部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》精美課件

野望王績——悵望無知己，幽懷憶古賢整個唐朝，留下姓名的詩人多達2400人。猜一猜：唐朝“第一位詩人”是誰？文中子說隋朝大儒經(jīng)學大師王通初唐四杰《滕王閣序》王勃唐朝第一位詩人三仕三隱的酒徒兄弟叔祖王績作者名片王績（約589—644），字無功，號東皋子，普遍被視為唐詩的開創(chuàng)性人物。他是隋大儒王通之弟，初唐詩人王勃的叔祖父。王績生性孤傲，一生不得志，在隋唐之際，曾三仕三隱。他心念仕途，卻又自知難以顯達，故歸隱山林田園，以琴酒詩歌自娛。他的山水田園詩樸素自然，意境渾厚。代表作《野望》取境開闊，風格清新，屬對工整，格律諧和，是唐初最早的五言律詩之一。文人軼事隋朝末年，王績擔任揚州六合縣丞。因時局動蕩，自身又好酒誤事，屢遭彈劾。他索性托辭風疾，辭去官職，回鄉(xiāng)歸隱。王績：一個三仕三隱的“酒徒”一仕一隱王績的一生尤喜縱酒。他的“三仕三隱”，都與酒有關！文人軼事王績：一個三仕三隱的“酒徒”二仕二隱唐朝新立，武德年間，朝廷為收買人心，召回曾在隋朝做官的官員。王績被征召至門下省待詔，特判每日供其三升美酒，時人號為“斗酒學士”。太宗貞觀四年，因其兄王凝得罪朝廷重臣，兄弟倆不再受到重用。王績遂又托疾罷歸。文人軼事王績：一個三仕三隱的“酒徒”三仕三隱貞觀十一年，王績又以家貧赴選，為太樂丞。朝中一位善于釀酒的官吏名叫焦革，每日給王績送來美酒。兩年后，焦革和他的妻子相繼去世，無人再送酒給王績，他因此感嘆道：“天乃不令我飽美酒。”于是再一次棄官還鄉(xiāng)，隱居于東皋，再未出仕。這首《野望》，便是作于詩人隱居東皋之時。創(chuàng)作背景野望題·解郊外，村外往遠處看題義：在山野向遠處看秋景。詩歌誦讀你覺得哪個字可以作為“詩眼”？野望東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。王績ɡāoxǐ理解詩意

東皋

薄暮

望，徙倚

欲何依。地名，作者隱居的地方。傍晚。水邊高地徘徊詩文大意傍晚時分，我站在東皋縱目遠望，徘徊不定，不知該歸依何方。?。航咏斫庠娨?/p>

樹樹皆秋色，山山唯

落暉。落日詩文大意層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

牧人驅

犢

返，獵馬帶

禽

歸。理解詩意小牛。這里指牛群。泛指獵獲的鳥獸詩文大意牧人驅趕著牛群返回家園，獵人帶著獵物，騎馬馳過我的身旁。理解詩意相顧無相識，長歌懷

*采薇

。采食野菜。比喻隱居不仕。詩文大意大家相對無言，彼此互不相識。我長嘯高歌，來懷念古代采薇而食的隱士。典故資料據(jù)《史記·伯夷列傳》記載：相傳，周武王滅商后，商朝舊臣伯夷、叔齊不愿在新朝為官，隱居至首陽山，“恥食周粟”，采摘野菜而食，最后餓死。后來，人們用“采薇”比喻隱居不仕的生活。詩句賞析

東皋

薄暮

望，徙倚

欲何依?！巴钡牡攸c“望”的時間既點題，又引出下兩聯(lián)的寫景?！巴钡男那樵旅餍窍?，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？——曹操《短歌行》1.首聯(lián)寫了什么內容？在全詩有何作用？首聯(lián)刻畫了詩人在傍晚時分的東皋佇望山野秋景、徘徊不定的場面。作用：①以“望”字點題，交代了“野望”的時間、地點；②表現(xiàn)了人物孤寂無依的彷徨心情；③奠定了全詩孤獨、抑郁的感情基調。詩句賞析2.頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？寄寓著詩人怎樣的情懷？

樹樹皆秋色，山山唯落暉。舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。頷聯(lián)是對遠景的靜態(tài)描寫，描繪出一幅枯葉漫山遍野、殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象。同時也是寓情于景，寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。詩句賞析3.頸聯(lián)刻畫了什么場景？體現(xiàn)出詩人怎樣的心情？牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。頸聯(lián)是對近景的動態(tài)描寫。“驅”“返”“帶”“歸”四個動詞，刻畫山野放歸的生動場景，襯托出秋日晚景的安詳寧靜。描繪這樣一幅靜謐、美好的田園牧歌圖，是為了以樂景襯哀情，反襯出詩人落寞的心情?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。——馬致遠《天凈沙·秋思》思考探究詩人是怎樣描寫他所“望”的景色的？

樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。遠景、靜態(tài)近景、動態(tài)詩人運用遠近結合、動靜結合的寫作手法，將光與色交融一體，描繪出一幅蕭瑟靜謐、安逸閑適的山林秋晚圖，襯托出詩人內心的憂郁和苦悶。思考探究結合作者生平，談談他為何要“長歌懷采薇”。相顧無相識，長歌懷采薇。詩人在現(xiàn)實生活中輾轉漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友，并以此排解自己的苦悶與惆悵。結構梳理野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。動靜結合情景交融敘事寫景抒情拓展延伸你認為誰稱得上“真隱士”？王績生平十分仰慕陶淵明。他喜愛田園、性嗜酒，與陶相像；曾作《五斗先生傳》，仿陶之《五柳先生傳》；還曾模仿陶淵明《自祭文》，給自己撰寫墓志銘。元亮先生，我是你的頭號粉絲……什么檔次，和我寫一樣的文章……拓展延伸陶淵明王績

野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。飲酒（其五）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。辭官棄官政治失意仕途坎坷懷才不遇孤獨苦悶擺脫世俗煩惱，物我交融，恬淡閑適、愉悅自得。詩歌小結

這首五言律詩寫的是望山野秋景，全詩于閑適恬靜的景色描寫中，流露出“望”者孤獨抑郁的心境。

詩歌既表達了作者對隱逸高士的追慕、向往，也傳達出了詩人因在現(xiàn)實中孤獨無依、無才可施，而追懷古人的落寞心緒。課堂檢測1.王績在《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是：牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。2.《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。3.《野望》中引用典故，表達詩人孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。崔顥黃鶴樓——登樓不見鶴，日暮起鄉(xiāng)思建筑知識黃鶴樓是位于武漢蛇山上的一座名樓，號稱“天下江山第一樓”，與岳陽樓、滕王閣并稱“江南三大名樓”。相傳始建于三國時期。1700多年來，此樓屢建屢毀，僅明清兩代，就被毀7次、重修10次。有“國運昌則樓運盛”之說。關于此樓名字的由來，《太平寰宇記》記載：“昔費祎登仙，每乘黃鶴于此憩駕，故號為黃鶴樓。”費祎課前導入課前導入黃鶴樓大PK：李白VS崔顥李白：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。作者名片崔顥（？—754），唐代詩人。汴州（今河南開封）人。唐代開元年間進士，官至太仆寺丞。他少年為詩，意浮艷，多陷輕?。缓髞斫?jīng)歷邊塞生活，詩風一轉，變得風骨凜然，雄渾奔放。著有《崔顥詩集》。《黃鶴樓》是崔顥游黃鶴樓時有感而作，也是他最為人稱道的一篇作品，相傳為李白所傾服。詩歌誦讀///////////////理解詩意昔人

已乘黃鶴

去，此地

空余

黃鶴樓。騎鶴飛去的仙人詩文大意仙人早已乘著黃鶴飛去，這里只剩下了黃鶴樓。離開只剩下，僅留下理解詩意黃鶴一去不復返，白云千載空

悠悠

。飄飄蕩蕩的樣子詩文大意黃鶴一去便不再回返，千百年來只有白云在此悠悠飄蕩。理解詩意晴川

歷歷

漢陽樹，芳草

萋萋

鸚鵡洲。晴日里的原野。川：平川、原野。分明的樣子草木茂盛的樣子詩文大意晴日里，漢陽一帶的樹木清晰可見，芳草碧綠茂盛，長滿了鸚鵡洲。理解詩意日暮

鄉(xiāng)關

何處是？煙波

江上使人愁。故鄉(xiāng)煙靄籠罩江面詩文大意時至黃昏，眺望遠處，不知何處是我的家鄉(xiāng)？煙靄籠罩的江面，更激起思鄉(xiāng)的哀愁。詩句賞析詩歌的哪一聯(lián)引用了神話傳說？昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。首聯(lián)以“仙人乘鶴”的傳說開篇，有何作用？表達了詩人怎樣的心情？作用：從黃鶴樓遠古的傳說寫起，既令讀者想知道黃鶴樓的來歷，又為黃鶴樓罩上了神秘色彩。仙人乘鶴已去，只余一座空樓，表達出詩人內心的孤寂與苦悶。詩句賞析昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。前兩聯(lián)中，哪個字最能體現(xiàn)出詩人的感慨？這兩個“空”字的意義（作用）有何不同？空第一個“空”字，可理解為“只有”，強調的是空間的虛無；第二個“空”字，可理解為“空蕩蕩”，強調的是時間的渺遠。兩個“空”字，表達了詩人對鶴去樓空、世事滄桑的無限悵惘與感慨之情。詩句賞析晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？試作賞析。詩人遠眺晴空下的大江對岸，漢陽原野上的樹木清晰分明，而江中鸚鵡洲上長滿了茂密的春草。頸聯(lián)寫登樓所見之景，境界闊大，色彩鮮明，勾勒出一幅清新明麗、生機勃勃的晴川草樹圖。這兩句對仗工整，各用一個疊詞“歷歷”、“萋萋”，聲調鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美。詩句賞析日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。全詩哪個字最能概括詩人的感情？愁詩人在“愁”什么？尾聯(lián)是如何表達這種感情的？思鄉(xiāng)之愁。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人深重的漂泊感以及對歸宿的向往。思考探究這首詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的？昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。黃鶴樓虛寫實寫虛實結合憑古吊今思考探究這首詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的？詩歌前四句由黃鶴樓的神話傳說入筆，寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想；后四句轉而實寫登樓的所見所感，并由此引起鄉(xiāng)愁。詩人將傳說與眼前的景象巧妙地融為一體，虛實結合，吊古傷今，盡抒胸臆，情韻悠長。思考探究全詩出現(xiàn)了三次“黃鶴”，是否破壞了詩歌的美感？沒有破壞。第一次“黃鶴”是虛寫仙人乘鶴的神話；第二次是實寫“黃鶴樓”。虛實結合，渲染了人去樓空的落寞之感。第三次提到“一去不復返”的黃鶴，進一步深化了這份跨越古今、時空的落寞。同時，“黃鶴”一詞回環(huán)唱嘆，使詩的前半部分具有了上揚奔放、回旋不盡的飛動感。全詩又有“悠悠”“歷歷”“萋萋”等疊字呼應，使詩歌產(chǎn)生了一種暢快灑脫、舒卷自如的韻律美。

崔顥主要生活在唐玄宗統(tǒng)治的開元、天寶時期，從時代來看，正是唐朝盛世。當時升平繁榮，文人們漫游成風。從崔顥現(xiàn)有的作品來看，他無疑也具有盛唐詩人共有的浪漫氣質。盼望黃鶴，思念故鄉(xiāng)，既馳騁于天人之際，又追求于現(xiàn)實之中，這正是盛唐詩人那種浪漫情緒的抒發(fā)。他的懷鄉(xiāng)，哀愁而不消極頹唐。背景鏈接黃鶴樓愁而不怨意境高遠尾聯(lián)頸聯(lián)頷聯(lián)首聯(lián)用典感慨歲月景色描寫抒發(fā)情感結構梳理詩歌小結

這首詩歌從仙人乘鶴的美麗神話點出黃鶴樓，吊古傷今，抒發(fā)了對世事茫茫的感慨；接著實寫登樓的所見所感，表達了漂泊異地的傷感和思念故鄉(xiāng)的情懷。拓展延伸黃鶴樓大PK：李白VS崔顥李白會服輸嗎？拓展延伸黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（唐）李白課堂檢測1.崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。2.崔顥在《黃鶴樓》中描寫黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3.崔顥在《黃鶴樓》中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。使至塞上王維——塞外烽煙起，落日染蒼涼王維(701-761)，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，被稱為“_____”，與_______合稱“王孟”。王維早年信道，后期因社會打擊徹底禪化。在400余首存詩中，他的山水田園詩以清新淡遠、自然脫俗著稱；邊塞詩也別有一番風味。代表詩作有《相思》《山居秋暝》《使至塞上》等。詩佛孟浩然作者名片唐玄宗開元二十四年（736年），吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國小勃律。玄宗下令遣軍隊赴邊疆平叛。次年春，河西節(jié)度使崔希逸在青滌西大坡吐蕃軍。創(chuàng)作背景朕任你為河西節(jié)度使判官，命你以監(jiān)察御史的身份出使涼州，過問將士、察訪軍情?！甲裰?。玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，實際上是借機將王維排擠出朝廷。創(chuàng)作背景邊塞風光詩歌誦讀使至塞上單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。王維shǔsài單車欲問邊??理解詩意單車

欲

問

邊，屬國

過

居延。詩文大意（我）輕車簡從，出使邊疆去慰問邊塞將士，經(jīng)過遼遠的邊塞地區(qū)。一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。要慰問邊塞將士典屬國的簡稱。這里詩人用來指自己的使者身份。地名。泛指遼遠的邊塞地區(qū)征蓬

出漢塞，歸雁入

胡天。飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠行之人。胡地的天空，指胡人居住的地方。詩文大意像飄飛的蓬草越過邊塞，如歸雁飛入胡人居住的地方。理解詩意理解詩意大漠

孤煙

直，長河

落日圓。烽煙黃河詩文大意浩瀚的沙漠中，一股青煙孤然直上，黃河盡頭，西下的太陽正圓。理解詩意蕭關

逢

候騎，

都護

在

燕然。古關名詩文大意在蕭關遇上騎馬的偵察兵，得知前敵統(tǒng)帥正在燕然前線鎮(zhèn)守。遇到負責偵察、通信的騎兵唐代邊疆設有都護府，其長官稱都護。這里指前線統(tǒng)帥。燕然山，這里指邊防前線。詩句賞析單車欲問邊，屬國過居延。“單車”、“居延”說明了什么？“單車”說明隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高。身為皇帝任命的特派人員，出使路上形單影只，含蓄地說明了被排擠的事實，流露出失意、孤寂的情緒?！熬友印狈褐高|遠的邊塞地區(qū)，表現(xiàn)行程的遙遠。關塞迢迢，山高路遠，烘托出詩人孤寂的心境。詩句賞析征蓬出漢塞，歸雁入胡天。如何理解頷聯(lián)中的“征蓬”“歸雁”這兩個意象？這兩句運用比喻的修辭手法，詩人把自己比作蓬草一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天，既生動形象地寫出山高路遠的情形，又蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內心的激憤和抑郁。蘇軾評價王維詩：“味摩詰之詩，詩中有畫；

觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

這首詩的頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，請你展開想象，描繪一下這兩句展現(xiàn)的畫面。名句賞析大漠孤煙直，長河落日圓。

在浩瀚無邊的大漠上，烽火臺上一縷白煙直沖云霄。滔滔的黃河水不見源頭，在暮靄蒼茫中，水天相接的地平線上，一輪圓圓的落日漸漸西沉。好一幅蒼涼闊大且壯觀的大漠黃昏圖！大漠孤煙直，

長河落日圓。

遠處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃——空間闊大——層次豐富——鮮明優(yōu)美雄渾開闊壯觀名句賞析這兩句詩非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。它到底“美”在哪里？請簡要分析。大漠孤煙直，長河落日圓。構圖美線條美色彩美名句賞析這兩句詩中，“直”和“圓”二字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好？大漠孤煙直，長河落日圓。

香菱說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓?！雭頍熑绾沃保咳兆匀皇菆A的。這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。要說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來?！薄都t樓夢》第四十八回<香菱學詩>拓展體會名句賞析“直”、“圓”二字的錘煉之處，在于構成了壯美的畫面，富有視覺感；其自然之處，在于符合塞外現(xiàn)實的情境。直——“烽煙”多用狼煙，有輕直、聚集的特點，是“孤煙”，不會相互糾纏，故在無風的季節(jié)，能夠“直”沖云天；圓——

蒼茫的大漠背景下，“落日”即將沒入地平線，顯得又大又圓，這也符合日常觀察落日的視覺感受。這兩句詩中，“直”和“圓”二字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好？大漠孤煙直，長河落日圓。名句賞析

這兩句描寫大漠風景，有何作用？大漠孤煙直，長河落日圓。頸聯(lián)形象地描寫了奇特壯美的塞外風光，融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦、積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。詩句賞析蕭關逢候騎，都護在燕然。尾聯(lián)運用了什么典故？有什么作用？《后漢書》記載：東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功，紀漢威德而還。后以“燕然勒功”比喻建立或成就功勛。詩句賞析蕭關逢候騎，都護在燕然。尾聯(lián)運用了什么典故？有什么作用？在前一聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”的熏陶之下，又聽聞了前線大捷，詩人情緒高漲，歡欣鼓舞。個人失意的情緒在大漠雄渾的景象下仿佛已煙消云散，有的只剩下慷慨悲壯的情感。這兩句頌揚了守邊將士殺敵報國之志和愛國精神，表現(xiàn)出詩人的達觀。情感主旨這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?被排擠出朝廷后內心的抑郁、苦悶。對祖國邊塞壯麗山河的喜愛、陶醉。對守邊將士愛國精神的贊美、敬佩。①②③使至塞上·首聯(lián)·敘事——出使邊塞·頷聯(lián)··頸聯(lián)··尾聯(lián)·風光奇特雄渾開闊征蓬、歸雁大漠孤煙直長河落日圓抒情——抑郁惆悵描寫——塞外風光敘事——戰(zhàn)事緊張結構梳理詩歌小結

本詩通過敘述出使邊塞的經(jīng)歷和描繪塞外雄奇壯麗的風光，表現(xiàn)了作者被排擠出朝廷的孤獨寂寞、激憤抑郁的情感及思鄉(xiāng)之情，表達了作者對祖國風光的熱愛以及對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。課堂檢測1、用比喻的修辭表達出使山高路遠、詩人愁苦的心情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2、描繪塞外大漠奇特壯美的風景的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。3、續(xù)寫前線戰(zhàn)事緊張，歌頌守邊將士以身許國的愛國精神的詩句是：蕭關逢候騎，都護在燕然。渡荊門送別——江天何遼朗，我心欲飛翔李白旅游向導荊門山位于今湖北宜都市西北，在葛洲壩下游約十公里處的長江南岸，與北岸的虎牙山相對峙而緊扼江流。長江沖出崢嶸突兀的虎牙、荊門山口，便流入漢江平原，水面驟然變得寬闊，江流也隨之顯出舒展奔放的姿態(tài)。從地理形勢來說，這里是三峽的盡頭，也是古時蜀和楚兩大地域的交界處，被稱為“蜀楚咽喉”。李白(701-762)，字_____，號_________，唐代偉大的____主義詩人，有“_____”之稱，與_____并稱“_____”。李白的詩風格豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，語言流轉自然，韻律和諧多變。在中國文學史上有繼往開來的重大意義。代表詩作有《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《行路難》《蜀道難》《將進酒》等。作者名片太白青蓮居士詩仙杜甫李杜浪漫李白少時一直生長于蜀地。他自幼飽讀詩書、練習劍術，逐漸有了雄心壯志，想去外面的天地施展抱負。開元十三年（726年），26歲的李白決定“仗劍去國，辭親遠游（《上安州裴長史書》）”，離開他的家鄉(xiāng)，出蜀東下，開始漫游全國之旅。創(chuàng)作背景詩人足跡第一站：李白從清溪出發(fā)，下渝州，經(jīng)三峽，夜間經(jīng)過峨眉山時，寫下了著名的——《峨眉山月歌》創(chuàng)作背景第二站：告別峨眉山，李白渡荊門，輕舟東下，向楚地進發(fā)。在經(jīng)過荊門山時，李白觸景生情，寫下了這首詩歌。詩歌誦讀渡荊門送別渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。李白理解詩意

渡

遠荊門外，來

從

楚國游。詩文大意（我乘船）遠渡到荊門山之外，到古時的楚地漫游。往乘船山隨

平野

盡

，江入

大荒

流。平原理解詩意消失，隱去遼遠無際的原野詩文大意山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長江仿佛流入了廣闊無際的原野。理解詩意月下飛天鏡，云生結

海樓。形成詩文大意明月映入江水，如同從天上飛下的一面明鏡；空中云霞多變，如同綺麗的海市蜃樓。海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。理解詩意

仍

憐

故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。詩文大意我還是愛憐這來自故鄉(xiāng)的水，它不遠萬里送我行舟遠行。喜愛詩句賞析渡遠荊門外，來從楚國游。首聯(lián)在全詩中有什么作用？首聯(lián)以敘事為主，點題的同時，交代了出行的地點和事由。詩人乘舟來到遙遠的荊門外，隨著船的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展開，引出下兩聯(lián)對江上景物的描寫。詩句賞析山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)是如何描寫渡過荊門時的江景的？用移動的視角來描寫景物的變化。船由蜀地入荊門，兩岸的地勢由山地過渡到平原，山巒從作者的視線中一點點地消失；江水本在河道中奔涌，卻仿佛流入遼遠無際的荒原。視野遼闊，意境高遠。詩句賞析山隨平野盡，江入大荒流。“隨”和“入”兩個字用得很傳神，試賞析。這兩個字都運用了擬人的修辭手法?！半S”字化靜為動，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動再現(xiàn)出來，給人以空間的流動感?！叭搿弊謱懡撾x群山的束縛，向著廣闊的原野奔騰而去，給人無限的想象空間。表現(xiàn)出詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。詩句賞析月下飛天鏡，云生結海樓。運用比喻、夸張的修辭，以水中月影明如圓鏡，反襯江水的平靜。以天上云霞構成海市蜃樓的幻景，襯托天空的高遠、江岸的遼闊平坦。水中映月圖天邊云霞圖詩句賞析仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。尾聯(lián)運用了什么修辭手法？表達了詩人什么情感？運用了擬人的修辭手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻寫故鄉(xiāng)之水有情，將我的行船送到萬里之外。尾聯(lián)表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。思考探究

送元二使安西

王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！八蛣e詩”是一種抒發(fā)離別之情的詩歌體裁，或用以抒發(fā)友情，或用以激勵勸勉，或用于寄托詩人自己的理想抱負。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。別董大

高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。思考探究此詩從內容看，顯然是李白自記行程之作，與“送別”扯不上關系。如何理解詩題中的“送別”？渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。從全詩來看，首聯(lián)寫詩人遠離家鄉(xiāng)，來到荊門外；尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)水萬里送行，前后呼應，“送別”之意蘊含詩中。因此，“送別”指故鄉(xiāng)水送別自己，實際指的是自己作別故鄉(xiāng)。渡荊門送別首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)意境高遠雄渾壯闊敘事繪景抒情結構梳理詩歌小結這首詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、原野、明月、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好山河的贊美，表達了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。課堂檢測1、李白在《渡荊門送別》一詩中，運用化靜為動的手法，表現(xiàn)出雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。2、李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。3、李白在《渡荊門送別》一詩中。借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼。表達對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。從錢塘湖春行從——妙筆繪湖景，閑行尋春趣白居易旅游向導錢塘湖，即杭州西湖。自古以來，杭州便有“

”的美譽，西湖美景更是為許多文人墨客所寄情傾倒。這里有著名的“西湖十景”，文豪蘇軾為這里留下了千古名句：“

”上有天堂，下有蘇杭欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。白居易(772-846)，字_____，號香山居士，唐代現(xiàn)實主義詩人，被譽為“_____”。與_____共同倡導新樂府運動，世稱“元白”；與______并稱“劉白”。白居易是唐朝作品最多的詩人，存詩3800余首。他的詩題材廣泛、形式多樣、通俗易懂，相傳“老嫗能解”。有《白氏長慶集》流傳于后世，代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者名片樂天詩魔元稹劉禹錫唐穆宗長慶二年十月（822年），為避免在朝為官遭受黨爭之禍，白居易主動要求到外任杭州刺史。在任期間，他興修水利，疏浚西湖，主持修筑堤壩，政績突出。除了改善西湖治理，白居易本人對西湖美景更是道不盡的喜愛，于任杭州期間創(chuàng)作了大量贊美西湖的詩作。在這些作品中，藝術成就最高的，當屬這首清新明快的《錢塘湖春行》。創(chuàng)作背景詩歌誦讀////////////////理解詩意

孤山寺北賈亭西，水面

初

平

云腳

低。剛剛詩文大意（我）從孤山寺的北面來到賈公亭的西面，西湖的兩處景點接近地面的云氣湖水漲潮時剛好與堤岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片。理解詩意幾處早鶯爭

暖樹

，誰家新燕啄春泥。向陽的樹詩文大意有幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。理解詩意

亂花

漸欲迷人眼，淺草

才能

沒

馬蹄。各色各樣的花詩文大意繽紛多彩的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。剛剛能夠沒過理解詩意

最愛湖東行

不足

，綠楊陰里白沙堤。不夠詩文大意我最喜歡漫步在西湖東邊欣賞美景，總是游覽不夠，尤其是那綠色楊柳下的白沙堤。同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。本詩寫的是什么時分的景色？初春詩中哪些