2024年滬教新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級生物下冊階段測試試卷276考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、我們用顯微鏡觀察下列細胞；不能發(fā)現(xiàn)葉綠體的是（）

A.西瓜表層的果肉細胞。

B.黃瓜表層的果肉細胞。

C.洋蔥根毛細胞。

D.黑藻葉片細胞。

2、為了防止黃豆長霉，你認為黃豆最好保存的環(huán)境是（）A.低溫、潮濕B.低溫、干燥C.溫暖、干燥D.溫暖、潮濕3、在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時，應選用（）A.大光圈和凹面鏡B.大光圈和平面鏡C.小光圈和凹面鏡D.小光圈和平面鏡4、下列有關免疫的說法，不正確的是（）A.我國實行計劃免疫的目的是預防、控制和消滅相應的傳染病B.免疫不總是對人體有益的，如排異反應C.當然人體免疫功能降低時，會引發(fā)某些疾病，如過敏反應D.免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜻蜓點水B.公雞打鳴C.鋼鐵生銹D.葵花向陽評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、艾滋病病毒的結構特點是（）

A.由蛋白質外殼和遺傳物質核酸組成。

B.有細胞結構。

C.結構微?。坏陔娮语@微鏡下可見。

D.像細菌一樣。

7、如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況；據(jù)圖分析正確的是（）

A.曲線A為平靜狀態(tài)B.曲線A的呼吸頻率較高C.曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較大D.曲線B狀態(tài)時，氣體交換率較低8、下列與家兔維持恒定體溫有密切關系特征的是（）A.體表被毛，分不同季節(jié)換毛B.心臟分四腔，運輸氧的能力強，產熱較高C.四肢發(fā)達，神經系統(tǒng)發(fā)達D.用肺呼吸9、紅細胞能夠運輸氧氣，是因為血紅蛋白具有____的特性．（）A.在含氧高的地方，容易與氧結合B.在含氧高的地方，容易與氧分離C.在含氧低的地方，容易與氧結合D.在含氧低的地方，容易與氧分離10、食物的營養(yǎng)物質中“不提供能量的有機物”和“最重要的供能物質”分別是（）A.維生素B.蛋白質C.脂肪D.糖類11、【題文】下列關于綠色植物光合作用的描述正確的是A.不論白天黑夜都進行，但夜間會減弱B.將太陽能轉變成化學能，儲藏在有機物中C.將水和二氧化碳轉變成有機物，并儲存能量D.光合作用發(fā)生在植物體所有的活細胞中12、【題文】正在生長發(fā)育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖豐富的食物B.含維生素豐富的食物C.含鈣、磷豐富的食物D.含蛋白質豐富的食物評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、下圖表示了三種不同的病毒；據(jù)圖回答：

（1）圖中A.B.C各代表哪一種病毒?

A____B____C____。

（2）從結構上看，它們都有非常相似的地方，那就是都由____和____構成，沒有____。

（3）A寄生在____細胞內，又叫____病毒。

（4）病毒不能獨立生活，只能寄生在____內，靠自己的____，利用____，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活細胞。14、人體呼出氣體中，二氧化碳含量最高；而吸入氣體中氧氣含量最高．______15、有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害．____．16、提倡用鼻呼吸是因為鼻腔的入口處有鼻毛，而且鼻粘膜內分布著豐富的____，對吸入的空氣具有過濾、濕潤和溫暖的作用．17、每天，我們都要通過飲食來補充所需要的能量，食物中能為生命活動提供能量的物質有____、____、____．18、用下列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片。

（1）在顯微鏡視野中看到細胞最少的是：____．

（2）觀察到的個體細胞面積最小的顯微鏡是____．

。目鏡物鏡A15×40×B10×40×C10×10×D15×10×（3）根據(jù)顯微鏡結構圖回答：在顯微鏡的使用中用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]____；轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是[9]____；接近觀察物的鏡頭是[4]____；取顯微鏡時，握鏡的部位是[12]____．

（4）當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：____．

19、【題文】進入青春期后，男孩出現(xiàn)____，女孩會來____，這都是____。20、請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲是____細胞，乙是____細胞，判斷的依據(jù)是甲具有____(答出一條即可)

（2）圖中____是細胞生命活動的控制中心。

（3）切番茄流出的紅色汁液是____，主要來自細胞結構____。

（4）圖中起保護和支持作用的結構是____，能夠控制物質進出的結構是____，圖中的⑥是____。21、下圖是A；B兩個細胞結構模式,請根據(jù)題意回答問題。

（1）屬于動物細胞應是____細胞。兩種細胞的主要區(qū)別是植物細胞有____、____、____。

（2）進行光合作用的結構是____，進行呼吸作用的結構在____中。

（3）細胞的遺傳信息庫是____。

（4）B細胞進行分裂時，先分裂____，最后形成____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)22、植物沒有神經，所以對外界刺激不會作出反應。23、植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．（判斷對錯）24、試管嬰兒的特點是：有性生殖、體外受精．評卷人得分五、其他(共4題，共40分)25、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。28、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

西瓜表層的果肉細胞；黃瓜表層的果肉細胞，黑藻葉片細胞都有葉綠體，都能進行光合作用．洋蔥根毛細胞沒有葉綠體不能進行光合作用．

故選：C

【解析】【答案】此題考查生物細胞的結構和功能．

2、B【分析】【解答】解：霉菌的生存需要一定的條件；如一定的水分；適宜的溫度、還有有機物．因此為了防止黃豆長霉，黃豆最好保存的環(huán)境是低溫、干燥的環(huán)境．而且在低溫、干燥的環(huán)境中種子的呼吸作用較弱，可以減少有機物的消耗，延長種子的保質期．

故選：B．

【分析】（1）霉菌的生存需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．

（2）種子是幼小的植物體，具有生命力，在貯藏過程中要進行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內儲存的有機物，因此在種子的貯藏過程中要設法抑制種子的呼吸作用．3、A【分析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，若在光線稍弱的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應該用凹面鏡、大光圈．

故選：A

【分析】此題考查的是顯微鏡的結構和使用方法．4、C【分析】解：A；計劃免疫是將疫苗在不發(fā)病前注射到人體內；刺激免疫細胞產生相應的抗體，來預防某種傳染?。晃覈?guī)定12歲以下兒童實施四苗常規(guī)接種，計劃免疫的目的是控制和消滅相應傳染病，A正確；

B；如果人體的自我穩(wěn)定功能過高；把正常細胞也當做衰老的或損傷的細胞來清除，也就是對自己的正常細胞發(fā)生了免疫功能，就會導致人體自身免疫性疾病的發(fā)生．如果人體的免疫監(jiān)視功能下降，人體就會發(fā)生腫瘤，B正確．

C；如果免疫防御功能的能力過低；人體就會反復發(fā)生各種感染；反之這種能力過高，人體又易發(fā)生過敏反應，C錯誤．

D；免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能；D正確．

故選：C

免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內衰老的；死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞）；但免疫并不是總對人體有益的，如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應，自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病，當免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤．

解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗的概念、非特異性免疫的特點以及免疫的功能．【解析】【答案】C5、C【分析】解：A；蜻蜓點水是把受精卵蜻蜓是在產卵產在水中是生殖現(xiàn)象；A正確；

B；公雞打鳴是對環(huán)境刺激作出的反應；屬于生物現(xiàn)象，B正確；

C；鋼鐵生銹是發(fā)生了化學反應；包括鐵和氧氣生成了氧化鐵等，不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，沒有生命現(xiàn)象，C錯誤；

D；葵花向陽是葵花對陽光的刺激作出的反應；屬于生物現(xiàn)象，D正確．

故選：C

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解此題的關鍵理解生命特征．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位；大多數(shù)生物都是由細胞構成的，只有病毒比較特殊，病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒個體極其微小，借助于電子顯微鏡才能看到；病毒的營養(yǎng)方式為寄生，必須寄生在其他生物的活細胞里才能生活；病毒通過自我復制的方式繁殖后代，艾滋病病毒屬于病毒，因此艾滋病病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．而細菌有細胞結構．

故選A；C

【解析】【答案】本題考查的是艾滋病病毒的形態(tài)結構特點．病毒是一類結構非常簡單的微生物．

7、AC【分析】解：A；從圖中可以看出A圖曲線呼吸頻率較低；呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況，A正確；

B；曲線A的呼吸頻率為18次/分鐘；頻率較低，B錯誤；

C；B圖曲線呼吸頻率較高；呼吸深度較大，C正確；

D；B圖曲線呼吸頻率較高；呼吸深度較大，氣體交換效率較高，D錯誤．

故選：AC．

一個人在平靜狀態(tài)時；生命活動變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較??；劇烈的運動時，由于運動需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會增加，呼吸深度也增加．從圖中可以看出Ⅰ圖曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況；Ⅱ圖曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況．

知道劇烈活動時呼吸頻率和深度會增加，平靜狀態(tài)時的呼吸頻率較低是解題的關鍵．【解析】【答案】AC8、AB【分析】解：AB；家兔屬于哺乳動物；它們的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，動脈血和靜脈血完全分開，運輸氧氣的能力強，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，故AB與其維持恒定體溫有密切關系；

CD；四肢發(fā)達；神經系統(tǒng)發(fā)達，用肺呼吸，與體溫恒定無關；故CD與其維持恒定體溫無關．

故選：AB．

體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物．如魚；蛙、蛇、變色龍等．體溫隨外界環(huán)境的變化而變化的動物屬于變溫動，如物爬行動物、兩棲動物、魚類；

在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；知道兩類動物的特征，據(jù)此答題．

恒溫動物比變溫動物對外界環(huán)境的適應能力強．【解析】AB9、AD【分析】解：紅細胞能夠運輸氧氣；是因為血紅蛋白具有在含氧高的地方，容易與氧結合；在含氧低的地方，容易與氧分離的特性．

故選：A；D

在紅細胞內；有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

解答此類題目的關鍵是理解掌握血紅蛋白的特性．【解析】AD10、AD【分析】解：食物中的六大類營養(yǎng)物質；它們各具有一定的作用。糖類；脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水和無機鹽是無機物，維生素是有機物，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質必須溶解在水中才能被運輸。所以食物的營養(yǎng)物質中“不提供能量的有機物”和“最重要的供能物質”分別是維生素和糖類。

故選：AD。

食物中含蛋白質；糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質；它們各具有一定的作用。

解答此題的關鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質的主要作用，結合題意，即可解答?！窘馕觥緼D11、BC【分析】【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，所以白天進行光合作用，而夜晚不可以進行光合作用，光合作用進行的場所是葉綠體，所以不含葉綠體的細胞中是不能進行光合作用的，故BC符合題意。

考點：本題考查的是光合作用的實質?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C12、CD【分析】【解析】

試題分析：蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發(fā)育；組織的修復和更新等都離不開蛋白質．此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量．無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質和鈣質，并做到合理膳食．可見CD符合題意．

考點：本題主要考查人體所需營養(yǎng)物質的種類以及主要作用的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共9題，共18分)13、桿狀病毒球狀病毒蝌蚪狀病毒蛋白質外殼遺傳物質細胞結構植物植物活細胞遺傳信息細胞里的物質【分析】【解答】（1）病毒有桿狀病毒；球狀病毒和蝌蚪狀病毒三種。病毒沒有細胞結構；只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質。A是一種桿狀病毒，主要寄生在植物細胞內，稱為植物病毒。病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞里，靠自己的遺傳信息利用細胞里的物質制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活細胞。

【分析】本題考查病毒的形態(tài)、結構和生理知識，解答此題需要學生全面掌握病毒的基礎知識，從形態(tài)結構到生理活動，能通過圖示判斷出病毒的種類，知道病毒的生活特點和繁殖方式，具備直觀感受能力和抽象思維能力。14、【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別。解答此類題目的關鍵是理解掌握空氣中含量最高的都是氮氣?！窘獯稹咳嗽谶M行呼吸時，吸入和呼出的氣體的變化情況如下：由表格所示可知，在人體吸入和呼出的氣體中，含量最高的都是氮氣，故題干說法錯誤。

【解析】15、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．但不能完全避免空氣中有害物質的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查呼吸道的組成和功能．

16、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管起到溫暖空氣的作用．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．因此用鼻呼吸比用口呼吸好．

故答案為：毛細血管。

【解析】【答案】此題考查鼻腔在呼吸道中的作用．呼吸道的作用應從以下幾方面來分析：一；保證氣體暢通的結構；二、起清潔、濕潤和溫暖空氣作用的結構．鼻腔具有清潔、濕潤和溫暖空氣作用；這與其內部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜內的毛細血管有關．

17、略

【分析】

食物中的六大類營養(yǎng)物質；它們各具有一定的作用．糖類；脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量．糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用．水、無機鹽、維生素不能提供能量．

故答案為：糖類；脂肪；蛋白質。

【解析】【答案】食物中含蛋白質；糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質；它們各具有一定的作用．

18、略

【分析】

如圖顯微鏡的結構依次是：1目鏡；2鏡筒、3轉換器、4物鏡、5載物臺、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9粗準焦螺旋、10反光鏡、11細準焦螺旋、12鏡壁、13鏡柱．

（1）；（2）、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細胞越少，個體越大．放大倍數(shù)越小，看到的細胞越多，個體越?。瓵的放大倍數(shù)=15×40=600，B的放大倍數(shù)=10×40=400，C的放大倍數(shù)=10×10=100，D的放大倍數(shù)=15×10=150．因此A的放大倍數(shù)最大，顯微鏡視野中看到細胞最少．C的放大倍數(shù)最小，觀察到的個體細胞面積最?。?/p>

（3）；在顯微鏡的結構中；7遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；轉動9粗準焦螺旋，能是鏡筒升降范圍較大；接近觀察物的鏡頭是4物鏡；取顯微鏡時，應該左手托住鏡座，右手握住12鏡壁．

（4）；幾個同學圍著顯微鏡；擋住了光源，反光鏡不能反射光線進入鏡筒，因此視野中一片黑暗．

故答案為：（1）A

（2）C

（3）遮光器；粗準焦螺旋；物鏡；鏡壁。

（4）擋住了光源；反光鏡不能反射光線進入鏡筒．

【解析】【答案】此題主要考查的是顯微鏡的結構；功能、使用方法以及成像特點和放大倍數(shù)等內容；逐一分析解答．

19、略

【分析】【解析】青春期因為性激素的作用，所以男孩和女孩會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象，男孩來遺精，女孩來月經?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z精月經正常的生理現(xiàn)象20、植物動物細胞壁細胞核細胞液液泡細胞壁細胞膜葉綠體【分析】【解答】（1）由細胞的結構示意圖可知：1表示細胞壁；2表示細胞膜、3表示細胞核、5表示細胞質、4表示液泡、6表示葉綠體；甲圖的細胞結構與乙圖的細胞結構多細胞壁、葉綠體和液泡，甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞；

（2）細胞核中含遺傳物質；控制著細胞的生命活動，對生物的遺傳具有重要意義，是細胞生命活動的控制中心；

（3）液泡里面含有細胞液；溶解著多種物質，有酸；甜、苦、辣等多種味道，切番茄時流出了紅色液汁，是破壞了液泡，流出了細胞液；

（4）在細胞的結構中，細胞壁具有支持和保護細胞內部結構的作用，細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質【分析】此題是基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記動植物細胞的結構模式圖，知道動植物細胞各結構的作用，會分析比較動植物細胞的異同。21、A細胞壁液泡葉綠體[6]葉綠體[3]細胞質細胞核細胞核細胞壁【分析】【解答】由圖可知：A圖中；①代表細胞膜，②代表細胞核，③代表細胞質，B圖中，④代表細胞壁，⑤代表細胞膜，⑥代表葉綠體，⑦代表細胞核，⑧代表液泡；

（1）植物細胞比動物細胞多細胞壁；葉綠體和液泡；B細胞比A細胞多細胞壁、葉綠體和液泡，因此，A細胞是植物細胞；

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用，線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，細胞質內含有線粒體和葉綠體等細胞器，線粒體和葉綠體是人體和動；植物細胞內的能量轉換器；

（3）細胞核一般位于細胞的中央；里面含有大量的遺傳物質，故有“遺傳信息庫”之稱；

（4）植物細胞分裂時細胞核首先先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁。

【分析】本題考查的是動、植物細胞結構的相同點和不同點，解答此題的關鍵是熟練掌握動植物細胞的結構，可結合細胞結構示意圖進行記憶。四、判斷題(共3題，共15分)22、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1生物的生活需要營養(yǎng)．2生物能夠進行呼吸．3生物能排出體內產生的廢物．4生物能夠對外界刺激作出反應．5生物能夠生長和繁殖．6除病毒外；生物都由細胞構成的．植物是生物能對外界刺激作出反應．如含羞草受到觸動會把葉片合起來，植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物對外界刺激作出的反應．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生物的特性．解答時可以從生物的特征方面來切入．23、A【分析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；所以植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．

【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．24、A【分析】【解答】試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產出．可見，“試管嬰兒”經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，是有性生殖．故答案為：√

【分析】由親本產生有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．五、其他(共4題，共40分)25、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內積累的有機物的質量是0mg．