2025年統(tǒng)編版2024八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級化學下冊階段測試試卷234考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關物質(zhì)的性質(zhì)；不屬于物理性質(zhì)的是（）

A.標注狀況下氧氣的密度是1.429g/L

B.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體。

C.氮氣難溶于水。

D.金剛石具有可燃性。

2、“高鈣奶”中“鈣”是指rm{(}rm{)}A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)3、rm{5}下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是rm{(}rm{)}A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物4、經(jīng)測定，某物質(zhì)里含有兩種元素，則關于該物質(zhì)的說法中錯誤的是（）A.一定不是單質(zhì)B.可能是化合物C.一定是化合物D.可能是混合物5、下列關于二氧化碳性質(zhì)的描述中；屬于化學性質(zhì)的是（）

A.能與水反應生成碳酸。

B.密度比空氣大。

C.是一種無色氣體。

D.能溶于水。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期7、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質(zhì)rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強堿rm{NaOH)}

下列有關鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能8、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光9、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、在空氣中；與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

11、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

12、下列有關硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

13、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、①地殼中含量最多的元素是____（寫元素符號）。

②空氣中體積分數(shù)最大的氣體是____（寫化學式）。

③稀有氣體元素的原子最外電子層有____個電子（氦有____個電子）。稀有氣體元素舊稱為惰性氣體元素，它們的化學性質(zhì)比較____。15、下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關；填寫在對應的空格中．

（1）餅干在空氣中放置久了會變．______

（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁．______

（3）燃燒和呼吸．______

（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光．______

（5）食品包裝袋內(nèi)會充入______防腐．

（6）溫室效應．______．16、化學用語可準確；簡潔表達化學信息。

rm{(1)2}個氮分子_________；個氮分子_________；

rm{(1)2}個硫酸根離子_________；

rm{(2)5}個硫酸根離子_________；rm{(2)5}碳酸鈉___________；

氫氧化鋁中鋁元素顯rm{(3)}碳酸鈉___________；價__________。rm{(3)}17、赤鐵礦rm{(}主要成分是rm{Fe_{2}O_{3})}是我國鐵礦石資源中的一種。請計算：rm{(1)Fe_{2}O_{3}}的相對分子質(zhì)量為____，rm{Fe_{2}O_{3}}中rm{Fe}元素的質(zhì)量分數(shù)是rm{(}列出算式rm{)}rm{(2)}亞運火炬使用丙烷rm{(C_{3}H_{8})}作為燃料。丙烷完全燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳，不會對環(huán)境造成污染。寫出丙烷完全燃燒的化學方程式____；請計算：完全燃燒rm{22g}丙烷可產(chǎn)生rm{CO_{2}}的質(zhì)量rm{g}18、如圖是硏究可燃物燃燒條件的實驗。實驗所用白磷、紅磷均不超過綠豆大小，試管中充滿氧氣（已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃和240℃）。圖甲實驗中火柴頭先于火柴梗燃燒，說明可燃物的燃燒條件之一是______，圖乙實驗中______的現(xiàn)象也能得出同樣的結(jié)論。19、2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會．各國共同協(xié)商對策；以減少溫室氣體排放量，提倡低碳經(jīng)濟和低碳生活．

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____．

（2）為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．該反應的化學方程式為____．

（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）____

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制開發(fā)新能源④優(yōu)化建筑設計；增強室內(nèi)采光。

（4）請你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．評卷人得分四、探究題(共2題，共14分)20、某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了如圖所示裝置和藥品rm{.}請回答相關問題：

【查閱資料】

rm{a.}二氧化碳氣體既不溶于飽和rm{NaHCO_{3}}溶液也不與rm{NaHCO_{3}}反應；

rm{b.}飽和rm{NaHCO_{3}}溶液可吸收氯化氫氣體，rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{c.}濃鹽酸有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫氣體。

rm{d.}濃硫酸有吸水性；可吸收氣體里的水蒸氣．

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是______，儀器rm{壟脷}的名稱是______

rm{(2)}對rm{A}裝置進行氣密性檢驗的方法是______

rm{(3)}要制取干燥純凈的二氧化碳氣體；兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為：

rm{a}接______；______接______；rm{(}填接口序號rm{)}

rm{(4)}若用裝置rm{D}收集二氧化碳氣體，則氣體應從______rm{(}填接口序號rm{)}進入，檢驗rm{D}裝置rm{CO_{2}}是否收集滿的具體操作是：______．21、用如圖裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗；操作步驟如下：

①在125mL集氣瓶中先倒入25mL水；將50mL的注射器活塞置于35mL刻度處，連接并檢查裝置氣密性；

②將足量紅磷放在燃燒匙內(nèi)；按圖示方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

③電熱棒通電加熱；使紅磷和氧氣充分反應；

④火焰熄滅后；振蕩集氣瓶，待后，再松開彈簧夾；

⑤在注射器上讀取相應的數(shù)據(jù)；計算氧氣含量。

請回答下列問題：

（1）該實驗的原理是______（用化學方程式表示）；

（2）檢查氣密性的操作是______；

（3）請補充完整步驟④______；

（4）正確操作完成實驗后，注射器活塞最終應停在約______mL刻度處（忽略導管內(nèi)空氣的影響）。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)22、小明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中；先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置過濾，請問：

rm{(1)}請你仔細觀察；看看圖中還缺少哪種儀器，它的作用是什么？圖中除此之外，還有一處錯誤，請指出。

rm{(2)}過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，濾液渾濁的原因是什么？rm{(}答rm{1}條即可rm{)}23、rm{2015}年第rm{21}屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

rm{(1)}自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：rm{壟脵}綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖。

rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}和氧氣rm{.壟脷}自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．

從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應的反應物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是______rm{.}光合作用的化學方程式是______．

rm{(2)}科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉rm{CO_{2}}”、“釋放rm{CO_{2}}”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：

rm{壟脵}完善步驟rm{1}的化學方程式為：______

rm{壟脷}為確定步驟rm{2}中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量______溶液，若觀察到試管內(nèi)______rm{.}則分解不完全rm{(}已知rm{CaO}與稀鹽酸反應五明顯現(xiàn)象rm{)}．

rm{壟脹}關于上述設想不合理的是______rm{(}填字母rm{)}．

A、原料可循環(huán)利用rm{B}利用太陽能，節(jié)約能源rm{C}全地域全天候使用。

rm{(3)}捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中rm{.}從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是______．

rm{(4)}一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應，生成一種產(chǎn)物，實現(xiàn)“零排放”，該反應類型為______；這種產(chǎn)物是______rm{(}填字母rm{)}

A.甲醇rm{(CH_{4}O)}rm{B.}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{C.}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{D.}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}24、利用分子的觀點解釋下列問題rm{.}

rm{(1)}酒精溫度計能指示溫度高低；是因為______．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快；說明______．

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明______．

rm{(4)}可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中，是因為______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．

A；標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L；屬于物質(zhì)的密度，不需要化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯；

B；二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體；是指物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)，不需要化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；

C；氮氣難溶于水屬于物質(zhì)的溶解性；不需要化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯；

D；金剛石燃燒生成二氧化碳；屬于化學變化，所以金剛石具有可燃性屬于化學性質(zhì)，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

2、B【分析】解：“高鈣奶”中“鈣”是指元素。牛奶中的鈣為容易吸收的乳鈣質(zhì)。

故選：rm{B}

由題意可知：“高鈣奶”中“鈣”是指元素；它存在于化合物中．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】本題考查了計入空氣污染指數(shù)的項目，掌握計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目是解題的關鍵?！窘獯稹緼.氮氣是空氣的主要成分之一；不是污染物，沒有計入空氣污染指數(shù)項目，故A符合題意；

B.二氧化硫是造成空氣污染的主要氣體之一；是一種空氣污染物，屬于計入空氣污染指數(shù)項目，故B不合題意；

C.一氧化碳是造成空氣污染的主要氣體之一；是一種空氣污染物，屬于計入空氣污染指數(shù)項目，故C不合題意；

D.粉塵主要指一些固體小顆粒；屬于空氣污染物，屬于計入空氣污染指數(shù)項目，故D不合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}4、C【分析】解：A；經(jīng)測定；某物質(zhì)里含有兩種元素，則該物質(zhì)一定不是單質(zhì)，因為由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B；經(jīng)測定；某物質(zhì)里含有兩種元素，則該物質(zhì)可能是化合物，因為由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C；經(jīng)測定；某物質(zhì)里含有兩種元素，則該物質(zhì)可能是化合物，不是一定是化合物，還可能是混合物，錯誤符合題意，故選項正確；

D；經(jīng)測定；某物質(zhì)里含有兩種元素，則該物質(zhì)可能是混合物，因為混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選：C。

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。經(jīng)測定，某物質(zhì)里含有兩種元素，則該物質(zhì)一定不是單質(zhì)，可能是化合物，可能是混合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】C5、A【分析】

A；二氧化碳和水生成碳酸；發(fā)生了化學反應，所以是化學性質(zhì)，故A正確．

B；密度屬于物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學反應，故B錯誤．

C；顏色是物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學反應，故C錯誤．

D；溶解性是物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學反應，故D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】化學性質(zhì)只有在化學反應中體現(xiàn)出來；伴隨新的物質(zhì)的生成．

二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項說法正確。

D、由rm{C}選項的分析，硅原子核外共有rm{14}個電子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{4}個電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】rm{BC}7、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點屬于實驗題中的物質(zhì)的制備題，綜合性比較強，要掌握物質(zhì)相互之間的反應規(guī)律和反應的條件rm{.}如果物質(zhì)沒有那種性質(zhì)，就不能造實際上不存在的化學反應rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．【解析】rm{AC}8、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}9、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，而不是與所有物質(zhì)反應，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應；

D；根據(jù)反應前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

11、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

12、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

13、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

三、填空題(共6題，共12分)14、ON282穩(wěn)定【分析】【解答】①地殼中含量最多的元素是氧元素；元素符號為O；

②空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，故化學式為N2；

③稀有氣體元素的原子最外電子層有8個電子（氦有2個電子）；屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學反應過程中，不容易得失電子，故稀有氣體元素的化學性質(zhì)穩(wěn)定。

【點評】熟記地殼中各元素含量，空氣中的成分及體積含量以及稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)是解答本題關鍵。15、略

【分析】解：（1）餅干在空氣中放置一段時間會變軟即變潮；是因為餅干吸收了水，說明了空氣中含有水蒸氣；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜就是碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；

（3）呼吸和燃燒需要氧氣；所以說明空氣中含有氧氣；

（4）由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光；常用于制作“霓虹燈”；

（5）食品包裝袋中充入的防腐氣體；是一種不活潑氣體一般是氮氣；

（6）引起溫室效應的氣體主要是二氧化碳．

故答案為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）稀有氣體；（5）氮氣；（6）二氧化碳．

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．

通過做本題要知道氧氣能供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，稀有氣體可知做霓虹燈．【解析】水蒸氣；二氧化碳；氧氣；稀有氣體；氮氣；二氧化碳16、（1）2N2

（2）5SO42-

（3）Na2CO3

（4）【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子時，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{2}個氮分子可表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。表示多個該離子時，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以rm{5}個硫酸根離子可表示為：rm{5SO_{4}^{2-}}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}rm{(3)}在碳酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，根據(jù)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零的原則，所以碳酸鈉的化學式可表示為：rm{Na_{2}CO_{3}}故填：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(4)}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氫氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價可表示為：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}故填：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}【解析】rm{(1)2N_{2}}rm{(2)5SO_{4}^{2-}}rm{(3)Na_{2}CO_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}17、（1）160（2）設完全燃燒22g丙烷可產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x4413222gxx=66g答：完全燃燒22g丙烷可產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為66g【分析】【分析】本題考查相關計算的能力，根據(jù)已有的知識解答?！窘獯稹縭m{(1)}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}的相對分子質(zhì)量為rm{56}rm{56}rm{隆脕}rm{2+16}rm{2+16}rm{隆脕}rm{3=160}rm{Fe}rm{3=160}元素的質(zhì)量分數(shù)是rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}rm{O}rm{O}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}根據(jù)化學方程式進行計算，已知丙烷的質(zhì)量，可計算出二氧化碳的質(zhì)量。解：設完rm{{,!}_{3}}丙烷可產(chǎn)生中rm{Fe}元素的質(zhì)量分數(shù)是rm{Fe}rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}故填：rm{160}rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}rm{(2)}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}}丙烷完全燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳，其反應的化學方程式為：答：完rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}丙烷可產(chǎn)生全燃燒rm{22g}丙烷可產(chǎn)生rm{CO}rm{22g}rm{CO}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)160}rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}rm{(2){C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}設完rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=70攏樓}丙烷可產(chǎn)生rm{(2){C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}全燃燒rm{22g}丙烷可產(chǎn)生rm{CO}rm{22g}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}rm{CO}rm{{,!}_{2}}的質(zhì)量為rm{x}rm{x}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}答：完rm{44}丙烷可產(chǎn)生rm{132}rm{22g}rm{x}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}

}18、溫度要達到可燃物的著火點試管中的白磷燃燒，而試管中的紅磷不燃燒【分析】解：火柴頭和火柴梗均與氧氣接觸；且溫度相同，而實驗中火柴頭先于火柴梗燃燒，說明可燃物的燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點；乙圖中，試管中的白磷燃燒，而試管中的紅磷不燃燒，這一現(xiàn)象也可以說明可燃物的燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點。

故答案為：溫度要達到可燃物的著火點；試管中的白磷燃燒；而試管中的紅磷不燃燒。

根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物；溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸來考慮。

要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，知道控制變量的實驗的設計方法，只允許有一個變量。【解析】溫度要達到可燃物的著火點試管中的白磷燃燒，而試管中的紅磷不燃燒19、略

【分析】

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因很多；如：植被破壞；森林的濫砍濫伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃燒造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是通過植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．反應的化學方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)、研制開發(fā)新能、優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)采光；而大力發(fā)展火力發(fā)電會增加二氧化碳的含量，不符合“低碳經(jīng)濟”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟“理念的做法很多；如提倡騎自行車；步行、乘公交等．

故答案為：

（1）煤等化石燃料的燃燒；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡騎自行車；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大氣中的含量增多；導致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應而造成的．

四、探究題(共2題，共14分)20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是長頸漏斗；儀器rm{壟脷}的名稱是錐形瓶；故填：長頸漏斗；錐形瓶；

rm{(2)}檢查裝置氣密性是否良好；往漏斗中加水，需先用關閉活塞，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，長頸漏斗和錐形瓶連成了一個封閉系統(tǒng)，氣密性良好，液面差保持不變，反之氣密性不好；故填：關閉活塞，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；

rm{(3)}除水用濃硫酸，除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液，如果先除掉水后，再通過碳酸氫鈉溶液時會又帶上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除水，在除雜質(zhì)時要遵循長進短出的原則，故儀器接口順序應為rm2sq4e2g接rm{a}故填：rmsqiqsccrm{e}rm

rm{(4)}二氧化碳密度比空氣大，所以選用rm{D}裝置收集rm{CO_{2}}則氣體應從rm{h}端進入rm{.}利用該裝置收集rm{CO_{2}}時，為了檢驗rm{CO_{2}}是否收集滿的方法是將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿；故填：rm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端；若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}檢查裝置的氣密性原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡；據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒來分析．

本題容易出錯的地方是連接順序，要熟記除雜質(zhì)時導管要遵循“長進短出”的原則，在除水時要放到最后除，否則再通過其他試液時又會帶上水．【解析】長頸漏斗；錐形瓶；關閉活塞，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；rmo4aq8sgrm{e}rmrm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿21、4P+5O22P2O5向左推動活塞，再松開活塞，若活塞能恢復至原位置，說明裝置的氣密性是良好的裝置冷卻至室溫15【分析】解：（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；

（2）檢查該裝置氣密性的方法是向左推動活塞；再松開活塞，若活塞能恢復至原位置，說明裝置的氣密性是良好的；故填：向左推動活塞，再松開活塞，若活塞能恢復至原位置，說明裝置的氣密性是良好的；

（3）火焰熄滅后；振蕩集氣瓶，待裝置冷卻至室溫后，再松開彈簧夾；故填：裝置冷卻至室溫；

（4）集氣瓶內(nèi)有100mL的空氣，足量的紅磷燃燒耗盡了集氣瓶內(nèi)的氧氣，氧氣的體積為：100mL×=20mL；所以注射器活塞最終應停在約35mL-20mL=15mL刻度處；故填：15。

（1）根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析；

（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析；

（4）根據(jù)空氣中氧氣的含量來分析。

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大?！窘馕觥?P+5O22P2O5向左推動活塞，再松開活塞，若活塞能恢復至原位置，說明裝置的氣密性是良好的裝置冷卻至室溫15五、簡答題(共3題，共18分)22、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途分析解答：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出；

rm{(2)}過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔。凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果。

化學基本操作是化學實驗的基礎，也是中考考試重要內(nèi)容之一，了解常見基本操作的注意事項和方法才能正確實驗，達到預期的目的。【解析】解：rm{(1)}圖中無玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至會損壞濾紙；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會使液體濺出；

rm{(2)}濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；

故答案為：

rm{(1)}玻璃棒；引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；

rm{(2)}濾紙破損rm{(}液面高于濾紙的邊緣；儀器本身不干凈rm{)}23、反應條件不同；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；CaO+CO2CaCO3；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；C；二氧化碳分子之間有間隔；化合反應；C【分析】解：

rm{(1)}上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應條件不同；綠色植物光合作用反應的化學方程式為：rm{6CO_{2}+6H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}

rm{dfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}用化學方程式表示使空氣中rm{(2)壟脵}含量減少的原因是rm{CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}

rm{CO_{2}}碳酸鈣屬于碳酸鹽；碳酸鹽的檢驗可加入稀鹽酸，如果有二氧化碳氣體產(chǎn)生，說明含有碳酸鹽；故答案為：稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；

rm{CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}上述設想中的原料是二氧化碳、氧化鈣，原料易得，反應過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟rm{壟脷}的反應物，又是步驟rm{壟脹A.}的生成物；可以循環(huán)使用故正確；

B.反應的反應條件是光照和加熱；太陽能也能提供熱量；故正確；

C.遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應；故錯誤；

rm{1}二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔；

rm{2}因為是二氧化碳和氫氣反應，所以生成物中碳原子和氧原子的個數(shù)比應該是rm{(3)}rm{(4)}甲酸rm{1