集訓05 世界近代史選擇題100題（答案解析）

集訓05世界近代史選擇題100題（答案解析）

12345678910

DCABDBCBCC

11121314151617181920

CBBBDACDDC

21222324252627282930

DBBBCDABAD

31323334353637383940

BCCBBCBBAB

41424344454647484950

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51525354555657585960

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61626364656667686970

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AAADCBDABB

919293949596979899100

BDBADBCACB

1．D

【解析】根據(jù)題干信息“當商人、手工業(yè)者、農民不斷被吸引到交通便利、相對安全的地區(qū)以后，市場和居

民區(qū)逐漸擴大，最后形成了城市”并結合所學知識可知，西歐中世紀后期新興城市是伴隨著人群聚集、市場

和居民區(qū)逐漸擴大形成的，所以由此可以看出新興城市不斷產生，D項正確；題干強調的是城市的形成，

與資本主義開始萌芽和商品經濟獲得發(fā)展無關，排除AB項；題干涉及的是城市，而不是大學，排除C項。

故選D項。

2．C

【解析】根據(jù)題干表格可知，題干反映了政治上的自治、經濟上城市興起、文化上大學興起，這反映了西

歐近代社會曙光的浮現(xiàn)的主題，C項正確；題干體現(xiàn)的是西歐社會的發(fā)展，沒有涉及亞洲和非洲，排除A

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項；題干沒有涉及拜占庭帝國的相關史實，比如《羅馬民法大全》等，排除B項；資本主義制度初步建立

的史實有英國資產階級革命、北美獨立戰(zhàn)爭、法國大革命等，排除D項。故選C項。

3．A

【解析】依據(jù)所學可知，隨著西歐城市興起，生活在城市中的消費群體日益龐大，開始專注生產城市消費

所需要的東西，莊園制度發(fā)生變化，出現(xiàn)了租地農場和手工工場，產品推向市場。由此可知，莊園生產逐

漸轉型，推動新的生產方式產生，A項正確；沒有涉及國王，無法得出國王的統(tǒng)治如何，排除B項；莊園

涉及農村，使城市居民日益困苦屬于城市，不符合題意，排除C項；題干材料反映的是莊園制度逐漸衰落

和瓦解，排除D項。故選A項。

4．B

【解析】據(jù)題干“15世紀，西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展，歐洲開始醞釀一場重大的變革。手工工場

和租地農場的出現(xiàn)，促進了西歐經濟和社會的發(fā)展”和所學知識可知，14世紀中葉以后，西歐出現(xiàn)租地農場，

租地農場是歐洲農村出現(xiàn)的新的生產組織形式。11世紀以后，歐洲農村紛紛開展墾殖運動。農奴通過繳納

遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。13世紀，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散

的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸

資本主義化，B項正確；多元文明指的是文明的多樣性，題干并未涉及到多元文明，排除A項；社會主義

是相對于資本主義而言的政治經濟形態(tài)，題干所涉及到變革和發(fā)展都不符合社會主義的特點，排除C項；

題干僅僅提到的是西歐經濟發(fā)展的變革和發(fā)展，并未涉及到民族問題，排除D項。故選B項。

5．D

【解析】根據(jù)材料“為了獲取租金，地主們很樂意解除同農民那并不光彩的人身依附關系。土地租賃合同也

開始取代莊園合同”和所學知識可知，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶

的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民

耕種，并將產品推向市場，D項正確；材料中農民生活沒有前后對比，無法得出農民生活水平提高的結論，

不符合題意，排除A項；中央集權制度是一種國家政權的制度，以國家職權統(tǒng)一于中央政府，削弱地方政

府力量為標志的政治制度，不符合題意，排除B項；封建社會剝削嚴重，與材料中“主們很樂意解除同農民

那并不光彩的人身依附關系”題意相反，體現(xiàn)出對農民的剝削減輕，排除C項。故選D項。

6．B

【解析】依據(jù)所學知識可知，從10世紀起，中古西歐舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。隨著城市的

發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級逐漸形成。中古西歐城市的發(fā)展導致商品經濟加強，逐漸瓦解了封建經濟。

城市以開放的姿態(tài)吸引著渴望自由的農奴們，逃亡農奴只要在城市里居住滿一年零一天，就可以取得自由

人的身份。城市往往與國王結盟，共同對付國內的封建大貴族，從而加速了國家的統(tǒng)一。隨著城市的繁榮

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發(fā)展，城市文化應運而生，為日后的文藝復興奠定了基礎。城市代表了更美好的生活，B項正確；封建主的

城堡和中世紀的羅馬教廷都代表的是舊勢力，與“點亮了沖破中世紀黑暗的曙光”不符，排除AD項；莊園是

典型的封建自然經濟，與“這里，發(fā)展起來的商品經濟逐漸瓦解了封建經濟”不符，排除C項。故選B項。

7．C

【解析】根據(jù)所學知識可知，《羅密歐與朱麗葉》講述意大利貴族凱普萊特女兒朱麗葉與蒙太古的兒子羅密

歐的愛情故事，他們的愛情力量使他們敢于面對家族的仇恨，敢于向生活中的障礙挑戰(zhàn)，C項正確；《荷馬

史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻，排除A項：《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶，排除B項；《哈姆

雷特》講述了叔叔克勞狄斯謀害了哈姆雷特的父親，篡取了王位，并娶了國王的遺孀喬特魯?shù)拢还防滋?/p>

王子因此為父王向叔叔復仇，排除D項。故選C項。

8．B

【解析】根據(jù)題干“人類可以成就偉大的事業(yè)”，結合所學可知，這句話體現(xiàn)了文藝復興時期新興資產階級主

張的以人為中心，強調人的價值，體現(xiàn)了人文主義思想，B項正確；題干強調的是人的價值，體現(xiàn)不出君權

神授思想，排除A項；題干強調的是人的價值，體現(xiàn)不出民主平等和天賦人權的原則，排除CD項。故選B

項。

9．C

【解析】據(jù)題干“人活在世上的唯一目的是贖罪”“人是認識創(chuàng)造的中心，可以通過沉思默想，提升自我，最

終擁有與上帝溝通的能力”和所學知識可知，相對于天主教會的言論，費其諾肯定了人類的價值，C項正確；

題干并未提及科學的力量，排除A項；題干不是強調人類具有與上帝的溝通的能力，而在于人是認識創(chuàng)造

的中心，可以自我提升，而不是存在只是為了贖罪，排除B項；題干沒有提到自由權力這樣的內容，排除

D項。故選C項。

10．C

【解析】根據(jù)材料“（他們）開始穿與以前不同的服飾，不再把全部思想與精力集中在天堂、等待幸福的永

生，他們試圖在今生、在地球上建立他們的天堂”和所學可知，材料反映的是文藝復興運動，提倡發(fā)揚人的

個性，追求享受現(xiàn)世生活，富裕農民和市民階層發(fā)展成為早期資產階級發(fā)起了提倡“人文主義”的文藝復興運

動，C項正確；農奴存在于俄國沙皇統(tǒng)治時期，排除A項；城市里的手工業(yè)者成為市民階層，排除B項；

貴族沒有發(fā)起文藝復興運動，排除D項。故選C項。

11．C

【解析】根據(jù)題干材料結合所學可知，哲學家費奇諾所說的這個歷史事件是歐洲的文藝復興運動，文藝復

興運動提倡發(fā)揚個性，追求享受現(xiàn)實生活，鼓勵人們追求個人的價值，C項正確；第一次工業(yè)革命開啟了大

工業(yè)時代，排除A項；17-18世紀的啟蒙運動時期理性主義成為社會主流，排除B項；英國著名科學家牛

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頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》中，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，從而建立了完整

的力學理論體系，排除D項。故選C項。

12．B

【解析】根據(jù)題干信息“人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身.將人的現(xiàn)

實性、獨立的主體地位和作用，以及豐富的個性發(fā)掘出來”結合所學知識可知，文藝復興運動的核心思想是

人文主義，即要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，材

料反映的就是文藝復興時期的人文主義思想，B項正確；公元前8世紀—公元前6世紀，古代希臘城邦制度

開始形成，是以“神”為中心的希臘神話世界觀，排除A項；拜占庭帝國時期雖然也保存了希臘羅馬的文化

遺產，但在文化上并沒有像文藝復興那樣強調人的價值和個性，而是更加強調宗教的作用和神權政治，排

除C項；啟蒙運動時期的核心思想是理性主義，排除D項。故選B項。

13．B

【解析】根據(jù)材料結合所學可知，15～17世紀，potato(馬鈴薯)、maize（玉米)等美洲新詞開始進入歐洲人

的生活，這些美洲物種的傳播得益于哥倫布，1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。新航路的開辟，促進了世界

物種的傳播與交流，B項正確；文藝復興運動是歐洲資產階級掀起的反封建的新文化運動，是一場思想解放

運動，與題干材料不符，排除A項；工業(yè)革命興起于18世紀60年代，與題干時間不符，排除C項；經濟

全球化是商品、技術、信息、服務、貨幣、人員、資金、管理經驗等生產要素跨國跨地區(qū)的流動，也就是

世界經濟日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發(fā)展

的重要趨勢，排除D項。故選B項。

14．B

【解析】依據(jù)題干信息“公元15世紀，美洲印第安人培育的玉米被引進到歐洲”可知，圖中的線路②反映的

是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的路線，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使洲際之間的交往增多，美洲物種玉米能夠引進到歐洲，B

項正確；路線①是葡萄牙航海家迪亞士的航線，主要是從西歐到好望角，然后到達非洲東海岸，這一航線

的開辟為后來的探險提供了重要基礎，排除A項；路線③是達·伽馬的航線，繞過好望角，進入印度洋，到

達了印度，開辟了從西歐到印度的新航路，排除C項；路線④是麥哲倫的航線，1519年從西班牙出發(fā)，進

行了歷史上第一次環(huán)球航行，他的航線從西歐到大西洋、太平洋、印度洋、大西洋，最后返回歐洲，排除D

項。故選B項。

15．D

【解析】根據(jù)題干“在中世紀，因白天的生產就能滿足地方市場的需求這一主要原因，行會規(guī)定夜間不能生

產和交易。但從近代早期起，全球聯(lián)系建立起來，市場空前擴大，夜晚勞動逐漸成為生產勞動的常態(tài)”可知

是通過對比中世紀和近代早期生產勞動時間的變化，以及“全球聯(lián)系建立”、“市場空前擴大”等可知，造成這

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些變化的原因是由于新航路開辟使世界開始連為一個整體，密切了各大洲的聯(lián)系，推動了世界市場的發(fā)展，

D項正確；中世紀行會阻礙了生產力發(fā)展與題干所述新航路開辟推動了世界發(fā)展不符，排除A項；租地農

場瓦解了封建生產關系與題干所述新航路開辟推動了世界發(fā)展不符，排除B項；中世紀歐洲市場需求較為

狹小與題干所述新航路開辟推動了世界發(fā)展不符，排除C項。故選D項。

16．A

【解析】根據(jù)題干信息“在1992年為紀念一位偉大的航海家航行壯舉500周年所發(fā)行的郵票”，可知（1992

－500＝1492）與1492年相關，結合所學知識可知，1492年·哥倫布在西班牙王室的資助下，率領船隊橫渡

茫茫無際的大西洋，到達今天美洲的古巴、海地等地，A項正確；1487年，葡萄牙人迪亞士率船隊沿非洲

西海岸南下，歸途中發(fā)現(xiàn)了好望角，與1492年不符，排除B項；1497--1498年，葡萄牙人達·伽馬在迪亞士

航行的基礎上，繞過非洲，到達印度，與1492年不符，排除C項；1519--1522年，麥哲倫率領船隊，穿越

大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了首次環(huán)球航行，與1492年不符，排除D項。故選A項。

17．C

【解析】根據(jù)題干信息“近代以來，人類文明的總體結構，由以大陸為中心的區(qū)域文明向以海洋為聯(lián)系通道

的全球文明過渡”并結合所學知識可知，這一過渡開始于新航路開辟，世界開始連為一個整體，C項正確；“羅

馬帝國的擴張”和“鄭和下西洋”與題干時間信息“近代以來”不符，排除AB項；新航路開辟后，西方國家開

始了早期的殖民擴張與掠奪，與題干信息不符，排除D項。故選C項。

18．D

【解析】根據(jù)題干信息“最終將西歐到美洲、再到亞洲和非洲的航路連接成一條線，徹底改變了以前海上航

路分散孤立、彼此之間毫無聯(lián)系的狀態(tài)”可知描述的是新航路開辟的影響。打破了世界各地區(qū)之間相對孤立

的狀態(tài)，使世界開始連為一個整體，D項正確；麥哲倫船隊環(huán)球航行的背景為哥倫布雖然沒有給西班牙帶

來預想中的財富，但是向西航行尋找到達亞洲航線的夢想依然激勵著歐洲人繼續(xù)探險，不符合題意，排除A

項；麥哲倫船隊環(huán)球航行的過程為：1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲。

經過3年的航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲，不符合題意，排除B項；麥哲

倫船隊環(huán)球航行的條件為王室的支持、造船技術的改進、中國人發(fā)明的指南針等，不符合題意，排除C項。

故選D項。

19．D

【解析】根據(jù)材料“馬克思說：“美洲金銀產地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印

度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所……資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴

著血和骯臟的東西”?！笨芍?，馬克思意在說明資本主義的發(fā)展是建立在征服與掠奪基礎上的，充滿了野蠻性

和血腥性，D項正確；材料在于強調殖民掠奪的野蠻和血腥，與資本主義使臣市場形成無關，排除A項；

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世界各地的隔絕狀態(tài)被打破無法從材料中體現(xiàn)出來，排除B項；殖民地人民的持續(xù)反抗與題意不符，題意

在于強調三角貿易殖民掠奪是殘酷的，血腥的，排除C項。故選D項。

20．C

【解析】根據(jù)材料信息“雙球和雙柱上載有皇冠，象征西班牙王國稱霸于世界”“銀幣年份為1763”等信息，

結合所學知識可知，新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。最早進行殖民的國家是葡萄牙和西

班牙，C項正確；迪亞士在葡萄牙王室的支持下，發(fā)現(xiàn)了“好望角”，排除A項；文藝復興是一場反對教會“神

權至上”和提倡人文主義的新文化運動，與題意無關，排除B項；1773年的波士頓傾茶事件，是美國獨立戰(zhàn)

爭爆發(fā)的導火索，排除D項。故選C項。

21．D

【解析】“西班牙擄掠了新大陸的許多財富，可是卻沒有發(fā)展出任何機制累積自己的資金。英國資金的累積

是為商業(yè)用?！辈牧现饕f明了英國致力于進行資本的原始積累，促進了資本主義發(fā)展，D項正確；最早進

行殖民掠奪的國家是葡萄牙和西班牙，“西班牙沒有參與早期殖民掠奪”不符合史實，排除A項；材料主要

說明了英國致力于進行資本的原始積累，沒有涉及英國是否參與新航路的開辟，排除B項；“西班牙致力于

尋找新大陸新物種”在題干材料沒有體現(xiàn)，排除C項。故選D項。

22．B

【解析】根據(jù)所學知識可知，B-C為三角貿易的中程，從非洲販賣黑奴到梅州的過程，B項正確；A-B屬于

出程，紡織品，果酒、煙草、雜貨等從歐洲運到非洲，排除A項；C-A是歸程，美洲將棉花，煙草等運動

歐洲，排除C項；A-B-C構成三角貿易的出程和中程，與黑奴貿易航線不符，排除D項。故選B項。

23．B

【解析】根據(jù)材料“由于甘蔗種植獲利豐厚，16世紀，葡萄牙人將甘蔗和黑人引進美洲，擴大蔗糖生產。加

勒比地區(qū)的甘蔗種植園不斷發(fā)展，種植園勞動力的需求促進了奴隸貿易的發(fā)展”結合所學知識可知，歐洲殖

民國家為了獲取更大的利潤，開始從事販賣非洲黑奴的活動，即“三角貿易”，材料“‘糖是用血造出來的’”說

明了資本原始積累的血腥和殘酷，B項正確；奴隸貿易不是資本積累的唯一手段，資本積累還可以通過正常

的商業(yè)貿易進行，排除A項；題干材料并沒有提及與商業(yè)中心有關的信息，無法得出“歐洲商業(yè)中心向大西

洋沿岸轉移”的結論，排除C項；殖民掠奪促進世界市場形成，三角貿易只是殖民掠奪的方式之一，排除D

項。故選B項。

24．B

【解析】根據(jù)題干“到加勒比和美洲的目的地需要四至六周及這段旅程中‘活人貨物’付出了沉重的代價”，結

合所學知識，從行程路線可知這是三角貿易，‘活人貨物’指的是黑人奴隸，因此題干反映的是奴隸貿易的血

腥與殘酷，B項正確；材料反映的是非洲人的悲慘處境，排除A項；題干涉及的是黑奴貿易的罪惡，排除C

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項；世界市場最終形成是在第二次工業(yè)革命之后，與材料時間信息不符，排除D項。故選B項。

25．C

【解析】根據(jù)題干信息“印第安人從最初的200萬人（估算數(shù)字）下降到12.5萬人左右”可知，材料說明的

是西方早期殖民擴張活動導致美洲土著人口的斷崖式減少，結合所學知識可知，新航路開辟后發(fā)現(xiàn)美洲“新

世界”，殖民者在美洲的殖民擴張活動，給印第安人帶來了深重災難。印第安人除被殖民者肆意殺戮外，還

要遭受病菌帶來的疾病，造成了美洲土著人口的銳減，C項正確；美洲國家之間的沖突是原因之一，不是主

要原因，排除A項；三角貿易造成非洲大量人口外流，使非洲喪失了大批精壯的勞動力，排除B項；美洲

內戰(zhàn)導致人口大量減少是原因之一，不是主要原因，排除D項。故選C項。

26．D

【解析】據(jù)所學知識可知，從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發(fā)，

乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把黑奴賣給美洲的種

植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲，這一滅絕人性的“三角貿易”為歐洲資本主義

的發(fā)展提供了大量的資金，有利于歐洲資本原始積累，D項正確；“三角貿易”增加了美洲的勞動力，并非歐

洲，排除A項；“三角貿易”給歐洲帶來了巨額的利潤，并非美洲，排除B項；“三角貿易”給非洲人民帶來

了深重的災難，并非亞洲，排除C項。故選D項。

27．A

【解析】根據(jù)材料“國王和議會的主權之爭”“有戰(zhàn)爭，有革命，但是最終解決問題的是不流血的手段”和所學

知識可知，“不流血的手段”是指英國光榮革命。1688年，英國發(fā)動政變，議會作出決定：廢黜詹姆士二世，

迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國。因為這次政變是一場不流血的斗爭，通過這場政變，推翻了封建

專制統(tǒng)治，實現(xiàn)了革命最初的既定目標，確保了資產階級和新貴族的既得利益，標志英國資產階級革命完

成，因此史稱“光榮革命”，A項正確；德國宗教改革中沒有“國王和議會的主權之爭”，排除B項；中國戊

戌變法與“國王和議會的主權之爭”“有戰(zhàn)爭，有革命”不符，排除C項；法國大革命“最終解決問題的”不是“不

流血的手段”，而是暴力革命，排除D項。故選A項。

28．B

【解析】根據(jù)題干“英國資產階級革命”“F1代表革命發(fā)展的動力，F(xiàn)2是制約革命發(fā)展的阻力?！焙退鶎W知識

可知，資本主義經濟發(fā)展是英國資產階級革命的根本原因，屬于動力，B項正確；工業(yè)革命開始在18世紀

60年代，在英國資產階級革命后，排除A項；英國資產階級革命沒有遭到外國勢力的干涉，排除C項；君

主立憲制的確立發(fā)生在英國資產階級革命完成后，是英國資產階級革命的成果，排除D項。故選B項。

29．A

【解析】據(jù)材料“17世紀英國國王與議會權力對比示意圖”并結合所學可知，1689年英國為限制國王的權力，

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擴大議會的權力，頒布了《權利法案》，從而導致了圖所示天平由A到B的變化，A項正確；1789年法國

《人權宣言》的頒布，與材料無關，排除B項；1776年美國《獨立宣言》的頒布，宣布美國獨立，與材料

無關，排除C項；1848年《共產黨宣言》的頒布，標志著馬克思主義誕生，排除D項。故選A項。

30．D

【解析】根據(jù)題干“1689年，英國通過《兵變法》，議會由此控制了軍隊，國王在很大程度上喪失了軍權；

1701年通過《繼承法》，規(guī)定了日后王位繼承的順序?！笨芍?，英國通過《兵變法》《繼承法》限制了國王的

權力，有利于推動君主立憲制度的逐步確立，D項正確；1688年英國資產階級革命結束，排除A項；美國

確立了三權分立的民主共和政體，排除B項；1658年時克倫威爾去世，排除C項。故選D項。

31．B

【解析】根據(jù)題干1215年頒布《大憲章》確立“王權有限”的基本原則，到1689年通過《權利法案》為限制

王權提供法律保障，1701年通過《王位繼承法》把王位繼承用議會立法規(guī)定下來，這體現(xiàn)了立法是英國保

障民主的重要手段，B項正確；英國資產階級革命的過程艱難曲折主要是從議會和國王之間的反復斗爭體現(xiàn)，

材料僅體現(xiàn)了限制王權的立法發(fā)展過程，排除A項；“君主立憲制的確立是個快速的過程”的說法與題干所

示經歷了長時間的斗爭不符，排除C項；“英國議會的權力始終都高于國王”的說法與史實不符，斯圖亞特

王朝時期王權高于議會，排除D項。故選B項。

32．C

【解析】根據(jù)所學知識可知，1689年《權利法案》以明確的條文限制國王的權力，保證議會的立法權、財

政權等，確立了議會在國家政治生活中的最高地位。因此，《權利法案》確立的原則是議會至上，C項正確；

《權利法案》使封建朝代的君權神授遭到否定，君主權力由法律賦予，受到法律制約，排除AB項；以《權

利法案》為基礎，英國逐漸形成了君主立憲制，排除D項。故選C項。

33．C

【解析】根據(jù)題干“國王和總統(tǒng)在權力方面的共同點”和結合所學知識可知，第一幅圖反映的是君主立憲制，

第二幅圖反映的是美國三權分立的政治體制。在君主立憲制下，君主只是國家權力的象征，國王權力受限

制。在三權分立的體制下，總統(tǒng)擁有行政權，受國會和最高法院的制約。故國王和總統(tǒng)權力都受到制約，C

項符合題意，C項正確；在君主立憲制下，君主只是國家權力的象征，國王權力受限制。在三權分立的體制

下，總統(tǒng)擁有行政權，受國會和最高法院的制約。A項與題干內容不符，排除A項；英國國王沒有實權，

是形式上的國家元首，排除B項；國王沒有掌握國家的行政權，排除D項。故選C項。

34．B

【解析】據(jù)材料“反抗殖民統(tǒng)治的各地代表齊聚這次重要的集會，他們經過討論決定正式成立自己的國家The

UniteDStatesofAmeriCa……遺憾的是，經歷了7年的激戰(zhàn)與談判，她才獲得了最終的認可”可知，材料反

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映的是美國獨立戰(zhàn)戰(zhàn)爭，最終經過七年斗爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，美利堅合眾國得到世界的承認，B

項正確；美國南北戰(zhàn)爭最終維護了美國國家的統(tǒng)一，排除A項；美國獨立戰(zhàn)爭后并未消除國內種族歧視，

排除C項；美國并未經歷封建統(tǒng)治，它移植了其宗主國英國的政治制度，排除D項。故選B項。

35．B

【解析】根據(jù)題干“人人生而平等，造物主被賦予他們若干不可剝奪的權利……宣稱應建立‘自由獨立的國家’”

和所學可知，1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生

命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民

統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，B項正確；英國議會以《權利法案》為基礎，確立了議會在

國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，排除A項；1787年美國憲法依據(jù)分權制衡原則設計

了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互

制衡，排除C項；1789年8月，法國制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等

和保護私有財產權等基本原則，排除D項。故選B項。

36．C

【解析】據(jù)材料“‘他（英王）侵犯了一個遙遠民族的人民最神圣的生命權和自由權。他們被捕獲，販賣到另

一個半球，乃至慘死途中?！@句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中”，可知在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴

隸貿易，進行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿易問

題沒有形成統(tǒng)一的認識，存在分歧，C項正確；1807年，英國宣布廢止奴隸貿易，而美國《獨立宣言》的

時間是1776年，時間不符，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權觀念，而是宣揚天賦人權，排除

B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認黑人享有公民權，與材料時間不符，排除D項。故選C項。

37．D

【解析】根據(jù)題干信息“它被馬克思稱為‘第一個人權宣言’”“將‘人民主權’的思想第一次貫徹到新興資產階級

的建國實踐中，推動了法國大革命和亞洲、拉美的民族獨立運動的發(fā)展”可得出是指《獨立宣言》的影響。

1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，宣布人人生而平等，馬克

思稱之為“第一個人權宣言”，D項正確；《權利法案》頒布后，英國逐漸確立了資產階級君主立憲制統(tǒng)治，與題

干“民主共和的原則”不符，排除A項；題干強調的內容屬于《獨立宣言》，《人權宣言》與題干內容不符，排除B

項；《獨立宣言》的“人民主權”思想，對題干信息概括不全，排除C項。故選D項。

38．B

【解析】結合所學知識可知，1775-1783年美國爆發(fā)了獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國殖民統(tǒng)治，這正是喬治三世統(tǒng)

治時期英國經受的“第一次重大挫折”，B項正確；美國南北戰(zhàn)爭的時間是1861至1865年，排除A項；1688

年英國“光榮革命”取得了勝利，排除C項；1953年，埃及共和國成立，排除D項。故選B項。

第9頁共23頁.

39．A

【解析】據(jù)題干“美國總統(tǒng)擁有行政權，國會行使立法權，最高法院掌握司法權?！焙退鶎W知識可知，美國

1787年憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高

法院及其相關機構各司其職，相互制衡，與材料相符，因此該原則是分權制衡原則，A項正確；中央集權

強調中央與地方的關系，材料強調中央權利分配，排除B項；地方分權強調地方權利，與材料中強調的總

統(tǒng)、國會等不符，排除C項；民主共和體現(xiàn)在國會議員、總統(tǒng)等產生方式等方面，與材料強調的中央權利

分配方式不符，排除D項。故選A項。

40．B

【解析】根據(jù)材料信息“強調人人都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利”“法律對于所有的

人，無論是施行保護或是處罰都是一樣的”可知，兩部法律文獻都體現(xiàn)了民主與平等原則，B項正確；材料

沒有體現(xiàn)兩個文件獲得人民支持，排除A項；材料沒有涉及革命，無法得出推動革命發(fā)展的結論，排除C

項；材料沒有體現(xiàn)《獨立宣言》和《人權宣言》的時代局限，排除D項。故選B項。

41．A

【解析】依據(jù)圖一“17世紀英國國王和議會的角力”和所學知識可知，17世紀英國資產階級革命前后，代表

專制王權的國王和代表資產階級、新貴族的議會之間進行了激烈的較量，最終在“光榮革命”后確立了議會的

國家權力中心地位，建立了資產階級君主立憲制度，A項正確；圖二“美利堅”要將騎在身上的英國殖民者掀

翻在地，反映了北美人民擺脫英國殖民統(tǒng)治、追求民族獨立的愿望，但是沒有體現(xiàn)北美人民已經取得了獨

立戰(zhàn)爭的勝利、擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，排除B項；圖三“18世紀飽受奴役的法國農民”反映了18世紀法國

大革命前夕，在波旁王朝的專制統(tǒng)治之下，法國社會等級森嚴，廣大人民生活困苦，社會矛盾尖銳，因此

揭示了法國大革命爆發(fā)的歷史背景，但是法國大革命的領導者是資產階級而非農民，排除C項；三幅漫畫

與17、18世紀英法美三國早期資產階級革命有關，但更多的是呈現(xiàn)革命的背景，而不是呈現(xiàn)革命的發(fā)展歷

程，排除D項。故選A項。

42．B

【解析】依據(jù)題干年代尺時間信息“1689、1787、1789、1804”和結合所學知識可知，，1689年英國議會通過

《權利法案》確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治，實現(xiàn)了民主政治；1787年用“分權制衡”的原則，美國制

定憲法建立了聯(lián)邦制共和國，實現(xiàn)了民主政治；1789年法國大革命開始后制憲會議通過了《人權宣言》，宣

告了人權、法治等基本原則；1804年拿破侖頒布《拿破侖法典》，鞏固了資產階級統(tǒng)治，推動了世界民主政

治的進程。以上反映出西方國家的民主化進程，B項正確；拿破侖對外戰(zhàn)爭是1803—1815年，與題干年代

尺所示時間不符，不能全面、準確概括年代尺的事件，排除A項；題干中只有美國進行了反殖民斗爭，英、

法兩國都不是反殖民斗爭，排除C項；美國屬于美洲國家，與歐洲資產階級革命不符，排除D項。故選B

第10頁共23頁.

項。

43．C

【解析】根據(jù)材料可知，《權利法案》《人權宣言》、《1787年美國憲法》、《人權宣言》均是資產階級性質的

法律文獻，用它們來規(guī)范民主，反映了資產階級民主政治的特點是法制化，C項正確；限制王權是英國的君

主立憲制，排除A項；材料只涉及英、美、法三國，無法說明具有普遍性，排除B項；共和政體是美國和

法國，排除D項。故選C項。

44．B

【解析】根據(jù)題干圖示結合所學知識可知，英國資產階級革命，建立了君主立憲制。美國獨立戰(zhàn)爭是美國

歷史上的一次資產階級革命，在贏得民族獨立的同時，也完成了資產階級革命的任務。法國大革命，推翻

了法國的封建專制統(tǒng)治，建立了民主共和國，由于各國國情不同，各國革命因國情不同而各具特色，B項正

確；資產階級革命開始于17世紀的英國，排除A項；美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生在法國大革命爆發(fā)之前，排除C項；

美國沒有封建殘余，排除D項。故選B項。

45．D

【解析】結合所學知識可知，1804年，拿破侖主持制定并頒布了《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財

產神圣不可侵犯等原則，是資本主義國家最早的一部民法典，成為了很多國家民法的參照藍本，D項正確；

《權利法案》確立了君主立憲制，與民法無關，排除A項；《獨立宣言》宣布了美國獨立，與民法無關，排

除B項；《1787年憲法》確立了美國三權分立政體，與民法無關，排除C項。故選D項。

46．B

【解析】根據(jù)題干圖片“路易十六被處死”、“《人權宣言》”、“攻占巴士底獄”和所學知識可知，與這三個關

鍵詞都有關的歷史事件是法國大革命，1789年巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命從此開始；法國大革命

爆發(fā)后，制憲議會制定了憲法《人權宣言》；1793年路易十六被送上斷頭臺，B項正確；英國資產階級革命

發(fā)生在17世紀中期，有歷史事件“光榮革命”等，排除A項；拉丁美洲獨立運動，即玻利瓦爾解放了哥倫比

亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領導南美洲的獨立運動。

在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領導了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動，不符合題意，排除C項；年輕的章西

女王領導軍民與英軍展開激戰(zhàn)，沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒，不符合題意，排除D

項。故選B項。

47．A

【解析】根據(jù)題干“它使人類進入‘蒸汽時代’，加快了經濟發(fā)展速度”、“它造成了極大的環(huán)境污染和生態(tài)破

壞”并結合所學知識可知，工業(yè)革命既促進了經濟的發(fā)展，也帶了環(huán)境污染，體現(xiàn)了工業(yè)革命的利與弊，A

項正確；蘇聯(lián)模式是蘇維埃時期蘇聯(lián)共產黨建設社會主義的一種組織體系和思想體系。這一模式在特定的

第11頁共23頁.

歷史時期取得了巨大成就，但也存在諸多問題。軍備競賽會導致各國在武器裝備上的投入增加，增加了戰(zhàn)

爭的風險。冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，以美國為首的資本主義陣營與蘇聯(lián)為首的社會主義陣營之間

既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。BCD項均與題干“它使人類進入‘蒸汽時代’”不符，排除BCD項。

故選A項。

48．A

【解析】據(jù)題干“屬于第一次工業(yè)革命發(fā)明”和所學知識可知，第一次工業(yè)革命是指18世紀末至19世紀初在

英國發(fā)生的技術和經濟變革，以蒸汽機的發(fā)明和廣泛應用為主要標志，在這一時期，一些重要的發(fā)明和創(chuàng)

新改變了人們的生產和生活方式，火車是第一次工業(yè)革命的重要成果之一，由英國工程師史蒂芬森在19世

紀初期發(fā)明，火車的出現(xiàn)極大地改善了陸地交通運輸，提高了運輸效率和速度，A項正確；電車是一種使

用電力驅動的軌道交通工具，它的發(fā)明和發(fā)展主要與第二次工業(yè)革命相關，排除B項；汽車是第二次工業(yè)

革命時期的產物，首次出現(xiàn)于19世紀末，通過內燃機驅動，汽車的出現(xiàn)改變了人們的出行方式，并對交通

運輸和城市化發(fā)展產生了深遠影響，排除C項；飛機的發(fā)明和發(fā)展主要與第二次工業(yè)革命相關，萊特兄弟

在1903年成功進行了首次動力飛行，開啟了航空時代，排除D項。故選A項。

49．B

【解析】據(jù)題干“蒸汽機的發(fā)明、汽船的航運、鐵路的暢通，為國家、民族間交流提供了基本技術條件，使

國家民族間的交流日益頻繁?！笨芍?，加強了世界各國的聯(lián)系，B項正確；使世界開始連成個整體的是新航

空的開辟，排除A項；工業(yè)使英國成為了世界工廠，但題中沒有出現(xiàn)此信息，排除C項；促使民族解放運

動興起和題意中的工業(yè)革命的影響不符，排除D項。故選B項。

50．D

【解析】依據(jù)課本知識可知，伴隨著蒸汽機的廣泛使用，現(xiàn)代大工廠制度建立；工業(yè)革命使社會日益分裂

為兩大直接對立階級，資產階級和無產階級；工業(yè)革命創(chuàng)造巨大的生產力，證明資本主義制度優(yōu)越于封建

制度，選擇①②④，D項正確；第三次科技革命把人類帶入信息時代，排除含有③的ABC項。故選D項。

51．C

【解析】本題是逆向選擇題，根據(jù)所學知識可知，1765年英國工人哈格里夫斯制成珍妮紡紗機成為真正近

代意義上的機器，使人類直接參加勞動的手被解放出來，標志著工業(yè)革命開始，C項符合題意，選擇C項；

1688年英國爆發(fā)的“光榮革命”，又稱“1688年宮廷政變”，A項不符合題意，排除A項；法國大革命徹底摧

毀了法國的封建專制制度，傳播了資產階級自由民主等思想，B項不符合題意，排除B項；第二次工業(yè)革

命的核心是電力的廣泛使用，使人類進入“電氣時代”，D項不符合題意，排除D項。故選C項。

52．D

【解析】根據(jù)材料“一個歷史事實可以由若干個事件構成，事件由可以由若干個小事構成，由此可以排列出

第12頁共23頁.

一系列事件的等級或層次”并結合所學知識可知，第一次工業(yè)革命以蒸汽機為動力，促進了交通工具的革新，

其中包括史蒂芬森發(fā)明火車機車，D項正確；大化改新發(fā)生在日本，不屬于拜占庭帝國，排除A項；英國

資產階級革命、法國大革命都屬于資產階級革命，使得本國資本主義制度建立，排除B項；哥倫布發(fā)現(xiàn)美

洲和麥哲倫環(huán)球航行都屬于新航路的開辟，排除C項。故選D項。

53．B

【解析】根據(jù)題干“發(fā)動機一開始，人們就必須工作……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機器

上?！薄叭藗兙捅仨毠ぷ鳌苯Y合所學可知，蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提

高了生產力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。從此，工廠可以設在遠離河流的地方，工廠的規(guī)模也變

得更大，有些工廠甚至雇用1000多工人。進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制

度最終確立，B項正確；珍妮機的發(fā)明使用標志著工業(yè)革命的開始，與材料中的工廠制度無關，排除A項；

《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，與材料無關，排除C項；題干主要反映的是現(xiàn)代工廠

制度確立，沒有提及城市化，排除D項。故選B項。

54．C

【解析】根據(jù)所學知識可知，文藝復興推動歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展

奠定了思想文化基礎；《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此，在科學理論的指導下，國際

工人運動進入一個新的歷史時期；新文化運動是一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科

學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件；啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，

為法國大革命作了重要的理論準備。由此可知，題干四幅圖片的共同點為：都是推動社會發(fā)展和進步的思

想武器，C項正確；《共產黨宣言》是無產階級革命實踐的綱領，排除A項；新文化運動屬于中國的思想解

放運動，排除B項；材料中只有《共產黨宣言》以實現(xiàn)共產主義為最終奮斗目標，排除D項。故選C項。

55．D

【解析】結合所學知識可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫

敦正式出版?！豆伯a黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，D項正確；《共同綱領》的發(fā)表，起臨時

憲法作用，排除A項；《人權宣言》的發(fā)表，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基

本原則，排除B項；《資本論》，是德國思想家卡爾·馬克思創(chuàng)作的政治經濟學著作，排除C項。故選D項。

56．C

【解析】根據(jù)題干信息“由僅僅為改善生活條件反對個別資本家的經濟斗爭，發(fā)展到為爭取政治權利把矛頭

指向資本主義制度的政治斗爭”分析可得出，無產階級反對資產階級的斗爭已進入一個新的階段是指爭取政

治權利，C項正確；新的階段是爭取政治權利，而不是經濟斗爭，排除A項；1848年，《共產黨宣言》發(fā)表，

馬克思主義才誕生，與題干信息不符，排除B項；無產階級的革命斗爭為革命理論的形成提供了客觀依據(jù)，

第13頁共23頁.

而不是阻礙，排除D項。故選C項。

57．D

【解析】根據(jù)題干信息“兩個學說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭”并結合所學知識可

知，1859年英國生物學家達爾文發(fā)表《物種起源》一書，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而

完整地確立了以“生存競爭、適者生存、自然選擇”為基礎的科學進化論；1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了

《共產黨宣言》，該宣言中號召工人階級組織起來，建立無產階級政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級，

進行無產階級革命。提出了階級斗爭的理論，D項正確；華盛頓領導了美國的獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了民族獨立，

與題干信息不符，排除A項；甘地領導了印度的非暴力不合作運動，但丁屬于文藝復興時期文學家，與題

干信息不符，排除B項；鮑狄埃屬于詩人，拿破侖建立法蘭西第一帝國，與題干信息不符，排除C項。故

選D項。

58．C

【解析】根據(jù)題信息和所學知識可知，1871年3月28日，巴黎人民經過選舉，建立了自己的政權--巴黎公

社。它是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。豐富了馬克思主義的學說，為國際社會主義運動提供了寶

貴的經驗和教訓。巴黎公社是馬克思主義的實踐，C項正確；1848年，《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思

主義的誕生，社會主義由空想到科學，排除A項；新國的成立體現(xiàn)了社會主義運動由一國到多國，排除B

項；十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，使馬克思主義由理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，排除D項。故選C項。

59．A

【解析】結合所學知識可知，馬克思主義誕生后，國際工人運動進入一個新的歷史時期。以馬克思主義作

為斗爭的理論指導，1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一

國際”，A項正確；巴黎公社，建立了世界上第一個無產階級政權，排除B項；巴黎公社得到了第一國際的

支持，公社的很多領導人都是第一國際的成員，排除C項；“僅號召各國工人階級爭取政治權利”說法錯誤，

排除D項。故選A項。

60．B

【解析】根據(jù)材料“工人階級無論作為一個人或一個階級，都不能像人一樣的生活、感覺和思想”分析可知工

業(yè)革命后資產階級和無產階級的矛盾突出，這是馬克思主義誕生的背景，B項正確；材料反映馬克思主義誕

生的背景，未體現(xiàn)城市化發(fā)展的歷程，排除A項；材料反映馬克思主義誕生的背景，未體現(xiàn)工廠造成環(huán)境

污染，排除C項；材料反映馬克思主義誕生的背景，未體現(xiàn)工業(yè)生產擺脫自然限制，排除D項。故選B項。

61．B

【解析】據(jù)題干“印度民族大起義和美洲民族獨立運動”和所學知識可知，美洲、印度都曾淪為西方列強的殖

民地，遭受殖民者的殘酷壓迫和剝削，印度民族大起義和美洲民族獨立運動都是殖民地人民反抗外來壓迫

第14頁共23頁.

和統(tǒng)治的斗爭，體現(xiàn)了殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神，B項正確；黑人奴隸謀求人身解放的進取精神體現(xiàn)

在美國南北戰(zhàn)爭中，與題意不符，排除A項；美洲獨立運動、印度民族大起義反抗的是殖民統(tǒng)治，并非推

翻封建統(tǒng)治，排除C項；美洲是由多個不同國家組成的，它們的獨立運動不能體現(xiàn)維護國家統(tǒng)一的愛國精

神，排除D項。故選B項。

62．D

【解析】根據(jù)所學知識可知，章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄。1858年，她領導起義軍隊，英勇

抗擊進犯章西的英國軍隊。章西失陷后，她率軍轉戰(zhàn)外地，誓死不屈，最后壯烈犧牲，D項正確；沙皇亞

歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令，玻利瓦爾率領起義軍打擊西班牙軍隊，甘地帶領數(shù)十名追隨者步行

到海邊自取海水制鹽，均與題干“章西女王”不符，排除ABC項。故選D項。

63．C

【解析】根據(jù)題干“提出資產階級民主共和制的政治主張，重申廢除奴隸制。他反對殖民壓迫，宣傳民族獨

立；反對封建專制，主張共和民主；維護團結，渴望建立一個統(tǒng)一的拉丁美洲大家庭?！睆牟＠郀柕闹v話

中，我們很容易看出他“反對殖民壓迫，宣傳民族獨立；反對封建專制，主張共和民主”，這些思想反映了玻

利瓦爾深受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，C項正確；題干中玻利瓦爾在國會的講話是1819年，十月

革命發(fā)生在1917年，排除A項；題干中玻利瓦爾在國會的講話是1819年，《共產黨宣言》發(fā)表于1848年，

排除B項；題干中玻利瓦爾在國會的講話是1819年，“印度的非暴力不合作運動”是從20世紀20年代開始

的，排除D項。故選C項。

64．A

【解析】根據(jù)題干圖中圈出的名字“玻利維亞”結合所學可知，這是為了紀念玻利瓦爾對民族解放的貢獻。玻

利瓦爾是拉美獨立運動中的杰出領袖，先后解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比

亞共和國”，促進了民族獨立，A項正確；哥倫布最早發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)，排除B項；拉美獨立運動反對西班牙

的殖民統(tǒng)治，排除C項；玻利瓦爾最重要的歷史貢獻是促進了拉丁美洲的民族獨立，而不是發(fā)展資本主義

經濟，排除D項。故選A項。

65．C

【解析】根據(jù)材料信息可知，來克星頓的民兵銅像紀念的是北美獨立戰(zhàn)爭，玻利瓦爾將軍則是南美民族解

放雙杰之一，所以共同反映的主題則是爭取民族獨立的斗爭，C項正確；材料圖片信息強調民族解放，沒有

反映資本主義制度的確立，比如英國確立君主立憲制、美國確立民主共和制等，排除A項；新航路開辟使

世界市場的初步形成，不符合題意，排除B項；1990年納米比亞的獨立標志著殖民體系的徹底崩潰，不符

合題意，排除D項。故選C項。

66．A

第15頁共23頁.

【解析】結合所學可知，彼得一世改革的內容“鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴”既發(fā)展

了近代的手工工場，又加強了對農奴的控制，A項正確；“農奴可以獲得一份土地，但必須出錢贖買，為此

付出沉重代價”是亞歷山大二世改革的內容，排除B項；“推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦

學校，創(chuàng)辦報紙”只與近代化有關，與強化農奴制無關，排除C項；“1700-1721年，俄國與瑞典進行戰(zhàn)爭，

俄國獲勝，奪取了波羅的海的出海口”屬于軍事措施，與題干內容無關，排除D項。故選A項。

67．B

【解析】根據(jù)題干“保留了俄羅斯的特殊性”結合所學可知，亞歷山大二世的改革使俄國走上了發(fā)展資本主義

的道路，但仍然保留了沙皇專制，B項正確；改革廢除了農奴制，排除A項；賦予農奴自由民身份和允許

農民從事工商業(yè)并不能體現(xiàn)沙俄的“特殊性”，排除CD項。故選B項。

68．C

【解析】根據(jù)題干信息“改革后，作為封建農奴制經濟基礎的地主土地所有制沒有被消滅，少數(shù)地主貴族仍

然霸占著大量土地，而占絕大多數(shù)人口的農民卻只占有很少土地”并結合所學知識可知，反映了俄國廢除農

奴制改革，保留了大量的封建殘余，C項正確；俄國廢除農奴制，促使社會的各國方面出現(xiàn)了新的氣象，推

動了俄國經濟與社會的發(fā)展，但與題干強調的局限不符，排除A項；農奴制改革后，俄國仍是落后的沙皇

專制統(tǒng)治，排除B項；俄國農奴制改革后，雖然走上了資本主義發(fā)展道路，但不是歐洲強國