2024年華師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、登山時(shí)喝空礦泉水瓶，擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶?jī)?nèi)的氣體分子（）A.個(gè)數(shù)減少B.質(zhì)量減小C.間隔減小D.體積減小2、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)；正確的實(shí)驗(yàn)順序是（）

①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥3、一木塊如右圖放置在水平桌面上；沿虛線(xiàn)切去一半，將其放在上面，此時(shí)地面受到的壓強(qiáng)是原來(lái)的()

A.1倍B.2倍C.倍D.倍4、下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（）A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差5、提起壓在容器中水面上方的活塞；容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示．下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、模型類(lèi)型：一個(gè)模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個(gè)復(fù)雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

7、把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲（內(nèi)裝土壤浸出液）、乙（內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水）兩個(gè)瓶?jī)?nèi)，過(guò)些日子，看到甲瓶?jī)?nèi)的幼苗長(zhǎng)得____顏色____

乙瓶里的幼苗變得____顏色____，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明植物生長(zhǎng)需要____。

8、元素符號(hào)是人們規(guī)定的，國(guó)際上元素符號(hào)是統(tǒng)一采用該元素的____名稱(chēng)的第一個(gè)____表示的。如果幾種元素名稱(chēng)的第一個(gè)大寫(xiě)字母____時(shí)，可再附加____來(lái)表示。9、小剛利用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線(xiàn)，BCD為鎳鉻合金線(xiàn)，S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中____兩根金屬導(dǎo)線(xiàn)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中用導(dǎo)線(xiàn)AB，可以研究導(dǎo)體電阻跟____的關(guān)系。（選填“長(zhǎng)度”；或“材料”）

10、化學(xué)與“美麗廈門(mén)”

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)。

①汽車(chē)尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示，從中獲取一條信息：____．

②公交車(chē)使用天然氣等清潔能源，寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：____．

③未來(lái)氫能源汽車(chē)可實(shí)現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫(xiě)出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：____．

（2）化學(xué)讓水更潔凈。

①生活污水截流處理過(guò)程如圖2所示，其中采用的凈水方法有____（寫(xiě)出一種）．

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：____．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____．11、通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)．還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了____．首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象．進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開(kāi)辟了人類(lèi)的電氣時(shí)代．12、重力是由于地球?qū)ξ矬w的____而產(chǎn)生的，重力的施物體是____，地面附近的物體都要受到重力作用，地面附近的物體也給地球一個(gè)____力。13、如圖是練習(xí)使用測(cè)電筆的兩種情形，圖____所示方法是正確的，若電路中插座完好且接線(xiàn)正確，按正確方式使用測(cè)電筆，將筆尖插入插座的____側(cè)插孔，氖管會(huì)發(fā)光．若按圖中錯(cuò)誤方式操作，易造成____（選填“單線(xiàn)觸電”或“雙線(xiàn)觸電”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)20、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線(xiàn)代表導(dǎo)線(xiàn)將右圖中的電路元件正確的連入電路。

21、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)22、如圖所示；請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．

23、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

24、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共8分)25、對(duì)農(nóng)民來(lái)講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請(qǐng)你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來(lái)，說(shuō)出你的辦法和道理．26、簡(jiǎn)述光合作用意義27、如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請(qǐng)畫(huà)出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖。

28、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；在高空處，空氣稀薄，壓強(qiáng)較小，相同體積的氣體，壓強(qiáng)小時(shí)分子間隔較大，據(jù)此解答即可。

【解析】在高空處的壓強(qiáng)小于地面的壓強(qiáng)；相同體積的氣體，壓強(qiáng)越小，分子間的間隔越大，壓強(qiáng)越大，分子間的間隔越小，下山后瓶子變癟，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小的緣故，觀察選項(xiàng)，故選C。

故答案為：C2、D【分析】【解答】根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知順序應(yīng)該為③①②⑤④⑥；故選C

【分析】考查光合作用的探究實(shí)驗(yàn)3、B【分析】【分析】根據(jù)壓強(qiáng)公式質(zhì)量不變，受力面積減少一倍，易知壓強(qiáng)為原來(lái)的兩倍。

【解答】木塊質(zhì)量這里看做是均勻分布的，沿虛線(xiàn)豎直切去左半部，放在右半部的上面，顯然總質(zhì)量M不變，重力G=Mg不變，根據(jù)壓強(qiáng)的公式所以接觸面積S減半，壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，故選B。

所以是B4、A【分析】【分析】解答本題要弄清誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別；減小誤差的方法和誤差的不可避免性．

【解答】解：A；多次測(cè)量取平均值就是為了減小誤差；符合題意；

B；誤差和錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因不同；不符合題意；

C；誤差是不可以避免的；不符合題意；

D；誤差是不可以消除的；不符合題意；

故選A．5、C【分析】【分析】根據(jù)水汽化屬于物理變化；分子組成不變，當(dāng)物質(zhì)有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子間隔增大進(jìn)行解答．

【解答】解：分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)；當(dāng)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子之間的間隔增大，但分子組成不變，故符合此條件的只有C．

故選C二、填空題(共8題，共16分)6、圖表計(jì)算機(jī)對(duì)象過(guò)程具體形象慨括抽象【分析】【分析】（1）自然科學(xué)研究中；人們通過(guò)一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替和反映客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)；特征和本質(zhì)，這樣的方法就是模型方法。模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。一個(gè)模型可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像，也可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過(guò)程的示意。

（2）用符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達(dá)的文字語(yǔ)言不同而引起的混亂。如v（速度）；

安培表，滑動(dòng)變阻器。

【解答】根據(jù)以上內(nèi)容分析，模型類(lèi)型：一個(gè)模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個(gè)復(fù)雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

故答案為：圖表計(jì)算機(jī)對(duì)象過(guò)程具體形象慨括抽象7、旺盛鮮綠弱發(fā)黃無(wú)機(jī)鹽（氮）【分析】【解答】氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)；磷肥能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．甲瓶的肥沃土壤浸出液，含有大量的無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗長(zhǎng)得旺盛，根系發(fā)達(dá)，幼苗健壯且顏色鮮綠．乙瓶的蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗生長(zhǎng)不良，長(zhǎng)得弱小發(fā)黃。

【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。8、拉丁文大寫(xiě)字母相同一個(gè)小寫(xiě)字母【分析】【分析】根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行解答本題。

【解答】現(xiàn)在國(guó)際上；統(tǒng)一常用元素的拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)大寫(xiě)字母來(lái)表示，如果幾種元素的第一個(gè)字母相同時(shí)，可再附加一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)區(qū)別。

故答案為：拉丁文大寫(xiě)字母相同一個(gè)小寫(xiě)字母9、BC材料【分析】【解答】研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)；需控制材料和長(zhǎng)度相同，是橫截面積不同，故選BC兩根導(dǎo)線(xiàn)；導(dǎo)線(xiàn)AB橫截面積和長(zhǎng)度相同，材料不同，故探究的是電阻大小和材料的關(guān)系。

【分析】考查影響導(dǎo)體電阻大小的因素以及控制變量法的運(yùn)用。10、該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過(guò)濾（或其他合理答案）節(jié)能肥皂水【分析】【解答】（1）①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為46，元素的名稱(chēng)是鈀，屬于金屬元素等．

故填：該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）；

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣；故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①用到了過(guò)濾；沉降的凈水方法；故填：過(guò)濾（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太陽(yáng)能；節(jié)約了能源，故填：節(jié)能；

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少；軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；所以檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水，故填：肥皂水．

【分析】（1）①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，進(jìn)行分析解答即可；

②根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；

③根據(jù)水分解的過(guò)程來(lái)分析；

（2）①根據(jù)常用的凈水方法來(lái)分析；②此方法是利用了太陽(yáng)能；③根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析．11、電流的磁效應(yīng)電磁感應(yīng)【分析】【解答】解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明．

故答案為：電流的磁效應(yīng)；電磁感應(yīng)．

【分析】（1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；

（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)現(xiàn)象就是發(fā)電機(jī)的原理．12、吸引地球吸引【分析】【分析】（1）地球附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力．根據(jù)重力定義進(jìn)行填空即可；（2）力的作用是相互的；一個(gè)物體既可以是施力物，又可以是受力物．該題考查有關(guān)重力的概念以及力的作用是相互的，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

【解答】解：地球附近的物體由于地球的吸引而受到重力作用；其施力物體是地球；

由于力的作用是相互的；因此地面附近的物體都要受到重力作用，同時(shí)地面附近的物體也給地球一個(gè)吸引力．

故答案為吸引，地球，吸引．13、甲|右|單線(xiàn)觸電【分析】【分析】（1）測(cè)電筆是用來(lái)辨別零線(xiàn)和火線(xiàn)的工具；在使用時(shí)手要接觸筆尾的金屬體，但不能接觸筆尖的金屬體；（2）使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線(xiàn)，若氖管發(fā)光，表明測(cè)電筆和人體加在火線(xiàn)和大地之間，測(cè)電筆接觸的是火線(xiàn)；插座的接法：左零右火；（3）低壓觸電分為：?jiǎn)尉€(xiàn)觸電和雙線(xiàn)觸電．【解答】解：（1）測(cè)電筆的使用方法：使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬體，故甲圖正確；（2）筆尖接觸電線(xiàn)，氖管發(fā)光表明接觸的是火線(xiàn)，不發(fā)光是零線(xiàn)．插座的接法“左零右火”，因此將筆尖插入插座右孔的火線(xiàn)時(shí)氖管發(fā)光；（3）單線(xiàn)觸電是站在地上，直接或間接接觸火線(xiàn)，造成的觸電，因此按乙圖中操作，當(dāng)手接觸了筆尖的金屬體，再去接觸火線(xiàn)，易造成單線(xiàn)觸電．

故答案為：甲；右；單線(xiàn)觸電．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共18分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)．（3）三孔插座的上孔接地線(xiàn)，左孔接零線(xiàn)，右孔接火線(xiàn)．

【解答】解：首先辨別上面三根線(xiàn)地線(xiàn)、火線(xiàn)、零線(xiàn)．（1）燈泡接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線(xiàn)直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)．（3）三孔插座的上孔接地線(xiàn)，左孔接零線(xiàn)，右孔接火線(xiàn)．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．21、【分析】【分析】只有在光線(xiàn)很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線(xiàn)；且火線(xiàn)接入燈尾金屬點(diǎn)，零線(xiàn)接入螺旋套；三孔插座的接線(xiàn)方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線(xiàn)要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共12分)22、解：從電源正極出發(fā)；依次經(jīng)過(guò)電流表；燈泡和開(kāi)關(guān)，然后回到電源負(fù)極即可，如圖所示：

【分析】【解答】從實(shí)物圖中可以看出燈泡與電流表串聯(lián)連接；根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)表示即可．

【分析】本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的能力，能正確識(shí)別電路的連接方式是畫(huà)電路圖的前提．23、解：已知螺線(xiàn)管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線(xiàn)圈的繞向利用安培定則可以確定螺線(xiàn)管中電流是從螺線(xiàn)管的下端流入上端流出．則電源的上端為負(fù)極；下端為正極．

如下圖所示：

【分析】【解答】已知螺線(xiàn)管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極；

利用線(xiàn)圈的繞向和螺線(xiàn)管的N；S極；結(jié)合安培定則可以確定螺線(xiàn)管中電流的方向，進(jìn)一步可以得到電源的正負(fù)極．

【分析】解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口：螺線(xiàn)管的上端為N極．然后利用相關(guān)知識(shí)解決磁感線(xiàn)的方向、小磁針的N極、電源的正負(fù)極．24、【分析】【解答】當(dāng)水位上升到一定位置時(shí)；浮子A就會(huì)將竹片圓筒B頂起，使開(kāi)關(guān)K閉合，控制電路被接通。電磁鐵產(chǎn)生磁性，銜鐵被吸引，使觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)閉合，從而工作電路被接通，這樣小燈泡就能發(fā)光報(bào)警。如圖所示：

【分析】水位上漲后閉合K，電磁繼電器通電，線(xiàn)圈中就會(huì)流過(guò)一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在磁