2025年仁愛(ài)科普版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷479考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話(huà)（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿(mǎn)了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)8、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。9、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、比一比；再組詞。

壩____輪____銀____

貝____倫____很____11、植物園。

拂堤________醉春煙兩個(gè)黃鸝鳴翠____

停車(chē)坐愛(ài)____林晚遍插________少一人12、根據(jù)課文《秋天》內(nèi)容填空。

____的葡萄，____的棗，隨風(fēng)送來(lái)一陣陣清香。13、寫(xiě)出下列生字的拼音。____________________贈(zèng)劉擎菊殘____________________猶君須橙橘14、把動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的叫聲連起來(lái)。

烏鴉____喳喳。

杜鵑____哇哇。

喜鵲____咕咕。

小猴____吱吱15、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

清澈—____寬闊—____雄偉—____16、一字組多詞。

展________階________

登________失________評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)17、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共30分)18、讀課文《巖石書(shū)》；我會(huì)說(shuō)。

這巖石怎么會(huì)像一本書(shū)呢？19、根據(jù)課文《小貓刮胡子》想一想，為什么小貓被撞得鼻青臉腫？20、讀《日記兩則—第一則》想一想：我第一次做了一個(gè)什么夢(mèng)？評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共30分)21、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。22、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

青松竹子雪梅秋菊。23、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。8、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)10、大壩輪船銀河貝殼倫敦很好【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。大壩；擋水建筑物的代表形式。生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜，具有一種特殊的腺細(xì)胞，其分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物，所以稱(chēng)為貝殼。輪船，交通工具。倫敦，英國(guó)首都。銀河，是橫跨星空的一條乳白色亮帶。很，很，非常。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，這類(lèi)題型常考查。11、楊柳柳楓茱萸【分析】【分析】“楊柳柳楓茱萸”這些詞都是表示植物名稱(chēng)的詞

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)學(xué)過(guò)的詩(shī)掌握情況，但書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“楓”不要寫(xiě)成“風(fēng)”，“楊柳”的“楊”不要寫(xiě)成“揚(yáng)”。12、水靈靈紅彤彤【分析】【分析】水靈靈；形容漂亮而有精神，一般用于女孩子，指她漂亮美麗而有生氣（尤其指眼睛）。紅彤彤，紅色的其中一種，亮麗鮮艷的紅色。也作紅通通。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)還考查了平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的分類(lèi)積累。13、zèngliúqíngjúcányóujūnxūchéngjú【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。贈(zèng)，讀zèng，送；劉，姓氏。擎，讀qíng，舉起，托起；菊，菊花；殘，殘缺；猶，猶如，好像；君，君子；須，必須；橙，橙子；橘，橘子；

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。14、烏鴉哇哇喜鵲喳喳杜鵑咕咕小猴吱吱【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。烏鴉的叫聲是哇哇；喜鵲的叫聲是喳喳，杜鵑的叫聲是咕咕，小猴的叫聲是吱吱。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，也可運(yùn)用常識(shí)判斷，學(xué)生要掌握好。15、清亮寬敞宏偉【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。清澈，清而透亮，近義詞是明澈。寬闊，寬大廣闊。近義詞是寬敞。雄偉，雄壯而偉大，近義詞是宏偉。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，這類(lèi)題型?？疾?。16、展現(xiàn)展示階級(jí)階段登山登上失去失望【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。展現(xiàn)；展示；明顯地表現(xiàn)出。展示，擺出來(lái)給人看。階級(jí)是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展到一定階段，即生產(chǎn)有所發(fā)展而又發(fā)展不足的產(chǎn)物。階段，事物發(fā)展過(guò)程中的區(qū)間段落。登山，登山山頂。登上，爬上。失去，指消失；失掉。失望，喪失信心；希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。表示一種心理的期待落空。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)17、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。四、問(wèn)答題(共3題，共30分)18、這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？【分析】【分析】學(xué)習(xí)這篇課文；讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)巖石就是一本書(shū)，它們有很多相似的地方，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。19、因?yàn)樾∝埌押庸瘟恕痉治觥俊痉治觥恳驗(yàn)樾∝埌押庸瘟?；所以被撞得鼻青臉腫。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、夢(mèng)見(jiàn)我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的白紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文“昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)那條裙子。”可以得出答案。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在課文內(nèi)容理解方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣才能找出答案。五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共30分)21、曹操秤桿割肉【分析】【分析】：摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】：本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)