2025年北師大版八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級語文上冊階段測試試卷64考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中標點符號使用都正確的一項是（）（3分）A.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收、載人航天工程的成功實施，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。B.在黑色的秋夜里，秋蟲唧唧，我不知道這是不是因為秋蟲有強烈的生命意識？抑或是將生命的全部價值隱含在這微弱卻令人感泣的絕響里？C.溪中隨處可見好看的石頭，有的像一頭大象蝸居其中，無聲無息；有的像一頭睡獅靜臥水面，溫順而愜意；還有的如同一塊寶玉，溫潤光滑。D.儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的核心內容，中國幾千年社會的政治、經(jīng)濟等方方面面都受到了它深刻的影響。2、下列句子中沒有語病的一項是（）A.是否能學以致用，是決定一個人事業(yè)成敗的關鍵．B.經(jīng)過“學會感恩”主題班會，真的使我受到很大的觸動．C.大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務．D.我讀到此處，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見外面綠樹發(fā)芽和新翻的泥土氣息．3、下列加點字的注音，全部____的一組是（）A.藩籬（fān）瞥見（piē）竹篾（miè）斟酌（zhēn）B.山嵐（lán）嗚咽（yàn）懵懂（měnɡ）吮吸（shǔn）C.蜷縮（quán）踉蹌（niànɡ）翩躚（xiān）券門（quàn）D.編撰（zhuàn）鏤空（lòu）挾持（xiá）喧囂（xiāo）4、下列句子中沒有錯別字的一項是()A.她大聲急呼，“難道，只讓你們男人擁有制定法律的權利？”B.婦女能夠賺錢，但她們不能擁有它。C.蘇珊找不出任何她的性別應受到岐視的理由。D.她不停地從一個州到另一個州，發(fā)表了數(shù)以千計的演講，與男人辨論。5、“難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”句中“宛然”一詞的含義是（）A.曲折B.婉轉C.完全D.仿佛6、下列文句的空缺處；依次填入的詞語恰當?shù)囊唤M是（）

①他____不決地佇立著；緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。

②她一連幾次挑起話頭；想和女兒談談，可是女兒的____卻很冷談。

③2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了____的8．0級大地震。A.猶豫反應聳人聽聞B.猶豫反應駭人聽聞C.徘徊反映駭人聽聞D.徘徊反映聳人聽聞7、臺風的功與過①臺風是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的熱帶氣旋，它像在流動江河中前進的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉，一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風帶來的狂風和暴雨常常會造成人類重大的生命或財產(chǎn)損失，因此，人們提起臺風總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機?？陀^地說，臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風來了怕臺風，臺風不來想臺風”，正是對臺風的客觀評價。②盛夏時節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時人們會盼望臺風帶來降水。臺風降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，根據(jù)統(tǒng)計，這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺風帶來的；而包括我國在內的東南亞各國和美國，臺風降雨量占這些地區(qū)總降雨量的四分之一以上，對改善上述地區(qū)的淡水供應和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺風帶來的暴雨性降水和豐富的風能資源量所占比重將增大。③臺風可調節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風最高時速可達200千米以上，巨大能量的流動在直接給人類造成災難的同時，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長，氣候也最為炎熱。____；隨著臺風從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風，就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。④臺風一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機組正常運轉，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺風登陸時陸地下墊面會迅速削弱其風速，因此風害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風力發(fā)電。⑤臺風過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉迫使海浪劇烈運動、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質會被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。⑥除了上面提到的這些益處外，臺風的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時到一兩天的時間，用溫和的斷層滑動方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月，英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個研究團隊的論文，該文首次將地震與臺風這兩種不同的自然災害聯(lián)系起來，表明臺風與慢地震具有相關性，且臺風發(fā)生其實有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色，會引發(fā)長時間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲。下列說法符合原文意思的一項是（）A.海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉所造成的。B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動方式來逐漸釋放地底能量的地震，有助于減少臺風給人類帶來的生命財產(chǎn)損失。C.我國臺灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲，是因為每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色。D.臺風的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的影響。如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機。8、下列表述錯誤的一項是（）

A.契訶夫是俄國小說家、戲劇家、短篇小說藝術大師，與法國莫泊桑、美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，主要有短篇小說《變色龍》《凡卡》《裝在套子里的人》。B.陶淵明，號五柳先生，主要作品有《桃花源記》《田園歸居》，《田園歸居》寫于他回歸田園之初，文中反映出作者濃厚的歸隱思想，表現(xiàn)出其對農(nóng)村田園風光的無限熱愛之情。C.《三國演義》是元末明初小說家羅貫中的章回小說，作者圍繞以孫權為代表的蜀國、曹操為代表的吳國、劉備為代表的魏國，展開了三方角逐的宏大場面，小說有“擁曹反劉”的傾向，表現(xiàn)了對建立一個仁德愛民、統(tǒng)一強大的政權的向往。D.西班牙作家塞萬提斯的小說《唐吉訶德》中的主人公瘋瘋癲癲、到處游蕩，忍不住要去行俠仗義。盡管他模仿騎士行俠冒險是可笑的，但他同情弱者、嫉惡如仇、追求真理、不畏艱難的品格，卻是十分崇高偉大的。9、下列句子沒有語病的一項是（）

A.實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效.B.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍，以防有人不跌落下去.C.1958年塔里木河流域有胡楊林780萬畝，現(xiàn)在已減少到420萬畝.D.在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發(fā)揮調控和監(jiān)督職能，要對非正當.無界限搶奪優(yōu)質資源加以規(guī)范.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、找出下列各句中的通假字；并寫出它的本字和意義。

①才美不外見______通______含義：______

②食之不能盡其材______通______含義：____________通______含義：______

③其真無馬邪______通______含義：______。11、據(jù)意填詞;

①睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。____

②華僑在僑居國所生并取得僑居國國籍的子女。____?

12、詩中的千古名句是____，____。它的含義有二：其一是：____；其二是：____。13、根據(jù)注音寫漢字。yèxuànzhòulài哽________麗急____萬____俱寂14、根據(jù)拼音寫漢字。qiánchéngchànhuǐ________15、改正下面詞語中的錯別字。

明辯是非____莫不關心____精神渙發(fā)____走頭無路____磨肩接踵____

進入夢香____指高氣揚____歪風斜氣____鬼鬼崇崇____知迷不悟____?16、根據(jù)拼音寫漢字。

wān蜒____呻yín____fěi翠____困fá____深yuān____評卷人得分三、其他(共9題，共18分)17、解釋下列句中加點字的意思（4分）①圣人非所與熙也②語時了不悲③斗折蛇行④非咨詢不窮其致18、哪種顏色的花最多？有人統(tǒng)計了4197種花的顏色，得出了如下結果：

從這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出____，結合課文和物理學知識，推斷一下黑色花的生活環(huán)境應該是：____。19、某班以“魅力云南”為主題開展綜合性學習活動。假如你參加了這次活動；請你完成下面的任務。

（1）請你為云南旅游擬寫一則公益廣告；吸引更多的游客觀光旅游。

（2）云南以優(yōu)美的自然風光聞名遐邇；深受各地游客的青睞。你最喜歡的云南景點是什么，請來為它寫一段導游詞。

（3）據(jù)云南部分景點工作人員反映，不少游客的不文明旅游行為致使一些名勝古跡、公共設施等受到不同程度的損毀，對于這種不文明的行為，請你來提出兩條合理化的建議。20、《阿里山紀行》是______文藝評論家、美學家于1997年暢游阿里山之后所寫的一篇______。21、給下列加點的字注音。

結廬______燕脂______車馬喧______

提攜______折戟______不勝簪______

殷勤______謾______嗟日暮______。22、附加題：（建議先寫作文。如果時間有余，可以選做，答對分數(shù)加入總分）請你寫出下列故事、事物或者對聯(lián)等所涉及的主要人物：（1）懸梁刺股（）（2）赤兔馬（）（3）世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。（）（4）玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）（5）豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）23、《登勃朗峰》作者在文中記述了與友人游覽______的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。寫上山，用______筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以______筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途，怪異的車夫，富有傳奇色彩。24、《羅布泊，消逝的仙湖》一文談論的是人與自然的關系。作者認為，人類應該從根本上轉變觀念，再也不要宣稱什么“______”，應該______自然、______自然。文章首先通過生動的______和______，說明人類要“______”自然是不自量力的狂想。然后著重將______的智慧與______的智慧進行對比，進一步說明“______”是錯誤的、狂妄的做法。最后得出結論，人類應該“______”。25、某校準備進行一次綜合實踐活動的匯報展覽。主題是：今天你“低碳”了嗎？

【活動背景】哥本哈根世界氣候大會；被冠以“有史以來最重要的會議”；“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思：追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

【成果展示】成果展示分為三大板塊。

（1）第一板塊：引領潮流的名詞：“低碳”。請用簡潔的語言介紹什么是“低碳”。

（2）第二板塊：人類的悲?。捍笞匀坏膱髲汀Ｕ埫枋鲆粋€人類遭受自然界無情報復的畫面。

（3）第三板塊：冷靜而理智的行動：“低碳生活”。請寫出兩個“低碳生活”的良好生活習慣。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共10分)26、名著閱讀：（3分）1、我們學過的《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經(jīng)>》都出自《朝花夕拾》，這是一部作者回憶童年、少年生活的回憶體散文。作品中有多篇文章表達了自己對那一段生活充滿了懷念和感激之情。卻在《》一文中對“老萊娛親”、“郭巨埋兒”所宣揚的所謂孝道進行了深刻的諷刺和批判。2、《駱駝祥子》是老舍先生的一篇名作，它講述的是舊北京（填職業(yè)）祥子的辛酸故事。3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書以主人公的生活經(jīng)歷為線索，展示了蘇聯(lián)建國前后一段廣闊的社會歷史畫卷。評卷人得分五、多選題(共2題，共12分)27、拴在琴凳上的十年①我生長在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學鋼琴”這個決定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽和爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說也要近萬元。②鋼琴搬回家的場景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個年輕的朋友把一個巨大的、沉重的、被嚴嚴實實包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開，黑色的鋼琴在陽光下明晃晃的。③媽媽像是對著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學，聽見沒？”④“嗯！”我怯弱地答應了。⑤后來我明白，永遠不要輕易答應自己完全不了解的事情，尤其自己還懵懂無知的時候。——即便當時明白又如何，我沒有選擇的權利。⑥隨著鋼琴搬進家門的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學前完成，每晚七點到九點固定練琴兩小時，中途只能上廁所一次，喝水一次⑦從鋼琴進門到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會坐在我的旁邊，從開始的音階，到每一首曲子的每一個音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無休。重大考試和比賽前，練琴時間會盡可能延長。⑧“找個好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來就對此堅信不疑?？墒切℃?zhèn)上會鋼琴的成年人幾乎沒有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個小時，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。⑨銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。________有時為了省錢，媽媽只買一個座位，客滿的時候就一路抱著我。中午將近十二點到銀川南門老汽車站，再坐3塊錢的人力三輪車到文化街的歌舞團大院，下午四點原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個小時，只為一個小時的“專業(yè)課”。⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對寒風里來的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地擠在公交車上，我滿身都起了痱子。?每當拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來什么都沒買。媽媽的理由不容置疑：“學費一次50塊，還有吃飯、來回車費，我們要把成本控制在一次100塊以內?！敝挥泻弯撉傧嚓P的，媽媽才會額外通融。?伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾，似乎這件“高貴”的興趣愛好無法讓任何一個人從中獲得“輕松”與“喜樂”。因為學琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴厲的訓斥聲。被撕過琴譜，被打紅過手，還有幾次被拉下琴凳?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？?十年，周而復始，一直到我考完業(yè)余十級。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見之后，明確地說：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！”?我的手太小，即便付出比正常孩子多達數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。媽媽一直忽略了這一點。最終我偏離了她的規(guī)劃——上音樂學院附中、考北京或者上海音樂學院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉皇”地讀了高中。我終于如釋重負，好像獲得了新生一般。?后來，每當有人問我“你喜歡彈琴嗎？”，“喜歡”這個答案就只是說給媽媽聽的。?但是，生活就是這樣，很多你認為無法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。在我意識不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“媽媽，學校鋼琴比賽，我進復賽啦?！薄皨寢?，我在教會當了司琴，有人在教堂結婚，我彈了婚禮進行曲！”?我無比感激童年所學習的每一首鋼琴曲，這些樂曲和我在往后學習的文學、藝術、歷史等彼此影響和融通。感激童年無數(shù)枯燥乏味的練習，這些技巧成為了我的肢體與記憶不可磨滅的一部分。?我數(shù)次想對媽媽說：這么多年過去，我明白，自己最終的收獲，遠比曾經(jīng)付出的多。您雖然是一位“虎媽”，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個更好的人！?話剛到嘴邊，我就哽咽了。下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的兩項是()A.本文回憶了“我”十年學琴的一些往事，全文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式。B.文章刻畫了一個為了女兒的“興趣”，辛苦奔波、甘于付出、嚴厲苛刻的母親形象，而女兒對母親始終充滿怨恨。C.“伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾”說明學琴這件事無論對“我”，還是對媽媽而言，都是很辛苦、很煎熬的一個過程。E.第⑧自然段著重描寫了從油田小鎮(zhèn)到銀川那條每周學琴必經(jīng)的道路，更好地烘托了“我”學琴路途中的艱辛。E.第⑧自然段著重描寫了從油田小鎮(zhèn)到銀川那條每周學琴必經(jīng)的道路，更好地烘托了“我”學琴路途中的艱辛。28、下列語句中書寫不正確的一項是()A.滿窯里圍得不透風，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。D.十幾個少年也大悟，立刻躥掇起來。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A中“爆炸”后應用“逗號”“回收”后應用“逗號”；B中第一個問號應用“逗號”；D中“省略號”和“等”不能同時用。考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】A．正確；

B．缺主語；改為“我真的受到很大的觸動．”；

C．“大力加強未成年人思想道德”后加“的修養(yǎng)”；

D．“仿佛又看見外面綠樹發(fā)芽和新翻的泥土氣息”后加“的景象”；

故選A

本題考查病句辨析及修改；學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．【解析】A3、A【分析】A．正確．

B．“嗚咽（yàn）“應讀作“yè“．

C．“踉蹌（niànɡ）”應讀作“l(fā)iàng”．

D．“挾持（xiá）饒”應讀作“xié”．

故選：A

A

本題注音題要結合平時課文中所學詞語來辯析字音；要結合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

此題考查學生對字音、字形的理解實記能力．需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫【解析】A4、B【分析】【分析】B正確。其余三項是同音字；形近字弄錯；A項中“急”應為“疾”；C項中“岐”應為“歧”；D項中“辨”應為“辯”。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。5、D【分析】【分析】白楊樹的精神就像人的精神和意志；“宛然”一詞的含義是“仿佛；好像”。所以應該選D。

【點評】主要考查學生對詞語在語言環(huán)境下的含義。6、B【分析】【分析】往往和不決相連接的詞語是“猶豫”故排除C；D，駭人聽聞：使聽的人十分吃驚害怕，多指社會上產(chǎn)生的風氣令人感到害怕。聳人聽聞是故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。

【點評】本題主要考查對于詞語的掌握，詞語的相近辨析是初中語文重要的一部分。7、D【分析】此題考查學生對文章內容的理解能力。解答此題，首先要通觀全文，整體把握文意。再根據(jù)選項逐一找到相關內容，細讀分析、作出判斷。A項說“海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉所造成的”語氣過于絕對，與原文第⑤段所說“臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉迫使海浪劇烈運動、海水上翻”明顯不符，不符合原文意思；B項表述與原文不符。慢地震不是“有助于減少臺風給人類帶來的生命財產(chǎn)損失”，而是可以“避免產(chǎn)生大型地震”；C項表述過于絕對，與原文意思不符?！懊磕昵忠u臺灣的臺風”是“或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲”。不能直接說“是因為”；D項語言嚴謹，與原文意思一致。故選D?！窘馕觥緿8、C【分析】C項，應是“孫權，吳國，劉備，蜀國，曹操，魏國?！薄窘馕觥緾9、C【分析】本題考查學生辨析語病、修改病句的能力。解答此類題，要求學生了解成分殘缺、重復啰嗦、搭配不當、語序不當、表意不明、不合邏輯、關聯(lián)詞不當、結構混亂等幾種常見語病的特點，會辨析語病，正確修改病句。此題A項兩面對一面，不合邏輯，應去掉“能否”；B項否定不當，不合邏輯，就去掉“不”；D項成分殘缺，應在“資源”后面加上“的行為”；C項無語病。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】首先明確句意；然后比較各句中字詞的本義與語境義，找到意義的不同，根據(jù)形；音的相似或相同點來判斷。

①句意：才能和優(yōu)點不能從外部顯現(xiàn)不來。“見”本義為看見；而在句中應該是“顯露”的意思，兩字讀間相近，故“見”是“現(xiàn)”的通假字。

②句意：喂養(yǎng)它又不能使它充分發(fā)揮自己的才能。食本義是食物；在句子中是飼養(yǎng)，故“食”通“飼”，喂養(yǎng)；“材”在句子中是“才能”，故“材”通“才”才能。

③句意：難道真的沒有千里馬嗎？“邪”通“耶”；嗎，表疑問。

答案：

①見；現(xiàn)、顯露（或表現(xiàn)）；

②食；飼、喂；材、才、才能；

③邪；耶、嗎；表疑問。

本題是對通假字的考查。

古文中的通假字，指或形或音相同相近的字通用，所以判斷通假字可從“形”或“音”兩方面來辨析判斷，課文注釋中注明的通假字學習時要加強記憶?！窘馕觥恳姡滑F(xiàn)；顯露（或表現(xiàn)）；食；飼；材；喂；才；才能；邪；耶；嗎，表疑問11、夢寐以求華裔【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。12、沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春。一是以沉舟，病樹自喻，抒發(fā)了詩人的坎坷失意之感；二是反映出了事物新陳代謝的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好?！痉治觥俊痉治觥俊俺林蹅扰锨Х^；病樹前頭萬木春?！笔潜驹娭忻?，根據(jù)記憶直接填寫即可。含義一方面聯(lián)系作者生活經(jīng)歷和寫作背景從其個人情感方面來理解，一方面要從作者認識到社會發(fā)展的規(guī)律來理解。

【點評】對于詩詞中的名句，要深刻地理解其中豐富的含義，思考其人生的哲理，加強理解記憶。13、咽絢驟籟【分析】【分析】“咽”多音字；咽喉讀yān，咽下讀yàn，哽咽讀yè。

【點評】本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。14、虔誠懺悔【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；讀準聲母韻母聲調。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。15、辯→辨莫→漠渙→煥頭→投磨→摩香→鄉(xiāng)指→趾斜→邪崇→祟知→執(zhí)【分析】【分析】注意區(qū)分“辯論”和“辨別”；“漠然”和“莫不”；“煥發(fā)”和“渙散”；“摩擦”和“磨難”；“手指”和“腳趾”；“歪斜”和“邪惡”；“鬼祟論”和“崇高”。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應多讀、多記。16、蜿吟翡乏淵【分析】【分析】對準字音；寫準詞語。結合原文得出答案。

【點評】本題主要考查學生對于字音的拼讀寫法的考查。三、其他(共9題，共18分)17、略

【分析】試題分析：先在了解句子的出處，梳通文字，理解句子大意，結合自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，比如“斗”是名詞做狀語?？捎门懦ǎ瑢⒚黠@不符合答案的項先行排除?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】（4分）①熙：同“嬉”，開玩笑②了：完全③斗：像北斗星④窮：追究到底18、略

【分析】本題考查學生圖文轉換以及綜合性學習能力。解答圖文轉換類題目，首先，應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。然后，要重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題，而這可能正是這個材料的重要之處，也是得到觀點的源頭。最后，要正確分析圖表中所列內容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，分析出有關材料的內在聯(lián)系，再歸納概括為一個結論。解答一些綜合學習類題目，要求學生在平時學習中，不僅僅學習課本知識，還要善于收集整理課外知識，在考試時能根據(jù)題目要求靈活運用。從這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出白色、黃色和紅色的花最多，結合課文和物理學知識，推斷一下黑色花的生活環(huán)境應該是：陰暗潮濕、常年低溫。【解析】白色、黃色和紅色的花最多陰暗潮濕、常年低溫19、略

【分析】

第一小題考查擬寫宣傳語．第二小題考查擬寫導游詞．第三小題考查提出建議的能力．

綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力．【解析】（1）為某個活動擬寫宣傳語；所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭．據(jù)此可擬寫為，彩云之南，天上人間．

（2）擬寫導游詞時；一般先是稱呼和問候語，然后介紹景區(qū)的概況和最富有特色的景點，也可介紹景區(qū)特有的人文內涵．擬寫時，用語需有文采，能引起游客前去游覽的欲望．據(jù)此分析作答即可．

（3）針對某種情況提出建議；所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性．可分別向管理者，社會和游客提出不同的建議．

答案：

（1）示例：彩云之南；天上人間．

（2）示例：游客們；歡迎來到美麗的西雙版納旅游，西雙版納總面積達兩萬多平方公里，舊時稱作車里“徹里”，后又命名為“勐泐”，又有“黎明之城”之稱，后改名為“西雙版納”．在傣族的語言中“西雙”是12的意思，“版納”則為壩子的意思，也就是說西雙版納是由十二個壩子組成的！西雙版納素有“植物王國；藥物王國、動物王國”的稱號，它還擁有最大的國家物種基因庫，有很多名貴的動植物．

（3）示例：①各景區(qū)加大管理力度，針對部分游客的不文明行為制定出相應的懲罰措施．②各旅行社要加大對游客的文明教育，對于那些有不文明旅游行為的游客拒絕其隨團旅游．20、略

【分析】答案：

吳功正|游記散文。

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心．【解析】吳功正；游記散文21、略

【分析】結廬（lú）燕脂（yān）車馬喧（xuān）

提攜（xié）折戟（jǐ）不勝簪（zān）

殷勤（yīn）謾（màn）嗟日暮（jiē）

考查考生對課本內出現(xiàn)的常用重點生字詞的準確識讀能力以及對形近字；同音字和多音字的識辨能力；難度不大．

對課文中出現(xiàn)的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎字，要重點識記、積累．【解析】lú；yān；xuān；xié；jǐ；zān；yīn；màn；jiē22、略

【分析】此題考查文化常識。此類題考查學生對于作家作品知識的掌握能力。在平時閱讀過程中要注意積累識記，并善于從一些關鍵詞語確定與主要人物。如（3）中“圣哲”可判定為詩圣杜甫；“楚歌四面”可判定為楚霸王項羽；“使力士脫靴，貴妃捧硯”可判定為李白?！窘馕觥浚?）蘇秦（2）呂布/關羽（3）杜甫（4）項羽（5）李白23、勃朗峰散文小說【分析】《登勃朗峰》作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷；或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途，怪異的車夫，富有傳奇色彩。

答案：

勃朗峰；散文；小說。

本題考查文章內容及寫作方法的把握。

對于課本上的課文，尤其是所收錄的名作家的文章，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關常識，還要對文章的內容、主題等有一個清晰的認識，而且要懂得通過課內的文章學到相關的語文知識的道理?！窘馕觥坎史迳⑽男≌f24、略

【分析】這段話用總分總的結構從內容；寫法、主旨三個方面全面理解課文．主要是熟讀課文；根據(jù)課文內容填空．《羅布泊，消逝的仙湖》一文談論的是人與自然的關系．作者認為，人類應該從根本上轉變觀念，再也不要宣稱什么“征服自然”，應該敬畏自然、愛護自然．文章首先通過生動的比喻和對比，說明人類要“征服”自然是不自量力的狂想．然后著重將人的智慧與自然的智慧進行對比，進一步說明“征服自然”是錯誤的、狂妄的做法．最后得出結論，人類應該“敬畏自然”．

答案：

征服自然|敬畏|愛護|比喻|對比|征服|人|自然|征服自然|敬畏自然。

本題考查文學常識的把握．

本題考查對課文內容的理解，寫法的分析和對作者觀點的把握．【解析】征服自然；敬畏；愛護；比喻；對比；征服；人；自然；征服自然；敬畏自然25、略

【分析】

本題考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力；看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔；流暢的表達自己的見解．所以學生應關注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設計、體驗和收獲用文字表達出來．