七年級語文上冊單元清二新人教版

Page6檢測內(nèi)容：其次單元得分________卷后分________評價________一、積累與運用(30分)1．閱讀下面的文字，回答問題。(5分)【甲】母親喜愛花，可自從我的腿癱瘓后，她伺弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”【乙】仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右qī斜。在無遮擋的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。(1)依據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。(2分)徘徊(pái)qī斜(欹)(2)畫波浪線的句子中有一個錯別字，請找出來并修改。(2分)__伺__改為__侍__(3)畫橫線的句子中有一處標點符號運用有誤，修改建議是：將冒號改為逗號。(1分)2．下列句中加點成語運用有誤的一項是(D)(2分)A．他這次考試成果名列年級第一，令班主任喜不自勝。B．奶奶翻來覆去地想了好幾遍，仍想不起來把鑰匙放在哪里了。C．長大了我才明白，母親的絮絮叨叨是對我最深厚的愛。D．這次活動大家顧全大局，各得其所，只有一小部分人不是很滿足?！窘馕觥扛鞯闷渌褐该總€人或事物都得到恰當?shù)奈恢没蛑?。與后半句“有小部分人不是很滿足”沖突。3．下列句子中沒有語病的一項是(C)(2分)A．竹籬之內(nèi)的院子，薄薄的泥層下面盡是巖石，只能種些番茄、蠶豆、芭蕉等蔬菜，卻不能種樹木。B．前進的道路上，確定有困難和問題，但我們正在一步一步地克服問題，一個一個地解決困難。C．人民網(wǎng)是網(wǎng)上的《人民日報》，是國際互聯(lián)網(wǎng)上最大的綜合性網(wǎng)絡(luò)媒體之一。D．通過教化，使我明白了很多做人的道理。【解析】A.分類不當，“芭蕉”不是蔬菜，應(yīng)刪去“芭蕉”；B.搭配不當，應(yīng)改為“解決問題”“克服困難”；D.成分殘缺，刪去“通過”或“使”。4．將下列句子重新排序，依次最恰當?shù)囊豁検?B)(2分)①日本作家村上春樹曾借小說主子公之口說：“我只是不情愿在閱讀未經(jīng)過時間洗禮的書籍上奢侈時間。”②我們要仰仗經(jīng)典之力。③閱讀經(jīng)典，是進入人類學問殿堂的捷徑。④這話聽著刺耳、偏執(zhí)，背后卻有一番考量。⑤“大浪淘沙始見金”，時間這個公允的見證者，為人類淘汰了不計其數(shù)的書，同時留下了卷帙浩繁的佳作。A．②①③④⑤B．②①④⑤③C．①④②⑤③D．①④⑤③②5．下列關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是(D)(2分)A．《秋天的懷念》的作者是史鐵生，其作品《病隙碎筆》榮獲“第三屆魯迅文學獎”。B．《漫步》的作者是當代作家莫懷戚，他的創(chuàng)作以小說為主。C．散文詩既有詩的心情和幻想，又有散文的外觀和內(nèi)涵，如泰戈爾的《飛鳥集》。D．《世說新語》是中國唐代筆記小說的代表作，是我國最早的一部志人小說集。【解析】《世說新語》是魏晉南北朝時的作品。6．依據(jù)提示默寫。(8分)(1)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(2)正是江南好風景，落花季節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。(《詠雪》)(4)岑參在《行軍九日思長安故園》中寄予對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的憐憫的詩句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(5)雪是古代詩人筆下常見的景色，請你寫出帶“雪”字的兩句連續(xù)的詩句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7．閱讀下面的名著選段，回答問題。(4分)長媽媽，一個一向帶領(lǐng)著我的女工，或許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告知我一句話。這即刻使我生氣而且悲傷，決心和貓們?yōu)閿场Ｋf：隱鼠是昨天晩上被貓吃去了！當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，漸漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追逐，攻擊；后來卻愈加奇妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它沒精打采。這作戰(zhàn)接著得頗許久，此后好像貓都不來近我了。(1)選段出自魯迅的散文《狗·貓·鼠》。(1分)(2)結(jié)合原著，說說隱鼠之死的真正緣由是什么。(3分)隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。8．綜合性學習。(5分)河海中學七(1)班正在實行主題為“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你主動參加，并完成下列任務(wù)。(1)閱讀下面的材料，談?wù)勀銓Α坝亚椤钡睦斫狻?2分)材料一友情像早晨的霧一樣純凈，奉承并不能得到友情，友情只能用忠實去鞏固它。(馬克思)材料二管寧、華歆共園中鋤萊，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?《世說新語》)①真正的友情是忠實的、純凈的、不求回報的；②真正的友情須要志同道合。(2)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，交友方式也發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)起先漸漸取代以“串門”為代表的傳統(tǒng)社交模式。的確，近半數(shù)人認為網(wǎng)絡(luò)社交平臺擔當了一部分“串門”的功能。此外，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也促進了“宅文化”的發(fā)展，進而在確定程度上給“串門文化”帶來沖擊。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近半數(shù)的人在非工作時間更喜愛宅在家里。那么，你對網(wǎng)絡(luò)時代的交友方式有著怎樣的看法呢？請簡要談?wù)?，并說明理由。(3分)示例一：我不贊同網(wǎng)絡(luò)時代的交友方式，這種捧著手機、看著電腦的交友方式，其實淡化了人際關(guān)系，只能讓摯友之間更加疏遠。示例二：我認為網(wǎng)絡(luò)時代的交友方式符合時代潮流。借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時隨地進行溝通，特別便利，拉近了人與人之間的距離。二、閱讀理解(40分)(一)觀滄海(4分)曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢絢麗，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是(D)(2分)A．這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯美景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了作者渴望統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的政治理想。B．這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣概，也是詩人寬廣胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)，詩里洋溢著飽滿的激情。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的情形，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D．最終一句卒章顯志，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，抒發(fā)了作者難以抑制的豪情?！窘馕觥孔罱K一句是合樂時的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)。所以“卒章顯志”“抒發(fā)了作者難以抑制的豪情”錯。10．這首詩運用了動靜結(jié)合的寫法，請簡要分析。(2分)示例：作者描寫了水的動，島的靜；描寫了樹木百草的靜，秋風洪波的動。(二)陳太丘與友期行(12分)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。11．說明下列句中加點的字。(4分)(1)陳太丘與友期行(約定)(2)相委而去(舍棄)(3)尊君在不(同“否”)(4)元方入門不顧(回頭看)12．下列句子朗讀停頓正確的一項是(C)(2分)A．期日/中B．對/子罵父C．下車/引之D．元方時/年七歲13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)過中不至，太丘舍去，去后乃至。過了正午(摯友)還沒來，太丘丟下(他)而離開，太丘走后(那個摯友)才來。14．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(D)(2分)A．陳元方是從“無信”“無禮”這兩方面反對“友人”的。B．面對“友人”的無端指責，文中運用語言和動作描寫表現(xiàn)元方的不卑不亢、有禮有節(jié)。C．“怒”與“慚”寫“友人”被陳元方反對前后的神態(tài)改變，表明他是一個知錯能改的人。D．陳元方小小年紀卻能駁倒“友人”，在“友人”表示歉意后，陳元方樂不行支，頭也不回走進屋內(nèi)。15．文章在為人處世方面告知了我們哪些道理？(至少寫出兩點)(2分)做人要講誠信、懂禮貌。(三)母親的心(13分)①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我最終從一場大病中醒悟了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了寶貴的珠寶一般當心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告知母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢?、芎迷趷圩有那械哪赣H自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多犬牙交織的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹顫抖，幾近無望的時候，她最終發(fā)覺了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她連忙迅捷地用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著多數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，抓緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅毅能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)驗了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與熬煎。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，摩挲著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最終一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底丟失了往家走的志氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下?、饽赣H最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到其次只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有懊悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下全部母親的心是一樣的。?窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我細致看著母親不再光滑紅潤的面孔，心里突然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。?那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！16．文章以螃蟹為線索，講解并描述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在橫線上補全①～⑨段的主要情節(jié)。(3分)“我”想吃螃蟹—母親翻找螃蟹—母親發(fā)覺螃蟹—母親撈起螃蟹—母親放下螃蟹17．母親冒著春寒去找螃蟹的緣由有哪些？(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差的偏遠山村買不到螃蟹；母敬愛子心切。18．第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用？(3分)表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的沖突心理，為后文母親放了母蟹做鋪墊，表現(xiàn)了母親的和善。19．第⑨段中母親為什么“咬咬牙”？又為什么“閉起雙眼”？(2分)“咬咬牙”是因為母親做出帶走螃蟹的確定特別艱難；“閉起雙眼”是因為母親不忍看自己親自將母蟹捉走。20．文章題目《母親的心》有哪兩層含義？(2分)一是母親的愛子之心；二是母親對天下全部母敬愛子情懷的理解、體諒之心。(四)未接來電(通遼中考)(11分)水竹①早晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習慣性去拿手機，先看下時間6：20，然后就瞄到有個未接來電，上面顯示“老王”，腦子里馬上血往上涌，心里咯噔一下，一邊回撥電話，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二特別鐘之前，可千萬別有什么事呀！②這么膽怯 的緣由是，前段時間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清晰，我抓緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能復(fù)原過來，像我爸這種，持續(xù)二特別鐘就自己好了，有的復(fù)原不過來，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因為類似的狀況住院，說真的，每次都把我嚇個半死。醫(yī)生說，也不要過于驚慌，現(xiàn)在老年人這種狀況多，也沒有很好的根治方法，只說清淡飲食，適度運動，這次發(fā)覺血糖也有點高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院養(yǎng)息 了段時間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我特別懊惱睡前沒有檢查手機，可能是白天開會把手機設(shè)成靜音遺忘調(diào)回來。我不停地祈禱老爸抓緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機的聲音響起來，響徹云霄的他不行能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟識的聲音，心里忽然輕松了一些，我哽咽著問：“爸，你沒事吧？！”⑧爸說：“怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機收到了，但我依據(jù)說明書運用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了？”⑨我聽后徹底松了口氣說：“沒事兒，停下來的時候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了?！雹馑f：“那我掛了，我得抓緊盯著去。”?“不用盯。”我說。?“不看著哪能行？”他堅持道。?我說：“好，那你看著吧。”?掛了電話，我打了個冷戰(zhàn)，才發(fā)覺身上寒意徹骨，寒冬早晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也遺忘原本起來是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點點地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團，仍心有余悸。不知道從什么時候起先，在每一個深夜或者是早晨，特殊膽怯 聽到手機鈴響，最膽怯 的是我爸打來的，他年紀大了，又一個人獨住，生怕他哪兒不舒適，我沒有在身邊，不能剛好送去醫(yī)院而發(fā)生不測。?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮膽怯 的緣由，是平常對父親的關(guān)切太少了。假如因為這樣那樣的緣由，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達，常常打個電話問候一下，隨時駕馭狀況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平常父親打電話來時，我能多點耐性，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會間或一個電話過來，就把我嚇破了膽。?假如你和我一樣，膽怯 聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關(guān)切度不夠。因為全部的恐慌和胡猜亂想，都是因為茫然和未知。凡事專心了，努力了，就會知己知彼，自然心中有數(shù)，也能泰然處之。做事如此，孝心亦是啊。(《亳州晚報》2024年12月3日，有刪改)21．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)本文主要寫“我”回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過，表達“我”對父親的擔憂之情以及對孝的思索。22．結(jié)合選文，說說為什么越來越膽怯 接到父母的電話？(2分)因為父母年紀越來越大，與父母分別的時間越來越長，對父母關(guān)切少，不了解父母真實狀況，生怕父母發(fā)生了什么意外，所以越來越膽怯 接到父母的電話。23．結(jié)合語境賞析