《課程思政融入初中化學(xué)教學(xué)的具體策略研究》9400字

[15]，將思想政治教育與化學(xué)教學(xué)結(jié)合，有利于充分發(fā)揮化學(xué)的主體地位，有利于學(xué)生價值觀的培養(yǎng)，將思想政治教育融入初中化學(xué)教學(xué)是非常必要的。所以,在"課程思政"理念下，化學(xué)教師應(yīng)該摒棄以知識傳授為主的理念，將初中化學(xué)中包含的大量的思政元素與知識相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)的效果。通過探討以及加強(qiáng)認(rèn)知、剖析思政素材、加大改革力度等措施，思政教育與初中化學(xué)教學(xué)的融合將會打造一個很高效的課堂，將會實(shí)現(xiàn)最終立德樹人的目標(biāo)。參考文獻(xiàn)王瀟,樊小英,伏彩彩,王富強(qiáng).“課程思政”在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)途徑[J].中學(xué)課程資源,2021,17(05):66-68.田玉娟.初中課堂教學(xué)中融入課程思政的路徑分析[J].試題與研究,2021(33):33-34.許文美.初中化學(xué)滲透德育教育的實(shí)踐與體會[J].中國教育技術(shù)裝備,2010(07):167.李蘇貴,曹旭琴,王偉群.中學(xué)化學(xué)課程思政內(nèi)容特征及滲透方式的研究[J].化學(xué)教學(xué),2021(08):9-14.楊潤升,張亞絨.初中化學(xué)教學(xué)融入“課程思政”理念的實(shí)踐探索[J].程,2021(29):6-7.唐建軍.初中課堂教學(xué)與課程思政有效融合的實(shí)踐研究[J].求知刊,2019(31):43-44.嚴(yán)海林,黃紅梅.課程思政融入中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2021(13):18-21.顧學(xué)成.初中化學(xué)滲透德育的實(shí)踐探索[J].吉林教育,2020(25):39.邢香君.論初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透化學(xué)思想[J].中國校外教育,2017(19):15.孫明利.初中化學(xué)教學(xué)中滲透化學(xué)史教育[J].中學(xué)生數(shù)理化(教學(xué)),2016(09):4.李俊.初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重滲透化學(xué)史教育[J].新課程學(xué)(上),2012(09):183.吳良根.中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)重視哲學(xué)思想的教育[J].教育科學(xué)壇,2011(04):49-50.李福龍.化學(xué)教育中進(jìn)行德育滲透的實(shí)踐與思考[J].商情(科學(xué)家),2008(07):154-155.簡彩娣.淺析如何在初中化學(xué)教學(xué)中有效的滲透德育教育[J].考試刊,2019(77):134-135.杜