第13課《清除“牛皮癬”》（說課稿）長春版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)001

第13課《清除“牛皮癬”》（說課稿）長春版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是長春版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第13課《清除“牛皮癬”》。本節(jié)課主要圍繞城市環(huán)境美化與公共道德建設(shè)展開，內(nèi)容包括：

1.了解“牛皮癬”的定義、危害及其在城市環(huán)境中的普遍性。

2.探討清除“牛皮癬”的方法和技巧。

3.分析“牛皮癬”產(chǎn)生的原因，提高公共道德意識(shí)。

4.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過識(shí)別和清除“牛皮癬”，學(xué)生將提升對(duì)城市環(huán)境美化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；在實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)解決問題的能力；同時(shí)，通過小組合作，發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)對(duì)公共道德的認(rèn)識(shí)和遵守，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解“牛皮癬”對(duì)城市環(huán)境的影響，認(rèn)識(shí)到清除“牛皮癬”的必要性和緊迫性。

②掌握清除“牛皮癬”的方法和技巧，包括物理清除和預(yù)防措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生深入分析“牛皮癬”產(chǎn)生的社會(huì)原因，提高他們對(duì)社會(huì)問題的洞察力和批判性思維能力。

②在實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)中，如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中并發(fā)揮自己的作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：相關(guān)教學(xué)視頻、PPT課件、網(wǎng)絡(luò)圖片素材

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一組城市環(huán)境中“牛皮癬”的圖片，讓學(xué)生觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？它對(duì)我們的生活環(huán)境有什么影響？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何清除‘牛皮癬’，美化我們的城市環(huán)境?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹“牛皮癬”的定義、危害及其在城市環(huán)境中的普遍性。

-教師通過PPT展示清除“牛皮癬”的方法和技巧，包括物理清除和預(yù)防措施。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析“牛皮癬”產(chǎn)生的社會(huì)原因，討論如何提高公共道德意識(shí)。

（1）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問：“為什么會(huì)有‘牛皮癬’這種現(xiàn)象？”

-學(xué)生分組討論，每組選代表發(fā)言。

-教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)提高公共道德意識(shí)的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生完成練習(xí)后，教師組織小組討論，互相檢查答案。

-教師選取幾名學(xué)生上臺(tái)展示自己的答案，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-教師將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)清除一塊指定區(qū)域的“牛皮癬”。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

-教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中并發(fā)揮自己的作用。

5.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和感悟。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，并強(qiáng)調(diào)清除“牛皮癬”對(duì)美化城市環(huán)境的重要性。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，思考如何提高社區(qū)公共道德水平，下節(jié)課分享自己的觀點(diǎn)和建議。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，提高核心素養(yǎng)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）相關(guān)書籍：《城市環(huán)境美化與管理》、《公共道德建設(shè)實(shí)踐指南》

（2）相關(guān)文章：探討“牛皮癬”現(xiàn)象的社會(huì)根源及對(duì)策分析

（3）相關(guān)視頻：國內(nèi)外清除“牛皮癬”的成功案例介紹

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于城市環(huán)境美化與公共道德建設(shè)的新聞報(bào)道、論壇討論

（5）社區(qū)資源：聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，了解社區(qū)在清除“牛皮癬”方面的實(shí)際做法和經(jīng)驗(yàn)

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，深入了解城市環(huán)境美化與公共道德建設(shè)的重要性。

（2）觀看相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解國內(nèi)外清除“牛皮癬”的成功案例，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

（3）引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)資源的查閱，關(guān)注城市環(huán)境美化與公共道德建設(shè)的動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)視野。

（4）組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)在清除“牛皮癬”方面的實(shí)際做法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考如何提高社區(qū)公共道德水平，并撰寫調(diào)查報(bào)告或提出建議。

（6）舉辦主題班會(huì)或講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享清除“牛皮癬”的經(jīng)驗(yàn)和方法，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（7）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)公益活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于城市環(huán)境美化和公共道德建設(shè)的宣傳標(biāo)語、海報(bào)等，提高他們的審美意識(shí)和創(chuàng)新能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-“牛皮癬”的定義及其對(duì)城市環(huán)境的影響

-清除“牛皮癬”的方法和技巧

-“牛皮癬”產(chǎn)生的社會(huì)原因及預(yù)防措施

②教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞

-牛皮癬

-城市環(huán)境美化

-公共道德

-清除方法

-社會(huì)責(zé)任

③教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵句

-“牛皮癬”是城市環(huán)境中的一種不文明現(xiàn)象，它破壞了公共空間的整潔和美觀。

-清除“牛皮癬”需要我們每個(gè)人的共同努力，這是維護(hù)城市環(huán)境的基本要求。

-提高公共道德意識(shí)，從源頭上減少“牛皮癬”的出現(xiàn)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課《清除“牛皮癬”》的設(shè)計(jì)和實(shí)施讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在反思這節(jié)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時(shí)也意識(shí)到了存在的不足。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試通過情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐活動(dòng)中的參與度很高，他們能夠積極思考并提出自己的想法。這一點(diǎn)讓我感到欣慰，說明學(xué)生對(duì)于這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)是有積極響應(yīng)的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在講解“牛皮癬”的社會(huì)原因時(shí)，我可能沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間去深入思考，導(dǎo)致討論的深度不夠。此外，在課堂管理方面，我注意到在小組討論時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)脫離主題，這需要我更好地引導(dǎo)和控制課堂紀(jì)律。

在教學(xué)策略上，我使用了多媒體課件和實(shí)物展示來輔助教學(xué)，這有助于學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。但是，我也意識(shí)到，過多的依賴多媒體可能會(huì)分散學(xué)生的注意力，我應(yīng)該更平衡地使用各種教學(xué)工具。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們對(duì)清除“牛皮癬”的方法和技巧有了更深的了解，他們也能夠認(rèn)識(shí)到自己在美化城市環(huán)境中的責(zé)任。在情感態(tài)度上，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)城市環(huán)境美化工作的熱情和對(duì)公共道德的尊重。

盡管如此，我也看到了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享觀點(diǎn)，而不是僅僅等待我提出問題。這樣可以幫助學(xué)生更好地消化和吸收知