廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小學(xué)階段我們誦讀積累了許多優(yōu)秀詩(shī)文，并進(jìn)行了分類整理，請(qǐng)你任意選擇三個(gè)任務(wù)去完成。

A．寫一句關(guān)于月亮的詩(shī)句。

B．寫一句關(guān)于鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句。

C．寫一句關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。

D．寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句。

E．寫一句關(guān)于愛國(guó)的詩(shī)句。

F．寫一句關(guān)于送別的詩(shī)句。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）【詩(shī)詞品悟】詩(shī)中有春：《春夜喜雨》中的“___________，當(dāng)春乃發(fā)生”和《早春呈水部張十八員外》中的“_________________，__________________

”都寫到了春雨；詩(shī)中有志：《馬詩(shī)》和《竹石》都是托物言志詩(shī)，能體現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大理想或堅(jiān)貞品質(zhì)的詩(shī)句分別是“____________，走路踏清秋”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____________

”；詩(shī)中有情：王建在《十五夜望月》中用“____________，

____________

”抒發(fā)了中秋夜對(duì)月懷人的思念；范仲淹在《江上漁者》這首詩(shī)中通過(guò)“___________，出沒風(fēng)波里”的描寫，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（2）【言中明理】我們也能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“窮則變，________，通則久”告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“______________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”告訴我們要懂得居安思危。3）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

zī(

)格

徘huái(

)

dān(

)擱

pì(

)靜

司kōng(

)見guàn(

)4）.根據(jù)平時(shí)積累，完成下面填空。

（1）【采擷詩(shī)情】片片詩(shī)情，字字珠璣。讀“__________，任爾東西南北風(fēng)”，竹子的堅(jiān)韌傲氣印證著詩(shī)人的鐵骨錚錚：品“_______，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，抒情傷懷溢出文字；感“若有人知春去處，_________”，不舍春歸的深情藏于心間。

（2）【思辨名言】名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬_______，近山識(shí)鳥音”，教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，不必法古；茍周于事，_______”，告訴我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新?！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被________。我留著些什么痕跡呢？”朱自清感嘆時(shí)間易逝，提醒我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。“________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少：“讀書須用意，________”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功。

（3）__________，肯將衰朽惜殘年。角聲滿天秋色里，__________。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作______。借問(wèn)_____何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。一日不見，_______。5）.語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們結(jié)合學(xué)過(guò)的詩(shī)句、俗語(yǔ)等聊聊如何面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。

小藍(lán)：我們每個(gè)人的一生都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但要保持蘇軾那樣的豁達(dá)，他說(shuō)“誰(shuí)道人生無(wú)再少？①____________！”我在這里讀到了無(wú)論年齡多大，人生總有重新開始的機(jī)會(huì)。

小綠：是的，《周易》里也說(shuō)，“窮則變，②________，③________?！庇龅嚼щy，只要改變思維和方法，就能找到解決問(wèn)題的新途徑。

小紅：“書到用時(shí)方恨少，④____________?！辈灰ε吕щy，每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能在面對(duì)困難時(shí)游刃有余地戰(zhàn)勝它。

小光：“⑤____________，⑥____________?！弊屛覀冇涀　吨袷分械倪@句話，即使遭受無(wú)數(shù)挫折，也要堅(jiān)守立場(chǎng)和原則評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果那些（）的演員把握住機(jī)會(huì)，勤學(xué)苦練，或許就能成為表演藝術(shù)家。A．粉墨登場(chǎng)B．搞花架子C．跑龍?zhí)譊．唱對(duì)臺(tái)戲2）.對(duì)下面語(yǔ)段表達(dá)的主要觀點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，它們?cè)诔鞘欣锏淖饔煤艽蟆淞帜芸箵麸L(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，有顯著的隔音效果。“綠色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤和建筑物，使它們免受陽(yáng)光暴曬。調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動(dòng)往往有明顯好轉(zhuǎn)。A．樹木花草在城市里的作用很大。B．“綠色衛(wèi)士”可以保護(hù)土壤和建筑物。C．樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。D．到公園散步可以減少疾病。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．采用無(wú)人監(jiān)考的方式來(lái)檢驗(yàn)大家是否真誠(chéng)，這種方式別出心裁。B．威風(fēng)凜凜的福建艦是我國(guó)的第三艘航母。它的建造過(guò)程曾備受矚目。C．他的演講居高臨下地闡述了人與自然和諧相處的重要性。D．神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，令全國(guó)人民熱血沸騰。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.心情不同，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，看見來(lái)往的行人，______

②我垂頭喪氣地走在馬路上，看見來(lái)往的行人，______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配連線，再回答問(wèn)題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事

《開國(guó)大典》這篇課文按照時(shí)間順序，依次寫了___、___、___、___。2）.用直線把意思和其相應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。

直立而高聳

心驚肉跳

比喻真相大白

千方百計(jì)

形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕、不安

霎時(shí)間

形容一下子明白過(guò)來(lái)

水落石出

形容想盡或用盡種種辦法

恍然大悟

形容極短時(shí)間

挺拔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下圖是名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的相關(guān)插圖，請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容給下列情節(jié)排序。

正確的序號(hào)為：____________2）.給下列語(yǔ)句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“路遙知馬力，日久見人心”是指和一個(gè)人相處久了，自然就了解他的心情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。1．這兩句詩(shī)緊扣早春的特色之物_______和_______，表達(dá)了詩(shī)人________之情。

2．請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出這兩句詩(shī)所展示的畫面。

__________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

題目：《這樣的課堂，我喜歡》

這樣的課堂是怎樣的課堂？我們每天都在各種各樣的課堂中學(xué)習(xí)、討論、交流、成長(zhǎng)，可以寫一寫現(xiàn)實(shí)中讓你喜歡的一堂課，也可以寫你想象中的課堂。注意圍繞中心意思來(lái)寫，寫出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．聯(lián)系上文解釋詞語(yǔ)。無(wú)窮無(wú)盡：_______________稀奇：___________

2．“院子里高墻上四角的天空”指的是____，表達(dá)了作者_(dá)______之情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.表達(dá)真情實(shí)感并不難，我們可以像朱自清的《匆匆》()；可以像史鐵生的《那個(gè)星期天》()；可以像習(xí)作例文《別了，語(yǔ)文課》()或《陽(yáng)光的兩種用法》()（可重復(fù)、可多選）

A．將情感融入具體的事例細(xì)膩描寫

B．描寫內(nèi)心獨(dú)白直接表達(dá)

C．用連續(xù)的問(wèn)句和多種修辭手法直抒胸臆

D．將情感融入景物中，借景物抒發(fā)2）.體會(huì)下列句子表達(dá)的是哪種“情”，并把相應(yīng)的序號(hào)寫到橫線中。

①孤獨(dú)惆悵之情

②有口難言之情

③依依不舍之情

④壯志報(bào)國(guó)之情

⑤無(wú)奈惋惜之情

⑥欣喜若狂之情

（1）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。_____

（2）我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。_____

（3）我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。_____

（4）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴