2024年山東煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.忠誠(chéng)B.愛(ài)好C.興趣D.熱愛(ài)【答案】：A2.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)策略D.人際關(guān)系【答案】：D3.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：A4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.學(xué)習(xí)C.交往D.思考【答案】：A5.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.運(yùn)氣歸因B.任務(wù)難度C.能力歸因D.努力歸因【答案】：D6.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：B7.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)思想品德C.發(fā)展智力D.發(fā)展個(gè)性【答案】：A8.德國(guó)學(xué)者赫爾巴特的（）被稱為教育史上第一部現(xiàn)代意義上的教育學(xué)著作，他在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上建立起教育目的論，在心理學(xué)基礎(chǔ)上建立起教育方法論。A.《大教學(xué)論》B.《教育論》C.《普通教育學(xué)》D.《現(xiàn)代教育學(xué)原理》【答案】：C9.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.桑代克B.安德森C.賈德D.奧蘇伯爾【答案】：D10.李老師在教育實(shí)踐中不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，注重提升教育教學(xué)能力，很快成為學(xué)校骨干教師，后來(lái)又被選任為教學(xué)副校長(zhǎng)。李老師職業(yè)變動(dòng)體現(xiàn)了教育的（）。A.政治功能B.社會(huì)流動(dòng)功能C.社會(huì)變遷功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：B11.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.道德水平D.后習(xí)俗水平【答案】：A12.提出“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的發(fā)展完全是教育的結(jié)果的教育家是（）。A.皮亞杰B.洛克C.盧梭D.凱米【答案】：B13.“四書(shū)”是歷代儒家學(xué)子研學(xué)的核心書(shū)籍。在近代，“四書(shū)”還曾被編入小學(xué)、中學(xué)教材書(shū)。下列不屬于“四書(shū)”的是（）。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《中庸》D.《春秋》【答案】：D14.在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)即（）。A.教學(xué)B.智商C.教育D.科研【答案】：C15.當(dāng)今世界范圍擴(kuò)大早期幼兒保育和教育、普及義務(wù)教育、追求兩性公平和公正，體現(xiàn)了當(dāng)今世界教育發(fā)展總趨勢(shì)中的（）。A.現(xiàn)代化B.國(guó)際化C.全民化D.終身化【答案】：C16.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.效度B.區(qū)分度C.難度D.信度【答案】：C17.豪放派是宋詞的一個(gè)流派，與婉約派并稱為宋詞兩大詞派，下列不屬于豪放派代表人物的作品是（）。A.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》B.《江城子·密州出獵》C.《雨霖鈴·寒蟬凄切》D.《念奴嬌·赤壁懷古》【答案】：C18.下列因素變化不會(huì)引起需求曲線移動(dòng)的是（）。A.相關(guān)商品的價(jià)格B.消費(fèi)者的收入C.商品本身的價(jià)格D.消費(fèi)者的偏好【答案】：C19.關(guān)于下列成語(yǔ)出處不正確的是（）。A.浩然正氣——《孟子》B.庖丁解?！肚f子》C.狼心狗肺——《孟子》D.不亦樂(lè)乎——《論語(yǔ)》【答案】：C20.“物以稀為貴”理解為（）。A.價(jià)值決定使用價(jià)值B.商品稀少價(jià)值就大C.使用價(jià)值決定價(jià)值D.供求關(guān)系影響商品的價(jià)格【答案】：D21.中國(guó)最古老的一條國(guó)際旱道線路是（）。A.自貢-宜賓-昭通-大理-東南亞諸國(guó)B.宜賓-昭通-昆明-大理-越南C.自貢-宜賓-昭通-大理-越南D.宜賓-昭通-昆明-大理-東南亞諸國(guó)【答案】：D22.下列關(guān)于紀(jì)要的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明會(huì)議名稱和文種B.主體部分表述會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)C.如實(shí)詳細(xì)記錄會(huì)議討論發(fā)言的內(nèi)容D.開(kāi)頭主要概述會(huì)議基本情況【答案】：C23.要使鮮花插得久一些，可以（）。A.在水里加洗衣粉B.將花的剪口用膠帶包好C.將花枝的剪口用火燒一下D.在水里加醋【答案】：C24.某縣縣委向全縣的各級(jí)組織提出開(kāi)展“三講”工作的原則和要求，用（）。A.決議B.通知C.通報(bào)D.指示【答案】：B25.從根本上講，工具理性是一種技術(shù)理性，現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng)，這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性，轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，開(kāi)始對(duì)人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫(kù)塞所言，韋伯所說(shuō)的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式，科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對(duì)“工具理性”的闡述，不符合原文的一項(xiàng)是：（）A.作為一種技術(shù)理性，能夠滲透到社會(huì)和政治的各個(gè)方面B.使得科學(xué)喪失了自主，淪為行政的附庸C.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身D.成了社會(huì)的組織原則，為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)【答案】：C26.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.員工培訓(xùn)，豈容忽視B.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)C.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難D.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)【答案】：C27.隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來(lái)越高的要求，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動(dòng)場(chǎng)所，37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓参幕畔ⅰ４送?，能享受到農(nóng)家書(shū)屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)，企業(yè)或農(nóng)村享受到流動(dòng)公共文化服務(wù)(22.7%)也是人們較為普遍的訴求。這段文字意在說(shuō)明：（）A.應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)B.人們對(duì)文化表現(xiàn)出越來(lái)越高的要求C.文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間D.人們的文化需求類型呈多元化的特征【答案】：B28.低碳出行，是指二氧化碳排放低、能耗低、污染少、環(huán)境友好的出行方式。下列各項(xiàng)中，不屬于低碳出行的是（）。A.拼車上班B.步行C.乘坐地鐵D.乘坐出租車【答案】：D29.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開(kāi)，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.清明節(jié)悼念節(jié)日B.悼念教育C.清明節(jié)D.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義【答案】：C30.道路交通事故是指車輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所。“車輛”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車?！胺菣C(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是（）。A.小趙將汽車停在商場(chǎng)附近的停車場(chǎng)，取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車尾部被撞，肇事車輛已逃跑B.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時(shí)不慎將一老人撞倒C.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí)，亂闖的寵物狗不幸喪生在車輪下D.綠燈亮?xí)r，小姜穿過(guò)斑馬線過(guò)馬路,被一輛闖紅燈的自行車撞傷【答案】：B31.心靈是人類靈魂的寄存地，是人類情感的源泉，是_____個(gè)性的熔爐。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.造就B.制造C.鑄就D.鑄造【答案】：D32.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈，讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專賣(mài)面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.一種新的銷售方式的產(chǎn)生B.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)C.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)D.一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.目標(biāo)效價(jià)C.認(rèn)知因素D.期望值【答案】：BD34.《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡述從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。全文涵義深廣，論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理透徹，富有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力?！稁熣f(shuō)》中揭示了教師的任務(wù)為（）。A.授業(yè)B.解惑C.正言D.傳道【答案】：ABD35.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：CD36.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.計(jì)劃預(yù)謀性B.有效性C.靈活針對(duì)性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：ABCD37.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生B.知識(shí)淵博C.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.自由、平等、博愛(ài)【答案】：ABD38.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目B.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)C.自主公開(kāi)招聘教師D.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD39.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是（）。A.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)B.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一C.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介D.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)【答案】：BCD40.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.熟能生巧C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：ABCD41.赫爾巴特強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，形成了傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”。傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指（）。A.學(xué)生中心B.課堂中心C.教師中心D.課本中心【答案】：BCD42.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC43.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制B.產(chǎn)品之間存在差別C.交易雙方充分了解供求信息D.交易雙方數(shù)量眾多【答案】：ACD44.秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)完成華夏大一統(tǒng)的封建王朝皇帝，他為鞏固秦朝的統(tǒng)治采取了一系列措施，采取的措施包括（）。A.統(tǒng)一貨幣B.統(tǒng)一度量衡C.焚書(shū)坑儒D.修筑長(zhǎng)城【答案】：ABCD45.新時(shí)代公民道德建設(shè)，需要強(qiáng)化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.加大關(guān)系群眾切身利益重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德B.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求C.堅(jiān)持公正司法，讓人們?cè)诰唧w案件中感受到公平正義D.推進(jìn)全民守法普法，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)守道德底線【答案】：ACD46.海洋是地球表面被陸地分割為彼此相通的廣大水域，下列關(guān)于海洋的說(shuō)法正確的有（）。A.世界各大海洋的海水所含的鹽分不同B.中國(guó)黃海，特別是近海海域的海水多呈深藍(lán)色C.地球的主要四個(gè)大洋為太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋D.海洋是礦物資源的聚寶盆【答案】：ACD47.消費(fèi)者協(xié)會(huì)應(yīng)受理消費(fèi)者投訴，并對(duì)投訴事項(xiàng)進(jìn)行（）。A.行政處罰B.調(diào)查C.調(diào)解D.分析【答案】：BC48.社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括（）。A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.居委會(huì)網(wǎng)絡(luò)C.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)D.互助網(wǎng)絡(luò)【答案】：ACD49.社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)過(guò)程的理性化，包括（）。A.工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和價(jià)值取向B.設(shè)計(jì)可行性方案C.預(yù)估方案的收益與代價(jià)D.組織社區(qū)居民開(kāi)展活動(dòng)【答案】：ABC50.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動(dòng)保障?行政部門(mén)分?別責(zé)令限期?支付勞動(dòng)者?的工資報(bào)酬?、勞動(dòng)者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動(dòng)合?同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)?償。（）A.未與勞動(dòng)者?簽訂勞動(dòng)合?同的B.解除勞動(dòng)合?同未依法給?予勞動(dòng)者經(jīng)?濟(jì)補(bǔ)償?shù)腃.支付勞動(dòng)者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的D.克扣或者無(wú)?故拖欠勞動(dòng)?者工資報(bào)酬?的【答案】：BCD51.煙熏痕跡在火災(zāi)事故認(rèn)定中具有多種證明作用，有時(shí)可以證明（）。A.起火特征B.火勢(shì)蔓延方向C.燃燒物種類D.起