湖北好課堂課例《皮影制作真有趣》說(shuō)課稿

湖北好課堂”課例《皮影制作真有趣》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《皮影制作真有趣》旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，了解皮影戲的制作過(guò)程，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。結(jié)合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我將以教材為依據(jù)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)環(huán)節(jié)：首先，通過(guò)展示皮影戲圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣；其次，講解皮影制作的基本步驟和材料選擇；接著，組織學(xué)生分組進(jìn)行皮影制作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意；最后，展示學(xué)生作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)親手制作皮影，提升動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，使其能夠理解并欣賞皮影戲這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的文化價(jià)值。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在合作制作皮影的過(guò)程中，學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作與分享。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠掌握皮影制作的基本步驟和技巧。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用不同的材料進(jìn)行皮影的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

③學(xué)生能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成皮影的制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，制作出具有特色的皮影。

②如何在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)皮影藝術(shù)的尊重和理解。

③如何有效組織團(tuán)隊(duì)合作，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中并發(fā)揮自己的作用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《皮影制作真有趣》相關(guān)章節(jié)，確保每位學(xué)生預(yù)習(xí)。

2.輔助材料：收集皮影戲相關(guān)的圖片、視頻，制作PPT用于課堂展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙等制作皮影所需的材料。

4.教室布置：將教室劃分為材料區(qū)、制作區(qū)、展示區(qū)，便于學(xué)生操作和交流。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一段皮影戲表演視頻引入，提問(wèn)學(xué)生對(duì)皮影戲的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)，如京劇、剪紙等，為本節(jié)課的皮影制作做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹皮影的制作材料、工具和步驟，包括設(shè)計(jì)、剪裁、上色等環(huán)節(jié)。

舉例說(shuō)明：展示幾個(gè)經(jīng)典的皮影戲角色，講解其制作過(guò)程，幫助學(xué)生理解皮影制作的要點(diǎn)。

互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，思考如何創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)皮影角色，并分享設(shè)計(jì)理念。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)討論結(jié)果，開(kāi)始制作自己的皮影角色，教師提供必要的材料和支持。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都能完成皮影制作。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

展示每組制作的皮影，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，總結(jié)皮影制作的要點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中用自己的皮影進(jìn)行一個(gè)小型的皮影戲表演，記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握皮影制作的基本流程，包括設(shè)計(jì)、剪裁、上色等步驟，提高了動(dòng)手操作能力。

2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，加深了對(duì)皮影戲這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的理解，提升了藝術(shù)鑒賞力。

3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)作和分享，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.學(xué)生在設(shè)計(jì)皮影角色時(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美情趣。

5.學(xué)生通過(guò)表演皮影戲，提高了表達(dá)能力和自信心，增強(qiáng)了舞臺(tái)表現(xiàn)力。

6.學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中，鍛煉了自我管理能力和時(shí)間規(guī)劃能力。

7.學(xué)生在評(píng)價(jià)他人作品時(shí)，學(xué)會(huì)了客觀、公正地評(píng)價(jià)他人，提高了評(píng)價(jià)能力。

8.學(xué)生在總結(jié)課堂所學(xué)知識(shí)時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，提高了知識(shí)的實(shí)用性。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如主動(dòng)參與、積極思考、勇于嘗試等。

10.學(xué)生在課后延伸活動(dòng)中，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的內(nèi)化和遷移。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《皮影制作真有趣》這節(jié)課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)方法的多樣性和學(xué)生個(gè)體差異的重要性。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò)：首先，我通過(guò)引入皮影戲的視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，我在講解皮影制作過(guò)程時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)物演示，使得學(xué)生能夠更好地理解。此外，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，讓他們?cè)谥谱髌び暗倪^(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，提高了課堂的互動(dòng)性。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在學(xué)生制作皮影的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生由于動(dòng)手能力較弱，遇到了一些困難。這時(shí)，我應(yīng)該更加及時(shí)地給予他們個(gè)別指導(dǎo)，而不是讓他們過(guò)多地依賴(lài)同伴的幫助。另外，在課堂管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。由于學(xué)生過(guò)于興奮，課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)有些失控，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的把控。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手制作皮影，不僅掌握了皮影制作的基本技能，還加深了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和興趣。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)作，這對(duì)于他們的社交能力發(fā)展是非常有益的。同時(shí)，學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，展現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造力和想象力，讓我非常欣慰。

當(dāng)然，我也意識(shí)到了教學(xué)中存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：首先，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，制定更加明確的行為規(guī)范，讓學(xué)生在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。最后，我會(huì)繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)1.皮影制作流程

①設(shè)計(jì)：強(qiáng)調(diào)皮影角色的設(shè)計(jì)理念，如“創(chuàng)意構(gòu)思”、“角色特點(diǎn)”等。

②剪裁：板書(shū)“剪裁技巧”、“材料選擇”等關(guān)鍵詞。

③上色：板書(shū)“色彩搭配”、“上色方法”等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.皮影藝術(shù)文化

①定義：板書(shū)“皮影戲定義”、“傳統(tǒng)藝術(shù)形式”等基本概念。

②歷史背景：板書(shū)“起源”、“發(fā)展歷程”等歷史信息。

③文化價(jià)值：板書(shū)“