2020年春八年級(jí)物理下冊(cè)73彈力彈簧測(cè)力計(jì)課件1新版教科版

第七章力第3節(jié)彈力彈簧測(cè)力計(jì)JK·八年級(jí)物理下冊(cè)知識(shí)一彈性和彈力同學(xué)們玩過彈弓嗎,彈弓上的橡皮筋的變化說明力產(chǎn)生了什么作用效果?再觀察下圖又能說明什么?新課導(dǎo)入知識(shí)一彈性和彈力彈性：物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的狀態(tài)的性質(zhì)叫彈性。新課推進(jìn)知識(shí)一彈性和彈力彈力：物體在彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力。任何物體在彈性形變時(shí)都有一定的限度叫彈性限度，在彈性限度內(nèi)產(chǎn)生的力叫彈力。知識(shí)一彈性和彈力觀察下面的圖形，與彈性形變有什么不同？知識(shí)一彈性和彈力塑性：物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)不能恢復(fù)到原來的狀態(tài)的性質(zhì)叫塑性。知識(shí)一彈性和彈力（1）任何物體在彈性限度內(nèi)都會(huì)發(fā)生彈性形變，只不過物體形變不明顯，不易直接觀察到。（2）物體形變超過彈性限度，將發(fā)生塑性形變。知識(shí)一彈性和彈力彈力是怎樣產(chǎn)生的，彈力的施力者是誰？知識(shí)一彈性和彈力任何物體發(fā)生形變時(shí)都會(huì)產(chǎn)生彈力，我們所說的物體受到的支持力、繩子的拉力等到都是彈力。知識(shí)一彈性和彈力彈性的性質(zhì)：1.產(chǎn)生的原因：物體發(fā)生彈性形變；2.產(chǎn)生的條件：相互接觸發(fā)生彈性形變；3.施力物體：發(fā)生彈性形變的物體；4.方向：與形變的方向相反；5.大?。盒巫?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大知識(shí)一彈性和彈力例題1：（多選）下列說法正確的是（）A彈力是由物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力B只有彈簧才能產(chǎn)生彈力C支持力、壓力、拉力都屬于彈力D坐在凳子上的人受到的支持力是因?yàn)槿说男巫兌a(chǎn)生的彈力。AC知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)我們?cè)鯓訙y(cè)量力的大小？人們常用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量。知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)

1、制作彈簧測(cè)力計(jì)

2、彈簧測(cè)力計(jì)的原理：

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的。知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)

3、彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)彈簧拉環(huán)掛鉤外殼指針刻度板知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)

4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：

（1）首先看清它的量程，加在測(cè)力計(jì)上的力不允許超過它的量程；（2）認(rèn)清它的分度值，以便讀數(shù)準(zhǔn)確；（3）觀察它的指針是否在零刻度上，若不在要進(jìn)行校零。知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)

4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：

（4）使用前，輕拉彈簧，避免彈簧卡殼；（5）使用時(shí)，拉力方向與彈簧軸線方向一致，確保準(zhǔn)確。（6）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與刻度板垂直。知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)例題2：關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理，以下說法正確的是（）

A彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

B彈簧受到的拉力與伸長(zhǎng)量成正比

C彈簧的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比

D彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的接力成正比。D知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)例題3：如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是

，分度值是

，此時(shí)被測(cè)物體的拉力是

。

0—5N0.2N3.6N知識(shí)二彈簧測(cè)力計(jì)例題4：在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各