《掘進工程》課程教學大綱

《掘進工程》教學大綱課程編號：16220094英文名稱：TunnelingEngineering學分：1.5學時：總學時32學時，其中理論16學時，實踐16學時先修課程：普通地質(zhì)學、構(gòu)造地質(zhì)學、土力學課程類別：專業(yè)方向課程（勘察工程方向）授課對象：地質(zhì)工程專業(yè)學生教學單位：土木工程學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標《掘進工程》是研究隧（巷）道掘進技術(shù)及工藝的應(yīng)用技術(shù)型學科，是地質(zhì)工程專業(yè)重要的專業(yè)方向課程之一，課程內(nèi)容主要包括巖石性質(zhì)與工程分級，隧（巷）道斷面設(shè)計及井巷掘進，鉆眼、爆破和通風防塵，隧道施工組織設(shè)計與管理等內(nèi)容。本課程擬達到如下的2個目標：課程目標1：掌握爆破、通風、支護和隧道組織設(shè)計等地質(zhì)知識，并將其與數(shù)學模型結(jié)合，開展隧道施工組織方案設(shè)計、比較分析和綜合評價。課程目標2：掌握巷道施工和編制掘進作業(yè)規(guī)程的能力，能夠針對掘進工程的復雜地質(zhì)問題，選用或開發(fā)滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對專業(yè)問題進行模擬與預(yù)測。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-4能夠?qū)⑺牡刭|(zhì)學、工程地質(zhì)勘察、巖土鉆掘工程學等地質(zhì)工程相關(guān)知識和數(shù)學模型方法，用于地質(zhì)工程專業(yè)工程問題解決方案的比較與綜合。課程目標10.45-3能夠針對巖土工程勘察、地質(zhì)與水文地質(zhì)勘查、環(huán)境地質(zhì)評價與地質(zhì)災(zāi)害防止等復雜地質(zhì)工程問題，選用或開發(fā)滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對專業(yè)問題進行模擬與預(yù)測，并分析其局限性。課程目標20.6三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學

方式對應(yīng)課

程目標1巖石性質(zhì)與工程分級基本要求：掌握巖石的物理性質(zhì)、力學性質(zhì)，掌握巖石的工程分級重、難點：巖石的力學性質(zhì)。德育要求：培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。2課堂講授1、22巷道斷面設(shè)計基本要求：掌握巷道斷面形狀、尺寸的相關(guān)知識，掌握巷道內(nèi)水溝和管線的布置原則重、難點：巷道斷面設(shè)計原理。德育要求：培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。2課堂講授1、23鉆眼、爆破基本要求：掌握鉆眼方法和機械，會選擇并使用鉆眼工具；了解炸藥及爆破理論，掌握破巖機理及爆破技術(shù)；掌握巷道鉆爆法的基本工作流程、工作內(nèi)容及工作步驟；掌握控制爆破的機理，會進行控制爆破施工。重、難點：鉆眼方法、爆破機理。德育要求：培養(yǎng)勇于探索的開拓精神。2課堂講授1、24通風、防塵基本要求：掌握基本的通風知識及通風方式，會進行風量計算；了解粉塵的來源及成分，了解綜合防塵的操作措施。重、難點：通風方式，粉塵來源。德育要求：培養(yǎng)精益求精的工匠作風。2課堂講授1、25巷道支護基本要求：了解巷道地壓及巷道維護的原則；了解巷道支架要求及支架材料；掌握錨桿支護類型、支護作用原理及支護施工工序；掌握噴射混凝土支護的支護作用原理及施工工藝。重、難點：支護作用原理。德育要求：樹立嚴謹求實的工作態(tài)度。4課堂講授1、26隧道施工組織設(shè)計與管理基本要求：了解施工組織設(shè)計編制前的準備工作；了解施工組織設(shè)計及內(nèi)容；了解施工組織的編制依據(jù)、原則及程序；掌握隧道施工方案、施工方法的選擇；掌握施工進度計劃和施工組織計劃的編制方法。重、難點：施工組織設(shè)計及內(nèi)容。德育要求：培養(yǎng)勇于探索的開拓精神。2課堂講授1、27豎井和斜井掘進基本要求：系統(tǒng)掌握豎井掘進過程中的井筒斷面形狀與尺寸確定原則；了解淺井掘進及特殊的豎井施工方法；掌握斜井掘進中的斷面形狀及尺寸確定原則。重、難點：井筒斷面形狀與尺寸確定原則。德育要求：樹立嚴謹求實的工作態(tài)度。2課堂講授1、2合計16序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學

方式對應(yīng)課

程目標1巷道斷面尺寸設(shè)計基本要求：巷道斷面形狀選擇；巷道斷面尺寸設(shè)計；包括巷道凈寬度、拱高、壁高設(shè)計等；巷道凈斷面面積和凈周長計算；風速校核計算。重、難點：巷道斷面尺寸設(shè)計。德育要求：培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。4實踐/答疑1、22巷道掘進工程量計算基本要求：選擇支護參數(shù)；選擇道床參數(shù)；巷道掘進斷面面積計算。布設(shè)巷道內(nèi)水溝和管線；計算巷道掘進工程量和材料消耗量重、難點：巷道掘進工程量計算。德育要求：培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。4實踐/答疑1、23巷道斷面施工圖繪制基本要求：繪制巷道斷面施工圖；編制巷道特征表；編制工程量及材料消耗量表。重、難點：巷道斷面施工圖繪制。德育要求：培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。4實踐/答疑1、24設(shè)計驗收基本要求：完成課程設(shè)計內(nèi)容；設(shè)計成果驗收。重、難點：計課程設(shè)計的準確性。德育要求：樹立嚴謹求實的工作態(tài)度。4實踐/答疑1、2合計16四、課程教學方法理論學時以課堂講授為主，輔以多媒體、板書、動畫演示、討論、作業(yè)等教學手段。在講授中利用多媒體、圖、表等直觀教學形式，引入互動式教學，注重理論聯(lián)系實際，將科研成果帶入課堂，注重學生綜合能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，突出學生的主體地位。實踐學時以學生分組完成某一項課程設(shè)計的形式為主，實踐前全員動員布置設(shè)計任務(wù)書，實踐過程隨時抽查、檢查，集中答疑，最后對成果進行驗收或批改。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容由課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、期末考試和實踐環(huán)節(jié)4項組成，各項成績均按百分制計分。其中：課堂表現(xiàn)占10%，平時作業(yè)占10%，期末考試占40%，實踐環(huán)節(jié)占40%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1課堂表現(xiàn)55102平時作業(yè)55103期末考試2020404實踐環(huán)節(jié)103040課程目標對應(yīng)分值4060100（二）考核與評價標準1.課堂表現(xiàn)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽講認真，能正確地回答課堂提問，課堂筆記完整、可讀性強，與師生的互動性良好。上課聽講認真，能較正確地回答課堂提問，課堂筆記較完整、可讀性較強，與師生的互動性一般。上課聽講較認真，能基本正確地回答課堂提問，課堂筆記的完整性一般、可讀性一般，與師生的互動性一般。上課聽講不認真，基本不能正確地回答課堂提問，無課堂筆記，無師生互動。2.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能按時完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握到位。能夠利用理論知識分析掘進工程相關(guān)專業(yè)問題。能按時完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識分析掘進工程相關(guān)專業(yè)問題。較短延時完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握基本到位?；灸軌蚶美碚撝R分析掘進工程相關(guān)專業(yè)問較長延時完成或不交。50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對掘進工程相關(guān)專業(yè)問題進行分析。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設(shè)計期末考試題目，以此檢驗學生對課程知識的掌握程度，以及解決問題的能力。根據(jù)考試題目的作答情況及相應(yīng)評分標準，給定考試分數(shù)（百分制）。4.實踐環(huán)節(jié)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實踐環(huán)節(jié)設(shè)計成果按照任務(wù)書要求完成；計算書結(jié)構(gòu)嚴謹，編寫規(guī)范；設(shè)計圖紙規(guī)范美觀；設(shè)計結(jié)果準確無誤。設(shè)計成果按照任務(wù)書要求完成；計算書結(jié)構(gòu)合理，編寫較規(guī)范；設(shè)計圖紙較規(guī)范；設(shè)計結(jié)果基本準確。設(shè)計成果基本按照任務(wù)書要求完成；計算書結(jié)構(gòu)一般，編寫一般；設(shè)計圖紙質(zhì)量較差；設(shè)計結(jié)果基本準確。設(shè)計成果基本按照任務(wù)書要求完成；計算書無合理的層次結(jié)構(gòu)；設(shè)計圖紙質(zhì)量差；設(shè)計結(jié)果不準確。六、教材與參考書（一）推薦教材《掘進工程概論》，韋猛霍宇翔謝蘭蘭主編，西南交通大學出版社，2014年1月版；（二）參考資料1．《掘進工程概論》，韋猛霍宇翔謝蘭蘭主編，西南交通大學