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文檔簡介
我的學(xué)習(xí)成果展示長春市103中學(xué)吳琨展示作品如下1、探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案2、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃3、教學(xué)信息處理4.作品的成功之處5.作品中需要改進(jìn)的地方探究型教案《Unit3Thisismysister.》適用年級七年所屬學(xué)科英語
情境|任務(wù)|成果|資源|評估
學(xué)校舉行“幸福家庭”評選活動.每個(gè)同學(xué)都積極進(jìn)行參與,并準(zhǔn)備各自的家庭照片進(jìn)行介紹展示.情境:任務(wù):
1.運(yùn)用所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識介紹自己的家人和朋友,寫一篇介紹自己家人的短文。
2.在交流與合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加深彼此之間的信任與情感,體驗(yàn)用英語交際的樂趣1.唱完歌曲后,教師:Everyonehasafamily,doyouloveyourfamilies?Nowlet’slearnsomenewwordsaboutthemembersofyourfamilies.邊呈現(xiàn)圖片邊教學(xué)生詞。過程:2.呈現(xiàn)apictureofDave’sfamily,呈現(xiàn)句型Thisis….Theseare….邊指里邊的人物邊套用以上句型介紹Dave一家。學(xué)生先聽,跟說,后仿說.接著呈現(xiàn)句型Thatis….Thoseare….,遠(yuǎn)離屏幕介紹Dave一家,學(xué)生同樣先聽,跟說,后仿說。提醒學(xué)生務(wù)必正確使用四個(gè)代詞this、that、these、those.
教學(xué)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備具體內(nèi)容單元課程名稱Unit3Thisismysister上課時(shí)間2011年10月12日,上午,8:00,第一節(jié)課上課地點(diǎn)本班教室學(xué)生人數(shù)45人教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室連接網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī),1臺技術(shù)設(shè)備Web服務(wù)器一臺
教師機(jī)一臺
軟件環(huán)境Web服務(wù)器系統(tǒng)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺IE網(wǎng)頁瀏覽器
學(xué)生技能要求能夠靈活使用IE瀏覽器能夠積極參加討論會播放自己收集的自己家的照片教學(xué)管理提供單元學(xué)習(xí)自我評價(jià)量表,對教學(xué)效果進(jìn)行評估教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備提前一天讓學(xué)生準(zhǔn)備自己家的照片檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺運(yùn)行狀態(tài)
評價(jià):
請同學(xué)們完成活動評價(jià)表一、表二:表一(自評):
評價(jià)內(nèi)容
是
否
一般你是否已經(jīng)掌握了本課生詞
你能否準(zhǔn)確的介紹自己的家人
你是否了解書信的寫法
你是否能準(zhǔn)確地運(yùn)用書信格式介紹自己家的照片
表二(小組評價(jià)):評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀良好一般利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力
獨(dú)立探究的能力
能向小組成員發(fā)表自己的看法
姓名語文數(shù)學(xué)英語總分名次吳俊杰9698952891張俊超9794942852楊慈勛9990962853鳳思超9192992825孫磊9093982816朱盛杰9596892807顧寶安9396912808唐一杰9490952799施永斌89959327710李慧斌98918727612費(fèi)城91949027513凌維敏95869027114徐斌88859827115黃顯87928926816肖睿86899226717陳諶煒87879126518董一帆87918726519蔣韻88908626420
平均分91.891.8592.4276.05
教學(xué)信息處理作品的成功之處
我能夠按照新課改理念,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),利用信息技術(shù)制作演示文稿,使教學(xué)更接近學(xué)生生活,體現(xiàn)了探究教學(xué)的要求。以學(xué)生為中心,把課堂還給學(xué)生,給學(xué)生充分的發(fā)展空間。作品中需要改進(jìn)地方制作演示
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