2025年蘇人新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話(huà)表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.誰(shuí)都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、“天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”這句話(huà)的意思是（）。A.天不過(guò)井口那么大，要飛很遠(yuǎn)B.天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)3、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。（）A.寫(xiě)打雷的聲音。B.寫(xiě)雨下得又大又急。5、哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)雷雨中的景象（）A.1至3B.4至5C.6至86、（《蜘蛛開(kāi)店》）從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語(yǔ)中我們體會(huì)到（）A.做生意很難。B.蜘蛛花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。7、“我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個(gè)特別有意思8、傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了家蠶絲殘、絲帶和絹片。這些發(fā)現(xiàn)和傳說(shuō)印證了我國(guó)原始社會(huì)發(fā)展水平。這說(shuō)明(______)A.傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值B.傳說(shuō)是完全虛構(gòu)C.黃帝故鄉(xiāng)就在浙江吳興D.嫘祖發(fā)明了繅絲評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

狹窄——____傷心——____骯臟——____10、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

澤——________寶——________11、我是拼音小能手。

līntǒng____zǒuzǒu____tíngtíng____

cōngmíng____huàngdàng____gēbo____12、給下面的字組詞。

燈：____、____

作：____、____

勞：____、____13、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīwèikuàilèwēnnuǎn____________14、我會(huì)填。

①濃：共____畫(huà)，音序是____

②困：共____筆，部首是____。15、猜謎語(yǔ)。

吵莓幸受抓壞扎。

土里不長(zhǎng)東西。____

每天戴草帽。____

土下小羊沒(méi)了腰。____

友愛(ài)沒(méi)了朋友真難受。____

少用口。____16、看拼音，寫(xiě)漢字。。gǎizhòngjiāoshuǐbùjízháojí________________17、我會(huì)給形近字組詞。

。寧______瓣______萬(wàn)______棘______冒______西______濘______辨______邁______刺______帽______灑______評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)19、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)23、讀課文《雨后》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。24、說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。

初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)25、閱讀《淺水洼里的小魚(yú)》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽(tīng)了小男孩的話(huà)和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？26、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個(gè)反問(wèn)句，改為陳述句為：誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊疤觳贿^(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”這句話(huà)的意思是天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。故選：B。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷?！八啤焙孟竦囊馑?。故選：A。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】《雷雨》這篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。文中“嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了”這句話(huà)寫(xiě)雨下得又大又急。故選：B。5、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊独子辍肥切W(xué)語(yǔ)文課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)中的一篇文章，課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。通過(guò)閱讀可知，課文的第4﹣﹣5自然段寫(xiě)了雨中的景象。故選：B。6、B【分析】考查了對(duì)課文中詞語(yǔ)意思的理解，理解、運(yùn)用詞語(yǔ)是語(yǔ)文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥空Z(yǔ)段選自《蜘蛛開(kāi)店》，這個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)有趣且蘊(yùn)含深刻的道理，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)理想中的世界。故事寫(xiě)了一只無(wú)聊的蜘蛛決定開(kāi)一家商店，由于來(lái)的顧客一次一次讓其出乎意料，遇到一點(diǎn)困難就立刻放棄自己的選擇，由賣(mài)口罩改到賣(mài)圍巾再改到賣(mài)襪子。故事告訴我們：任何一件事情做起來(lái)都不像我們想象的那樣簡(jiǎn)單，做事不能朝三暮四，堅(jiān)持到底才可能有好的結(jié)果。從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語(yǔ)中我們可以看出蜘蛛編織時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。故選：B。7、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】結(jié)合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。8、A【分析】此題主要考查傳說(shuō)的價(jià)值，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥繐?jù)題干“傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖會(huì)繅絲，擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中發(fā)現(xiàn)了家蠶絲線(xiàn)、絲帶和絹片”可知，這說(shuō)明傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值。B說(shuō)法錯(cuò)誤:CD在題干材料中無(wú)法體現(xiàn)。故選:A。二、填空題(共9題，共18分)9、寬廣開(kāi)心干凈【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出反義詞。狹窄，狹?。徽?，反義詞是寬廣。傷心，不開(kāi)心，反義詞是開(kāi)心。骯臟，臟；不潔凈：衣服骯臟，反義詞是干凈。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞。10、擇選擇國(guó)國(guó)家【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。澤換偏旁可以變成擇；選擇。寶換偏旁可以變成國(guó)，國(guó)家。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類(lèi)題型。11、拎桶走走停停聰明晃蕩胳膊【分析】【分析】拎桶：拎起水桶。聰明：是用來(lái)表達(dá)對(duì)待某事某物有著好的想法和正確的邏輯；一般是用來(lái)贊美的詞語(yǔ)。也可以形容某物有著某種與人類(lèi)智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力?；问帲褐搁W爍不定。(方言)指人等無(wú)事閑逛，或指不務(wù)正業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“晃蕩”的“晃”與“幌子”的“幌”區(qū)別，“拎桶”的“拎”與“嶺”的區(qū)別。12、燈光燈火作業(yè)作文勞動(dòng)勞作【分析】【分析】燈；可以組成燈光，燈火，燈光，燈發(fā)出的光。燈火，燈火通明。作，可組成作業(yè)，作文。勞，組成：勞動(dòng)，勞作。勞動(dòng)，為了某種目的或在被迫情況下從事體力或腦力工作。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的敏感程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好每個(gè)生字的組詞，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。13、滋味快樂(lè)溫暖【分析】【分析】滋味；美味；味道；苦樂(lè)感受?？鞓?lè)，感到高興或滿(mǎn)意。溫暖，暖和。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“滋”的讀音和“溫暖”的寫(xiě)法。14、9N7口【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。濃共9畫(huà)，分別是點(diǎn)；點(diǎn)、提、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、豎提、撇、捺；

困共7畫(huà)，分別是：豎、橫折、橫、豎、撇、點(diǎn)、橫，部首是口?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。15、壞莓幸受吵【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)表達(dá)的意思的理解；從而寫(xiě)出謎底。土里不長(zhǎng)東西根據(jù)描述就是壞。每天戴草帽，就是莓；土下小羊沒(méi)了腰就是幸福；友愛(ài)沒(méi)了朋友真難受就是受；少用口就是吵字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)的掌握和理解，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。16、改種澆水不及著急【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。改種；選擇另一種果樹(shù)種植。澆水，灑水；淋水。不及，來(lái)不及。著急，焦急。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生詞。17、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分形近字，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“西”與“灑”，音不同，部首不同，義不同。西：表示方向?？山M詞：西方。灑：使水或其他東西分散地落下?？山M詞：灑水?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋簩幙苫ò昵f(wàn)荊棘冒險(xiǎn)西方泥濘辨別年邁棘刺帽子灑水三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)18、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)19、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)23、句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。【分析】【分析】用比喻法描寫(xiě)事物,可使事物形象鮮明生動(dòng),加深讀者的印象；用來(lái)說(shuō)明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深?yuàn)W的道理淺顯化,把抽象的事理具體化；形象化。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾