2025年陜教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷546考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、一天中氣溫最高和最低值分別出現(xiàn)在（）A.2點(diǎn)和下午2點(diǎn)B.12點(diǎn)和20點(diǎn)C.午后2點(diǎn)和8點(diǎn)D.14時(shí)和日出前后2、綠色開(kāi)花植物的葉脈由以下哪兩種組織構(gòu)成（）

①機(jī)械組織②分生組織③輸導(dǎo)組織④營(yíng)養(yǎng)組織．A.①③B.②④C.①②D.③④3、今年大白菜喜獲豐收，致使多地白菜價(jià)格暴跌，請(qǐng)問(wèn)白菜豐收的物質(zhì)主要來(lái)自于（）A.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物B.土壤中的無(wú)機(jī)鹽C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)物D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物4、下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A.牛奶B.蔗糖C.面粉D.食用油5、下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述不正確的是（）A.空氣中的氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螧.空氣中的稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光C.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要6、酸雨已成為一個(gè)全球性環(huán)境問(wèn)題，酸雨的危害不包括（）A.硫酸沿食物富集并危害身體B.殺死水生生物，破壞營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.傷害陸地植物的葉和芽D.延緩森林中有機(jī)物質(zhì)的分解評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、固體藥品：塊狀固體用____夾取，粉末狀物質(zhì)用____取用；向試管里裝粉末，應(yīng)用____取少量藥品，伸入____放的試管中2/3處，然后將試管____。如果試管直徑較小，可將固體粉末倒入對(duì)折的紙槽，送入平放的試管底部。向試管里裝塊狀固體，將試管____，用____夾取塊狀固體，使其____。8、一個(gè)石塊重5N，把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，將其浸沒(méi)在某種液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力為_(kāi)___N。由此可知，此石塊在液體中下沉?xí)r____（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。9、小瑞想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示，圖中虛線框A和B應(yīng)接入開(kāi)關(guān)或電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在虛線框____中，圖中三孔插座的插孔____（選填“a”、“b”或“c”）應(yīng)與地線相連．

10、如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1____F2，p1____p2。(填“大于”；“等于”或“小于”)

11、在實(shí)驗(yàn)室，我們常用____檢驗(yàn)物體是否帶電；用____測(cè)量電路中電流的大??；在使用電壓表測(cè)電壓時(shí)，要把電壓表與被測(cè)電路____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)18、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。19、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

20、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

22、小磁針S極所指的方向如圖所示；請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N；S極和電源的正、負(fù)極．

23、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請(qǐng)?jiān)跅l形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極；S極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共12分)24、有一天，小芳的弟弟問(wèn)她，他穿在身上的化纖材料的衣服經(jīng)常會(huì)吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識(shí)向弟弟解釋了這一現(xiàn)象，弟弟很高興.請(qǐng)你說(shuō)出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現(xiàn)象的.25、在圖中畫(huà)出磁感線大致的分布圖。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一天中氣溫的最高值與最低值的差；被稱(chēng)為氣溫日較差，它的大小反映了氣溫日變化的程度．本題考查氣溫的日變化，要理解記憶．

【解答】解：一天內(nèi)氣溫的高低變化；為氣溫的日變化．一般情況下，陸地上一天中的最高溫值出現(xiàn)在14時(shí)前后，最低溫值出現(xiàn)在日出前后．一天中，正午12時(shí)太陽(yáng)輻射達(dá)到最高值．此時(shí)，地面溫度隨著吸收太陽(yáng)輻射而升高，地面輻射逐漸增強(qiáng)．13時(shí)左右，地面溫度達(dá)到最高值，此刻正是地面熱量由盈余轉(zhuǎn)為虧損的時(shí)刻．由于地面增溫后，將熱量傳遞給大氣需要一段時(shí)間，故一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右．14時(shí)后，太陽(yáng)輻射繼續(xù)減弱，地面溫度不斷降低，地面輻射不斷減弱，氣溫也隨之下降，到日出前后，氣溫達(dá)到最低值．

故選：D．2、A【分析】【解答】葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片；使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用．被稱(chēng)為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，屬于輸導(dǎo)組織，因此有輸導(dǎo)作用．所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，有機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成．故答案選：A

【分析】植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等，葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成。3、C【分析】【解答】由題意可知；白菜等植物體的構(gòu)成主要來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水（屬于無(wú)機(jī)物）．而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物不參與有機(jī)物的制造．可見(jiàn)C正確，符合題意。故答案選：C

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，在此過(guò)程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答．4、B【分析】【分析】根據(jù)溶液的定義來(lái)判斷本題：溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物；知道溶液的特點(diǎn)，懸濁液；乳濁液和溶液的區(qū)別．明確溶液的特點(diǎn)是均一性、穩(wěn)定性．懸濁液和乳濁液都是不均一、不穩(wěn)定的混合物．

【解答】解：A；牛奶不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時(shí)間會(huì)渾濁，屬于乳濁液，故A錯(cuò)誤．

B；蔗糖能溶于水；形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的，故B正確；

C；面粉不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時(shí)間會(huì)有沉淀產(chǎn)生，屬于懸濁液，故C錯(cuò)誤；

D；食用油不能溶于水；形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時(shí)間會(huì)分層，屬于乳濁液，故D錯(cuò)誤；

故選B．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)稀有氣體的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

C；根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大；掌握空氣的重要作用、氮?dú)馀c氧氣的性質(zhì)與用途等即可正確解答本題．

【解答】解：A；空氣中的氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；空氣中的稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣可以支持燃燒；但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：C．6、A【分析】【分析】酸雨是由于人類(lèi)大量使用含硫量很高的煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．【解答】解：A、重金屬等有毒物質(zhì)在人體內(nèi)不易分解，無(wú)法排出，會(huì)富集，硫酸是無(wú)機(jī)物，易排出，不會(huì)富集．符合題意．

B；酸雨能使許多河、湖水質(zhì)酸化；導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)．不符合題意．

C；酸雨直接危害植物的芽和葉；嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡．不符合題意．

D；細(xì)菌真菌等微生物能分解森林中植物的枯枝敗葉中的有機(jī)物；促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但是酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低其活性，土壤中的固氮菌、細(xì)菌和真菌等均會(huì)明顯受到酸雨的抑制，而影響對(duì)森林中有機(jī)物質(zhì)的分解．不符合題意．

故選：A二、填空題(共5題，共10分)7、鑷子藥匙藥匙平豎直平放鑷子慢慢滑入試管底部【分析】【分析】根據(jù)固體藥品的存放以及取用方法進(jìn)行分析解答。

【解答】固體藥品：通常盛放在廣口瓶中。塊狀固體用鑷子夾取；操作要領(lǐng)是“一平；二放、三慢豎”(將試管橫放，用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來(lái)，使塊狀固體緩緩滑至試管底部)；粉末狀固體用藥匙或紙槽取用，操作要領(lǐng)是“一橫、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品落入試管底部)。

故答案為：鑷子；藥匙；藥匙；平；豎直；平放；鑷子；慢慢滑入試管底部。8、3受到【分析】【解答】一個(gè)石塊重5N，把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，將其浸沒(méi)在某種液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力F浮=5N-2N=3N。只要石塊還在水中不論什么狀態(tài)都要受到浮力的作用。

【分析】利用稱(chēng)重法解決問(wèn)題9、Bb【分析】【解答】解：

開(kāi)關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間；這樣開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，電燈就與火線斷開(kāi)．因此開(kāi)關(guān)應(yīng)接在B處；

根據(jù)三孔插座的正確接法可知，a應(yīng)與零線相連，c應(yīng)與火線相連，b與地線相連．

故答案為：B；b．

【分析】開(kāi)關(guān)與被控制的燈串聯(lián)，為了安全開(kāi)關(guān)接在燈與火線之間．三孔插座的正確接法：左零右火，中間接地線．10、等于小于【分析】【分析】?jī)墒种竿瑫r(shí)壓鉛筆兩端，左右兩手指受到的壓力就是相等的，分析受力面積的大小關(guān)系，根據(jù)比較壓強(qiáng)的大小關(guān)系．

【解答】由于鉛筆處于平衡狀態(tài)，故受到的力一定是平衡力，所以壓力相等，在壓力相等的條件下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以右端受到的壓強(qiáng)較大。兩手指同時(shí)壓同一個(gè)物體鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，根據(jù)物理間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；

由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1＜p2；11、驗(yàn)電器|電流表|并聯(lián)【分析】【分析】驗(yàn)電器是根據(jù)電荷間的相互作用來(lái)工作的；在實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)檢測(cè)物體是否帶電．

電流表和電壓表分別是測(cè)量電流和電壓的儀器；電流表要與被測(cè)用電器串聯(lián)，而電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)使用．

【解答】解：在實(shí)驗(yàn)室；我們常用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電；

用電流表測(cè)量電路中電流的大小；

在使用電壓表測(cè)電壓時(shí)；要把電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)；

故答案為：驗(yàn)電器，電流表，并聯(lián)．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．20、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”