2025年浙教版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版二年級語文下冊月考試卷548考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、讀課文《魯班造傘》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

有一天，魯班和妹妹到西湖____。忽然下起了大雨，游人被淋得四處____。11、用鋼筆描紅。

釘子____錘子____難受____12、深秋時節(jié)，雖已百花凋零，然而____卻比二月花更紅，更好看！13、寫反義詞。

關(guān)上____借____痛恨____14、讀課文《小鹿的減法》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“區(qū)別大著呢！從今天開始，我要____做減法了，減去一天，就向____靠近一步！”小鹿很____地回答。15、加偏旁；變新字。

爪____、____

不____、____16、照樣子；寫一寫。

樂呵呵。

亮____笑____白____紅____評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)17、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個禮。18、古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人?！x自《北京亮起來了》(1)、找出這段話中的一對反義詞。____(2)；在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

一束束____一條條____

一道道____一盞盞____(3)、“古老的故宮變得年輕了?！边@句話是說()19、讀《望廬山瀑布》回答問題：(1)、李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據(jù)詩意寫古詩。(2)、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”根據(jù)古詩寫詩意。20、品讀課文《稱贊》。(1)、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看?！边@句話表現(xiàn)了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點滴____。21、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進您的夢里；

那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠悖浚ㄓ迷幕卮穑?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。22、聯(lián)系課文回答問題(1)、學(xué)了這篇課文，你知道葡萄溝都產(chǎn)什么水果嗎？(2)、你可以從文中哪些詞語看出葡萄長得好？(3)、為什么說“像搭起一個個綠色的涼棚”？評卷人得分四、書面表達(共4題，共24分)23、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？24、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)27、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、問答題(共3題，共24分)28、讀課文《程門立雪》，找出文中表現(xiàn)楊時尊敬老師的品質(zhì)的詞。29、讀課文《征友啟事》說說兩條啟事上面都寫著什么？30、讀課文《窗前一株紫丁香》；回答。

想一想，這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前？請結(jié)合課外資料思考。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)10、游玩躲藏【分析】【分析】回答這道題時；要求學(xué)生熟讀快問問，在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上就很容易回答這道題了。

【點評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達能力。11、釘子錘子難受【分析】【分析】摹寫時；要先觀查例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“蒂”和“誡”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。12、紅楓【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對文化常識的敏感程度；紅楓是一種非常美麗的觀葉樹種，其葉形優(yōu)美，紅色鮮艷持久，枝序整齊，層次分明，錯落有致，樹姿美觀。中國紅楓最大的特點就是秋季變色由正常綠色變?yōu)榧t色，古人“十月霜葉紅似火”，“霜葉紅于二月花”。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的理解能力，只要多積累，就不難寫出正確答案。13、打開還喜歡【分析】【分析】反義詞包括：絕對反義詞和相對反義詞。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。14、堅持成功堅定【分析】【分析】“區(qū)別大著呢！從今天開始；我要堅持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很堅定地回答。

【點評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達能力。15、抓狐還壞【分析】【分析】抓??；擒住的意思。狐貍，一種動物，生性狡猾。還有，除了還有。壞人，與好人相反，干壞事的人；

【點評】主要考查學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。16、晶晶嘻嘻花花通通【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對ABB式詞語的掌握。像樂呵呵；喜滋滋這樣的詞有個專門的形式；我們叫它ABB式。類似的詞語還有亮晶晶、笑嘻嘻、白花花、紅通通等。

【點評】考查學(xué)生對ABB式詞語的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。三、綜合題(共6題，共12分)17、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案?！窘馕觥?、①緊張

②激動

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

18、略

【分析】【分析】（1）題是找出這段話中的一對反義詞；從“古老的故宮變得年輕了?！笨芍粚Ψ戳x詞是“古老；年輕”（2）題是讓填名詞，名詞：通常用來表示人、事物名稱的詞，如：一束束（燈光）、一條條（公路）、一道道（閃電）、一盞盞（點燈）。（3）“古老的故宮變得年輕了。”這句話是說在燈光的照耀下，故宮顯得比原來更加美麗壯觀了。

【點評】做每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題。【解析】1、①古老年輕

2、①燈光

②公路

③閃電

④燈

3、B19、略

【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：從很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】只要背熟了古詩理解了詩意做此題不難。但書寫時要注意“紫煙”的“紫”不要寫成“紙”?！捌俨肌钡摹捌佟庇疫吺恰氨薄！窘馕觥?、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。2、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)文段“小刺猬走到小獾身邊；拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了?！笨梢钥闯?，小刺猬，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的點滴進步。

【點評】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,需要注意理解好重點文段以及表達的內(nèi)涵?！窘馕觥?、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。2、①進步

21、略

【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香；是為了讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學(xué)生需要掌握。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

22、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，（1）聯(lián)系課文知道葡萄溝盛產(chǎn)：杏子；香梨、蜜桃、沙果、葡萄（2）“茂密、一個個、一大串一大串、最甜、吃個夠”這些詞語看出葡萄長得好（3）因為葡萄是種在山溝上的梯田里，梯田的形狀像一級一級的樓梯，一個臺階上就有一個綠色的涼棚，葡萄長得又多又好，連成了一片。所以說“像搭起一個個綠色的涼棚”。

【點評】做每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題。此外，還要注意書寫規(guī)范?！窘馕觥?、杏子香梨蜜桃沙果葡萄2、茂密一個個一大串一大串最甜吃個夠3、因為葡萄是種在山溝上的梯田里，梯田的形狀像一級一級的樓梯，一個臺階上就有一個綠色的涼棚，葡萄長得又多又好，連成了一片。所以說“像搭起一個個綠色的涼棚”四、書面表達(共4題，共24分)23、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。24、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。25、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。26、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會