浙江省各市中考語(yǔ)文試卷分類-文言文閱讀專題

中考語(yǔ)文試卷分類精編一文言文閱讀專題

閱讀下面的文言文，完成19一22題.

（一）

范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后二年

當(dāng)還，

將過(guò)拜尊親，見(jiàn)德子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。母

日：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審③邪？”日：“巨卿信士，必不乖違④。”母日：“若

然，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙眨?。升堂拜飲，盡歡而別。

（二）

天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至

不救c臨絕語(yǔ)勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，算命也C”因出囊金百

兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)

年，勉尉開(kāi)封。書生兄弟赍⑤洪州牒⑥來(lái)，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開(kāi)

封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。

［注］①克：約定。②白：告訴。③審：確實(shí)。④乖違：做事不合情理。⑤赍（ji）：

攜帶。⑥牒：文書。

19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.二人并游太學(xué)（一起）B.元伯丹以白母（詳細(xì)）

C.因出囊金百兩厚勉（給予）D.勉件為辦事（贊成）

20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）

A.乃共克期日乃不知有漢，無(wú)論魏晉

B.請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之屬予作文以記之

C.而于此得疾頂死鳴之頂不能通其意

D.將于北都求官欲報(bào)之于陛下也

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）

①二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪？

②汝為我畢死事，余金奉之。

22.范式和李勉都看重友情，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請(qǐng)結(jié)合文意，作簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

三（20分）

19.D（3分）20.BC（4分，各2分）

21.①分別已有兩年，千里外約定的話，你為什么對(duì)它這樣確信呢？

②你給我料理完喪事，多余的銀兩就送給你了。

（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

22.范式：履行兩年前的探訪約定，可見(jiàn)其言而有信。李勉：將朋友贈(zèng)送的料理喪

事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見(jiàn)其不為錢財(cái)而重情義。

（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

（一）閱讀下面的文言文，完成17-19題。（8分）

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)

愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈

植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，

花之君子者也。嗯！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜

乎眾矣。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

①可愛(ài)者甚蕃②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.③陶后鮮有聞

18用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。

19.根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。（3分）

（三）閱讀下面這段文字，完成20-22題。（8分）

昔有長(zhǎng)者子①，入海取沉水②。積有年載，方得一車，持來(lái)歸家。詣市

賣之，以其貴故，卒無(wú)買者。經(jīng)歷多日，不能得售⑧。心生疲厭，以為苦惱。

見(jiàn)人賣炭，時(shí)得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣

之，不得半年炭之價(jià)直。世間愚人亦復(fù)如是.

（選自《百喻經(jīng)》）

【注釋】①長(zhǎng)者子：年長(zhǎng)有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅(jiān)硬，能沉于

水，故名。③售：賣出去。④直：通“值二

20.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

①方得一車②以其貴故③世間愚人亦復(fù)如是

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）

即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價(jià)直。

22.你從文中得到什么啟示？（3分）

（二）（8分）

17.（共3分，各1分）①多②親近而不莊重③少

18,（2分）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染（污穢），經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得

妖媚。

19.（3分）圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正

直”等作答，寫出一點(diǎn)給2分，寫出兩點(diǎn)即可給滿分。

示例：作者心日中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。（三）（8分）

20.（3分）①才②因?yàn)棰圻@樣

21.（2分）他立即把所有的沉香木燒成了炭，再運(yùn)到集市上去賣，結(jié)果還不能賣到半車

炭的價(jià)錢。

22.（3分）做事情不能急于求成，不能見(jiàn)異思遷，要有恒心和耐心。（意思對(duì)即可）

（二）（12分）

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，堵其舊

制，刻唐賢今人詩(shī)戚于其上。屬予作丈以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象

萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于

此，覽物之情，得無(wú)異乎?

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂

共民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂.退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？共必曰“先天下之憂而

憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）政通人和，百?gòu)U縣興

（2）予觀夫巴陵勝狀

（3）朝暉夕陰.氣象萬(wàn)千

（4）然則北通巫峽，南極瀟湘

18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。

（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

19、文中“廟堂”、“江湖”分別指什么？對(duì)于“古仁人”這種“進(jìn)亦憂，退亦憂”的態(tài)度,

你有何評(píng)價(jià)T（4分）

（三）（9分）

進(jìn)士不讀《史記》王士禎

宋荔裳方伯①在塾讀書時(shí)，有岸然而來(lái)者，則一老甲榜②也。問(wèn)：“小兒讀何書？”以

《史記》對(duì)。問(wèn)：“何人所作？”曰：“太史公?！眴?wèn)：“太史公是何科進(jìn)士？”曰：“漢太史,

非今進(jìn)士也」遞取書閱之，不數(shù)行，輒棄去，曰：“亦不見(jiàn)佳，讀之何益？”乃昂然而出。

［注釋］①宋荔裳：宋琬，號(hào)荔裳，清初散文家。方伯：明清時(shí)對(duì)布政使（官職）的稱呼。

②清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。

20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）以《史記》M（2）遂取書閱之（3）不數(shù)行

21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（3分）

亦不見(jiàn)佳，讀之何益?

22、木文刻畫的老甲榜形象和我們課木中學(xué)到的哪一人物相似？請(qǐng)舉一例.簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（3分）

（二）（12分）

17o（1）通“俱二全、皆（2）優(yōu)美的、好的（3）各種景象（4）向南直到

18。（1）這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。

（2）（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

19o①“廟堂”指朝廷（或：在朝、為官），“江湖”指民間（或：在野、為民）。②值得肯

定：不管是為官為民，都應(yīng)關(guān)心國(guó)事，心系天下；不予肯定：其一味宣揚(yáng)忠君的思想和態(tài)度

有歷史局限。

（H）（9分）

20、（1）回答（2）于是（3）幾

21、也不見(jiàn)得有什么好，讀它有什么用處呢？

22、'范進(jìn)（或“孔乙己”），深受科舉制度毒害。

（二）愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰："以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”朵日：“投諸渤海之尾，隙土之北

遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石星壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始她,

跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土

石何？"北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉;

子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不

平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

16.請(qǐng)解釋下面卡片中加點(diǎn)詞的詞義。（3分）

文言文閱讀積累卡片

詞序號(hào)例句詞義

①河曲智叟亡以應(yīng)

亡②出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

③今亡亦死，舉大計(jì)亦死

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

寒暑易節(jié)，始一返焉。

18.讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3分）

（三）鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民

鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄咯,

案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)

倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴，我任之即發(fā)谷與

民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。

19.選出下列句中加點(diǎn)詞的意思理解有誤的一項(xiàng)。（）（2分）

A值歲荒，人相食（遇，遇到）

B燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，吸阻之（或者）

C專任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）

D至有忘名為長(zhǎng)吏者（他，指鄭板橋）

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。

21.閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（3分）

【相關(guān)材料】

材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。

——摘自《百度百科網(wǎng)》

材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

一一鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》

（二）16.（1）“亡”通無(wú)，沒(méi)有（2）滅亡（3）逃跑

17.冬夏換季，（他們）才往返一次。

18.啟示：像愚公一樣不畏艱難、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題。在當(dāng)代

社會(huì)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè)，不可避免要面對(duì)許多困難，所以繼承

并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。

（H）19.B20.（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災(zāi)民，救活了一萬(wàn)多人。

21.清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

。（9分）

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，帆風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形：商旅不行，橘

傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目前然，感極而悲

者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁

郁春才。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍全，靜影沉壁，漁欲互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則

憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）連月不于

（2）憂停畏譏

（3）沙鷗翔姿

（4）居四掌之高則憂其民

18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾雄與歸？

19.距離范仲淹近千年的現(xiàn)代人，是否還有必要具備“古仁人之心”？請(qǐng)闡述你的看法。（3

分）

（三）（7分）

不責(zé)僮婢（節(jié)選）

唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，令家便歸取白衫，便乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，

謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止?！庇至钪笏?，不精，潛覺(jué)其故，乃謂日：“今

日陰晦，不宜服藥，可棄之?！苯K不揚(yáng)其過(guò)也。

陽(yáng)城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未暇，乃負(fù)以歸。及奴覺(jué),

謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”（選自馮夢(mèng)龍《古今譚概》）

20.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）向取白彩且止

（2）浮覺(jué)其故

（3）奴以米多酒

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）

終不揚(yáng)其過(guò)也。

22.你贊同唐臨、陽(yáng)城的做法嗎？為什么？（2分）

（二）（9分）

17.（1）放晴（2）說(shuō)別人壞話（說(shuō)壞話）（3）鳥(niǎo)停息在樹(shù)上（棲息）（4）朝廷（4分,

每詞1分）

18.沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？（2分）

19.有必要具備“古仁人之心二（1）因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，成敗得失是人生常事，需要

我們擺正心態(tài)、豁達(dá)面對(duì)，練就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才能立于競(jìng)爭(zhēng)前列；（2）雖然我們身處和平發(fā)

展年代，但是還會(huì)面臨許多困難，需要我們以天下為己任，居安思危，吃苦在先，享樂(lè)在后,

只有這樣，才能讓我們的民族立于國(guó)際強(qiáng)林之中。（3分，要求從“曠達(dá)胸懷”和“崇高抱

負(fù)”兩方面回答，只寫一方面得2分）

（三）（7分）

20.（1）先前，原先（剛才）（2）暗中（3）交換（3分，每詞1分）

21.（唐臨）始終沒(méi)有張揚(yáng)家僮的過(guò)錯(cuò)。（2分，意對(duì)即可）

22.示例1:贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。示例2:不贊同，他們的

做法，是對(duì)下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯(cuò)。（2分，根據(jù)表達(dá)，酌情給分）

（三）

會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大

計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者

乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其

死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱

公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

19.解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）

①含天大雨②為天下唱

20.下面句子中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞意義、用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：扶蘇多數(shù)諫故，上使外將兵。

A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）

B.卷石底以出（《小石潭記》）

C.此獨(dú)以跛之故，父子相保（《塞翁失馬》）

D.域民不以封疆之界（《孟子》）

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（2分）

等死，死國(guó)可乎？

22.陳勝、吳廣為什么要詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答）（2分）

（四）能言之鴨

陸龜蒙①才名播海內(nèi)，居吳中，然性浮薄。時(shí)有內(nèi)官⑦，經(jīng)長(zhǎng)洲，于水濱見(jiàn)一花鴨，彈

之而斃。守者告之，乃乘小舟，修表章，告內(nèi)官日：“某養(yǎng)此鴨，能人言；方欲上進(jìn)，君

何殺之？”乃將表示之。內(nèi)官驚而且慚，酬之銀盞。臨行詢之，竟解何言語(yǔ)。陸曰“教來(lái)

數(shù)載,能自呼其名爾！”

【注釋】①陸龜蒙：晚唐詩(shī)人。②內(nèi)官：宦官。

23.《古漢語(yǔ)詞典》中“修”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“乃乘小舟，修表章”中的

“修”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖恰尽浚?分）

A.修飾B.整治C.書寫D.學(xué)習(xí)

24.文中劃線句子意思理解正確的一項(xiàng)是【】（2分）

A.就做了這樣的表示。B.于是拿表章給內(nèi)官看。

C.就表示一下態(tài)度。D.于是表示要上告。

25.“內(nèi)官驚而且慚”，其中“驚”“慚”的原因是什么？你覺(jué)得內(nèi)官是怎樣的人？（4分）

（三）

19.①適逢，恰巧遇到②“唱”通“倡”，首發(fā)（2分。每個(gè)1分）

20.C（2分）

21.同樣死，為國(guó)事而死好嗎？（2分?！暗取薄八绹?guó)”各1分）

22.扶蘇賢明，項(xiàng)燕愛(ài)士卒，詐稱扶蘇、項(xiàng)燕有號(hào)召力。（2分。如果全抄原文不得分）

（四）

23.C（2分）

24.B（2分）

25.“驚慚”的原因是打死的鴨子是能言之鴨、進(jìn)貢之鴨、名人之鴨。內(nèi)官是個(gè)懼上欺

下之人（愚蠢的人）。（4分。原因2分，答出兩個(gè)即可。人物形象2分）

（二）（8分）

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至

舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯法灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥

滋味之享。同舍生皆裝綺繡，戴朱纓寶飾之帽，櫻白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神

人；余則袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）媵人持湯沃灌（）（2）同舍生皆被綺繡（）

（3）腰白玉之環(huán)（）（4）余則袍敞衣處其間（）

13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分）

句子：寓逆旅，主人日再食，無(wú)睇肥滋味之享。

翻譯：________________________________________________________________________________

14、文中寫“同舍生”的目的是什么？（2分）

（三）（12分）

南霽云①威武不能屈［唐］韓愈

南霽云之乞救于賀蘭②也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)③之聲威功績(jī)出己上，不肯出師救。愛(ài)霽云之

勇且壯，不聽(tīng)其語(yǔ)，疆留之。具食與樂(lè)，延霽云坐。霽云慷慨語(yǔ)曰：“云來(lái)時(shí)睢陽(yáng)之人不食

月余日矣云雖欲獨(dú)食義不忍！角食,且不下咽。”因拔所佩刀斷一指，血淋漓，以示賀蘭。

一座大驚，皆感激為云泣下。

云知賀蘭終無(wú)為云出師意，即馳去;將出城，抽矢射佛寺浮圖④，矢著其上磚半箭。曰:

“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也?！?/p>

愈⑤貞元中過(guò)泗州，船上人猶指以相語(yǔ)⑥。城陷，賊以刃脅阿巡，巡不出，即牽頭，將

斬去，將斬之；又降霽云，云未成。巡呼云曰：“南八⑦！男兒死耳，不可為不義屈！”云笑

曰：“欲將以有為也；公有言，云敢不死！”即不屈。

【注釋】

①南霽云：魏州頓丘人，安祿山叛亂時(shí)，從軍討賊，后成為防守睢陽(yáng)的張巡的部將。②賀蘭：

賀蘭進(jìn)明，賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)時(shí)任河南節(jié)度使，擁重兵駐臨淮。③遠(yuǎn)：許遠(yuǎn)，睢陽(yáng)太守，安祿

山攻睢陽(yáng)時(shí)，與張巡共同守城。④浮圖：佛塔。⑤愈：韓愈自稱。⑥相語(yǔ)：告訴我。⑦南八：

即南霽云。八，是他在兄弟中的排行。

15、用給下面的文字?jǐn)嗝?。?分）

云來(lái)時(shí)睢陽(yáng)之人不食月余日矣云雖欲獨(dú)食義不忍！

16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A具食與樂(lè)，延霽云坐（請(qǐng)）B里食，且不下咽（即使）

C賊以刃脅用巡（投降）D男兒死耳，不可為不義屈（罷了）

17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

①云知賀蘭終無(wú)為云出師意，即馳去。

意思：____________________________________________________________________________

②此矢所以志也。

意思：____________________________________________________________________________

18、本文通過(guò)三件事，刻畫了南霽云頑強(qiáng)勇敢、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的英雄形象。這三件事依次是：

、箭射浮圖、。（分別用四字短評(píng)進(jìn)行概括）（2分）

（二）12、（1）熱水（2）通“披”，穿（3）腰掛，作動(dòng)詞（4）破

13、（我）寄住在旅店里，店主每天提供兩頓飯食，（我）從沒(méi)享受過(guò)鮮魚肥肉的好滋味。

14、通過(guò)對(duì)比，①反襯自己求學(xué)生活之艱苦，②同時(shí)也突出自己求學(xué)信念之堅(jiān)定。

（三）15、云來(lái)時(shí)/睢陽(yáng)之人不食月余日如云雖欲獨(dú)食/義不忍！

16、C

17、①南霽云知道賀蘭進(jìn)明終究沒(méi)有為自己發(fā)兵的意思，就騎馬迅速離去。

②這去箭就是用來(lái)做標(biāo)記的。

18、拔刀斷指、寧死不屈

。（11分）

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底.兩岸石壁，五色交輝。吉林翠竹，

四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，

未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息

心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

19、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是（▲）o（3分）

A、四時(shí)俱備急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊B、沉鱗競(jìng)躍沙鷗翔集，錦鱗游泳

C、泠泠作響困于心衡于慮而后作D、有時(shí)多日胡不如我于王

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。（4分）

⑴自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！?/p>

⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。_________________▲________________________________

21.【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短

語(yǔ)是：A（2分）

22.【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

答:_____________________▲_____________________________________________________

（二J（1。分）

鐘繇①

魏鐘繇，字元常。少隨劉勝入抱犢山②，學(xué)書三年，遂與魏太祖、邯鄲淳、韋誕③等議用筆。

繇乃問(wèn)蔡伯喈?筆法于韋誕，誕惜不與。乃自捶胸嘔血。太祖以五靈丹救之，得活。及誕死，

繇令人盜掘其墓，遂得之。由是繇筆更妙。繇精思學(xué)書，臥畫被穿過(guò)表咒如廁⑥終日忘歸。

每見(jiàn)萬(wàn)類，皆書象之。繇善三色書咒最妙者八分支

（選自羊欣《筆陣圖》）

【注釋】①鐘繇（y6o）：三國(guó)魏大臣，書法家。書法與晉王羲之齊名，并稱“鐘王②劉

勝：行書首創(chuàng)者。抱犢山：山名，在河南境內(nèi)。③魏太祖：曹操。邯鄲淳：魏文學(xué)家，對(duì)文

字書法很有研究。韋誕：魏書法家。④蔡伯喈0詔）：東漢人，工書畫。⑤被穿過(guò)表：被子被

手畫穿了。⑥如廁：到廁所去。⑦三色書：楷書、行書、草書。⑧八分：漢字書體名。

23.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思.（4分）

⑴誕惜不與（▲）⑵基誕死（▲）

⑶遂得之（▲）⑷皆干象之（▲）

24.理列各項(xiàng)中“以”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（▲）（＞（3分）

例句：太祖"五靈丹救之

A、或以錢幣乞之B、皆以美于徐公

C、卷石底以出D、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

25.文章寫了鐘繇癡迷學(xué)書的哪些表現(xiàn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（3分）

答：___________________________▲___________________________________________

（二）（11分）

19.B

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。

20.⑴自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。⑵治理政

務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每小題2分。整句意思正確，語(yǔ)言通順即可。

21.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。只要答對(duì)其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣分；多

答其他短語(yǔ)，扣分。

22.答案要點(diǎn)：熱愛(ài)自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2。每點(diǎn)1分。意對(duì)即可。

（三）（10分）

23.⑴給（2）等到（等）⑶于是，就⑷書寫（寫）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每空1分。

24.A

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。

25.入抱犢山，學(xué)書三年；未得筆法，捶胸哎嘔血；盜墓求書；學(xué)書畫被過(guò)表；精思學(xué)書，

如廁忘歸；每見(jiàn)萬(wàn)類，皆書象之。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，意對(duì)即可。只要答對(duì)三點(diǎn)，即給滿分。

（二）（13分）

醉翁亭記（宋）歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞

水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭

者誰(shuí)？山之僧智仙。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，

故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而

繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦

無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨

溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣

之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然

乎其間者，太守醉也。

己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。

然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同

其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）名之者誰(shuí)▲

（2）野方發(fā)而幽香▲

（3）朝而往，萼而歸▲

（4）分者勝▲

18、下列加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）

A、作亭者誰(shuí)（的人）B、山間之四時(shí)也（的）

C、行者休于樹(shù)（從）D、頹然乎其間者（他們，他們的）

19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（3分）

山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也“，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你

的理解。（3分）

（三）（10分）

肅王與沈元用（宋）陸游

肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠寺。暇日無(wú)聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶

儷，凡三千余言。元用素強(qiáng)記，田朗誦一再；肅王且聽(tīng)且行，若不經(jīng)意。元用歸館，欲矜②

其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無(wú)

遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語(yǔ)咒略無(wú)矜色。元用駭服，

（選自陸游的《老學(xué)庵筆記》）

【注釋】①虜：指北方的金國(guó)。②矜：自夸。③他語(yǔ)：說(shuō)別的事情。④駭服：吃驚佩服。

21、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）肅王與沈元用同便虜▲

（2）限日無(wú)聊▲

（3）元用本強(qiáng)記▲

（4）取紙追節(jié)之▲

22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（3分）

肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無(wú)遺者。

23、細(xì)讀選文，說(shuō)說(shuō)肅王哪些方面讓沈元用“駭服”。（3分）

17、（1）取名（命名、題名、起名）

（2）香花（花）

（3）傍晚（黃昏、晚上）

（4）卜棋

18、C

19、欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。

20、醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂(lè)、樂(lè)人之樂(lè)。

或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂(lè)。

21、（1）出使（2）空閑（閑暇）（3）向來(lái)（一向、平時(shí)）（4）寫（書

寫）

22、肅王看了，就拿起筆把他所缺的字全都補(bǔ)上，沒(méi)有遺漏的。

23、肅王的記憶力比沈元用更強(qiáng)，而且不以此自夸。

義烏市

（二）（8分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌

曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂?duì)曰：“小惠未篇，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)日：“小

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、又何回（參與）焉B、肉食者鄙（地位低）

C、戰(zhàn)則請(qǐng)叢（跟隨）D、便攀（通“邀”，邀請(qǐng)）還家

17、下列句中加點(diǎn)的詞相當(dāng)于“的”的一項(xiàng)是（)

A、肉食者謀之B、長(zhǎng)跪而謝之曰

C、輟耕之壟上D、小大之獄

18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。（2分）

小大之獄，雖不能察，必以情。

19、曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括）（2分）

（三）（8分）

余嘗游于京師侯家①富人之園，見(jiàn)其所蓄②，自絕微③海外奇花石無(wú)所不致，而所不能致

者惟竹。吾江南人斬竹而薪之，其為園汽弈必購(gòu)求海外奇花石，或千錢一石，百錢買一花

而不自惜。然有竹據(jù)其間，或芟⑤而去焉，曰：“母以是占我花石地！”而京城人茍可致一竹,

輒不惜數(shù)千錢。然才遇霜雪，又槁色以死。以其難致而又多槁死，則人益貴之。而江南人笑

之曰：“京師人乃寶吾之所薪！”

（節(jié)選自《任光祿竹溪記》）

［注釋］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄養(yǎng)，收藏。③絕徼：極遠(yuǎn)的邊地。④其為園：他

們建造園子。⑤芟（shan）⑥槁：干桔。

20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴而所不能蒙（）者惟竹⑵繆（）有竹據(jù)其間

⑶或芟而去（）焉⑷毋以星（）占我花石地

21、用現(xiàn)代漢諳寫出下面句子的意思。（2分）

吾江南人斬竹而薪之

22、這段文字告訴我們一個(gè)什么道理？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）（2分）

16.B（2分）

17.D（2分）

18.大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按實(shí)情來(lái)判斷。（2分，意

思符合即給分）

19.政治上要取信于民（2分，意思對(duì)即可）

20.⑴得到⑵但是、然而⑶除掉、去除⑷這（或“它”），代指竹子

（4分，每小題1分，意思基本對(duì)也給分）

21.我們江南人砍掉竹子把它們當(dāng)柴燒（2分，意思符合即給分）

22.“物以稀為貴”、“不同地方的人對(duì)同??事物可以有不同的看法”或“事物的好壞貴

賤是相對(duì)的”（2分，意思基本對(duì)即給分）

第二講詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的理解與運(yùn)用

考情:分析指南

陜西中考考情分析與復(fù)習(xí)指南

陜西《中考說(shuō)明》

陜西中考2012—2014命題規(guī)律

年份考查內(nèi)容題型分值比重

關(guān)于二字詞語(yǔ)、四字成語(yǔ)，重點(diǎn)參照《說(shuō)明》

中“附錄一我省使用的教材中的常用字詞”

2014年

2013年

2012年

（1）關(guān)于閱讀的現(xiàn)狀與思考（3個(gè)二字詞語(yǔ)）

（2）好干部焦裕祿（3個(gè)四字成語(yǔ)）

（1）歷史圖片展《復(fù)興之路》（3個(gè)二字詞語(yǔ)）

（2）莫言談創(chuàng)作（3個(gè)四字成語(yǔ)）

（1）勵(lì)志少年——?jiǎng)ィ?個(gè)二字詞語(yǔ)）

（2）三秦自然風(fēng)光（3個(gè)四字成語(yǔ)）

辯析

填空

辨析

填空

辨析

填空

2分

2分

2分

1.7%

1.7%

1.7%

詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用在陜西近三年的中考試題中均有體現(xiàn)，且考查規(guī)律鮮明。第（1）

題為三個(gè)二字詞語(yǔ)，且其中一個(gè)字相同；第（2）題為意思相近的三個(gè)四字成語(yǔ)。解決這一類

題目，就要求同學(xué)們不僅要弄清各個(gè)詞語(yǔ)的具體含義，同時(shí)更要掌握這幾個(gè)近義詞之間細(xì)微

的差別，看在不同的語(yǔ)境下運(yùn)用哪個(gè)詞更為合適。縱觀全國(guó)中考，關(guān)于詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用的

考查許多地方均有涉及，且熱度不減。因此，在備戰(zhàn)2015年中考時(shí)?同學(xué)們要重視對(duì)近義

詞的理解與辨析。

經(jīng)典:回放體驗(yàn)

真題體驗(yàn)）

1?（2014.陜西3題）請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。

（1）喪失閱讀的習(xí)慣，我們哀悼的將不僅僅是實(shí)體書店的消亡，而是一個(gè)崇尚詩(shī)書禮樂(lè)

的民族失去精神家園后的迷惘（迷離迷惘迷醉）。

（2）不可否認(rèn)，個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心（莫衷一是默不作聲漠不關(guān)心），而焦裕

祿同志卻是心中只有群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己的好干部。

2?（2013?陜西3題）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。

（1）歷史蘊(yùn)含（蘊(yùn)藏蘊(yùn)含蘊(yùn)蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《復(fù)興之路》讓我

們深切體會(huì)到：道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。

（2）莫言認(rèn)為：創(chuàng)作必須和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語(yǔ)言豐

富多彩、結(jié)構(gòu)別具匠心（別開(kāi)生面別出心裁別具匠心）的文學(xué)作品。

點(diǎn)撥；此題考查近義詞辨析。（1）題“蘊(yùn)藏”指蓄積未顯露或未發(fā)掘，運(yùn)用范圍比“蘊(yùn)

蓄”廣，既可指抽象事物，如：群眾?著極大的積極性；又可指具體事物，如：這里?著極

其豐富的石油。“蘊(yùn)含”指蘊(yùn)藏、包含，如：?哲理等?！疤N(yùn)蓄”指積蓄而未表露，常指人

的某種情感，如：?怨氣、?憤恨。（2）題“別出心裁”指想出的辦法與眾不同；“別開(kāi)生

面”指另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧

妙構(gòu)思。

3?（2012?陜西3題）請(qǐng)從括號(hào)里所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線

上。

（1）當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住少年劉偉的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀，他依

然固執(zhí)（執(zhí)拗頑固固執(zhí)）地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

（2）三秦大地，水光山色（五光十色水光山色五彩紛呈），相得益彰：陜南山青水綠，

風(fēng)景如畫；陜北黃土悠遠(yuǎn)，渾厚質(zhì)樸；關(guān)中風(fēng)光秀麗，氣象萬(wàn)千。

點(diǎn)撥：（1）“執(zhí)拗”“頑固”“固執(zhí)”三詞都有“不肯改變”的意思，但“執(zhí)拗”是指

固執(zhí)任性，不聽(tīng)別人意見(jiàn)，偏重指人的脾性；“頑固”是指思想愚昧保守，不接受新事物或

立場(chǎng)反動(dòng)，不愿意改變，是貶義詞；“固執(zhí)”是指不輕易改變自己的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持到底。（2）“五

光十色”與“五彩紛呈”都指色彩多而艷；“水光山色”意指山水景色，從下句“相得益

彰”知應(yīng)選“水光山色”。

考點(diǎn):解讀強(qiáng)化

解題技巧）

1?從詞語(yǔ)指稱的范圍大小或場(chǎng)合來(lái)辨析。

如“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“戰(zhàn)役”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”常指國(guó)家、民族、黨派之間的爭(zhēng)端，時(shí)間跨度大，地

域范圍廣，而“戰(zhàn)役”常指在一個(gè)地方發(fā)生的若干戰(zhàn)斗，是戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分。

容易用錯(cuò)的詞語(yǔ)有：①美輪美奐（形容房屋建筑高大、眾多）；②相敬如賓、舉案齊眉（這

兩個(gè)成語(yǔ)只能用于夫妻之間）；③汗牛充棟（只用于形容書多）；④鱗次櫛比（多形容房屋等密

集）；⑤琳瑯滿目（用于書籍或工藝品）；⑥豆蔻年華（指女子十三四歲）。

2-從詞語(yǔ)含義輕重程度區(qū)分。

實(shí)詞語(yǔ)義有輕重差別，適合不同的語(yǔ)境，如果能準(zhǔn)確把握詞義的輕重程度，結(jié)合具體語(yǔ)

境，就比較容易選擇。如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”，“輕視”與“蔑視”，

“批評(píng)”與“批判”等詞語(yǔ)，后者比前者的詞義重一些。

3?從感情色彩上辨析詞義的不同。

如“團(tuán)結(jié)”“結(jié)合”“勾結(jié)”，“鼓舞”“鼓動(dòng)”“煽動(dòng)”，這兩組詞語(yǔ)中，第一個(gè)是

褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)是貶義詞。又如：“大事”指大力從事，屬于中性詞，“大

肆”指亳無(wú)顧忌地（做壞事），屬于貶義詞。

4?分別給兩個(gè)詞語(yǔ)中不同的字組詞。

我們可以“去同存異”把不同的字分別組詞加以區(qū)分，如“留戀”與“留念”：“戀”

可組詞“眷戀”（多指依依不舍之情），“念”可組詞“紀(jì)念”（多用于臨別饋贈(zèng)）?！皞髡b”與

“傳頌”：“誦”可組詞“誦讀”，“頌”可組詞“頌揚(yáng)”。

5?理解新生詞語(yǔ)（包括網(wǎng)絡(luò)詞、外來(lái)詞等）。

如：網(wǎng)民、扶貧、放心肉、雷人、給力、豆（逗）你玩、甄娘體等。也有一部分詞的形式

是舊的，但在新時(shí)期產(chǎn)生了新義，比如：“下課”，新義指被解職；“內(nèi)功”，新義指自身的素

質(zhì)、實(shí)力；“變臉”，新義比喻事物的面貌發(fā)生很大的變化。

6?從詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩上進(jìn)行區(qū)分。

口語(yǔ)用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑，平易樸素；書面語(yǔ)用詞莊重典雅，講窕分寸。如I：“嚇

?！迸c“恐嚇”，前者是口語(yǔ)，后者是書面語(yǔ)。又如“步子”指腳步，多用于口語(yǔ)，“步伐”

指行走的步子，多用于書面語(yǔ)?！皶?huì)晤”與“會(huì)面”都有“會(huì)見(jiàn)”之意，但前者是書面語(yǔ)，

后者為口語(yǔ)。

7?從前后詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣來(lái)辨析。

有些實(shí)詞在句中作謂語(yǔ)或賓語(yǔ)，辨析選擇時(shí)，就要看該詞與句中前后詞語(yǔ)是否搭配。如

“保持”與“維持”兩個(gè)詞雖然都有保持原狀、不讓改變的意思，但搭配習(xí)慣不同。前者常

與“整潔”“傳統(tǒng)”“聯(lián)系”等詞搭配；后者常與“紀(jì)律”“現(xiàn)狀”“秩序”等詞搭配。

8?從詞性和語(yǔ)法功能上區(qū)分。

詞義相近或相同，但詞性不同的詞語(yǔ)在句子中所作的成分也不同。如“勇敢”和“勇

氣”，“勇敢，，是形容詞，可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，作謂語(yǔ)時(shí)不帶賓語(yǔ)。“勇氣”是名詞，

多作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

9?結(jié)合語(yǔ)境用好謙辭、敬辭。

有些從古代沿用下來(lái)的成語(yǔ)烙下了深深的時(shí)代印記，有的專用于自稱（謙辭），有的專用

于稱呼別人（敬辭）。如果在理解時(shí)忽視了這方面的內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如：就先請(qǐng)校長(zhǎng)發(fā)

言?借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。“拋磚引玉”用于第一人稱謙讓之辭?不適用于

第三人稱敘述。常見(jiàn)的謙辭成語(yǔ)有：蓬草生輝、敝帚自珍、信筆涂鴉、一孔之見(jiàn)、才疏學(xué)淺、

不情之請(qǐng)、恭敬不如從命、望塵莫及、不足掛齒、雕蟲小技、班門弄斧；常見(jiàn)的敬辭成語(yǔ)有：

高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、洗耳恭聽(tīng)、高朋滿座、大材小用、虛懷若谷。

10?分析句子的語(yǔ)義關(guān)系，用好關(guān)聯(lián)詞。（見(jiàn)P11關(guān)聯(lián)詞固定搭配）

廠^名題強(qiáng)化）

1?（2014?揚(yáng)州）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（D）

A?治理霧霾，政府目前當(dāng)務(wù)之叁是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)

慣。

B?馬來(lái)西亞航空公司MH37O航班“失聯(lián)”事件及由此引發(fā)的大搜索行動(dòng)令人嘆為現(xiàn)

止。

C-面對(duì)如詩(shī)如畫的瘦西湖風(fēng)光，游客們興致勃勃地拿出相機(jī)浮為繪影地拍攝著。

D?被浮冰圍困多日的中國(guó)“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船船體前方一塊大浮冰突然裂開(kāi)，形成

一條清晰的水道，真可謂刪照花明。半小時(shí)后，“雪龍”號(hào)成功突圍。

2?(2014?南充)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

(1)家庭的使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他

陶醉不已。

(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界，

充滿快樂(lè)。

(3)中國(guó)是法治國(guó)家，不論是誰(shuí)，是觸犯了黨紀(jì)國(guó)法，要依法依紀(jì)嚴(yán)

肅查處、懲治。

A?熏染姿態(tài)萬(wàn)千只要……就

B?熏陶姿態(tài)萬(wàn)千只有……才

C?熏染五彩繽紛只有……才

D?熏陶五彩繽紛只要……就

3?(2012.濰坊)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)

①賈平凹在談到他的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《秦腔》時(shí)說(shuō)，書中多個(gè)人物的是他

老家棣花街的村民，鄉(xiāng)村是他生命苦戀的花園。

②國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，我國(guó)