2025年學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃范例（2篇）

2025年學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃范例學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃一、目標(biāo)設(shè)定：遵循____年學(xué)校發(fā)展策略，本規(guī)劃旨在實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提升教職員工的師德素質(zhì)，培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德和操守；2.加大師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，創(chuàng)造積極的教育環(huán)境；3.強化對教職員工師德師風(fēng)的監(jiān)督與評估，推動持續(xù)改進(jìn)和提升；4.完善師德師風(fēng)建設(shè)的機制和框架，確保長期穩(wěn)定發(fā)展。二、實施策略：為達(dá)成上述目標(biāo)，提出以下實施策略：1.建立師德師風(fēng)教育機制：（1）組織專門的師德師風(fēng)培訓(xùn)，邀請專家和學(xué)者進(jìn)行指導(dǎo)，提升教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力；（2）制定個性化的師德師風(fēng)培訓(xùn)計劃，針對不同群體和職責(zé)進(jìn)行分類培訓(xùn)，增強師德師風(fēng)意識和實踐技能；（3）建立師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄，定期評估培訓(xùn)效果，為師德師風(fēng)建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持。2.以案例為引導(dǎo)，強化師德師風(fēng)教育：（1）搜集、整理和宣傳優(yōu)秀的教師事跡和案例，激發(fā)教職員工對師德的崇尚和對卓越的追求；（2）舉辦師德師風(fēng)教育研討會和培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗教訓(xùn)，引導(dǎo)教職員工正確處理師生關(guān)系；（3）加強日常師德師風(fēng)教育，利用校報、宣傳欄、微信公眾號等平臺，宣傳相關(guān)規(guī)定和要求，推動教職員工自覺履行師德和教育使命。3.加強師德師風(fēng)的監(jiān)督與評估：（1）構(gòu)建師德師風(fēng)考核評價體系，突出教育教學(xué)成果和師德表現(xiàn)的評價權(quán)重，鼓勵全體教職員工積極履行職責(zé)；（2）設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對教職員工的日常行為進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并糾正師德失范行為；（3）建立獎懲機制，表彰和獎勵師德表現(xiàn)突出的教職員工，對師德失范行為進(jìn)行紀(jì)律處分。4.建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制：（1）制定師德師風(fēng)工作準(zhǔn)則和制度，明確教職員工的權(quán)利和責(zé)任，規(guī)范教育教學(xué)行為；（2）加強教師隊伍的建設(shè)，重視選拔和培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、有責(zé)任感的教師；（3）構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)文化，通過各類活動和項目，培養(yǎng)教師的師德情感和專業(yè)自信。三、工作重點：基于上述策略，確定以下工作重點：1.提升師德師風(fēng)培訓(xùn)的針對性和效果，實施因材施教，注重師德師風(fēng)的實踐應(yīng)用；2.打造師德典范，通過案例宣傳和教育，引導(dǎo)全體教職員工向典范學(xué)習(xí)，積極踐行師德師風(fēng)；3.加強師德師風(fēng)的考核和評估，建立公正、科學(xué)、透明的評價體系；4.完善師德師風(fēng)建設(shè)的機制和文化，使之融入學(xué)校教育的全過程。四、工作計劃：為實現(xiàn)上述目標(biāo)和重點，制定以下工作計劃：1.創(chuàng)建師德信息發(fā)布平臺和微信公眾號，每月發(fā)布一次師德新聞，宣傳校內(nèi)外教師的先進(jìn)事跡和師德案例；2.每學(xué)期組織一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋行業(yè)尊重、教書育人、誠信教學(xué)等方面；3.設(shè)立“校園師德楷?！豹勴?，每年表彰一批優(yōu)秀教師，并舉辦慶?；顒?；4.每學(xué)年進(jìn)行一次師德師風(fēng)考核，設(shè)立師德優(yōu)秀獎；5.定期召開師德師風(fēng)教育研討會，總結(jié)經(jīng)驗，推動工作的深入實施；6.設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期對教職員工的行為進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；7.建立師德師風(fēng)教育的數(shù)字化平臺，通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺、教育資源庫等，提供教職員工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資源；8.加強對新教師的師德師風(fēng)培養(yǎng)，組織專門培訓(xùn)，建立新教師的師德師風(fēng)檔案；9.積極參與社會公益活動，組織教師參與志愿服務(wù)和社區(qū)教育，培養(yǎng)教師的社會責(zé)任感和師德情感。通過這些措施和計劃的執(zhí)行，我們預(yù)期學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)將達(dá)到新的高度，為學(xué)校的長期發(fā)展和教育質(zhì)量的提升提供堅實基礎(chǔ)。2025年學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃范例（二）1.引言教師的道德風(fēng)范是其職業(yè)操守和素質(zhì)的集中展示，對提升教育質(zhì)量及培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)生特質(zhì)具有深遠(yuǎn)影響。本規(guī)劃旨在全面強化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，以促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高和學(xué)校全面發(fā)展。2.目標(biāo)提升教師的職業(yè)道德意識和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；深化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程；塑造學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，增強教育成效。3.工作內(nèi)容3.1加強教師師德教育3.1.1安排師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)研討會，每學(xué)期1-2次，邀請專家分享理論知識和實踐經(jīng)驗。3.1.2每周進(jìn)行一次師德教育活動，如研討會、專題講座，鼓勵教師積極參與，創(chuàng)建交流平臺。3.1.3編制師德師風(fēng)教育教材和參考資料，為教師提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。3.2嚴(yán)格師德監(jiān)督與評估3.2.1建立完善的師德考核和評價體系，每年對教師進(jìn)行師德評估，作為晉升、獎懲和評優(yōu)的重要依據(jù)。3.2.2定期進(jìn)行師德考核，對不當(dāng)行為進(jìn)行整改和約談，建立長效監(jiān)督機制。3.2.3設(shè)立師德建設(shè)獎勵機制，以激勵教師積極踐行師德，樹立典范。3.3加強學(xué)生道德教育3.3.1實施學(xué)生師德師風(fēng)教育活動，培養(yǎng)良好品質(zhì)和道德意識，組織社會實踐活動以增強社會責(zé)任感和團隊合作。3.3.2強化學(xué)生日常教育管理，制定明確的行為規(guī)范和處理措施，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。3.3.3設(shè)立道德評價標(biāo)準(zhǔn)和體系，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐師德，營造崇尚道德的校園環(huán)境。3.4提升家長教育3.4.1定期舉辦家長教育活動，邀請專家或教師進(jìn)行家庭教育講座，提升家長的教育素養(yǎng)和技能。3.4.2提供家庭教育指南和資源，幫助家長提升育兒知識和教育方法，更好地履行教育職責(zé)。3.4.3建立家校溝通機制，定期與家長溝通交流，共同解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長問題，促進(jìn)家校合作。4.實施步驟4.1第一年組織師德師風(fēng)理論研討會，邀請專家授課；開展師德教育活動，分享教師的優(yōu)秀事跡；制定師德考核和評價標(biāo)準(zhǔn)；實施學(xué)生師德教育活動，組織社會實踐；舉辦家長教育講座。4.2第二年組織師德師風(fēng)教育培訓(xùn)班，提升教師能力；開展師德教育研討會，推廣成功經(jīng)驗；進(jìn)行師德考核和評價；加強學(xué)生道德教育，建立行為規(guī)范；組織家庭教育交流活動。4.3第三年開展師德實踐活動，推動校際交流；持續(xù)進(jìn)行師德考核和評價；強化學(xué)生道德教育，創(chuàng)建示范班級；繼續(xù)開展家長教育活動。5.資源與人員保障為確保師德師風(fēng)工作的順利進(jìn)行，需合理配置和有效利用學(xué)校的人力、物力和財力資源。設(shè)立專門的師德師風(fēng)工作小組，指定專職人員負(fù)責(zé)，加強與其他部門的協(xié)作，共同參與師德師風(fēng)建設(shè)。6.風(fēng)險管理與應(yīng)對預(yù)見并評估可能遇到的挑戰(zhàn)，提前制定應(yīng)對策略，