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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版七年級生物上冊階段測試試卷573考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、根從土壤中吸收水分并運到植物體內(nèi)的順序是()
①導管②土壤溶液③成熟區(qū)表皮內(nèi)的各層細胞④根毛細胞.
A.①②③④
B.②①④③
C.②④①③
D.②④③①
2、【題文】正處在生長發(fā)育時期的青少年,需補充更多的()。A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素3、人體的呼吸道不具有的功能是()A.溫暖空氣B.清潔空氣?C.濕潤空氣?D.進行氣體交換4、饃(饅頭)是我市市民的主食之一.小麥是制作饃的原料,小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在()A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚乳5、日本核輻射造成巨大污染,人們談核色變。我國有極少數(shù)人利用人們的恐慌心理掀起搶鹽風波。你知道碘鹽中的碘有什么作用嗎?()A.抗核輻射B.預防大脖子病C.預防糖尿病D.預防侏儒癥6、魚類召開大會,其他魚都已到齊,只剩下一種魚還未到,請你猜猜到會的是()A.甲魚B.鯉魚C.鯨魚D.鱷魚7、食物鏈開始的生物通常是()A.食草動物B.食肉動物C.綠色植物D.浮游動物8、在細胞核中,儲存遺傳信息的載體是()A.蛋白質(zhì)B.葉綠體C.染色體D.線粒體評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)9、科學;合理地減輕體重的方法有()
A.多運動。
B.節(jié)食;只喝水。
C.少吃高能量的食物。
D.多吃高能量的食物。
10、下列現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是A.四季變化B.五帶形成C.時差的產(chǎn)生D.晝夜更替11、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是()A.細胞的生長使體積增大B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多C.細胞的分化使細胞數(shù)目增多D.種子中細胞吸水膨脹所致12、下列營養(yǎng)物質(zhì)中;必須經(jīng)過消化,才能在消化管內(nèi)被吸收的是()
A.無機鹽。
B.維生素。
C.蛋白質(zhì)。
D.淀粉。
13、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;關于該食物網(wǎng)的敘述不正確的是()
A.此食物網(wǎng)中;初級消費者有鼠和蛙。
B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染;則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹。
C.此食物網(wǎng)中;由植物到鼠,能量逐漸增多。
D.此食物網(wǎng)中包合4條食物鏈。
評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、閱讀短文回答問題:明媚的秋日;一群南飛的大雁在湖邊水草豐美的地方休憩,它們有的悠閑地取食植物的嫩莖葉,有的在水面上梳理著羽毛,哨兵雁警惕地守衛(wèi)著雁群的安全.不遠處草叢后,狼那綠熒熒的眼睛在閃爍著.大雁是國家二級野生保護動物,因為盲目獵殺數(shù)量曾經(jīng)大大減少,這幾年因為濫捕亂殺現(xiàn)象的減少,在這里休整的雁群數(shù)量已經(jīng)達到千余只.
(1)有人說鳥類象征著自由,從生活范圍看水鳥尤其是這樣,以大雁為例,它們的生活可以涉及到生物圈的三大層____、____、____
(2)對雁群中的一只雁來說,它的生活要受到環(huán)境因素的影響.哨兵雁、狼以及____是影響它生活的____因素,它與哨兵雁之間表現(xiàn)出的是____關系,與狐貍之間表現(xiàn)出的是____關系.它的生活還受到非生物因素比如____、____、____、等的影響.從上文可見,影響大雁數(shù)量變化的最主要因素是____.
(3)大雁在受環(huán)境因素影響的同時,也在適應著環(huán)境,請你舉一個大雁適應環(huán)境的例子____.15、在我國的植被中森林占據(jù)了主體.我國的森林資源盡管植物種類豐富,但我國仍然是一個____國家.16、某人20對,身高1米,智力低下,造成這種現(xiàn)象的原因可能是幼年時期甲狀腺激素分泌過少______(判斷對錯)17、肺位于____內(nèi),左右各一個,左肺兩葉,右肺____葉.18、蕨類植物是靠____繁殖后代的,適合生活在____環(huán)境中.19、【題文】在一定的地域內(nèi),________與__________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。由生物部分和___________組成。20、下圖表示將葉片制成切片;并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構的情況。據(jù)圖回答問題:
(1)①是葉片中的____;具有輸導水;無機鹽和有機物的功能。
(2)②是____;其細胞里含有較少的葉綠體。
(3)③____是葉片與外界進行氣體交換的門戶,它的開閉由兩個腎形的____控制。
(4)成熟的植物細胞具有④____。21、分析下面有關人體不同部位生長速度曲線如圖所示;回答下列問題.
圖中代表整個身體生長速度的曲線是____(填序號).它的特點具有兩次生長高峰,其中第二次是____期,進入此發(fā)育期,女孩就出現(xiàn)每月一次的子宮出血現(xiàn)象,叫做____;而男孩有時睡夢中會出現(xiàn)精液的現(xiàn)象,叫做____.
22、植物細胞的生命活動與動物細胞略有差別,這是因為植物綠色部分的細胞中含有____,它能夠利用____把____合成有機物并釋放氧氣.評卷人得分四、判斷題(共4題,共36分)23、人體內(nèi)能分泌膽汁的腺體是肝臟。24、植物具有應激性.(判斷對錯)25、生產(chǎn)者、消費者、分解者構成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。(判斷對錯)26、早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好.______(判斷對錯)評卷人得分五、實驗探究題(共1題,共9分)27、春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究;制定計劃并實施:
(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子;等它們長成幼苗后做實驗。
(2)向食醋中加清水;配制成“模擬酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結(jié)果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。請你回答下列問題:
(1)此實驗中小宇同學提出的問題是______?
(2)作出的假設是______。
(3)小宇同學制定的計劃中______(填寫“有”或“沒有”)設置對組。
(4)請你設置對照組______。
(5)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果;你得出的結(jié)論是______。
(6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,這種想法______(填“正確”或“不正確”),理由是______。評卷人得分六、綜合題(共1題,共3分)28、【題文】近年來;我國大力倡導“低能耗;低污染、低排放”等低碳行動,低碳理念正逐漸深入人心。如圖表示目前某市碳循環(huán)的實際情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,____是碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和____;進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。
(2)正常情況下,碳會以有機物的形式通過圖中食物鏈進行傳遞,伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈流動的特點是____。
(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過途徑④繼續(xù)參與碳循環(huán),完成這一途徑的生物在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是____。
(4)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中____的排放量,進而加劇溫室效應。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】
成熟區(qū);也稱根毛區(qū).成熟區(qū)是吸水的主要部位.內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用.表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
水分進入植物體并在植物體內(nèi)輸導的途徑是:土壤溶液→根毛細胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細胞→根毛區(qū)導管→根的導管→莖的導管→葉的導管.
故選:D.
【解析】【答案】此題考查植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸過程.
2、B【分析】【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一;瘦肉;魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì),它是構成組織細胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎,另外,蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量,但供能的主要物質(zhì)是糖類,兒童、青少年生長發(fā)育快,需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì),所以,應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。
考點:營養(yǎng)物質(zhì)的作用。
點評:此題為基礎題,較易,掌握人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源,即可解題。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成;呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管,鼻腔能預熱吸入的冷空氣,鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣,鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌,對吸入的空氣起到過濾作用.因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進行氣體交換的場所.
故選D.
【分析】此題主要考查的是呼吸道空氣的處理作用,鼻腔的功能是能夠清潔、濕潤和溫暖空氣.據(jù)此解答.4、D【分析】解:A;胚芽是胚的一部分;不是單子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構,A錯誤;
B;胚軸是胚的結(jié)構;將來發(fā)育成根與莖相連的部位,B錯誤;
C;子葉是胚的一部分;是雙子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構,C錯誤;
D;胚乳是小麥儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構;D正確。
故選:D。
小麥和玉米都屬于單子葉植物,單子葉植物種子的結(jié)構包括:種皮、胚乳和胚,胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì),如圖所示玉米種子的結(jié)構:
可見面粉就是小麥的胚乳加工來.
明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存的結(jié)構是解題的關鍵.【解析】D5、B【分析】【分析】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用。明確食物中碘的作用是解決此題的關鍵。【解答】碘是合成甲狀腺激素的主要元素;長期缺碘就會影響甲狀腺的發(fā)育和功能,出現(xiàn)甲狀腺腫大,俗稱大脖子病。預防大脖子病的主要措施是推行食用加碘鹽,所以我國在預防地方性甲狀腺腫工作中取得了很大的成就,重要措施之一是食鹽加碘。故B符合題意。
故選B。【解析】B6、B【分析】解:AD;甲魚和鱷魚屬于爬行動物;不是魚類;
B;鯉魚終生生活在水中;身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,是典型的魚類;
C;鯨魚雖然生活在水中;但體腔內(nèi)有膈,胎生哺乳,屬于哺乳動物.
故選:B.
魚類的特征:生活在水中;魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
關鍵知道魚類的主要特征,即:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.有些動物雖然叫魚,但不一定就是魚類.【解析】B7、C【分析】試題分析:食物鏈的特點:①通常是由一種綠色植物(生產(chǎn)者)開始的,②位于食物鏈中第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物(消費者),③位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物(消費者)??键c:本題考查的是食物鏈的特點。【解析】【答案】C8、C【分析】試題分析:細胞核內(nèi)有能被堿性染料染成深色的染色體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是儲存遺傳信息的載體,DNA上控制生物性狀的特定片段叫基因,而線粒體是細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器,選C??键c:本題考查的是細胞核中的遺傳信息載體-DNA,解此題的關鍵是,理解細胞核、染色體、DNA和基因的關系?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共5題,共10分)9、AC【分析】
營養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長期大于消耗量;能包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營養(yǎng)素而造成的營養(yǎng)過剩,通過內(nèi)分泌轉(zhuǎn)化為甘油三脂儲存在內(nèi)臟表面和皮下組織,導致發(fā)胖.由于現(xiàn)代入膳食結(jié)構的失衡,熱能攝入量增加,營養(yǎng)過剩,再加上現(xiàn)代入體力活動減少,使人體過于肥胖.減肥時要注意方法科學,不能影響營養(yǎng)物質(zhì)的正常攝入量,不能無原則的節(jié)食.我們應該多參加適當?shù)捏w育活動,這樣既能消耗掉較多的脂肪,起到減肥的效果,又不影響身體健康.同時注意正常合理的飲食,少吃高能量的食物,避免脂肪堆積,可見AC符合題意.
故選:AC
【解析】【答案】合理膳食利于人體的健康成長;否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩.據(jù)此解答.
10、CD【分析】本題主要考查了地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異等,CD對;地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,公轉(zhuǎn)的周期是一年。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、五帶劃分等,AB錯。故選CD?!窘馕觥緾D11、AB【分析】解:細胞分裂時細胞核先分成兩個;隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??;需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.因此細胞生長使細胞體積增大.
細胞分化形成不同的細胞群;每個細胞群都是由形態(tài)相似;結(jié)構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官進一步構成植物體.
所以;一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細胞的生長使體積增大”;“細胞分裂使細胞的數(shù)量增多”.
故選:A;B.
(1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??;需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞;在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài);結(jié)構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果.【解析】AB12、CD【分析】
食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中;水;無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收.
故選CD
【解析】【答案】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì);還要知道哪些物質(zhì)是大分子的,哪些物質(zhì)是小分子的.
13、AC【分析】
A;在食物鏈中;消費者級別主要看它所在的營養(yǎng)級,直接以生產(chǎn)者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費者,此項說法錯誤;
B;某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累:若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染;農(nóng)藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多.貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,此項說法正確;
C;能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并逐級遞減;每一個營養(yǎng)級大約有10%~20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級,此項說法錯誤;
D;食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關系.每條食物鏈都應從生產(chǎn)者(綠色植物)開始;一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止.從左到右:植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹,共有4條.此項說法正確;
故選A;C
【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構由食物鏈和食物網(wǎng)構成.最基本最關鍵的生物成分是生產(chǎn)者;各成分之間相互聯(lián)系;相互依存,結(jié)合圖示進行解答.
三、填空題(共9題,共18分)14、大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面草生物因素合作捕食溫度水空氣人類的捕殺雁的身體成流線型,可減少的阻力,適于空中飛行生活【分析】【解答】(1)生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體;是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì);陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.資料中影響雁生活的生物因素有哨兵雁、狼以及草;影響雁生活的非生物因素有光、溫度、水、空氣、土壤等.據(jù)資料可見:導致大雁數(shù)量變化的最主要因素是人類的捕殺.
(3)生物必須適應環(huán)境才能生存;如雁的身體成流線型,可減少的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.適于空中飛行生活.
故答案為:(1)大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面。
(2)草生物因素合作捕食溫度水空氣人類的捕殺。
(3)雁的身體成流線型;可減少的阻力,適于空中飛行生活。
【分析】(1)生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體;是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的底部;水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(3)生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上植物(沙棘、沙棗)必須耐旱,否則不能生存;生物還能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴.15、少林【分析】【解答】盡管我國的植物種類豐富;但是我國仍是一個少林的國家.我國森林覆蓋率為16.55%,大大低于全世界27%的平均水平,人均占有森林面積只有0.128公頃.
故答案為:少林。
【分析】盡管我國的植物種類豐富,但是我國仍是一個少林的國家.16、√【分析】解:人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能;激素分泌異常癥如圖所示:
某人20歲;身高1米,智力低下,應該是呆小癥,是幼年時期甲狀腺激素分泌不足導致的.
故答案為:√.
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的;對人體有特殊作用的化學物質(zhì).它在血液中含量極少;但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.
此題考查了激素的分泌異常癥,可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶.【解析】√17、略
【分析】
呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管;是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,還能對進入人體的空氣做一定的處理;肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于胸腔內(nèi),左右各一個.左肺有兩葉,右肺有三葉.
故答案為:胸腔;三。
【解析】【答案】此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能;據(jù)此解答.
18、略
【分析】
蕨類植物不結(jié)種子;靠孢子繁殖后代,當孢子萌發(fā)時可形成原葉體.原葉體的腹面上長有雌;雄生殖器官,當原葉體被水浸濕時,精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體.可見蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中.
故答案為:孢子;陰濕.
【解析】【答案】此題是關于蕨類植物的重要特征的填空題;據(jù)此答題.
19、略
【分析】【解析】此題考查是生態(tài)系統(tǒng)的概念,在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所構成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物,又包括生物所生活的環(huán)境,如一塊麥田,一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)?!窘馕觥俊敬鸢浮?0、葉脈海綿層氣孔保衛(wèi)細胞中央大液泡【分析】【解答】葉脈;里面有導管和篩管,導管把水分和無機鹽從根運向莖和葉,篩管把葉制造的有機物運到莖和根等部位,柵欄組織排列比較緊密和整齊,海綿組織列比較疏松,它們都屬于葉肉,在細胞中含有葉綠體,海綿層的細胞里含有較少的葉綠體,散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶,氣孔的開閉由構成它的保衛(wèi)細胞控制,液泡是植物細胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構,幼小的植物細胞(分生組織細胞),具有許多小而分散的液泡,在電子顯微鏡下才能看到,以后隨著細胞的生長,液泡也長大,互相并合,液泡數(shù)目越來越少,最后在成熟的細胞中央形成一個大的中央液泡,它可占據(jù)細胞體積的90%以上。
【分析】此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是掌握葉片的結(jié)構,可結(jié)合葉片結(jié)構圖進行記憶。21、B青春月經(jīng)遺精【分析】【解答】解:人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期;第一個高峰期是嬰兒期,第二個高峰期是10到20歲,即青春期.由圖可以看出有兩個高峰期的曲線是B,因此B是代表整個身體生長速度的曲線,進入青春期之后,男孩和女孩的身體和心理都發(fā)生很大的變化,男孩首次出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),即每月一次的子宮出血現(xiàn)象.
故答案為:B;青春;月經(jīng);遺精。
【分析】此題是關于人體的生長和發(fā)育知識的識圖填空題,分析答題22、葉綠體光能水和二氧化碳【分析】【解答】植物細胞中含有葉綠體;葉綠體是光合作用的場所,是能量轉(zhuǎn)換器,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學能.綠葉之所以呈現(xiàn)綠色是因為細胞中含有葉綠體,葉綠體中含有葉綠素,葉綠素是一種色素.
【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.四、判斷題(共4題,共36分)23、√【分析】肝臟能分泌膽汁,用于消化脂肪?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】解:生物具有以下特征:1;生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外;生物都是由細胞構成的.植物屬于生物,因此具有生物的特征有應激性.如用手輕輕觸動含羞草的葉,葉會合攏,向日葵的花盤朝向太陽,植物根的向地性,向水性,向肥性,莖的背地生長等,都說明植物具有應激性.
【分析】此題考查的知識點是生物的特征.解答時可以從植物屬于生物方面來切入.25、A【分析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.生物成分包括生產(chǎn)者;消費者和分解者;生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),題干說法正確.
故答案為:正確。
【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分26、×【分析】解:由于晚上行駛的車輛少;產(chǎn)生的汽車尾氣少,且工廠不運轉(zhuǎn)或是運轉(zhuǎn)的少,產(chǎn)生的廢氣;灰塵比白天少,且經(jīng)過一晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好,所以早上空氣清新;由于白天植物主要進行光合作用,釋放了大量的氧氣,空氣中氧氣的濃度較大,傍晚可進行有氧運動.而晚上植物主要進行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,早上空氣中氧氣的濃度較低.
故答案為:×
空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關;而光合作用進行的條件是有光,而呼吸作用隨時都能進行,據(jù)此答題.
解答此題的關鍵是理解掌握光合作用相關知識.【解析】×五、實驗探究題(共1題,共9分)27、酸雨對植物的生長會有影響嗎?;酸雨對植物的生長會有(或無)影響;沒有;設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量的清水。;酸雨對植物的生長有影響;不正確;只用一粒大豆種子做實驗,具有很大的偶然性,不足以說明問題【分析】解:(1)題干中描述酸雨對農(nóng)作物;建筑物及人體的傷害;制定的探究實驗以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對植物的生長的影響。所以問題是:酸雨對植物的生長會有影響嗎?
(2)作出假設:酸雨對大豆幼苗的生長有影響(對提出問題作出肯定或否定的回答)。應用已有知識;對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。
(3)(4)改實驗沒有設計對照組;作為對照實驗要保證變量的唯一性,由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響。所以唯一變量應為--酸雨,設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量的清水。
(5)由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡??梢园l(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響。
(6)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象;否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。
故答案為:(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?
(2)酸雨對植物的生長會有(或無)影響。
(3)沒有。
(4)設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗;每天噴灑等量的清水。
(5)酸雨對植物的生長有影響。
(6)不正確;只用一粒大豆種子做實驗;具有很大的偶然性,不足以說明問題。
(1)科學探究的一般過程。解答從提出問題;作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外
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