排球正面雙手傳球 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

排球正面雙手傳球說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）排球正面雙手傳球說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊課程基本信息1.課程名稱：排球正面雙手傳球

2.教學年級和班級：2023-2024學年高一上學期，人教版體育與健康必修第一冊，高一年級

3.授課時間：待定

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生良好的體育素養(yǎng)，通過排球正面雙手傳球的學習，提高學生的運動技能和體育實踐能力。

2.增強學生的團隊合作意識，通過排球運動的配合，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作精神。

3.培養(yǎng)學生的自我鍛煉和自我保護意識，提高學生在運動中的安全意識和健康素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了排球運動的基本規(guī)則和簡單的技術動作，對排球比賽有一定的了解，能夠進行基本的跑動和跳躍。

2.學生對體育活動普遍具有興趣，尤其是在團隊運動中，他們表現(xiàn)出積極參與的愿望。在能力上，學生的體能和協(xié)調(diào)性各有差異，但大多數(shù)學生愿意在體育課上嘗試新技能。學生的學習風格多樣，有的學生更傾向于動手實踐，有的學生則喜歡通過觀察和模仿學習。

3.學生在排球正面雙手傳球的學習過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：技術動作的不規(guī)范，如傳球時的手臂和手腕姿勢不正確；傳球時的力量和方向控制；以及與隊友的配合和溝通。此外，一些學生可能會因為害怕失敗或受傷而對新技術產(chǎn)生恐懼。教學方法與策略1.教學方法：采用講授結合示范、分組練習的教學方法，以講解傳球技巧和現(xiàn)場示范相結合，讓學生直觀理解動作要領。

2.教學活動：設計小組練習和比賽，鼓勵學生在實踐中掌握正面雙手傳球的技巧，并通過角色扮演讓學生體驗不同位置的責任和配合。

3.教學媒體：使用視頻資料展示正確的傳球動作，以及利用白板和標記物輔助講解和示范，增強學生的學習效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

首先，教師通過視頻資料展示正確的正面雙手傳球動作，讓學生直觀感受動作要領。接著，教師進行現(xiàn)場示范，并分解傳球動作，詳細講解傳球時手臂、手腕和身體的正確姿勢，以及力量的分配和傳球的方向控制。在講解過程中，教師引導學生思考如何更好地與隊友配合，提高傳球成功率。

3.鞏固練習（10分鐘）

學生分組進行正面雙手傳球的練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。在練習過程中，學生可以相互觀察、討論，共同提高傳球技巧。教師挑選表現(xiàn)較好的學生進行示范，鼓勵其他學生向他們學習。

4.課堂小結（5分鐘）

教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)正面雙手傳球的動作要領和注意事項。同時，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高自己的傳球技能。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后練習任務，要求學生在課后進行正面雙手傳球的練習，并記錄自己的進步和遇到的問題。在下節(jié)課開始時，教師將邀請學生分享自己的練習成果和經(jīng)驗。知識點梳理1.排球運動的基本規(guī)則

-比賽場地、比分制度、比賽時間等基本規(guī)則

-發(fā)球、進攻、防守等基本技術要求

2.正面雙手傳球技術

-正面雙手傳球的基本姿勢：站位、手臂和手腕的擺放、身體協(xié)調(diào)

-傳球動作的分解：準備、揮臂、擊球、隨前

-傳球力量的分配和方向控制

-傳球時的視線集中和呼吸配合

3.傳球配合與戰(zhàn)術

-一傳、二傳、三傳的配合技巧

-快攻、高球、平快球等不同戰(zhàn)術的應用

-傳球的時機和空間選擇

-團隊配合與溝通

4.傳球技術的訓練方法

-基本技術訓練：反復練習傳球動作，強化肌肉記憶

-實戰(zhàn)演練：結合比賽場景進行傳球練習，提高實戰(zhàn)能力

-觀察與分析：觀察優(yōu)秀運動員的傳球技巧，分析并借鑒

-反饋與調(diào)整：根據(jù)教練和隊友的反饋，調(diào)整傳球動作

5.傳球技術的教學策略

-分層次教學：根據(jù)學生的實際水平，制定不同難度的教學計劃

-個性化指導：針對學生的個體差異，提供個性化的指導和建議

-合作學習：鼓勵學生相互合作，共同提高傳球技術

-激勵評價：適時給予學生積極的評價和鼓勵，提高學生的學習動力

6.安全與保健

-熱身運動：在傳球訓練前進行充分的熱身，預防運動損傷

-正確的傳球姿勢：保持正確的傳球姿勢，避免因姿勢不當造成的損傷

-恢復與放松：在訓練后進行適當?shù)姆潘珊突謴停龠M身體恢復

7.排球運動的文化與精神

-排球運動的歷史與發(fā)展

-排球運動的精神內(nèi)涵：團隊協(xié)作、拼搏進取、尊重對手

-排球運動的社會價值：促進身心健康、培養(yǎng)團隊精神、增進交流內(nèi)容邏輯關系1.排球運動的基本規(guī)則

①比賽場地、比分制度、比賽時間等基本規(guī)則：了解排球比賽的場地尺寸、比分如何計算以及比賽的總時長。

②發(fā)球、進攻、防守等基本技術要求：掌握發(fā)球時的站位和動作要求，進攻時的配合和技巧，以及防守時的基本姿勢和反應速度。

2.正面雙手傳球技術

①正面雙手傳球的基本姿勢：明確站位、手臂和手腕的擺放，以及身體協(xié)調(diào)的重要性。

②傳球動作的分解：理解準備、揮臂、擊球、隨前各個環(huán)節(jié)的動作要領和順序。

③傳球力量的分配和方向控制：掌握如何通過手腕和手指的力量來控制傳球的方向和力度。

3.傳球配合與戰(zhàn)術

①一傳、二傳、三傳的配合技巧：了解不同傳球階段的配合方式和技巧。

②快攻、高球、平快球等不同戰(zhàn)術的應用：掌握不同戰(zhàn)術的應用場景和實施方法。

③傳球的時機和空間選擇：學會在比賽中如何選擇最佳的傳球時機和空間。

4.傳球技術的訓練方法

①基本技術訓練：通過反復練習傳球動作，形成肌肉記憶。

②實戰(zhàn)演練：結合比賽場景進行傳球練習，提高實戰(zhàn)應用能力。

③觀察與分析：通過觀察和分析優(yōu)秀運動員的傳球技巧，提升自己的技術。

5.傳球技術的教學策略

①分層次教學：根據(jù)學生水平制定合適的教學計劃，保證每個學生都能跟上進度。

②個性化指導：針對個人差異，提供針對性的指導，幫助學生改進技術。

③合作學習：鼓勵學生之間的合作與交流，共同提高傳球技術。

6.安全與保健

①熱身運動：了解熱身的重要性，預防運動損傷。

②正確的傳球姿勢：保持正確的姿勢，避免不必要的損傷。

③恢復與放松：掌握