2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷663考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列基本操作錯(cuò)誤的是（）

A.液體的傾倒。

B.檢查裝置的氣密性。

C.吹滅酒精燈。

D.給液體加熱。

2、在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g未測(cè)32112A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)3、化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說法或做法科學(xué)合理的是（）A.金屬鎢能做燈絲的主要原因是鎢的硬度大B.鐵生銹是由于鐵與氧氣作用的結(jié)果C.煤氣泄漏時(shí)向室內(nèi)灑水可避免一氧化碳中毒D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用滴灌智能控制技術(shù)，可達(dá)到節(jié)約用水的目的4、決定元素種類的是原子的（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量5、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是rm{(}rm{)}A.通電使水分解：rm{2H_{2}Oxrightarrow{{脥簍碌莽}}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}B.過氧化氫催化分解：rm{2H_{2}O

xrightarrow{{脥簍碌莽}}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}}rm{xrightarrow{MnO_{2}}}C.氯酸鉀加熱分解：rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{xrightarrow[triangle]{MnO_{2}}2KCl+3O_{2}隆眉}D.高錳酸鉀加熱分解：rm{2KClO_{3}}rm{xrightarrow[triangle

]{MnO_{2}}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}}rm{xrightarrow{triangle}}6、下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄕ_的是A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。C.為防止液體外濺，膠頭滴管要伸入試管滴加。D.為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原瓶7、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：rm{壟脵}點(diǎn)燃酒燈，加熱試管；rm{壟脷}檢查裝置的氣密性；rm{壟脹}將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺(tái)上；rm{壟脺}用排水法收集氧氣；rm{壟脻}連接好裝置；rm{壟脼}熄滅酒精燈；rm{壟脽}將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是()A.rm{壟脹壟脺壟脻壟脼壟脽壟脵壟脷}B.rm{壟脻壟脷壟脹壟脵壟脺壟脽壟脼}C.rm{壟脻壟脷壟脹壟脵壟脺壟脼壟脽}D.rm{壟脷壟脹壟脵壟脻壟脺壟脼壟脽}8、隨著計(jì)算化學(xué)的發(fā)展、研究人員通過“晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)”模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn)，一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下反應(yīng)：2Na+HeNa2He．下列說法正確的是（）A.反應(yīng)物Na和He均由分子構(gòu)成B.Na2He中Na化合價(jià)為+1價(jià)，He為-1價(jià)C.Na2He由兩個(gè)鈉元素和一個(gè)氦元素組成D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

10、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳12、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}13、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

14、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

15、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、在3Fe+2O2═Fe3O4反應(yīng)中，____份質(zhì)量的鐵跟____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成____份質(zhì)量的四氧化三鐵．17、“賣炭翁，伐薪燒炭南山中．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑．賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食”．白居易-《賣炭翁》詩中的“伐”屬于______變化，“炭”指的是______（具體物質(zhì)名稱），碳在真空環(huán)境中高溫條件下可以將氧化鎂中的鎂還原出來，并產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式______，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為______．18、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

rm{(1)}氧化鋁______rm{(2)}硫酸鐵______

rm{(3)}碳酸銨______rm{(4)}硫化鈉______．19、我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。如圖是單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖。

（1）根據(jù)如圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下；可以合成不同的物質(zhì)，如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是______（填字母序號(hào)）

A．尿素[CO（NH2）2]與B．葡萄糖（C6H12O6）C．甲醛（CH2O）20、水是寶貴的自然資源；請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲為水的凈化裝置；經(jīng)過該裝置凈化后的池塘水能否直接飲用？______。

（2）圖乙是電解水的簡(jiǎn)易裝置；由圖可知，甲試管中產(chǎn)生的氣體是______。

（3）為加快水的電解速度；常用較稀的氫氧化鈉溶液來代替水?，F(xiàn)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，過程如下：

①計(jì)算：氫氧化鈉的質(zhì)量為______g；同時(shí)計(jì)算出所需水的體積。

②稱量：用天平稱量所需的氫氧化鈉；用量筒量取所需的水。

③溶解：溶解氫氧化鈉時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌；加速溶解。

④反思：下列哪項(xiàng)不當(dāng)操作可能會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大？______。

A．用天平稱取氫氧化鈉時(shí)將砝碼放在了左盤；藥品放在了右盤。

B．用量筒量取水的體積時(shí)；俯視讀數(shù)。

C．氫氧化鈉藥品不純；混有能溶于水的少量雜質(zhì)。

D．充分溶解后，將溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，燒杯中仍殘留有少量溶液21、如圖用“●”代表氫原子；“〇”代表氧原子，由氫氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。補(bǔ)圖依據(jù)為______。

（2）此化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是______。

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是______。

（4）反應(yīng)物屬于物質(zhì)分類中的______；判斷的微觀依據(jù)是______。

（5）此變化屬于______反應(yīng)，判斷的微觀依據(jù)是______。22、石油被稱為“工業(yè)的血液”，用石油作原料，制取汽油、煤油等，是利用了組成石油各物質(zhì)的____不同而分離出來的，所以石油是____（選項(xiàng)：①混合物②純凈物③化合物），分離石油發(fā)生的是____變化．23、自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：

（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉___的結(jié)構(gòu)．

（2）長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____，家庭中將硬水軟化可采用____的方法．24、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生____色火焰，放出____，生成有____氣味的____．反應(yīng)的文字表達(dá)式：____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共40分)25、消防員用滅火器滅火；滅火器噴出某種氣體使火熄滅，同學(xué)們紛紛猜想滅火器中裝的是什么氣體？

a．小明猜想是氧氣b．小剛猜想是氮?dú)鈉．小紅猜想是二氧化碳。

老師說三人中有一人的豬想是正確的．

（1）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為滅火器中的氣體不可能是______（填氣體名稱），原因是______．

（2）隨后同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，證明小紅的猜想正確，請(qǐng)寫出同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象______．26、指出下列操作導(dǎo)致的后果．

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是______

（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是______

（3）量取液體時(shí)，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是______

（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______

（5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是______

（6）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是______27、小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過程，正確的順序是______（填序號(hào)）．

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)．計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．28、化學(xué)科學(xué)中許多原理與我們的生活；生產(chǎn)以及其他科學(xué)中的道理是一致的．請(qǐng)用短線將A欄與B欄相互關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來．

。A欄B欄用納米作為單位衡量微觀粒子的大小用110種元素符號(hào)組成的化學(xué)式，可表示數(shù)千萬種物質(zhì)用26個(gè)英文字母組成上萬個(gè)英文單詞用碳12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)衡量原子的相對(duì)質(zhì)量生產(chǎn)上用篩子篩出沙中的石子元素包括氫元素、氧元素、碳元素等水果包括蘋果、梨、桃子、葡萄等用過濾器濾出混在液體中的不溶性固體

評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)29、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明下列材料說明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)種常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學(xué)反應(yīng)類型______．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共4分)31、實(shí)驗(yàn)室有潔凈的泉水rm{(}這種泉水屬于硬水rm{)}蒸餾水、白醋和酒精四種常見的無色液體rm{.}其中具有氣味的是______和______，鑒別它們還可以選用的方法是______rm{(}任填一種rm{)}剩下的兩種液體可以用多種方法來區(qū)分rm{.}例如：

rm{(1)}往兩種液體中分別加入______；有______生成的是泉水，反之則是蒸餾水．

rm{(2)}取少量這兩種液體分別蒸發(fā)；有______的是泉水，反之則是蒸餾水．

長(zhǎng)期直接飲用硬水對(duì)人體健康不利rm{.}硬水經(jīng)過處理，可以消除其不利的影響，下列方法中，可以達(dá)到這個(gè)目的有______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.過濾rm{B.}煮沸一段時(shí)間。

C.加入明礬rm{D.}蒸發(fā)制成蒸餾水．32、如下圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。

rm{(1)}觀察到蠟燭____，原因是____；rm{(2)}在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到____、____，對(duì)應(yīng)的原因是____、____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；傾倒液體試劑時(shí)瓶塞倒放；標(biāo)鑒向著手心，瓶口緊挨試管口，都正確，故A正確．

B；將導(dǎo)管插入水中；用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好，故B正確；

C；熄滅酒精燈；用燈帽，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；故C錯(cuò)誤；

D；給試管中液體加熱時(shí)；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3，故D正確；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)氣密性檢查方法；熄滅酒精燈；用燈帽，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；給液體加熱及傾倒液體試劑的操作方法解答．

2、D【分析】【解答】解：由題意可知；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測(cè)值為a，則可列式：20+2+1+37=a+32+1+12，解得a=15；

A；物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變；可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確；

B；由分析知；反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g，故正確；

C；反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為（32﹣2）g：（37﹣12）g=6：5；故正確；

D；X、Q質(zhì)量減少；是反應(yīng)物，Y質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)Y一定是化合物，故錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求“未測(cè)”值；反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可．3、D【分析】【解答】解：A；金屬鎢的熔點(diǎn)；所以金屬鎢能做燈絲，故A錯(cuò)誤；

B；鐵生銹的條件是和水和氧氣作用的結(jié)果；故B錯(cuò)誤；

C；一氧化碳不溶于水；煤氣泄漏時(shí)向室內(nèi)灑水不可避免一氧化碳中毒，故C錯(cuò)誤；

D；采用滴灌智能控制技術(shù)可達(dá)到節(jié)約用水；故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)金屬鎢的熔點(diǎn)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行解答；

C；根據(jù)一氧化碳不溶于水進(jìn)行解答；

D、根據(jù)采用滴灌智能控制技術(shù)可達(dá)到節(jié)約用水進(jìn)行解答．4、A【分析】【解答】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）．

故選：A．

【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．5、B【分析】解：rm{A}通電使水分解；要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，不符合題意；

B；過氧化氫催化分解；常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡(jiǎn)便，生成水，無污染，符合題意；

C；氯酸鉀加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，不符合題意；

D；高錳酸鉀加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，不符合題意．

故選B．

結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理；并從安全；環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面進(jìn)行分析解答．

本題通過分析制取氧氣的反應(yīng)原理，考查了學(xué)生分析、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力，難度不大．【解析】rm{B}6、B【分析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、使用試管夾時(shí)，將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故選項(xiàng)說法正確C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放在指定容器內(nèi)，不可放回原瓶，防止藥品的污染，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選B?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】略【解析】rm{B}8、D【分析】解：A；鈉和氦是由原子構(gòu)成的；A不符合題意；

B；鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)；根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，（+1）×2+X=0，X=-2，B不符合題意；

C、Na2He是由鈉元素和氦元素組成的；C不符合題意；

D；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；D符合題意；

故選：D。

A；一般情況下；金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)。稀有氣體是由原子構(gòu)成的。

B；根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零分析。

C；根據(jù)元素只講種類不講個(gè)數(shù)分析。

D；根據(jù)化合物的概念分析。

能夠清晰的知道化學(xué)式的意義及化學(xué)方程式的意義是關(guān)鍵，要能夠通過概念和反應(yīng)的特點(diǎn)判斷翻反應(yīng)的類型?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書寫表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問題的能力；學(xué)會(huì)處理車間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}13、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

14、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

15、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

三、填空題(共9題，共18分)16、16864232【分析】【解答】解：物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比．

3Fe+2O2═Fe3O4

16864232

則三者的質(zhì)量比是168：64：232

故答案為：168；64；232.

【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出答案．17、略

【分析】解：《賣炭翁》詩中的“伐”，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木柴隔絕空氣加強(qiáng)熱的生成了木炭；這里的“炭”指的是木炭，碳在真空環(huán)境中高溫條件下可以將氧化鎂中的鎂還原出來，并產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的方程式是：C+2MgO2Mg+CO2↑；在單質(zhì)碳中元素的化合價(jià)為0價(jià)；在二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為：由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)．

故答為：物理；木炭；C+2MgO2Mg+CO2↑；由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)．

根據(jù)“伐”的特征分析變化的類型；木柴隔絕空氣加強(qiáng)熱的生成了木炭；根據(jù)碳還原氧化鎂的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)化合價(jià)原則分析碳元素化合價(jià)的變化．

本題通過一首古詩詞考查了一些化學(xué)知識(shí)，難度不大，了解詩詞的含義是正確解題的前提；解答時(shí)還要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】物理；木炭；C+2MgO2Mg+CO2↑；由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)18、略

【分析】解：rm{(1)}氧化鋁中，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(2)}硫酸根顯rm{-2}價(jià)，鐵顯rm{+3}價(jià)，故填：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(3)}銨根顯rm{+1}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，故填：rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}

rm{(4)}鈉元素顯rm{+1}價(jià)，硫顯rm{-2}價(jià)，故填：rm{Na_{2}S.}

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．【解析】rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}S}19、CO+2H2CH3OH；A【分析】解：由圖中信息可知，碳和水在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+2H2CH3OH；屬于化合反應(yīng)；

（2）由圖中信息可知，碳和水在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+2H2CH3OH；

（3）由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；可知反應(yīng)前元素有三種即碳?xì)溲酰磻?yīng)后不會(huì)出現(xiàn)氮元素，所以尿素一定不可能產(chǎn)生。

故答案為：化合反應(yīng)；

（1）CO+2H2CH3OH；

（2）A。

利用圖示中相關(guān)的物質(zhì)的微觀示意圖確定其化學(xué)式；書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷。

此題是對(duì)具體的能源利用的考查，解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn)，難度不大知識(shí)基礎(chǔ)，但開放性較強(qiáng)?！窘馕觥緾O+2H2CH3OH；A20、不能直接飲用氧氣16B【分析】解：（1）圖甲為水的凈化裝置；經(jīng)過該裝置凈化后的池塘水中還含有可溶性的雜質(zhì)和病毒細(xì)菌等，不能直接飲用。

（2）由電解水的簡(jiǎn)易裝置圖可知；甲試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣。

（3）①計(jì)算：氫氧化鈉的質(zhì)量為：200g×8%=16g。

④A．用天平稱取氫氧化鈉時(shí)將砝碼放在了左盤；藥品放在了右盤，由于用不到游碼，稱量藥品的質(zhì)量不變，不會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

B．用量筒量取水的體積時(shí)；俯視讀數(shù)，實(shí)際量取的水偏少，會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

C．氫氧化鈉藥品不純；混有能溶于水的少量雜質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

D．充分溶解后；將溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，燒杯中仍殘留有少量溶液，對(duì)所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。

故答為：（1）不能直接飲用；（2）氧氣；（3）①16；④B。

（1）根據(jù)凈化后水的組成分析回答；

（2）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”分析回答；

（3）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定溶液的步驟；操作和注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問題。

本題有一定難度，明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏?。┦钦_解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坎荒苤苯语嬘醚鯕?6B21、質(zhì)量守恒定律過氧化氫分子在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子氧化物物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，且其中一種是氧原子分解由一種分子反應(yīng)生成了兩種分子【分析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在C中與補(bǔ)充一個(gè)水分子，如下圖：

（2）通過上述模擬圖；由微粒的變化變化可知，發(fā)生改變的微觀粒子是過氧化氫分子；

（3）由微粒的變化可知；由A到B變化的實(shí)質(zhì)是：在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子。

（4）A屬于物質(zhì)分類中的氧化物；從微觀角度分析，該物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的，分子由兩種原子構(gòu)成，且其中一種是氧原子。

（5）此變化屬于分解反應(yīng)；由微粒的變化可知，判斷的微觀依據(jù)是由一種分子反應(yīng)生成了兩種分子。

故答為：

（1）補(bǔ)充一個(gè)水分子；質(zhì)量守恒定律；（2）過氧化氫分子；

（3）在一定條件下；過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子；

（4）氧化物；物質(zhì)由同種分子構(gòu)成；分子由兩種原子構(gòu)成，且其中一種是氧原子。

（5）分解；由一種分子反應(yīng)生成了兩種分子。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律將C圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整；

（2）根據(jù)微粒的變化分析此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（4）根據(jù)微粒的變化分析變化的實(shí)質(zhì)；

（5）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型。

本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒以及對(duì)圖示微粒的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥抠|(zhì)量守恒定律過氧化氫分子在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子氧化物物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，且其中一種是氧原子分解由一種分子反應(yīng)生成了兩種分子22、略

【分析】

在石油工業(yè)中要在不同溫度下分餾出汽油；柴油、煤油等許多石油產(chǎn)品；這是利用了不同物質(zhì)的沸點(diǎn)不同；所以石油是混合物；分離石油利用的是不同物質(zhì)具有不同的沸點(diǎn)，發(fā)生的是物理變化．

故答案為：沸點(diǎn)；①或混合物；物理。

【解析】【答案】分離出石油中的汽油；煤油等物質(zhì)；是利用了它們的不同的沸點(diǎn)，此反應(yīng)沒有新物種生成，是物理變化．

23、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；所以可以吸附色素和異味．故答案為：疏松多孔．

（2）區(qū)別硬水和軟水的方法是加肥皂水；觀察產(chǎn)生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．故答案為：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；活性炭具有吸附性是因?yàn)樗哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)；

（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．

24、略

【分析】

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：藍(lán)紫，大量的熱，刺激性，氣體，硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

四、計(jì)算題(共4題，共40分)25、略

【分析】解：（1）因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕凰詼缁鹌髦械臍怏w不可能是氧氣；故填：氧氣；氧氣有助燃性（或氧氣支持燃燒）；

（2）檢驗(yàn)二氧化碳可以將氣體通入澄清的石灰水中；若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳；故填：將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．

（1）根據(jù)氧氣有助燃性（或氧氣支持燃燒）分析；

（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析．

本題考查了常見氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法，難度不大，依據(jù)氣體的性質(zhì)分析即可．【解析】氧氣；氧氣有助燃性（或氧氣支持燃燒）；將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁26、略

【分析】解：（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；將砸裂試管．

（2）標(biāo)簽沒對(duì)著手心；液體流到標(biāo)簽上，腐蝕標(biāo)簽．

（3）量取液體時(shí)；視線沒有與凹液面的最低處保持水平，則會(huì)俯視或仰視．

（4）使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，就會(huì)污染別的藥品．

（5）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈；酒精流出，造成失火．

（6）加熱液體時(shí)；試管口不能朝著有人的方向，以免傷人．

故答案為：（1）將會(huì)砸裂試管底部（2）腐蝕標(biāo)簽（3）實(shí)際體積偏大或偏?。?）污染藥品（5）引起酒精失火（6）燙傷人。

（1）取用塊狀固體時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．

（2）標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；

（3）量取液體時(shí)，①俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；②仰視：量取的液體實(shí)際體積偏?。?/p>

（4）使用膠頭滴管后；立即清洗，防止污染別的藥品；

（5）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．

（6）加熱液體時(shí)；試管口朝著有人的方向，液體沸騰濺出傷人．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：膠頭滴管、酒精燈的實(shí)驗(yàn)方法，以及取用固體和液體的方法．【解析】將會(huì)砸裂試管底部；腐蝕標(biāo)簽；實(shí)際體積偏大或偏??；污染藥品；引起酒精失火；燙傷人27、略

【分析】解：（1）配制硫酸銅溶液時(shí)，計(jì)算完后，進(jìn)行稱量，稱量時(shí)先稱固體鹽，后量取水，最后是溶解，故步驟為：稱量、量取、溶解．結(jié)合圖示正確的操作順序是ecbad．

（2）CuSO4溶液中所含CuSO4質(zhì)量為：40g×10%=4g

設(shè)氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為x

CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

16080

4gx

=

解得：x=2g

氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=8%

答：NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．

答案：（1）ecbad；

（2）8%．

（1）根據(jù)配制溶液的一般步驟可以完成解答；

（2）氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成了硫酸鈉和氫氧化銅承擔(dān)；可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，結(jié)合硫酸銅的質(zhì)量計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算，注意帶入方程式計(jì)算的必須是實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)的量或?qū)嶋H生成的物質(zhì)的量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成的物質(zhì)總質(zhì)量．【解析】ecbad28、略

【分析】

微粒的大小和質(zhì)量都是很小的；所以，都采取了很小的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量；

字母按一定規(guī)律組成單詞表達(dá)一定含義；元素符號(hào)根據(jù)元素的性質(zhì)組合成物質(zhì)的化學(xué)式表示物質(zhì)組成；

用篩子篩沙子與過濾液體中不溶性固體；都是利用過濾層分離混合物的方法；

根據(jù)食物的屬性把蘋果；梨、桃子、葡萄等歸為水果；根據(jù)各種元素的屬性把氫元素、氧元素、碳元素等歸為元素；

故答案為：

【解析】【答案】對(duì)比化學(xué)的概念或原理與生活所熟悉的現(xiàn)象；判斷其中道理相似點(diǎn)：生活中用很小的長(zhǎng)度單位描述很小的物體與化學(xué)上用很小的質(zhì)量衡量原子的質(zhì)量；英文字母組成單詞與化學(xué)上用元素符號(hào)組成物質(zhì)；用篩子篩沙子與化學(xué)上的過濾；具有相同屬性的蘋果；梨等稱為水果與化學(xué)上具有相同屬性的原子稱為元素等等．

五、推斷題(共2題，共14分)29、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬多年才能完成；說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子很??；

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小30、略

【分析】解：高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

加熱條件下，銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此rm{ABCD}分別是一氧化碳；氧化銅、