2024年粵教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊階段測試試卷322考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗冢ǎ〢.鐵器和牛耕的推廣B.都江堰的修建C.商鞅變法的實施D.秦朝統(tǒng)一的完成2、“唐朝的社會風氣顯示出開放、進取、兼容并蓄的精神風貌?！毕铝形奈锬苤卧撚^點的是A.①③B.②③C.①④D.③④3、某歷史興趣小組的同學在探究“文景之治”、“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因時，提出了以下意見，其中正確的是：①都是在國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術的改進A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4、以下哪一場景不可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇《貞觀長歌》中()A.魏征去世，唐太宗傷心地說：“魏征死了，我失去了一面鏡子。”B.唐太宗告誡太子：水能載舟，亦能覆舟。C.百姓用交子在夜市上買東西D.文成公主入藏5、14、右圖作品字體方折峻麗，骨力勁健它的作者是（）A.顏真卿B.柳公權C.王羲之D.王獻之6、唐都長安是唐朝商業(yè)繁榮的典型代表，下列有關長安的說法，正確的是（）①長安是一座國際性大都市②長安人口達百萬③長安有專門的商業(yè)區(qū)“坊”A.①②B.①③C.②③D.①②③7、下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是（）。A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明8、下列農(nóng)作物當中，不是從外國引進，而是在中國“土生土長”的是（）A.水稻B.玉米C.花生D.向日葵9、源于印度的佛教是在什么時候傳入中國（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.南北朝評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、觀察《遼；北宋、西夏形勢圖》；請將下列地點的英文字母代號填在圖中的相應的方框中。

A；北宋都城：東京。

B、與北宋對峙的少數(shù)民族政權：遼。11、我國境內(nèi)的遠古居民有______人，______人，______人。12、中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展、，跟中央集權制度的不斷完善是密切相關的。我國古代的君主專制中央集權體制在兩千多年的發(fā)展過程中，同樣也經(jīng)歷了一個形成發(fā)展、鞏固、強化的過程。（1）請寫出我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝的名稱。

（2）西漢時為加強中央集權，在思想上采取了什么措施？

（3）隋唐時為加強中央集權，在政治和選官制度上分別采取了什么措施？（4）宋代為加強中央集權在政治和軍事采取哪些措施？推行了什么政策來防止武將專橫跋扈。13、26、填空題1、改族名為滿洲，改國號為清的皇帝是（）

2、中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建政權是（）

3、宋代娛樂兼營商業(yè)的場所是（）

4、被西方人稱作中國17世紀科技百科全書的是（）

5、元朝時，我國形成的一個新民族是（）14、漢初，在沿襲秦朝的______的同時，分封了一些______，以拱衛(wèi)中央，鞏固政權。15、1899年首次發(fā)現(xiàn)甲骨文的清朝人是______。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、宣政院由中央政府設置，是專門負責管理藏族地區(qū)的行政機構，這意味著西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（）17、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”。（）18、唐朝采取一系列措施，將中央集權強化到前所未有的程度。19、17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。()20、宋朝時流行“蘇湖熟，天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州、湖州成為重要糧倉。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共10分)21、看圖回答問題：（1）圖一、圖二分別是誰？分別生活在什么時代？（2）導致這一時期中外交流頻繁的原因有哪些？（3）從圖一、圖二人物時事跡中你學到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？22、我國統(tǒng)一的多民族國家已有兩千多年的發(fā)展歷史，不同朝代的疆域變遷是多民族國家歷史發(fā)展的重要見證。識讀下列古代四個時期的疆域圖，回答問題：（1）依次寫出以上疆域圖所屬的朝代。（2）與圖一相比，圖二的疆域面積增加，原因是什么？（3）由圖三信息可知，當時的朝代在地方實行什么行政制度？為加強對東南、西南地區(qū)的管理，分別設置了什么機構？（4）根據(jù)圖四，補充完整這一時期我國疆域的“四至”范圍。西跨___________，北接西伯利亞，東臨太平洋，南至______________。

（5）古今地名的變化也能反映歷史的發(fā)展變遷。請?zhí)顚懴卤砜瞻滋帉默F(xiàn)用名。評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)23、將下列歷史人物與他們的貢獻或者作品連線。

24、列舉。

（1）列舉我國傳說中“天下為公”時代的英雄代表。

（夏；商、周是中國歷史上最早的朝代；史稱“上古三代”）請按要求列舉。

（2）我國歷史上第一個王朝。

（3）我國歷史上第一個有出土文字證實的王朝。

（4）西周實行的兩項重要制度。

（5）都城位于今洛陽的朝代。25、儒家思想是中國傳統(tǒng)文化主流思想。它是中國人民和中華民族寶貴的精神財富；極大地影響了東亞和東南亞思想文化的發(fā)展，是世界文明史極為重要的組成部分。

請你回答下列問題：

（1）儒家思想的創(chuàng)始人是誰？其思想的核心內(nèi)容是什么？

（2）儒家思想和儒生在秦始皇時期遭到了怎樣的厄運？

（3）為適應漢武帝加強中央集權的需要，漢代董仲舒對儒家思想進行了發(fā)揮和改造，提出了什么主張?(2分)從此以后儒家學說在中國取得了怎樣的地位？26、看圖回答問題。

（1）右圖反映的是______時期的______制度。

（2）這種制度的內(nèi)容是什么？

（3）這種制度對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】戰(zhàn)國末年；都江堰由秦國蜀郡郡守的李冰及其子主持建造的，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片良田，使成都平原變成了天府之國，造福于人民。故選B。

【點評】本題考查的知識點是都江堰，掌握都江堰的影響。本題屬于理解運用題，注意理解都江堰的歷史意義。2、A【分析】本題考查盛唐的社會氣象。據(jù)圖片并結合所學知識可知，②是山西出土的春秋時期青銅酒器牛尊，④是宋代的清明上河圖，都不是唐朝出現(xiàn)的，②④不符合題意，排除BCD。唐三彩駱駝樂舞俑和騎馬戴帷帽仕女泥俑反映了西域服飾文化的源流以及與中原服飾文化相互影響、交流融匯的軌跡，顯示了唐朝開放、進取、兼容并蓄的精神風貌，因此①③符合題意。故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】本題考查的是比較“文景之治”、“貞觀之治”?！拔木爸巍?、“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因包括：都是在國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的，統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策，都重視生產(chǎn)技術的改進?！拔木爸巍?、“貞觀之治”時期都沒有在思想文化上實行高壓政策，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力?！敦懹^長歌》反映的唐太宗李世民時期勵精圖治；出現(xiàn)了著名的“貞觀之治”局面，而交子為北宋時期發(fā)行的紙幣，不可能出現(xiàn)在這一時期。所以答案選C。

【點評】本題難度適中，考查學生運用所學知識解決問題的能力。5、B【分析】本題主要考查古代一些書法家的書法特點。根據(jù)所學知識可知：顏真卿的書法特點是雄渾敦厚；王羲之的書法特點是端秀清新；“飄若浮云，矯若驚龍”，王獻之的書法教材沒出現(xiàn)，據(jù)此排除ACD；柳公權的書法特點是方折峻麗，骨力勁健，故選B。

【解析】B6、A【分析】本題考查對唐都長安的認識。唐都長安規(guī)模宏偉，人口多達百萬；布局對稱嚴整，街道整齊寬敞，商業(yè)繁榮；既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都市。長安有專門的商業(yè)區(qū)“市”，“坊”是居民住宅區(qū)。所以①②正確，③錯誤。故選A?！窘馕觥緼7、D【分析】本題主要考查了北京人的相關史實。北京人生活在距今大約70萬年至20萬年，他們在險惡的環(huán)境里往往幾十個人在一起，共同勞動，過群居生活，A項表述錯誤。在用火方面，北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種，他們用火來燒烤食物，驅(qū)趕野獸、照明、防寒。但他們還不會制作陶器和鉆木取火。山頂洞人學會人工取火，河姆渡居民會制作陶器BC兩項錯誤。只有D符合題意。故選D?！窘馕觥緿8、A【分析】略。

【解析】A9、B【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚生死輪回，因果報應，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。

故選：B。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記佛教的傳入時間。【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】

本題考查北宋和契丹國的建立；知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題考查北宋和契丹國的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】960年趙匡胤建立北宋；定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．遼在北宋的北方．故從上到下依次為：B遼；A東京．

故答案為：

11、略

【分析】我國境內(nèi)的遠古居民有元謀人；北京人，山頂洞人。生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術。

故答案為：

元謀；北京，山頂洞。

本題考查了我國境內(nèi)的遠古居民。會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記我國境內(nèi)遠古居民的典型代表。【解析】元謀；北京；山頂洞12、略

【分析】（1）本題主要考查了秦朝的統(tǒng)一。結合教材所學知識得知，公元前230年到公元前221年，秦始皇嬴政先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊，統(tǒng)一全國，建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家—秦朝。（2）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的思想措施。結合教材所學知識得知，漢武帝為了加強思想控制，鞏固統(tǒng)治，采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術?！笔谷鍖W成為封建社會的正統(tǒng)思想。（3）本題主要考查了隋唐在政治和選官制度上采取的措施。隋朝實行三省六部制，把原為丞相的權力分散于三省六部。這項新的措施，被唐朝沿襲并有所發(fā)展，從而使中央集權制度得以完善。隋唐以來的科舉制也是與當時政治制度的發(fā)展相適應的。三省六部制與科舉制的實行，提高了行政效率，擴大了統(tǒng)治基礎，有利于官僚隊伍文化素質(zhì)的提高。使專制主義中央集權制度進一步完善。（4）本題主要考查了宋代為加強中央集權在政治和軍事采取的措施。結合教材所學知識得知，宋代為加強中央集權在政治和軍事采取的措施主要包括：在官僚制度方面，側重削弱宰相權力；解除禁軍將領的權力，調(diào)兵權與領兵權分離，各自獨立，相互制約，有利于皇權的控制。宋朝確立的文人治軍的軍事制度，其目的是為了徹底消除造成強唐滅亡的藩鎮(zhèn)軍制。推行了重文輕武政策來防止武將專橫跋扈?！窘馕觥浚?）秦朝。（2）罷黜百家，獨尊儒術。（3）三省六部制和科舉制。（4）削弱相權，分化事權；解除禁軍將領的權力（或者：調(diào)兵權和統(tǒng)兵權分離，定期換防，兵不識將將不專兵均可）；重文輕武。13、略

【分析】1、本題考查的是皇太極的相關知識點。努爾哈赤死后，皇太極繼承汗位。他重視發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政。改女真族為滿洲。1636年，在盛京稱帝改國號為清。故填皇太極。2、本題考查的是元朝的相關知識點。1206年，成吉思汗建立蒙古國。他死后，蒙古軍隊相繼滅亡西夏和金，對南宋形成包圍之勢。忽必烈即位后，1271年定國號為元，定都大都。1276年，滅掉南宋。這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建政權。故填元朝。3、本題考查的是瓦子的相關知識點。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。故填瓦子。4、本題考查的是《天工開物》的相關知識點。明朝末年。杰出的科學家宋應星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，進行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開物》。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。故填《天工開物》.5、本題考查的是回族的相關知識點。元朝時候，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人、信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成了一個新的民族--回族。故填回族?！窘馕觥?；皇太極。

2；元朝。

3.；瓦子。

4；《天工開物》

5、回族14、略

【分析】依據(jù)所學；公元前202年，劉邦建立西漢后，在政治上沿襲秦朝的郡縣制同時，把子弟分封到外地做諸侯王，建立王國，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．

故答案為：

郡縣制；王國．

本題考查西漢的建立．

本題以西漢的統(tǒng)治為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】郡縣制；王國15、商紂王【分析】（1）商朝最后一個王是商紂王。是歷史上有名的暴君；他曾使用炮烙之刑等，鎮(zhèn)壓人民。

（2）漢武帝即位后；采取一系列措施，實現(xiàn)西漢王朝政治；經(jīng)濟、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進入鼎盛時期。

（3）1899年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文；此后在安陽殷墟；陜西等地出土了大量甲骨，至今已有16萬片以上。

故答案為：

（1）商紂王。

（2）漢武帝。

（3）王懿榮。

本題考查商紂王；甲骨文、漢武帝；掌握相關的基礎知識。

本題考查商紂王、甲骨文、漢武帝，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】【小題1】商紂王【小題2】漢武帝【小題3】王懿榮三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】元政府加強對西藏的管轄；在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務。這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查元朝時期宣政院的設立。17、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】本題主要考查了北宋的統(tǒng)治。根據(jù)所學知識，宋太祖在軍事、行政、財政等方面采取了一系列措施，把中央集權強化到前所未有的程度，使皇權大大加強。故本題錯誤，為F?！窘馕觥縁19、×【分析】本題考查的是雅克薩之戰(zhàn)。領導雅克薩之戰(zhàn)的皇帝是康熙?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、√【分析】根據(jù)所學知識可知：南宋時期；民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。這說明當時南方經(jīng)濟發(fā)展，太湖流域的蘇州；湖州已成為全國重要的糧倉。

故答案為：√。

本題主要考查了古代經(jīng)濟重心南移的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。

本題難度不大，主要考查學生的識記能力。注意扎實掌握經(jīng)濟重心南移的原因、影響?！窘馕觥俊趟?、識圖題(共2題，共10分)21、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡和西藏西游。本題圖片一是鑒真，唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。圖片二是玄奘，貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者。（2）本題考查唐朝對外交往頻繁的原因。根據(jù)所學知識，唐朝經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達，對外交通發(fā)達，唐朝政府實行開放的對外政策，導致唐朝的對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來，唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。（3）本題考查學生的概括能力。玄奘西游天竺取經(jīng)，鑒真東渡日本都經(jīng)歷了千辛萬苦，傳播了中外文化。我們要唐朝開放的交往意識，學習他們堅持不懈，吃苦耐勞，對自己的信仰不懈追求的精神?！窘馕觥浚?）鑒真，唐玄宗；玄奘，唐太宗。（2）唐朝經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達。唐朝對外交通發(fā)達唐朝開放的對外政策。

（3）學習外國文化的開放意識，堅持不懈，吃苦耐勞，對自己的信仰不懈追求等。22、略

【分析】（1）本題考查的是秦朝、西漢、元朝和清朝疆域的知識。讀圖一，由都城咸陽等信息可知：圖一是秦朝疆域圖。讀圖二，由都城長安和西域都護府等信息可知：圖二是西漢疆域圖。讀圖三，由大都、中書省等信息可知：圖三是元朝疆域圖。讀圖四，由1820年的國界、中俄《尼布楚條約》待定地區(qū)等信息可知：圖四是清朝疆域圖。（2）本題考查的是秦朝、西漢疆域的知識。圖一是秦朝疆域圖，圖二是西漢疆域圖。讀圖一和圖二可知：西漢的疆域在西北方向上比秦朝大都增加。其主要原因是：公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域地區(qū)的事務。從此今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為中國領土不可分割的一部分。（3）本題考查的是行省制度的知識以及對東南、西南地區(qū)的管理。圖三是元朝疆域圖，元朝時期為加強對遼闊疆域的管理，在地方上實行行省制度。元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構。在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。為了管理西藏，設立宣政院，掌管西藏軍民的各項事務。宣慰使司都元帥府是設于藏區(qū)的地方行政機構，受宣政院管轄。（4）本題考查的是清朝疆域的知識。圖四是清朝疆域圖。清朝的疆域，西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北到黑龍江以北的外興安嶺、庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島。（5）本題考查的是古今地名發(fā)展變遷的知識。圖三是元朝疆域圖，讀圖可知：元朝時期的琉球指的是今天的臺灣；圖三是元朝疆域圖，圖四是清朝疆域圖，讀圖可知：元朝的大都和清朝的京師指的是今天的北京。

【解析】（1）圖一：秦朝；圖二：西漢；圖三：元朝；圖四：清朝。（2）原因：因為西漢設立西域都護，今新疆地區(qū)成為我國領土的一部分。（3）元朝實行行省制度。東南：澎湖巡檢司；西南：宣慰使司度元帥府。（4）蔥嶺；南海諸島。（5）臺灣；北京。

五、簡答題(共4題，共20分)23、略

【分析】

本題主要考查主要歷史人物的貢獻或作品．屬于對基礎知識的識記．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代的科學和藝術成就的相關史實．【解析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．華佗是東漢著名醫(yī)學家．精通內(nèi)；外、婦、兒、針灸各科，尤其擅長外科手術，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉．華佗重視疾病的預防，創(chuàng)造了“五禽戲”，用以鍛煉身體．華佗被后人稱為外科圣手、外科鼻祖等．北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家，著有《齊民要術》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位．南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界近一千年．東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：

24、略

【分析】

（1）本題考查黃帝和堯舜禹“禪讓”的相關知識；把握“天下為公”時代的英雄代表的名字．

（2）本題考查我國歷史上第一個王朝的名稱；把握夏朝建立的相關知識．

（3）本題考查我國歷史上第一個有出土文字證實的王朝的名稱；把握商朝的相關知識．

（4）本題考查西周實行的兩項重要制度的名稱；把握西周的分封制和宗法制的相關知識．

（5）本題考查都城位于今洛陽的朝代名稱；把握東周建立的相關知識．

本題以列舉的形式考查學生對遠古代時期歷史基礎知識的識記能力．【解析】（1）我國傳說中“天下為公”時代的英雄代表有：黃帝；堯、舜、禹．傳說繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯、舜、禹．他們都是通過民主推舉的辦法當上部落聯(lián)盟首領的，這就是“禪讓”制．所以黃帝、堯、舜、禹是我國傳說中“天下為公”時代的英雄代表．

（2）我國歷史上第一個王朝是夏．約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．

（3）我國歷史上第一個有出土文字證實的王朝是商．約公元前1600年；湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立．商朝人刻寫在龜甲或者獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史，從商朝開始．

（4）西周實行的兩項重要制度是分封制；宗法制．結合所學可知；西周的政治制度主要包括分封制和宗法制．分封制使西周貴族統(tǒng)治集團形成了“周王-諸侯-卿、大夫-士”的等級序列，鞏固了統(tǒng)治，但沒有解決貴族之間在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾．為解決矛盾，西周又實行了宗法制．西周的分封制是在宗法制的基礎上實行的．

（5）夏；商、周是中國歷史上最早的朝代；史稱“上古三代”，在“上古時代”都城位于今洛陽的朝代是東周．公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周．洛邑就是今天的洛陽．所以都城位于今洛陽的朝代是東周．

故答案為：

（1）黃帝；堯、舜、禹．

（2）夏．

（3）商．

（4）分封制；宗法制．

（5）東周．25、（1）孔子；“仁”和