2025年浙教版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷911考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、唐代民間私社根據(jù)不同活動內(nèi)容和類型設(shè)立，私社活動涉及各個方面，有喪葬互助、水利管理、宗教活動、經(jīng)濟(jì)互助等，在城市和鄉(xiāng)村中十分盛行。這一現(xiàn)象A.削弱了中央集權(quán)B.豐富了社會治理方式C.保障了民眾生活D.密切了城鄉(xiāng)之間關(guān)系2、下圖所示市場。

①適應(yīng)各學(xué)民族政權(quán)之間經(jīng)濟(jì)往來需要②是因民族科融合自然形成的民間市場。

③是民族政權(quán)網(wǎng)之間長期戰(zhàn)爭的產(chǎn)物④適應(yīng)統(tǒng)治者安邊綏遠(yuǎn)的政治需要A.①②B.③④C.①④D.②③3、北魏均田制有部曲（家仆）奴婢均有授田的規(guī)定。在唐代的授田對象中，增加了雜戶、官戶、工商業(yè)者的授田，取消了對部曲、奴婢的授田。這反映出唐代A.門閥士族的衰落B.重農(nóng)抑商政策的松動C.土地兼并的加劇D.底層民眾的生活惡化4、1941年，《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定：在各級政權(quán)機(jī)關(guān)的工作人員組成上，共產(chǎn)黨員只占三分之一，應(yīng)該保證機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士擔(dān)任。這一規(guī)定A.推動了革命根據(jù)地的迅速發(fā)展B.加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的制度建設(shè)C.從根本上保證了抗日戰(zhàn)爭勝利D.是國共合作建立聯(lián)合政府的嘗試5、蘇格拉底認(rèn)為，通過程序達(dá)成的判決哪怕是不合理的或錯誤的，公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決。這體現(xiàn)了A.大眾與精英之間矛盾的不可調(diào)和B.蘇格拉底推動了民主政治的完善C.公民法律意識對于城邦的重要性D.古代雅典的法律維護(hù)了社會正義6、羅馬的元首制和君主制都是建立在軍隊之上的個人統(tǒng)治，這表明A.羅馬元首制、君主制完全一致B.元首（君主）掌握國家大權(quán)C.軍隊導(dǎo)致了個人獨裁的出現(xiàn)D.軍隊是實行獨裁統(tǒng)治的工具7、下表為漢武帝時期部分官員的任職及學(xué)術(shù)研究方向情況。這反映出當(dāng)時（）。姓名官職學(xué)術(shù)方向公孫弘丞相學(xué)《春秋》雜說主父偃丞相學(xué)長短縱橫之術(shù)，晚乃學(xué)《易《春秋》百家言張歐御史大夫治刑名韓安國御史大夫嘗受《韓子》雜家說于鄒田生所汲黯主爵都尉學(xué)黃老言然好游俠鄭當(dāng)時大農(nóng)令以任俠自喜好黃老言

A.官員任用靈活務(wù)實B.階層流動明顯加快C.無為而治繼續(xù)推行D.學(xué)術(shù)研究自由開放8、1842年中英《南京條約》規(guī)定：英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅須由中英雙方協(xié)定；1858年中英《天津條約》進(jìn)一步明確規(guī)定：關(guān)稅“綜算貨價為率，每百兩征銀二兩五錢”；1861年清政府頒布《通商各口統(tǒng)共章程》，規(guī)定各國商人與英商享有同等關(guān)稅特權(quán)。這表明（）A.中國關(guān)稅主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞B.中國完全淪為半殖民地半封建社會C.清政府主動加快開放進(jìn)程D.中國收回關(guān)稅自主權(quán)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

10、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面12、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

13、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤16、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤18、《戰(zhàn)爭與和平法》標(biāo)志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤19、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯誤20、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤21、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共1題，共6分)22、閱讀材料；完成下列問題。

材料明初；由于戰(zhàn)亂；災(zāi)荒和繁威重役也是促使明代流民問題日益嚴(yán)重的重要誘因。明代的自然災(zāi)害十分頻繁，百姓背井離鄉(xiāng)，嚴(yán)重地破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩、國力下降。更有甚者，流民積聚為亂，愈演愈烈，成為威脅國家統(tǒng)治的重要力量，造成巨大的社會動蕩。洪武十四年（1381年），明朝統(tǒng)治者“詔天下府、州、縣編賦役黃冊”，推行戶籍黃冊制度。由各戶真實詳細(xì)填寫人丁和田產(chǎn)狀況，經(jīng)里、縣、府、布政司，自下而上層層造冊，最后報送戶部。因為冊子以黃紙作為封面，所以被稱為“黃冊”。明朝統(tǒng)治者為了進(jìn)一步加強(qiáng)對戶籍的管控，還在刑律中明確規(guī)定：“若官吏里甲通同人戶隱瞞作弊，及將原報在官田地，不行明白推行過割，一概影射減除余糧者，一體處死。隱瞞人戶，家長處死，人口遷發(fā)化外。”憑借刑罰巨大的威懾力，戶籍黃冊制度得以有效地推行。

——節(jié)選自《明代戶籍法律制度與社會流動》（1）據(jù)材料概括明朝初期推行戶籍黃冊制度的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析戶籍黃冊制度形成的特點及推行的影響。評卷人得分五、論述題(共4題，共36分)23、閱讀材料；完成下列要求。

材料《中華文明史》（1-4卷）打破了簡單地按朝代更迭進(jìn)行分期的做法，著眼于文明央阿本身的發(fā)展過程及其呈現(xiàn)方式的階段性來進(jìn)行分期劃分。

歷史著作的書名往往可以勾勒出歷史的發(fā)展面貌和基本線索。請在材料中任意選擇同一時期兩本著作，結(jié)合史實分別對所選書名中的一個方面進(jìn)行闡述。（要求：史論結(jié)合，闡述充分，邏輯清晰。）24、閱讀材料，回答問題。材料唐以后，中國北方主要由少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治，而遼宋夏金元時期最終完成了統(tǒng)一多民族國家一體化的歷史進(jìn)程。這一時期中國北方長城地帶主要是由游牧民族統(tǒng)治的，少數(shù)民族統(tǒng)治下的政權(quán)如何能夠繼承中原王朝的正統(tǒng)？他們以兵馬取天下，卻絕不可能以兵馬治天下。戰(zhàn)場上你死我活拼殺后，血跡總會變干的，游牧社會與農(nóng)耕社會最終通過文化調(diào)適，走上了民族交融之路，踏上了統(tǒng)一的多民族國家一體化的歷史進(jìn)程。士人們也譜寫了愛祖國、愛人民的新篇章。自北宋以后，到元朝建立，中國北方數(shù)百年少數(shù)民族統(tǒng)治的歷史，提供了這樣的文化交融的歷史環(huán)境。土人們以特有的文化意識，幫助歷史跨越了民族矛盾、軍事廝殺、政治斗爭的鴻溝，在不斷解決自身的難題后，幫助少數(shù)民族統(tǒng)治者解決他們面臨的政治統(tǒng)治難題。在這個過程中，文化交融與變遷，對多民族國家一體化歷史進(jìn)程起到了巨大的作用?！幾择R瑞江《文化交融、變遷與多民族國家一體化的歷史進(jìn)程》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，以“文化交融”為話題寫一則歷史短文。（要求.表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）25、閱讀材料，完成下列要求。材料有學(xué)者將唐宋時期的家訓(xùn)分為初盛唐家訓(xùn)、中晚唐家訓(xùn)、北宋家訓(xùn)以及南宋家訓(xùn)，整理出家訓(xùn)在此時期發(fā)展過程的主要特點，如下表所示。有學(xué)者將唐宋時期的家訓(xùn)分為初盛唐家訓(xùn)、中晚唐家訓(xùn)、北宋家訓(xùn)以及南宋家訓(xùn)，整理出家訓(xùn)在此時期發(fā)展過程的主要特點，如下表所示。。時期主要特點初唐、盛唐時期唐太宗寫作的《帝范）成為后世帝訓(xùn)范本；大家族族長們開始重視家風(fēng)培養(yǎng)；讀書勉學(xué)的家訓(xùn)增，多中曉唐時期家訓(xùn)訓(xùn)誠范圍變廣，家訓(xùn)訓(xùn)主身份更加廣泛；對女子道德束縛減弱的同時，女子開始反思和自省，加強(qiáng)了自我約束；保身遠(yuǎn)禍的思想開始盛行北宋時期家訓(xùn)從家規(guī)開始向宗族規(guī)矩發(fā)展；仕宦家訓(xùn)涌現(xiàn)；理學(xué)家留下了廣泛的家訓(xùn)文本，非理學(xué)家的家訓(xùn)中也滲透著理學(xué)思想南宋時期袁采創(chuàng)作的《袁氏世范》成為第一部訓(xùn)教平民的作品；家訓(xùn)中的仕宦志向開始轉(zhuǎn)向治生制用方面；陸游創(chuàng)作的大量詩訓(xùn)成為以詩為訓(xùn)的典范——整理自徐太乙《唐宋家訓(xùn)中的道德觀研究》

從材料中任意提取一項唐宋家訓(xùn)變化的信息，據(jù)此擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。（要求：明確列出變化的信息，論題明確，史實準(zhǔn)確，闡釋充分，表述清晰）26、閱讀材料，回答問題。材料。唐代宋代學(xué)子出身門第勢力正盛，應(yīng)考者多是門第子弟應(yīng)考的多數(shù)是寒窗苦讀的書生考試形式“公卷”，是由考生把平日詩文成績遍送政府中能文章有學(xué)問的先進(jìn)大僚閱看；“通榜”是考后出榜，即據(jù)社會及政府先輩輿論來拔取知名之士“糊名”，所憑則真是考試成績。故有主考官存心要錄取他平日最得意的門生從學(xué)，而因是糊名，尋覓不出該人之卷選拔依據(jù)未考以前，早已有許多知名之士獲得了客觀的地位，不專憑考試之一日短長考試成績一日之短長——據(jù)錢穆《中國歷代政治得失》整理

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【詳解】

根據(jù)“私社活動涉及各個方面，有喪葬互助、水利管理、宗教活動、經(jīng)濟(jì)互助等，在城市和鄉(xiāng)村中十分盛行”可得出，私社所涉及的方面廣泛，成為唐代社會治理的重要補(bǔ)充手段，豐富了治理的方式，B正確；私社并不是地方割據(jù)勢力，與中央權(quán)的削弱無關(guān)，排除A；CD項與私社的功能無關(guān)，排除。2、C【分析】【詳解】

材料是對宋朝時期榷場貿(mào)易的描述，該市場的設(shè)置適應(yīng)各學(xué)民族政權(quán)之間經(jīng)濟(jì)往來需要，也適應(yīng)統(tǒng)治者安邊綏遠(yuǎn)的政治需要，①④正確，C符合題意；榷場貿(mào)易是宋朝政府設(shè)置的，②③錯誤，ABD排除。故選C。3、A【分析】【詳解】

均田制授田對象的變化，反映出北魏士族控制的部曲、奴婢到了唐代發(fā)展成為“雜戶、官戶、工商業(yè)者”，說明唐代門閥士族的衰落，A項正確；材料不能說明唐代“抑商政策”有所松動，B項錯誤；“土地兼并”加劇與材料主旨不符，C項錯誤；底層民眾“生活惡化”與“家仆、奴婢”發(fā)展成為“雜戶、官戶、工商業(yè)者”不符，D項錯誤。4、B【分析】【詳解】

材料描述的是三三制原則，這有助于加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的制度建設(shè)，B項正確；規(guī)定不能產(chǎn)生立竿見影的實踐效果，排除A項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是抗戰(zhàn)勝利的根本保證，排除C項；1945年提出建立聯(lián)合政府，排除D項。故選B項。5、C【分析】【詳解】

蘇格拉底主張“公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決”，是為了樹立和弘揚(yáng)公民的法律意識，說明公民的法律意識對于城邦具有重要的意義。故答案為C項。材料沒有涉及大眾與精英之間的矛盾，排除A項；材料沒有反映這一主張對雅典民主政治的影響，排除B項；材料沒有反映雅典法律對于社會正義的影響，排除D項。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“羅馬的元首制和君主制都是建立在軍隊之上的個人統(tǒng)治”可知，軍隊是維護(hù)羅馬個人統(tǒng)治的工具，D項正確；元首制與君主制不完全一致，A項錯誤；材料只是涉及軍隊，沒有涉及其他權(quán)力，B項錯誤；軍隊與個人獨裁沒有必然聯(lián)系，C項錯誤。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，漢武帝時高級官員學(xué)術(shù)研究方向多樣，說明漢武帝選人更重視其才能，并不特別在意其學(xué)術(shù)研究方向，A項正確；材料無法得知官員的階級出身，排除B項；官員們的學(xué)術(shù)研究多樣，并不局限于道家思想，排除C項；學(xué)術(shù)方向多樣不等于學(xué)術(shù)研究自由開放，同時該表述只反映了表格中一部分內(nèi)容，排除D項。故選A項。8、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，《南京條約》以及《天津條約》對于關(guān)稅的規(guī)定嚴(yán)重破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)，A項正確；B項是〈辛丑條約〉的影響，排除B項；C項中“主動開放”說法錯誤，排除C項；D項與材料主旨無關(guān)，排除D項。故選A項。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項正確；都護(hù)府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)12、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題，共16分)14、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。17、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。18、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。19、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時期。因此題干表述正確。20、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。21、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共1題，共6分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“由于戰(zhàn)亂；災(zāi)荒和繁威重役也是促使明代流民問題日益嚴(yán)重的重要誘因”可得出；由于戰(zhàn)亂、災(zāi)荒和繁賦重役導(dǎo)致流民嚴(yán)重；根據(jù)材料“百姓背井離鄉(xiāng)，嚴(yán)重地破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展”可知，百姓流離破壞了生產(chǎn)的發(fā)展；根據(jù)材料“流民積聚為亂，愈演愈烈，成為威脅國家統(tǒng)治的重要力量，造成巨大的社會動蕩”可得出流民聚集威脅到國家的統(tǒng)治，大量的流民造成巨大的社會動蕩。

（2）特點：根據(jù)材料“由各戶真實詳細(xì)填寫人丁和田產(chǎn)狀況；經(jīng)里；縣、府、布政司，自下而上層層造冊，最后報送戶部”可知，自下而上，層層造冊；根據(jù)材料“明朝統(tǒng)治者為了進(jìn)一步加強(qiáng)對戶籍的管控，還在刑律中明確規(guī)定隱瞞人戶，家長處死，人口遷發(fā)化外”可知，制定法律以保證戶籍制的推行。

影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，戶籍黃冊制度的推行有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；戶籍黃冊的推行使得政府掌控了人口數(shù)量，有利于政府征調(diào)賦役；戶籍黃冊的推行一定程度上管控著人口流動，有利于社會的穩(wěn)定和封建政權(quán)的鞏固。通過戶籍黃冊制度，政府對人口流動的嚴(yán)格控制，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽。【解析】（1）原因：由于戰(zhàn)亂；災(zāi)荒和繁賦重役導(dǎo)致流民嚴(yán)重；百姓流離破壞了生產(chǎn)的發(fā)展；流民聚集威脅到國家的統(tǒng)治；大量的流民造成巨大的社會動蕩。

（2）特點：自下而上；層層造冊；制定法律以保證戶籍制的推行。

影響：有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；有利于政府征調(diào)賦役；有利于社會的穩(wěn)定和封建政權(quán)的鞏固。對人口流動的嚴(yán)格控制，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽。五、論述題(共4題，共36分)23、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生提取獲取信息、提出論證探討問題的能力。材料提供了一組叢書的書名，設(shè)問提示了書名的作用：勾勒歷史的發(fā)展面貌和基本線索。試題要求學(xué)生用史實闡述書名的內(nèi)涵，即根據(jù)書名提示的某一階段的歷史特征，用史實加以說明。解題過程中，要準(zhǔn)確理解書名的含義、所屬知識模塊（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）及時間階段。小結(jié)要對書名及階段特征進(jìn)行提升，史實運(yùn)用要準(zhǔn)確無誤，闡述要有邏輯。如根據(jù)題意要求（任意選擇同一時期兩本著作），選擇秦漢魏晉南北朝的政治文明和精神文明，以書名：波峰與波谷——秦漢魏晉南北朝的政治文明，經(jīng)世與玄思一秦漢魏晉南北朝的精神文明為論題，結(jié)合史實分別對所選書名中的一個方面進(jìn)行闡述。根據(jù)所學(xué)知識可知，波峰是指秦漢時期的政治。秦完成統(tǒng)一，雖二世而亡，但之后的兩漢疆域得到拓展，對邊疆加強(qiáng)了管理，維持了近四百年的穩(wěn)定和統(tǒng)一。同時，秦以皇帝制度為核心，廢除分封制，推廣郡縣制，設(shè)立三公九卿，建立-整套的官吏選拔、考核、監(jiān)察制度，正式創(chuàng)立中央集權(quán)制。漢承秦制，不斷加以完善。創(chuàng)立中朝，削弱三公，加強(qiáng)皇權(quán)。實行推恩令，派遣刺史，加強(qiáng)對地方的管理。實行察舉和征辟制。綜上所述，“波峰”非常準(zhǔn)確地描述了秦漢時期的政治狀況。經(jīng)世是指秦漢時期的精神文明的一個特點。面對戰(zhàn)國時期的分裂局面，秦國以法家思想為指導(dǎo)完成了統(tǒng)一，隨后建立了專制主義中央集權(quán)制度，在法律上實行嚴(yán)刑峻法，思想上通過焚書坑儒來維護(hù)國家統(tǒng)一。漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者從社會實際出發(fā)，實行黃老無為政策來恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，面對鞏固國家大一統(tǒng)的需要，漢武帝接受董仲舒的尊崇儒術(shù)主張，通過思想上的大一統(tǒng)來維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。綜上所述，“經(jīng)世”非常準(zhǔn)確地描述了秦漢時期統(tǒng)治思想的演進(jìn)等等。也可以以隋唐至明中葉的政治文明和物質(zhì)文明為論題，結(jié)合史實分別對所選書名中的一個方面進(jìn)行闡述。【解析】答案示例：

示例一：書名：波峰與波谷的秦漢魏晉南北朝的政治文明。

闡述：波峰是指秦漢時期的政治。秦完成統(tǒng)一；雖二世而亡，但之后的兩漢疆域得到拓展，對邊疆加強(qiáng)了管理，維持了近四百年的穩(wěn)定和統(tǒng)一。同時，秦以皇帝制度為核心，廢除分封制，推廣郡縣制，設(shè)立三公九卿，建立-整套的官吏選拔；考核、監(jiān)察制度，正式創(chuàng)立中央集權(quán)制。漢承秦制，不斷加以完善。創(chuàng)立中朝，削弱三公，加強(qiáng)皇權(quán)。實行推恩令，派遣刺史，加強(qiáng)對地方的管理。實行察舉和征辟制。綜上所述，“波峰”非常準(zhǔn)確地描述了秦漢時期的政治狀況。

書名：經(jīng)世與玄思一秦漢魏晉南北朝的精神文明。

闡述：經(jīng)世是指秦漢時期的精神文明的一個特點。面對戰(zhàn)國時期的分裂局面；秦國以法家思想為指導(dǎo)完成了統(tǒng)一，隨后建立了專制主義中央集權(quán)制度，在法律上實行嚴(yán)刑峻法，思想上通過焚書坑儒來維護(hù)國家統(tǒng)一。漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者從社會實際出發(fā)，實行黃老無為政策來恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，面對鞏固國家大一統(tǒng)的需要，漢武帝接受董仲舒的尊崇儒術(shù)主張，通過思想上的大一統(tǒng)來維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。綜_上所述，“經(jīng)世”非常準(zhǔn)確地描述了秦漢時期統(tǒng)治思想的演進(jìn)。

示例二：書名：創(chuàng)新與再造一隋唐至明中葉的政治文明。

闡述：創(chuàng)新指的是隋唐宋元時期的政治。隋朝創(chuàng)立了三省六部制度和科舉制度；唐朝進(jìn)一步完善三省六部制度，不但削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，還提高了行政效率；增加殿試和武舉，不斷完善科舉制度；以庸代役實行租庸調(diào)制，又實行兩稅法，改變了自戰(zhàn)國以米以人丁為主的賦稅制度。宋代進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)，削弱相權(quán)，解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)問題，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，實行糊名；謄錄等政策，擴(kuò)大科舉取士規(guī)模，進(jìn)一步完善了科舉制度。元朝在地方實行行省制度，既加強(qiáng)了中央集權(quán)，又有利于調(diào)動地方積極性。綜上所述，“創(chuàng)新”是對隋唐宋元時期政治的準(zhǔn)確概括。

書名：輝煌與成熟-隋唐至明中葉的物質(zhì)文明。

闡述：輝煌是指附唐宋元時期的經(jīng)濟(jì)成就。隋唐時期，農(nóng)業(yè)獲得較快發(fā)展，江南地區(qū)出現(xiàn)曲轅犁，標(biāo)志著中國中國耕犁基本定型。手工業(yè)方面出現(xiàn)了南北兩大制瓷系統(tǒng)，雕版印刷術(shù)得到發(fā)展，唐朝發(fā)明了火藥：唐朝對外貿(mào)易發(fā)達(dá)，絲綢之路興盛，長安成為國際性大都市。宋元時期，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)業(yè)耕作制度不斷進(jìn)步，出現(xiàn)一年兩熟和三熟稻麥復(fù)種制，提高了糧食產(chǎn)量，北宋從國外引進(jìn)占城稻，宋元時期棉花大量種植：手工業(yè)中，北宋制瓷業(yè)出現(xiàn)了五大名窯，元朝燒出了青花瓷和釉里紅，冶煉業(yè)中煤炭普遍使用，北宋畢異發(fā)明了活字印刷術(shù)：北宋商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣一交子，海外貿(mào)易非常繁榮：城市建設(shè)突破時間空間限制，獲得大發(fā)展。綜上所述，“輝煌”是對隋唐宋元經(jīng)濟(jì)成就的準(zhǔn)確概括。24、略

【分析】【詳解】

這一題屬于開放性試題中的歷史寫作題。首先，要注意題目所設(shè)定的范圍和主題，是“文化交融”。然后，根據(jù)題目要求，選擇相應(yīng)的史實，解題時注意提取關(guān)鍵信息。通過閱讀可以認(rèn)識到：游牧社會與農(nóng)耕社會最終通過文化調(diào)適，走上了民族交融之路，踏上了統(tǒng)一的多民族國家一體化的歷史進(jìn)程。中國北方數(shù)百年少數(shù)民族統(tǒng)治的歷史，提供了這樣的文化交融的歷史環(huán)境，士人在文化交融中起到了重要的作用。所以文化交融與變遷，對多民族國家一體化歷史進(jìn)程起到了巨大的作用。作答時結(jié)合時代特征進(jìn)行說明，多角度認(rèn)識文化交融表現(xiàn)及對中華民族發(fā)展的影響。【解析】示例：論點：文化交融推動了多民族國家一體化進(jìn)程文字是文化的載體和重要組成部分。

遼；夏、金政權(quán)為了維護(hù)統(tǒng)治都模仿漢字字形創(chuàng)造了本民族文字；蒙古政權(quán)也學(xué)習(xí)漢文化，并形成了自己獨特的拼寫方式。

示例：遼先后創(chuàng)制契丹大字；小字；用以刻石立碑，還進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。金也創(chuàng)制了女真文字在科舉中開設(shè)女真進(jìn)士科，用女真文字答題。西夏政權(quán)用西夏文寫有佛經(jīng)、法律、字典，以及從漢文翻譯過來的經(jīng)史著作。成吉思汗統(tǒng)一草原各部，命人使用畏兀兒文字拼寫蒙古語，形成畏兀體蒙古文。這套文字被用于修史，還留有漢語譯本《蒙古秘史》。忽必烈即位后，委派藏傳佛教高僧八思巴改制藏文字母，創(chuàng)造出一套拼音符號，用以拼寫蒙古語，也用來廣泛拼寫漢語等多民族語言。這也是漢語拼音化的最早嘗試。

游牧社會與農(nóng)耕社會通過文化調(diào)適；走上了民族交融之路，也為少數(shù)民族政權(quán)的正統(tǒng)性提供了一個很好的途徑，從而推動了統(tǒng)一的多民族國家一體化的歷史進(jìn)程。可見，文化交融與變遷，對多民族國家一體化歷史進(jìn)程起到了巨大的作用。

（從文化的其他方面闡述亦可，整個解題過程中，注意史實準(zhǔn)確，表述清楚，條理清晰，層次分明。）25、略

【分析】【詳解】

依據(jù)材料“唐太宗寫作的《帝范）成為后世帝訓(xùn)范本；大家族族長們開始重視家風(fēng)培養(yǎng)”；“袁采創(chuàng)作的《袁氏世范》成為第一部訓(xùn)教平民的作品”，得出信息：唐朝時，家訓(xùn)主要用于訓(xùn)教帝王和士族子女，宋朝《南宋》時，家訓(xùn)擴(kuò)展到平民家庭。

從社會結(jié)構(gòu)分析；得出論題：唐宋時期，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。

闡釋：從唐朝