第2章 豐富多彩的生命世界【速記清單】（原卷版）

第2章豐富多彩的生命世界

01思維導(dǎo)圖

02考點(diǎn)速記

一、什么是生物

1、生物

（1）有（遇到刺激會(huì)做出反應(yīng)）；（2）能（由小變大）；

（3）能進(jìn)行（需要營(yíng)養(yǎng)，需要排泄廢物）；（4）能（生小寶寶）；

（5）能呼吸（需要氧氣）；（6）有的特性（龍生九子，子子不同）；

（7）能進(jìn)化。

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二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

1、羅伯特.胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的

細(xì)胞壁，細(xì)胞的大小一般只有一到幾十。

2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容：

；

；

。

三、顯微鏡的使用（重點(diǎn)）

1.顯微鏡的構(gòu)造：

⑴名稱(chēng)；⑵名稱(chēng)；⑶名稱(chēng)；⑷名稱(chēng)；

⑸名稱(chēng)；⑹名稱(chēng)；⑺名稱(chēng)；⑻名稱(chēng)；

⑼名稱(chēng)；⑽名稱(chēng)；⑾名稱(chēng)；

2.顯微鏡的使用包括：

（1）安放：左手托，右手握，鏡筒在前，鏡臂在后，放在

方；

（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)，使物鏡正對(duì)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)，

讓較光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼同時(shí)睜開(kāi)，調(diào)節(jié)

（光線亮?xí)r用，光線暗時(shí)用），看到一個(gè)明亮的圓形視野；

（3）放片：把要觀察的物體放在上，兩端用壓片夾壓住，要觀察的物體要正對(duì)；

（4）調(diào)焦：眼睛盯住，向轉(zhuǎn)動(dòng)，使鏡筒慢慢下降；左眼朝目鏡內(nèi)注視，

右眼張開(kāi)，慢①慢向調(diào)節(jié)，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像，再②轉(zhuǎn)動(dòng)，使物

像更加清晰；

（5）觀察。

3.顯微鏡的放大倍數(shù)=×。

4.顯微鏡里看到的像是（上下左右全顛倒）。

注意:要想移到視野中央，位于哪里就往哪里移動(dòng)。細(xì)胞液流動(dòng)方向，觀察到是怎樣的，實(shí)際就

是怎樣①的。②

5.使用高倍物鏡的方法：在低倍鏡下，把要放大觀察的部分移到視野正中心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使

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高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，即可看到進(jìn)一步放大的物像。

6.目鏡與物鏡的區(qū)別：（1）物鏡帶有螺紋（2）物鏡越長(zhǎng)，倍數(shù)；目鏡越長(zhǎng)，倍數(shù)。

7.低倍與高倍的區(qū)別低倍高倍

細(xì)胞，數(shù)目，視野，范圍細(xì)胞，數(shù)目，視

野，范圍

四、臨時(shí)裝片制作

1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：；

（1）把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見(jiàn)方的小塊；

（2）在干凈的載玻片上滴一滴，用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上用鑷子展平；

（3）蓋玻片與載玻片成度夾角，蓋上蓋玻片，防止產(chǎn)生；

（4）在蓋玻片一側(cè)加1一2滴，在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色；

（5）用顯微鏡觀察，繪圖。

2、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：；

五、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能

1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：

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細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

動(dòng)物

植物細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞

細(xì)胞細(xì)胞核

葉綠體

液泡

2.甲為細(xì)胞乙為細(xì)胞；

AB細(xì)胞膜CDE

F細(xì)胞質(zhì)。六、藻類(lèi)植物

1.藻類(lèi)植物沒(méi)有、、的分化，多數(shù)藻類(lèi)植物只能生活在水中，它們種類(lèi)多樣，

形態(tài)各異。有簡(jiǎn)單的單細(xì)胞藻類(lèi)，也有多細(xì)胞的大型藻類(lèi)；有綠色的，也有褐色或紫紅色的；有的

生活在淡水中，有的生活在海水中。

七、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物

1.蕨類(lèi)植物生活在陰濕的環(huán)境中，它們沒(méi)有，但有明顯的、、

。到了夏天，蕨的葉子的面會(huì)長(zhǎng)出許多，內(nèi)有許多具有繁殖作用的。

2.苔蘚植物的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有真正的，只有柔軟矮小的和，不開(kāi)花，也沒(méi)

有種子，用進(jìn)行繁殖。

八、種子植物

1.像蘋(píng)果、豌豆那樣，種子外有果皮包被的植物稱(chēng)為。像紅松那樣，種子裸露的植物

稱(chēng)為。

2.被子植物和裸子植物的區(qū)別：。被子植物是植物界進(jìn)化最高級(jí)、

最多、最廣的類(lèi)群。

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3、種子的生命力

與孢子相比，種子具有更強(qiáng)的生命力，因此種子植物能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。從圓明園跡址挖掘來(lái)竹

100多年前的蓮子，經(jīng)過(guò)精心培育，又重新開(kāi)花了。

九、植物的種類(lèi)

果種

種類(lèi)根莖葉花繁殖方式代表作物

實(shí)子

（被子）植

√√√√√√（種子）郁金香、玉蘭、油菜、桃

物

（裸子）植松、杉、柏（除卷柏是蕨類(lèi)）、銀杏、

√√√√（種子）

物蘇鐵

（蕨類(lèi)）植

√√√（孢子）蕨、胎生狗脊、滿(mǎn)江紅、芒萁、卷柏

物

（苔蘚）植

√√（孢子）葫蘆蘚、地錢(qián)

物

（藻類(lèi)）植無(wú)根莖葉的衣藻、小球藻、水綿、海帶、紫菜、石

（孢子）

物分化花菜

十、無(wú)脊椎動(dòng)物

1.地球上大約有4.7萬(wàn)種脊椎動(dòng)物，而無(wú)脊椎動(dòng)物則約有120萬(wàn)種，因此大自然中的動(dòng)物大部分屬

于

2.根據(jù)無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)特征，將無(wú)脊椎動(dòng)物分成八類(lèi)。例如，草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)屬于；

海蜇、水螅屬于；渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)屬于；蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)屬于；蚯蚓

屬于；蝸牛、螺、烏賊屬于；蚱蜢、蝦、蜈蚣屬于；海星、

海膽屬于。

3.屬于節(jié)肢動(dòng)物，是動(dòng)物中成員最多的大家族，目前已知道的種類(lèi)大約有萬(wàn)種。

它體內(nèi)沒(méi)有骨骼，但在長(zhǎng)著一層保護(hù)身體的。我們平時(shí)經(jīng)?？吹降奈谩⑾?、蝶、

蛾等各種昆蟲(chóng)，以及蟹蝦、蜘蛛、蜈蚣等，它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物.節(jié)肢動(dòng)物是種類(lèi)最多、數(shù)量最天的

一個(gè)動(dòng)物類(lèi)群，目前已被命名的就有120萬(wàn)種以上。其中，昆蟲(chóng)就多達(dá)上種，是節(jié)肢動(dòng)物中成員最

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多的大家族。

蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)

4．活動(dòng)：觀察蝸牛借助進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在的地方，以植物莖葉為食。

①觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并標(biāo)出殼、足、觸角、眼、口等部

分。

②觀察蝸牛的爬行。將蝸牛放在一塊玻璃板的中央觀察：蝸牛爬

行了嗎？它在爬行時(shí)玻璃板上留下痕跡了嗎？

③觀察蝸牛是否有視覺(jué)。讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書(shū)本

遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎樣行動(dòng)？

④觀察蝸牛是否有觸覺(jué)。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足

和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？

⑤觀察蝸牛是否有聽(tīng)力。在正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒(méi)有反應(yīng)。

⑥觀察蝸牛的嗅覺(jué)和味覺(jué)。用棉花蘸一點(diǎn)米醋，放在蝸牛前3厘米處，蝸牛有反應(yīng)嗎？在蝸牛前方

的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛會(huì)怎樣行動(dòng)？

總結(jié)：蝸牛有、、,、但無(wú)。

十一、脊椎動(dòng)物

1.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同，可分為、、

、、等五大類(lèi)。

魚(yú)類(lèi)（1）終身生活在水中；（2）體表被鱗片；（3）用代表動(dòng)物：青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、

呼吸；（4）用游泳；（5）卵生，受精；鳙魚(yú)

（6）變溫動(dòng)物易錯(cuò)動(dòng)物：海馬、鯊魚(yú)

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兩棲類(lèi)1）幼體水生，成體陸生或水生；（2）幼體用呼代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、蠑螈、

吸，成體

用兼用呼吸；（3）幼體用尾游泳；（4）

裸露，有豐富的腺體；（5）卵生，受精；（6）大鯢

易錯(cuò)動(dòng)物：娃娃魚(yú)（大鯢）

變溫動(dòng)物

爬行類(lèi)（1）體表有角質(zhì)鱗片或甲；（2）用肺呼吸；（3）貼地代表動(dòng)物：蛇、龜、變色龍、鱉、

爬行；（4）卵生，體內(nèi)受精；（5）變溫動(dòng)物蜥蜴

易錯(cuò)動(dòng)物：鱷魚(yú)、甲魚(yú)

鳥(niǎo)類(lèi)（1）身體呈；（2）體表被羽毛；（3）前肢代表動(dòng)物：雞、鴨、鷹、貓頭鷹

特化成翼；（4）胸肌發(fā)達(dá)；（5）體溫；（6）卵生，易錯(cuò)動(dòng)物：企鵝、鴕鳥(niǎo)

體內(nèi)受精；（7）飛翔生活

哺乳類(lèi)（1）體表被毛；（2）胎生哺乳，體內(nèi)受精；（3）體溫代表動(dòng)物：老虎、袋鼠

易錯(cuò)動(dòng)物：白鰭豚、蝙蝠、鯨魚(yú)

2.鳥(niǎo)類(lèi)的哪些結(jié)構(gòu)和飛翔相適應(yīng)？

（1）全身被羽毛(飛翔和保溫)，前肢變成翼，身體呈紡錘形（可

減小飛行時(shí)空氣的阻力）；

（2）胸肌發(fā)達(dá)（牽動(dòng)兩翼飛翔）；

（3）口內(nèi)牙齒退化，長(zhǎng)骨中空，既堅(jiān)固又輕巧(減輕飛翔時(shí)的體重)

；

（4）有氣囊和肺相通，能進(jìn)行雙重呼吸(為飛翔提供足夠的氧氣)；

（5）腦比較發(fā)達(dá)。

3.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：從水生到；從低等到；從簡(jiǎn)單到；從卵生到

；從變溫到。

十二、生物的分類(lèi)

1、分類(lèi)的意義：為了更好地與它們。

2、分類(lèi)的方法：要先進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究，然后根據(jù)它們的進(jìn)行分類(lèi)。

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3、分類(lèi)的方法有許多種，由于分類(lèi)的不同，分類(lèi)結(jié)果也。

十三、二歧分類(lèi)檢索表

目前，常用的是二歧分類(lèi)檢索表。這種檢索表把同一類(lèi)別的生物，根據(jù)一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀的

區(qū)別，分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。接著，根據(jù)另對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀，把上面的每個(gè)分支再分成相對(duì)應(yīng)

的兩個(gè)分支，如此逐級(jí)排列下去，直到編制出包括全部生物類(lèi)群的分類(lèi)檢索表。

十四、生物的分類(lèi)等級(jí)

1、科學(xué)的分類(lèi)方法：是以生物的以及生物之間的關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)

行分類(lèi)；并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以：構(gòu)成分類(lèi)

的7個(gè)等級(jí)，其基本單位是。兩種生物的分類(lèi)等級(jí)越低,所包含的生物間的共同點(diǎn)越；

分類(lèi)等級(jí)越高,所包含的生物間的共同點(diǎn)越。同綱不同目的生物，比同科不同屬的生物之間的共同

點(diǎn)就。

十五、生物與環(huán)境的相互關(guān)系

影響生物的形態(tài)、生理、分布等的因素叫生態(tài)因素，分為因

素和因素。

a．生物因素：影響某生物生活的群落中的其他生物(包括同種生

物的其他個(gè)體和不同種生物)。

b．非生物因素：生活環(huán)境中的、空氣、、土壤、溫度等。

1．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

生物只有環(huán)境才能生存，每一種生物都具有與其生活環(huán)境

相適應(yīng)的和。

植物適應(yīng)環(huán)境的方式：如仙人掌的葉變成刺是為了適應(yīng)缺水環(huán)

境。

2．食物鏈

(1)概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于而形成的一種

聯(lián)系。是通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的建立起來(lái)的。

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稱(chēng)為食物鏈。由于一種生物常以多種生物作為食物而一種生物也可以被多種生物作為食物。這樣，

某一區(qū)域中的各條食物鏈就會(huì)'交織

在一起，構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為。

(2)食物鏈的表示方法：用箭頭表示捕食關(guān)系，被捕食者在前，捕食者在后。食物鏈的

，如草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。

3．生物影響環(huán)境

生活在自然界中的生物會(huì)受到環(huán)境的影響，同時(shí)也會(huì)影響環(huán)境。如蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使

土壤疏松，蚯蚓的排泄物還能增加土壤肥力；在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙等。

4．動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式：

a．b．c．

a保護(hù)色：保護(hù)色是生物體通過(guò)與其周?chē)h(huán)境相似的顏色模式，從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更加融

入或者隱蔽的顏色模式。保護(hù)色使生物體在環(huán)境中更難以被探測(cè)到，從而能夠避免掉落掠食者的注

意。保護(hù)色通常使生物體與其生態(tài)環(huán)境相融合，使其更加難以被發(fā)現(xiàn)或識(shí)別。

保護(hù)色

b警戒色：警戒色是一種醒目的顏色模式，通常鮮艷而對(duì)比強(qiáng)烈，用于引起掠食者或其他生物

體的警覺(jué)。警戒色的目的是讓掠食者或其他生物體在接近時(shí)察覺(jué)到生物體的存在，并因?yàn)轷r艷的顏

色而對(duì)其產(chǎn)生警覺(jué)或回避。警戒色在生態(tài)環(huán)境中通常用于警告潛在的威脅，如有毒動(dòng)物或具有攻擊

性的生物體。

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c擬態(tài)：擬態(tài)是生物體通過(guò)模仿環(huán)境中其他物體的顏色、形狀或者紋理，從而使自己在生態(tài)環(huán)境

中更難以被探測(cè)到或者更難以被識(shí)別。擬態(tài)有助于生物體在生態(tài)環(huán)境中躲避掠食者的注意，提高其

生存率。擬態(tài)可以使生物體看起來(lái)像環(huán)境中的非生物物體，或者是其他生物體，從而讓它們?cè)诃h(huán)境

中更加隱蔽。擬態(tài)的目的是通過(guò)偽裝來(lái)減少生物體的暴露，使其更難以被發(fā)現(xiàn)。

擬態(tài)

十六、物種多樣性

1．生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成

生態(tài)系統(tǒng)不僅包括一定區(qū)域內(nèi)的，還包括這一區(qū)域的，如陽(yáng)光、空氣、水、

土壤等，因此在特定區(qū)域中生態(tài)系統(tǒng)的范圍比群落的范圍大。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，根據(jù)地域

的實(shí)際情況以及人類(lèi)研究和觀察的需要來(lái)確定，一個(gè)生態(tài)球、一個(gè)池塘、一片森林都可以各自成為

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

2．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——

生物圈包括地球上的全部生物以及它們所生活的環(huán)境中的非生物因素。其上限可達(dá)離地面約10

千米的高空，下限可達(dá)距海平面約11千米的海溝底部，或者距地面深達(dá)2～3千米的巖石層。地球

上不同地區(qū)的地形地貌、氣候特征等的差異，造就了多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)

系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等。

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十七、保護(hù)生物多樣性

1.人類(lèi)的生存和發(fā)展，與生物的多樣性息息相關(guān)，我們應(yīng)該保護(hù)生物生存的和；大多

數(shù)生物的滅絕都是因?yàn)槎斐?。保護(hù)珍稀動(dòng)植物的最有效措施是。

2.自然保護(hù)區(qū)：為了保護(hù)自然資源，特別是為了保護(hù)珍稀生物資源和具有代表性的自然環(huán)境，國(guó)家

劃出了一定的保護(hù)區(qū)域，這樣的地區(qū)叫做自然保護(hù)區(qū)。

03素養(yǎng)提升

易錯(cuò)點(diǎn)一、細(xì)胞及細(xì)胞各部位的功能

[練習(xí)1]細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

D．顯微鏡的發(fā)明，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出提供了觀察工具

[練習(xí)2]（2024?寧波模擬）如圖是小金同學(xué)利用彩色橡皮泥制作的植物細(xì)胞模型，不同顏色的橡皮

泥表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中哪一種顏色的橡皮泥表示能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)（）

A．黑色B．紅色C．藍(lán)色D．綠色

[練習(xí)3]（2023秋?西湖區(qū)期末）如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

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A．結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用

B．植物體各部位細(xì)胞中一定都含有結(jié)構(gòu)③

C．親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自結(jié)構(gòu)④

D．糖拌西紅柿滲出的汁液來(lái)自于結(jié)構(gòu)⑤

易錯(cuò)點(diǎn)二、顯微鏡的使用臨時(shí)裝片的制作

[練習(xí)4]（2024?杭州模擬）如圖：甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)，乙為高倍鏡下口腔上皮細(xì)胞物像，丙為E（代

表細(xì)胞）在操作顯微鏡前后的物像變化，丁為顯微鏡下某細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列相關(guān)說(shuō)法正確

的（）

A．甲：使用時(shí)應(yīng)先使鏡筒上升，眼睛注視Q，再使鏡筒下降，眼睛注視P

B．乙：裝片內(nèi)有氣泡，原因是細(xì)胞沒(méi)有涂抹均勻

C．丙：將裝片向左下方移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器為高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．?。杭?xì)菌實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/p>

[練習(xí)5]（2024?濱江區(qū)一模）熱愛(ài)生物學(xué)的小金制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片，如圖是相

關(guān)圖示。據(jù)圖分析正確的是（）

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A．顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和

B．植物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)乃?，是從圖二中的③處散失到大氣中的

C．圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡，產(chǎn)生的原因是材料沒(méi)有充分展開(kāi)

D．圖三中的②能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

[練習(xí)6]（2023秋?新昌縣期末）小新同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程如圖所示。下列分

析正確的是（）

A．該顯微鏡最大放大倍數(shù)為50倍

B．步驟1是通過(guò)更換物鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．步驟3是通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡使圖像清晰

D．步驟5要通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡進(jìn)行觀察

[練習(xí)7]（2023秋?拱墅區(qū)期末）小樂(lè)制作了人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察。回

答問(wèn)題：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：在如圖甲所示步驟中滴加生理鹽水的目的是

；在給如圖乙所示的臨時(shí)裝片中的口腔上皮

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細(xì)胞染色時(shí)，應(yīng)將亞甲基藍(lán)溶液（選填字母）。

A.滴在a處，將裝片左端略提起

B.滴在a處，吸水紙放置在b處

C.滴在a和b處，將裝片左右晃動(dòng)

（2）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：

①因口腔上皮細(xì)胞透明度較高，觀察時(shí)最好將視野調(diào)暗些。在“對(duì)光”操作時(shí)可以

（寫(xiě)出1點(diǎn)）。

②若視野中的物像從圖丙轉(zhuǎn)為圖丁所示，則正確的操作順序?yàn)?/p>

（按序填寫(xiě)字母）。

a.將玻片向右上方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中央

b.將玻片向左下方移動(dòng)使細(xì)胞移至視野中央

c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

d.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

e.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

f.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

易錯(cuò)點(diǎn)三、植物的分類(lèi)及依據(jù)

[練習(xí)8]（2023秋?江北區(qū)期末）黑藻是一種多年生沉水草本植物，莖伸長(zhǎng)，有分支，呈圓柱形。

葉4～8枚輪生，呈線形或長(zhǎng)條形，葉片常用作生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)花時(shí)雄花會(huì)伸出水面。根據(jù)

以上信息可以判斷黑藻在分類(lèi)上屬于（）

A．藻類(lèi)植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

[練習(xí)9]（2024?寧波模擬）貝母通常用于清熱潤(rùn)肺、化痰止咳，具有重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。位于

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寧波市海曙區(qū)章水鎮(zhèn)的樟村盛產(chǎn)貝母，貝母屬多年生草本植物，從種子萌發(fā)到開(kāi)花結(jié)果通常要

4～5年時(shí)間。貝母屬于（）

A．蕨類(lèi)植物B．裸子植物C．被子植物D．苔蘚植物

[練習(xí)10]（2024?臺(tái)州三模）杉葉藻是一種多年水生開(kāi)花植物。某同學(xué)用鑷子取一片幼嫩的杉葉藻小

葉制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．杉葉藻屬于藻類(lèi)植物，無(wú)根莖葉的分化

B．在視野丙中有黑色圓圈，是因?yàn)槿〔奶窦?xì)胞發(fā)生了重疊

C．圖中若轉(zhuǎn)動(dòng)⑤使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛要從側(cè)面注視③

D．顯微鏡觀察到葉綠體的流動(dòng)方向如圖戊，那么實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針

易錯(cuò)點(diǎn)四、動(dòng)物的分類(lèi)及依據(jù)

[練習(xí)11]（2024?寧波模擬）如圖是第一批珍稀瀕危候鳥(niǎo)黑臉琵鷺，某同學(xué)觀察它的形態(tài)，推測(cè)其生

活習(xí)性與生理特征的關(guān)系，其中正確的是（）

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A．嘴扁平且長(zhǎng)，善于捕食魚(yú)類(lèi)

B．趾間無(wú)蹼腿細(xì)長(zhǎng)，善于游泳

C．水陸都可生活，屬兩棲動(dòng)物

D．體表覆羽保溫，屬變溫動(dòng)物

[練習(xí)12]（2023秋?寧波期末）如圖是鎮(zhèn)海沿海灘涂上有一種有趣的生物——灘涂魚(yú)。因其能在灘

涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚(yú)”。大部分魚(yú)類(lèi)如果離開(kāi)了水很快就會(huì)缺氧窒息而死，而灘涂魚(yú)卻

能較長(zhǎng)時(shí)間在灘涂上生活，灘涂魚(yú)的下列特征不能支持其在灘涂上生活的是（）

A．胸鰭發(fā)達(dá)，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍

B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲(chǔ)存水分和空氣

C．皮膚極薄且布滿(mǎn)血管，能直接與空氣進(jìn)行氣體交換

D．灘涂魚(yú)既能在水中生活，又能在陸地生活，是兩棲類(lèi)動(dòng)物

易錯(cuò)點(diǎn)五、二歧分類(lèi)檢索表

[練習(xí)13]（2023秋?西湖區(qū)期末）生物檢索表常用來(lái)鑒定生物的種類(lèi)。請(qǐng)利用這張簡(jiǎn)單的“脊椎動(dòng)

物檢索表”，鑒定出揚(yáng)子鱷應(yīng)該屬于下表中的哪一類(lèi)（）

1a體外長(zhǎng)有皮毛，胎生……哺乳類(lèi)

1b體外沒(méi)有皮毛，卵生……2

2a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定……P類(lèi)

2b體外沒(méi)有羽毛，體溫不恒定……3

3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵……Q類(lèi)

3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵……4

4a幼體生活在水中用鰓呼吸；成體生活在水中或上陸生活用肺呼吸，有四肢……………

R類(lèi)

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無(wú)四肢，用鰭劃水……S類(lèi)

A．PB．QC．RD．S

[練習(xí)14]（2024?余姚市模擬）溫郁金（如圖）是著名的浙產(chǎn)中藥材“浙八味”之一。其花梗長(zhǎng)，以

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根莖繁殖為主，主要生長(zhǎng)在溫州、麗水等浙南地區(qū)。

植物分類(lèi)檢索表

1a有種子……2

1b無(wú)種子……P

2a花梗長(zhǎng)……3

2b花梗短……Q

3a葉片細(xì)長(zhǎng)…R

3b葉片寬大…S

（1）溫郁金屬于植物。

（2）以根莖繁殖為主，根和莖屬于生物結(jié)構(gòu)層中的，這種繁殖方式優(yōu)點(diǎn)是