2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在生物分類學(xué)中；有時(shí)還在某一個(gè)等級(jí)下設(shè)“亞級(jí)”單位，例如，“種子植物門”就設(shè)有裸子植物和被子植物兩個(gè)亞門．下列各組植物，哪一組在分類學(xué)上屬于同一個(gè)“亞門”？（）

A.油松與銀杏。

B.蘇鐵與刺槐。

C.云杉與檳榔。

D.柳樹與雪松。

2、“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鳎幌奚约海畬?shí)際上飛蛾的這種行為是（）A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.不怕死的行為D.尋求光明3、下列新個(gè)體的獲得與“多利”羊出生原理不同的是（）A.插柳B.嫁接C.種子萌發(fā)后長成的菜豆D.單細(xì)胞培養(yǎng)的胡蘿卜4、下列不屬于我國的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物的是（）A.袋鼠B.大熊貓C.中華鱘D.揚(yáng)子鱷5、下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（）

A.減少消費(fèi)者的數(shù)量。

B.平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量。

C.增加物種的數(shù)目。

D.減少分解者的數(shù)量。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、人體內(nèi)有塊骨，全身的骨由構(gòu)成。人體骨骼分為和兩大部分。7、生物多樣性的保護(hù)包括和。同時(shí)還應(yīng)____________________。8、人類生男生女的幾率是____．9、血紅蛋白的特性是：在氧氣濃度低的地方容易與氧____，在氧氣濃度高的地方容易與氧____．10、【題文】優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。（）11、【題文】（1）填寫圖中各部分的名稱：（1）填寫下列序號(hào)名稱。

②____③____④____⑥____⑧____⑨____

（2）⑥外面是____，里面是____，⑥將來發(fā)育____。

（3）桃花等被子植物特有的受精方式為____。12、【題文】正常情況下，無論生男生女，母親一定會(huì)遺傳Ｘ染色體給其子女。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、真菌和動(dòng)物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同。14、甘薯、月季的栽培常用扦插的方法，這是一種無性生殖的方式．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、人們研究動(dòng)物行為的意義在于保護(hù)和利用對(duì)人類有利的動(dòng)物，控制和防治有害動(dòng)物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、蝴蝶、蝗蟲等昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是翅和足。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、二氧化硫是一種有毒氣體，可形成酸雨危害農(nóng)作物，能作為監(jiān)測(cè)其污染程度的指示植物是苔蘚植物．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)18、食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，來探究小魚的保鮮方法。請(qǐng)回答：（1）A組的保存方法是________。（2）B組鮮魚變質(zhì)了，原因是微生物在食品中________和________引起的。（3）A、B兩組實(shí)驗(yàn)相互形成________實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是________。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：________。（5）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：____（用字母表示）。

A.培養(yǎng)B.接種C.觀察D.配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻19、在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中；陳同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理：

。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃3天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是______。

（2）甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；探究的問題是：______對(duì)食品腐敗速度的影響。

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果；下列推測(cè)不合理的是______。

A．肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌。

B．肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的。

C．低溫可以抑制細(xì)菌的生長和繁殖。

（4）在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)菌落都較?。磺冶砻婀饣こ恚膳袛噙@是______菌落。

（5）從該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推出保存食品的方法有______（答出一種即可）。20、【題文】小明為研究酵母菌的作用；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌），然后按圖示進(jìn)行操作，最后密封A.B.C的瓶口，幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答：

（1）小明的上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？____；變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是_____。

（2）若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方（或環(huán)境中）？____。

（3）正常情況下，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置____和____（填裝置代碼）內(nèi)的液體中有氣泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了____氣體；裝置____中最有可能產(chǎn)生酒精。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)21、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)24、閱讀下面故事“從一個(gè)家庭的悲劇看艾滋病的傳播”，回答問題。約翰是個(gè)血友病患者。由于疾病，他需要經(jīng)常注射血液制作的生物制品來維持生命，而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的?？慷ㄆ谳斎脒@種血液制品，約翰和正常人一樣地生活著。他結(jié)婚了，有了一個(gè)愛他的妻子。幾年后，可愛的女兒的出世又給這個(gè)和睦的家庭增添了天倫之樂。不久，艾滋病在美國悄悄蔓延開來，約翰也因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難，然而他卻全然不知，也就是在不知不覺中，通過性生活約翰將艾滋病病毒傳給了妻子。妻子懷孕了，艾滋病病毒又通過母親悄悄地侵入幼小的生命中，病毒侵害了嬰兒的各個(gè)器官，包括大腦，孩子生下后瘦弱.智力發(fā)育障礙，不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接著約翰和他的妻子也相繼發(fā)病而亡。最終，只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個(gè)世界上。（1）閱讀故事，從中找出艾滋病三種傳播方式：①；②；③。（2）艾滋病的病原體是。（3）怎樣和他（她）相處？。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

根據(jù)種子外有無果皮包被著；我們把種子植物門分為裸子植物和被子植物兩個(gè)亞門，裸露植物的種子外無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物亞門，被子植物的種子外有果皮包被，能形成果實(shí)，屬于被子植物亞門．

A；油松和銀杏的種子外無果皮包被；裸露，不能形成果實(shí)，都屬于裸子植物亞門，符合題意．

B；蘇鐵的種子外無果皮包被；裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物亞門，刺槐的種子外有果皮包被，能形成果實(shí)，屬于被子植物亞門．不符合題意．

C；云杉的種子外無果皮包被；裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物亞門，檳榔的種子外有果皮包被，能形成果實(shí)，屬于被子植物亞門．不符合題意．

D；柳樹的種子外有果皮包被；能形成果實(shí)，屬于被子植物亞門．雪松的種子外無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物亞門．不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的分類；可結(jié)合裸子植物和被子植物的區(qū)別來分析解答．

2、B【分析】【解答】解：“飛蛾撲火”是生來就有的；由遺傳物質(zhì)決定的行為．因此，飛蛾的這種行為是“先天性行為”．

故選：B．

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2.）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．3、C【分析】【分析】本題主要考查生物的生殖，解答此題的關(guān)鍵是熟知無性生殖和有性生殖的區(qū)別?！窘獯稹繜o性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。組織培養(yǎng)和克隆都屬于無性生殖。而有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，受精卵發(fā)育成胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。菜豆種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，屬于有性生殖。多莉羊的繁殖方式屬于無性生殖，插柳、嫁接、單細(xì)胞培養(yǎng)的胡蘿卜的繁殖方式也是無性生殖；而種子萌發(fā)后長成的菜豆的繁殖方式是有性生殖。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】解：A；袋鼠不屬于我國的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物；錯(cuò)誤．

B；大熊貓；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的哺乳動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”，正確．

C；中華鱘終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，是我國特有的古老珍稀魚類，世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一，正確．

D；揚(yáng)子鱷是中國特有的一種鱷魚；是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”，我國已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國家一類保護(hù)動(dòng)物，正確．

故選：A

特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物是指我國特有的；其他國家沒有的珍稀物種，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動(dòng)物，注意查閱資料．【解析】A5、B【分析】

根據(jù)生態(tài)平衡的定義；即：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．一般的說，在輸入到一個(gè)營養(yǎng)劑的能量中，只有10%～20%的能量流入到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．例如：在某生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者，數(shù)量最多；蚱蜢為初級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量次于青草；青蛙是三級(jí)消費(fèi)者，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量最少．因此，平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；但這種能力有一定的限度．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】試題分析：人體的骨骼共有206塊，人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨、椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤，椎間盤既堅(jiān)韌，又富彈性，承受壓力時(shí)被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩．考點(diǎn)：本題主要考查人體骨骼的組成，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解．【解析】【答案】206骨連結(jié)骨骼中軸骨附肢骨7、略

【分析】試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫易地保護(hù)，此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用?？键c(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮烤偷乇Ｗo(hù)遷地保護(hù)頒布法律8、略

【分析】

人類的性別；是由性染色體決定的．性染色體有X染色體和Y染色體，一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性．女性只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．在生殖過程中，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩，由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的含X染色體的精子與含Y染色體的精子，它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等．因此，人類生男生女的性別比例為1：1．

故答案為：1：1

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人的性別遺傳．性染色體有X染色體和Y染色體；一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性．

9、略

【分析】

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，所以紅細(xì)胞的主要作用是運(yùn)輸氧，同時(shí)也運(yùn)輸一部分二氧化碳．

故答案為：分離；結(jié)合。

【解析】【答案】本題考查血紅蛋白的特性．

10、略

【分析】【解析】這是預(yù)防遺傳病的措施，實(shí)施了這些措施可以提高人口素質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼11、略

【分析】【解析】一朵花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊⑨由花藥③和花絲⑤組成，雌蕊⑧由柱頭②、花柱④、子房⑥組成，子房里有胚珠和子房壁組成，子房將來發(fā)育成果實(shí)，雙受精是綠色開花植物所特有的生理現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

12、略

【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳【解析】【答案】對(duì)三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】綠色植物能進(jìn)行光合作用；自己制造有機(jī)物，滿足自身的需要，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，真菌；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食，從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．由于細(xì)菌、動(dòng)物體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．14、√【分析】解：扦插沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此屬于無性生殖，所以甘薯；月季的栽培常用扦插的方法，這是一種無性生殖的方式．遺傳題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖；出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)．【解析】√15、√【分析】解：研究動(dòng)物行為的根本目的是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物；控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物。例如，人們掌握了某種動(dòng)物的發(fā)情；交配、生殖和發(fā)育等行為規(guī)律，在飼養(yǎng)家畜和管理野生動(dòng)物時(shí)，就可以采取適當(dāng)?shù)拇胧┰黾犹?shù)、幼畜頭數(shù)和野生動(dòng)物的數(shù)目。人們掌握了鼠類分布、取食、繁殖和遷移的規(guī)律，以及影響鼠類行為的各種因素，就可以采取更有效的手段消滅害鼠，故此題說法正確。

故答案為：√。

研究動(dòng)物行為的根本目的是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物；控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物。

理解研究動(dòng)物行為的目的是解題的關(guān)鍵。【解析】√16、√【分析】解：蝗蟲和蝴蝶的胸部生有足三對(duì)；兩對(duì)翅適于飛行。

故答案為：√

昆蟲的胸部生有三對(duì)足和兩對(duì)翅；為蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官，據(jù)此答題。

在無脊椎動(dòng)物中，只有昆蟲才會(huì)飛，利于昆蟲捕食、避敵和繁殖?！窘馕觥俊?7、A【分析】【解答】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

故填：正確．

【分析】苔蘚植物是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．據(jù)此解答．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)18、（1）低溫保存法(冷藏法、冷凍法)（2）生長繁殖(順序可調(diào)換)

（3）對(duì)照溫度（4）低溫能抑制微生物的生長和繁殖；從而有利于小魚的保鮮。

（5）DBAC【分析】【分析】本題考查食品的腐敗原因，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶。解答此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，進(jìn)行探究，理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)。【解答】由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等，高溫消毒、紫外線照射、使用消毒液是將細(xì)菌殺死。

（1）A組放置在冰箱中；保存方法是低溫保存（冷藏法；冷凍法）。

（2）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。

（3）A；B兩組實(shí)驗(yàn)有唯一變量--溫度；形成一組對(duì)照，探究溫度對(duì)抑制微生物的生長和繁殖的影響。

（4）由表中A組兩天保持原樣；B兩天有異味；變成白色，可得低溫能抑制微生物的生長和繁殖，從而有利于小魚的保鮮。

（5）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；②接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種．）；③恒溫培養(yǎng)；④觀察?！窘馕觥浚?）低溫保存法(冷藏法、冷凍法)（2）生長繁殖(順序可調(diào)換)

（3）對(duì)照溫度（4）低溫能抑制微生物的生長和繁殖；從而有利于小魚的保鮮。

（5）DBAC19、高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等溫度A細(xì)菌酵母菌釀酒、制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等，以免錐形瓶和肉湯中原有細(xì)菌等對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（2）“甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”；唯一不同的變量是溫度，因此探究的問題是：溫度對(duì)食品腐敗速度的影響。

（3）A；丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口3天后肉湯不變質(zhì)；表明肉湯里不能自然就會(huì)形成細(xì)菌，錯(cuò)誤；

B．甲丙唯一不同的變量是空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入肉湯；甲瓶敞開瓶口3，空氣中的細(xì)菌能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯變質(zhì)；丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯不變質(zhì)，因此肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的，正確；

C；甲乙唯一不同的變量是溫度；甲瓶25℃3天后肉湯變質(zhì)；乙瓶5℃3天后肉湯不變質(zhì)，因此低溫可以抑制細(xì)菌的生長和繁殖，正確。

所以根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果；推測(cè)不合理的是肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌，故選A。

（4）細(xì)菌菌落的特點(diǎn)：比較小；表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比較大，呈絨毛狀；絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、褐、黃等顏色。因此“在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠”，可判斷這是細(xì)菌菌落。

（5）“細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害；如造成食品腐?。灰鸺膊〉?，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益”，細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例：酵母菌釀酒、制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）。

故答案為：

（1）高溫滅菌；殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等；

（2）溫度；

（3）A；

（4）細(xì)菌；

（5）酵母菌釀酒；制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）。

（1）由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥扛邷販缇瑲珏F形瓶和肉湯中的細(xì)菌等溫度A細(xì)菌酵母菌釀酒、制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）20、略

【分析】【解析】

試題分析：

（1）該實(shí)驗(yàn)可形成A和B.A和C.A和D三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；A和C對(duì)照，變量是葡萄糖。

（2）酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度；所以應(yīng)放在溫暖的地方。

（3）A和D裝置中既有葡萄糖又有水；滿足了酵母菌的生活條件，酵母菌才能進(jìn)行生命活動(dòng)，釋放二氧化碳，A裝置是密封的，在無氧的環(huán)境下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

考點(diǎn)：本題考查酵母菌的發(fā)酵知識(shí)，解答此題需要學(xué)生具備科學(xué)探究能力，會(huì)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能找出實(shí)驗(yàn)變量，并掌握酵母菌的生活特點(diǎn)，能分析現(xiàn)象，做出推理，明白其中的原理。能根據(jù)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，具備通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）三組；A.C

（2）溫暖處。

（3）A;D;二氧化碳；A五、其他(共3題，共21分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．