2025年人教版八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級語文上冊月考試卷43考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列下列加點字中注音全部正確的一項是（）A.逃竄（càn）篤信（dǔ）嚙齒（niè）饒有興趣（ráo）B.媲美（pì）挑釁（xùn）遷徙（xì）焦躁不安（záo）C.驚訝（yà）揪?。╦iōu）覆沒（mò）東跑西顛（diān）D.迷惘（wǎnɡ）懸崖（yá）苔蘚（xiǎn）洶涌澎湃（pài）2、對《春》的結(jié)尾的三個比喻理解不正確的一項是（）A.第一個比喻是表現(xiàn)春天是生命的開始，一切都是新的，給人以希望.B.第二個比喻是描寫春天給人帶來美的想象力.C.第三個比喻是強調(diào)春天蘊藏著無限的創(chuàng)造力.D.這三個比喻生動地提示了春天的個性：“新”“美”“力”，熱情洋溢的贊美了春天，抒發(fā)了作者對美好未來的憧憬和熱烈追求.3、選出下列關(guān)于課外名著的說法不正確的一項（）A.《海底兩萬里》的作者是英國的凡爾納，他被譽為“科學幻想小說”之父B.與《海底兩萬里》合稱其三部曲的另兩部作品是：《格蘭特船長的兒女》《神秘島》C.阿龍納斯的仆人叫康塞爾D.潛艇的主人是尼摩船長4、下列各組句子中，加點詞意思不相同的一項是（）A.懲山北之塞/懲惡揚善B.且焉置土石/置若罔聞C.遂率子孫荷擔者三夫/荷槍實彈D.汝心之固/固執(zhí)己見5、下列加點字讀音兩兩相同的一項是（）(2分)A.劫難—詰問藩籬—翻閱B.交卸—瑣屑骷髏—鏤空C.阻遏—扼殺綺麗—倚靠D.瘡疤—傖俗肅穆—日暮6、從上下文連貫的角度看，連接最恰當?shù)囊豁検悄纤估虻娜麪柧S亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：____。A.只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了；沒有仇恨，沒有憤怒B.沒有憤怒，沒有仇恨；只有記憶，只有悲哀，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了C.只有記憶，只有悲哀，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了；沒有憤怒，沒有仇恨D(zhuǎn).沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了7、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市榮獲國家園林城市．B.建設好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務．C.青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高的原因是不少歌手忽視文化學習造成的．D.全校同學討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告．評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)豐yú___________驚chà_______旁wù__________chuō____穿9、《送東陽馬生序》的作者______，______初期著名文學家，為明代“開國文臣之首”。從文章體裁上來看，本文是一篇______，這種文體是臨別贈言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多是勉勵、推重、贊許之辭。10、將下面的幽默語言改為中國人的禮貌語言；并比較其表達效果的不同。

假如他們應許了您什么；只管伸手向他們要好了!他們會給的，一定會給的，我知道，現(xiàn)在的德國人有的是錢

中國人的禮貌語言：____

表達效果比較：____11、《小石潭記》中與“庭下如積水空明，水中藻．荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是____。12、根據(jù)拼音寫漢字。qiánxiájǐnyàn____藏管____花團____簇不____其煩13、按要求填空。

①《桃花源記》中描寫桃花林美麗景色的句子是：____，____，____，____。

②《桃花源記》中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：____，____。____。14、閱讀《尋找理想》回答問題，給加畫線的字注音。①____（）息②____（）如③塵____（）④____（）慕⑤____（）____（）⑥____（）____（）評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)15、補全下列古詩文名句中的空缺部分。

①______；波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

②俱懷逸興壯思飛；______。（李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》）

③______；病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

④海內(nèi)存知己；______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤______；終歲常端正。（劉楨《贈從弟[其二]》）

⑥辛苦遭逢起一經(jīng)；______。（文天祥《過零丁洋》）

⑦當余之從師也；______。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，______。（宋濂《送東陽馬生序》）

⑧夾岸高山；皆生寒樹，______，______，爭高直指，千百成峰。（吳均《與朱元思書》）

⑨策之不以其道，______，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無馬！”16、古詩詞名句默寫（1）《誡子書》有兩句話常被人們當作“志當存高遠”的座右銘，它們是：__________，______。（2）《<論語>十二章》中感嘆時光飛逝，啟示人們珍惜時間的句子是：______，______。（3）《黃鶴樓》中描寫作者站在樓上所見景象的句子是：______，______。17、作者對小石潭的整體感受是：______，________。18、背默填空（1）《過零丁洋》中作者直抒胸臆，以死明志的兩句是____，____。____（2）《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中體現(xiàn)作者雄心壯志，飄然欲飛的兩句是____，____。

（3）____，望峰息心。（《與朱元思書》）（4）不應有恨，____。（《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

19、古詩文名句默寫。（1）耳聞不如目見，____。（劉向《說苑·政理》）（2）____，不舍晝夜。《論語·子罕》（3）____，綠柳才黃半未勻。（楊巨源《城東早春》）（4）俱懷逸興壯思飛，____。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（5）____，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）（6）愛惜芳心莫輕吐，____。(元好問《同兒輩賦未開海棠》)（7）何當共剪西窗燭，____。（李商隱《夜雨寄北》）(8)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中通過生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩句是“_____________，___________”。（9）其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，_____________，豈他人之過哉？（宋濂《送東陽馬生序》）20、默寫。（1）____；大庇天下寒士歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（2）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）俱懷逸興壯思飛，。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（4）鳶飛戾天者，；經(jīng)綸世務者，。（《與朱元思書》）

（5）策之不以其道，，。（韓愈《馬說》

（6）國家主席習近平在莫斯科演講時說，俄羅斯有句諺語：“大船必能遠航?！敝袊芯涔旁姡骸埃??！蔽蚁嘈?，在兩國政府和人民共同努力下，中俄關(guān)系一定能夠繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航。（李白《行路難》）21、【題文】請在下面的橫線上正確；端正地書寫名句或?qū)β?lián)。（13分）

（1）霜落熊生樹，____。（梅堯臣《魯山山行》）

（2）僵臥孤村不自哀，____。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（3）青山橫北郭，____。（李白《送友人》）

（4）____；芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（5）月下飛天鏡，____。（李白《渡荊門送別》）

（6）王維《使至塞上》中以詩中有畫的傳神之筆勾勒出一幅塞外雄渾景象的名句。

____，____。

（7）陶淵明《歸園田居》中表明詩人熱愛田園，不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我的語句是：____，____。

（8）李白《送友人》中借馬鳴來表達悠悠的別離之情的兩句是____；

____。

（9）初中的學習；使我們中學生在文化層面和認知上得到了很好的開蒙，從而我們接受了很多人文觀念，請根據(jù)所學課文內(nèi)容對出下聯(lián)。

上聯(lián)：陶淵明怡然自樂下聯(lián)：評卷人得分四、其他(共4題，共40分)22、綜合實踐與探究。

鹽海中學開展“走近‘五個一’工程”為主題的語文綜合性學習活動；請你參與。

材料一：2月28日上午；作為全省重大民生保障項目和全市頭號為民辦實事工程，鹽城新水源地及引水工程全線開工建設。誓師動員大會現(xiàn)場風和日麗；陽光燦爛，隨著市委書記、市人大常委會主任王榮平宣布工程全線開工，各類工程機械同時啟動作業(yè)，標志著“五個一”戰(zhàn)略工程的“一桶水”工程正式進入決戰(zhàn)決勝階段。

材料二：鹽城“五個一”工程：一張網(wǎng)；就是以“5+1”高速鐵路和城市高架為重點的現(xiàn)代化綜合交通網(wǎng)；一桶水，就是加快建設新水源及跨區(qū)域飲水工程，解決500萬人飲水問題；一片林，就是建設沿海百萬畝生態(tài)防護林；一部車，就是推動東風悅達起亞盡快形成百萬輛產(chǎn)能，打造汽車整車零部件服務業(yè)“三個千億”產(chǎn)業(yè)鏈；一座城，就是推進主城區(qū)向南發(fā)展，在小新河以南規(guī)劃建設16平方公里新城，三年拉開框架，八年建成，加快城市現(xiàn)代化進程。

（1）閱讀材料一；給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。（不超過17個字）

。（2）學校將設計一期以介紹“鹽城‘五個一’工程”為主題的校刊；請根據(jù)材料二內(nèi)容，模仿以下欄目，再設計三個欄目名稱。

欄目一：構(gòu)筑“一張網(wǎng)”

欄目二：______

欄目三：______

欄目四：壯大“一部車”

欄目五：______

（3）假如你是校報記者，學校派你前去采訪我市市委書記王榮平，針對以上材料內(nèi)容，你將如何提問呢？23、每年的4月1日為“國際愛鳥日”；在這個節(jié)日到來之際，陽光中學開展了“愛護鳥類，呵護自然”的專題實踐活動，你也參與其中。

有同學查閱了《說文解字》；知道了“鳥”的意思是長尾飛禽的總稱；還有同學找到了關(guān)于漢字“鳥”的字體演變過程的一張圖片。

甲骨文金文______行書草書。

（1）根據(jù)有關(guān)“鳥”的解釋和古文字的寫法來推測；這個字的造字方法是______

A．象形B．指事C．會意D．形聲。

（2）根據(jù)漢字的演變過程；選出③④⑤橫線上對應的字體______

A．隸書篆書楷書B．篆書隸書楷書。

C．楷書篆書隸書D．楷書隸書篆書。24、下面的句子中每句都有一個錯別字；把它們找出來并改正。

（1）當汽車在望不到邊際的高原上奔弛；撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。______改為______；

（2）難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫絕蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。______改為______。25、填空。

（1）《賣炭翁》是組詩《______》五十首中的第三十二首，作者______，字______，號______，唐代詩人。與元稹共同倡導______運動，世稱“元白”，與______并稱“劉白”。其詩歌題材廣泛；形式多樣，語言平易通俗。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》等。

（2）《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁處境與心情相互矛盾的詩句是：______，______。描寫賣炭翁飽經(jīng)風霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：______，______。揭露了宮市制度不合理的詩句是：______，______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A．“逃竄（càn）”讀作“cuàn”；

B．“挑釁（xùn）”讀作“xìn”；

C．“揪?。╦iōu）”讀作“jiū”；

D．正確；

故正確答案為D．

本題考查了漢字的字音；漢字中同音字很多，學習中要注意區(qū)分有些字字形相差很大，但讀音相同，在平時的學習中要多加注意．

對課文中出現(xiàn)的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累．【解析】D2、D【分析】D中“抒發(fā)了作者對美好未來的憧憬和熱烈追求”不夠準確?！窘馕觥緿3、A【分析】A．《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A．

文學及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容．解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主；注意平時的積累．

學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象．做題時才能信手拈來，得心應手．【解析】A4、C【分析】本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。【解析】A.不同，苦于/懲罰；B.不同，放置/對待；C.相同，挑著，扛著；D.不同，頑固/堅定。故選：C。5、A【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，考查漢字的字音和字形的掌握。其中B項骷髏（lòu）鏤空（lóu）;C項綺麗（qǐ）倚靠（yǐ）；D項瘡疤（chuāng）傖俗（cāng）考點：字音【解析】【答案】A6、D【分析】試題分析：多讀課文，養(yǎng)成非常熟練的語感。，對現(xiàn)代名人之名篇熟讀成誦?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】D7、B【分析】A．缺少主語；去掉“經(jīng)過”或“使”；

B．正確；

C．句式雜糅；去掉“之所以”或“造成的”；

D．語序混亂；將“討論”與“聽取”交換．

故選：B

本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文；憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．

本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】本題考查學生對漢語中常見字的字形的掌握情況，在平時學習時注意積累即可?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?、略

【分析】本題概括所學所憶直接作答即可；第二空根據(jù)文題填寫。注意“濂”字不要寫成“廉”。

答案：宋濂明朝贈序。

文學常識題是常考的。文學常識正誤的判斷點是；作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。

做好本題需要平時學習中要做有心人，多積累?！窘馕觥克五?；明朝；贈序10、現(xiàn)在的德國人是很富裕的，凡是他們應允您的，您就領(lǐng)情吧，他們必定是言而有信的。這樣表達盡管溫文爾雅，但缺少幽默感，難以引起德國聽眾的強烈反響?！痉治觥俊痉治觥坷斫饩渥拥囊馑?；按中國人表達習慣直接用平實的問答題出來，從語言的“幽默性”及其對聽眾的感染這個角度來分析原句的妙處。

【點評】本題要求學生對不同語言風格加以體會，提醒學生要注意語言的生動性的交流的效果。11、潭中魚可百許頭往來翕忽【分析】【分析】“異曲同工”比如不同的內(nèi)容有同樣的效果。首先要理解《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明；水中藻．荇交橫，蓋竹柏影也”以“竹柏影”寫月光之明的襯托方法，即可知本課中“潭中魚可百許頭往來翕忽”一句，同樣是運用襯托，以寫魚襯托譚水之清。

【點評】此為知識遷移題，有一定的難度，關(guān)鍵要分析出示例句子的內(nèi)容或?qū)懛ㄉ系奶攸c，然后聯(lián)想與其同樣方法的句子。12、潛轄錦厭【分析】【分析】此題考查對漢字的掌握。寫拼漢字時注意讀準聲母韻母聲調(diào)；善于根據(jù)所給字的語境寫出漢字。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。13、夾岸數(shù)百步中無雜樹芳草鮮美落英繽紛土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬【分析】【分析】本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點篩選符合要求的句子即可。①《桃花源記》中描寫桃花林美麗景色的句子是：夾岸數(shù)百步；中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。②《桃花源記》中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

【點評】根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點選擇句子，關(guān)鍵在于對古文的理解，再聯(lián)系所給信息選擇恰當?shù)木渥印?4、①zhì②pì③gòu④xiàn⑤mùyù⑥pánghuáng【分析】本題考查學生字音的識記能力。字典是最好的老師；平時學習中，不會的字詞，一定要查字典，多多練習，注意積累，避免讀錯寫錯。本題學生可根據(jù)平時的基礎(chǔ)知識積累準確寫出即可，特別注意“窒”的讀音。

【解析】①zhì②pì③gòu④xiàn⑤mùyù⑥pánghuáng三、默寫(共7題，共14分)15、略

【分析】①峰巒如聚（易錯字：峰巒）

②欲上青天攬明月（易錯字：攬）

③沉舟側(cè)畔千帆過（易錯字：畔）

④天涯若比鄰（易錯字：涯）

⑤冰霜正慘凄（易錯字：慘凄）

⑥干戈寥落四周星（易錯字：戈；寥）

⑦負篋曳屣行深山巨谷中足膚皸裂而不知（易錯字：篋；曳、屣）

⑧負勢競上互相軒邈（易錯字：軒邈）

⑨食之不能盡其材（易錯字：材）

本題考查古詩文的連續(xù)性默寫和理解性默寫．答題時要注意題目提供的上下句和題干要求；做到字跡清楚，書寫正確．

古詩文背誦是中考考點之一，平時要背過所學的古詩文，還要做到能正確書寫，理解意蘊．【解析】峰巒如聚；欲上青天攬日月；沉舟側(cè)畔千帆過；天涯若比鄰；冰霜正慘凄；干戈寥落四周星；負篋曳屣行深山巨谷中；足膚皸裂而不知；負勢競上；互相軒邈；食之不能盡其材16、略

【分析】此題考查學生的古詩詞背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準確默寫。此題中注意“萋”；“鸚鵡”的書寫。

【解析】（1）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠（2）逝者如斯夫不舍晝夜（3）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲17、略

【分析】此題考查學生默寫古詩文名句的能力。屬于理解性默寫題。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應對各類題目的考查。這里應注意“邃”的書寫。【解析】凄神寒骨悄愴幽邃18、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“汗青”、“覽”、“鳶”、“戾”的書寫。【解析】（1）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）俱懷逸興壯思飛欲上青天覽明月（3）鳶飛戾天者（4）何事長向別時圓。

19、略

【分析】本題前七題和第九題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可，注意注意“踐、逝、攬、代、教”的寫法。第8題是理解性默寫，注意題中關(guān)鍵詞即：“積極進取、新陳代謝”就能想到是哪句了。對于古詩詞默，寫要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！窘馕觥浚?）目見不如足踐（2）逝者如斯夫（3）詩家清景在新春（4）欲上青天攬明月（5）江山代有才人出（6）且教桃李鬧春風（7）卻話巴山夜雨時（8）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（9）則心不若余之專耳20、略

【分析】本題考查名篇名句的理解與積累。解答本題，要加強對名篇名句的理解和背誦，尤其是名句的內(nèi)涵，要深入理解和賞析。默寫時做到“三不”：不丟字，不添字，不寫錯別字。本題要注意以下字詞的寫法：廈、嬋娟、攬、窺、忘反、滄海?！窘馕觥浚?）安得廣廈千萬間（2）千里共嬋娟（3）欲上青天攬明月（4）望峰息心窺谷忘反（5）食之不能盡其材鳴之而不能通其意（6）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海21、略

【分析】【解析】

試題分析：前6小題只需根據(jù)上下句的提示來填寫即可；需注意“溪”“戍”“繞”“歷”“生”“圓”等字的書寫；第（7）題需注意“表明詩人熱愛田園，不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我的語句”的提示，第（8）題需注意“借馬鳴來表達悠悠的別離之情的兩句”的提示，可以寫出答案；第（9）題要求對對聯(lián)，答案要符合對聯(lián)的要求：字數(shù)相同，格式相同，意思相對，再結(jié)合“根據(jù)所學課文內(nèi)容”這一提示，也不難得出答案。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字；不添字、不寫錯別字。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【解析】【答案】

（1）林空鹿飲溪。

（2）尚思為國戍輪臺。

（3）白水繞東城。

（4）晴川歷歷漢陽樹。

（5）云生結(jié)海樓。

（6）大漠孤煙直；長河落日圓。

（7）衣沾不足惜；但使愿無違。

（8）揮手自茲去；蕭蕭斑馬鳴。

（9）示例：范仲淹心憂天下四、其他(共4題，共40分)22、略

【分析】（1）新聞的標題一般從導語中概括；在概括時一定要抓住重點詞語，如：“鹽城”“引水”等．

（2）結(jié)合材料二內(nèi)容；可知“一張網(wǎng)”“一桶水”“一片林”“一部車”“一座城”是“五個一”的具體內(nèi)容，再根據(jù)已給出的兩個欄目形式，即可設計出相符的欄目．

示例：引進“一桶水”；培育“一片林”；建美“一座城”．（3分）

（3）解答此題；采訪用語首先要注意彼此的身份地位，用語要恰當，其次要圍繞采訪目的提出中心話題，問題不可太多，還有注意提問的問題與對方的關(guān)系，讓對方有興趣有話要說，能夠回答你的問題．

如：王書記；您好！我是鹽海中學校報記者，請問我市將如何實施“一部車”戰(zhàn)略工程，讓鹽城汽車產(chǎn)業(yè)成為大展‘產(chǎn)業(yè)強市’宏圖中真正發(fā)揮引領(lǐng)作用的支柱產(chǎn)業(yè)？

答案：

（1）鹽城新水源地及引水工程全線開工（2分）

（2）示例：引進“一桶水”；培育“一片林”；建美“一座城”．（3分）

（3）（稱呼；自我介