2025版高考語文一輪復習專題二詞語包括熟語和標點符號的正確使用課案1詞語題解題技法學案新人教版

PAGE32-課案1詞語題解題技法實詞、虛詞解題技法(一)辨析實詞3角度1.從詞義角度辨析詳細來說,主要著眼于從以下三個方面辨析:詞義輕重,適用范圍,詞義側(cè)重。(1)詞義輕重詮釋例析(選詞填空)詞義的輕重不同,詞語的用法也就不一樣。一組詞語的意義基本相同,但是有的表示程度深、性質(zhì)重,有的表示程度淺、性質(zhì)輕。阻礙·妨害“阻礙”指對人或事造成確定的障礙,詞義較輕?！胺梁Α敝甘谷嘶蚴挛锸艿綋p害,詞義較重。例如:①這么晚了還放收音機,會別人休息的。(阻礙/妨害)

②瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥,會干脆人們的健康。(阻礙/妨害)

答案:①阻礙②妨害從詞義輕重的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘如加于全體,那簡直是。(誣蔑/誣陷)

②湖北的國畫創(chuàng)作受浪漫奇麗的荊楚文化的,源遠流長,底蘊豐厚。(滋潤/滋養(yǎng))

解析:①“誣蔑”指捏造事實敗壞別人的名譽,程度較輕;“誣陷”指妄加罪名,進行人身陷害,程度較重。句中指對中國人失掉自信力的評價若加于全體,則與事實嚴峻不符,沒有人身陷害的相關內(nèi)容,程度輕,故應選“誣蔑”。②“滋潤”重在增加水分,使不干枯?！白甜B(yǎng)”重在供應養(yǎng)分,使更好地成長。從詞義輕重角度辨析,“滋養(yǎng)”更厚重。句中指國畫創(chuàng)作從荊楚文化中吸取了養(yǎng)分而得以更好地發(fā)展,故應選“滋養(yǎng)”。答案:①誣蔑②滋養(yǎng)(2)適用范圍詮釋例析(選詞填空)有很多近義詞的適用范圍是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物的總體方面,有的概括的是其中的某一方面;有的指事物的集合體,有的則指事物的個體。只有精確把握詞語的適用范圍,才能正確地辨別。邊疆·邊疆·邊界這三個詞表示的范圍大小不同。“邊疆”指靠近國界的領土,范圍大;“邊疆”指靠近邊界的地方,范圍較小;“邊界”僅指一條界線,范圍最小。例如:①線上,忠誠的衛(wèi)士日夜守護著祖國。(邊疆/邊疆/邊界)

②學問青年前赴后繼來到,決心把青春獻給祖國。(邊疆/邊疆/邊界)

③影響該國工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導因素是交通運輸。(邊疆/邊疆/邊界)

答案:①邊界②邊疆③邊疆從詞義適用范圍的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①時下,概括中國教化病癥最流行的莫過于“應試教化”。(詞語/詞匯)

②春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定季節(jié)張貼的對聯(lián),而對聯(lián)還有其他種類,如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),以及為園林建筑的楹聯(lián)等。(題寫/題簽)

③因為睡不著,打開窗簾,遙望夜空,滿天。(星斗/星漢/星光/星云)

解析:①“詞語”指詞和詞組的個體;“詞匯”指一種語言里所運用的詞和固定詞組的總稱。句中指詳細的詞,故應選“詞語”。②“題寫”即書寫,范圍大;“題簽”原指題寫書簽,現(xiàn)也指題寫書名。句中是楹聯(lián),故應選“題寫”。③“星斗”是星星的總稱,“星漢”是指銀河,“星光”是星星的光輝,“星云”是云霧狀天體。結(jié)合句中“滿天”可知,是總稱,故應選“星斗”。答案:①詞語②題寫③星斗(3)詞義側(cè)重詮釋例析(選詞填空)對近義詞詞義的辨析,關鍵是分析不同語素的意義。辨明白近義詞中詞義的側(cè)重點,不同語素的意義也就清晰了。名詞近義詞的側(cè)重點,往往在所指的事物或現(xiàn)象的特點方面;動詞近義詞的側(cè)重點,往往在所指動作的方式、方法或結(jié)果方面;形容詞近義詞的側(cè)重點,往往在所指的狀態(tài)或性質(zhì)方面。景色·景點“景色”,側(cè)重指景象、情景?！熬包c”,側(cè)重指景物的地點。例如:①莊重宏偉的吳哥窟毫無疑問是柬埔寨最受歡迎的旅游。(景色/景點)

峻峭·陡峭“峻峭”重在“高峻”,“陡峭”重在“陡直”。例如:②家住黃金路的張師傅認為,山體如此,雨水一灌就簡單發(fā)生坍塌。(峻峭/陡峭)

答案:①景點②陡峭從詞義側(cè)重的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①工作人員已經(jīng)了會議代表返回的機票。(預定/預訂)

②你越,越想得到,距離目標就越遠;你努力振作,靜默耕耘,驚喜往往就會悄然而至。(焦躁/浮躁)

③文學藝術創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而成的。(原形/原型)

解析:①“預定”側(cè)重的是“定”,是約定;“預訂”側(cè)重于“訂”,是訂購。句中指購買機票,故應選“預訂”。②“焦躁”重在著急,“浮躁”重在輕浮。句中指急于得到,故應選“浮躁”。③“原形”側(cè)重在形態(tài)和面目;“原型”側(cè)重在類型或模型上。句中指所依據(jù)的人物形象,故應選“原型”。答案:①預訂②浮躁③原型2.從用法角度辨析詳細來說,主要著眼于從以下四個方面辨析:適用對象,成分搭配,詞性特點,習慣用法。(1)適用對象詮釋例析(選詞填空)有很多實詞有特定的運用對象。辨析運用對象的差異也是區(qū)分實詞的方法之一。主要看詞語是用于自己還是用于他人,是表謙稱還是表敬稱,是用于一般對象還是用于特定對象。愛惜·愛戴“愛惜”多用于上級對下級、長輩對晚輩,“愛戴”用于下級對上級、晚輩對長輩、一般人對模范人物等。例如:①余雄是新疆赫赫出名的“牛博士”,名聲遠播廣袤田野,深受農(nóng)牧民的。(愛惜/愛戴)

啟用·起用“啟用”指起先運用,對象是物;“起用”是重新任用已退職或撤職的官員,也指提拔運用新人,對象是人。例如:②經(jīng)反復探討,校方確定本校精通業(yè)務的退休老師。(啟用/起用)

答案:①愛戴②起用從適用對象的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①東方白鸛是一種體態(tài)美麗的大型涉禽,其羽毛亮如白雪,腿腳鮮紅明麗,覆羽和飛羽黑中閃亮。白、紅、黑結(jié)合得如此,令人驚羨。(高妙/奇妙)

②一輛運載鹽酸的貨車在高速馬路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員快速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急。(處治/處置)

解析:①“高妙”是超群奇妙。指技藝超群?！捌婷睢笔?方法或技術等)靈活超群,超過尋常的。句中形容色調(diào)結(jié)合超群,故應選“奇妙”。②“處治”是處分、懲治。對象一般是人?！疤幹谩笔翘幚?對象一般為物。句中指對側(cè)翻貨車的處理,故應選“處置”。答案:①奇妙②處置(2)成分搭配詮釋例析(選詞填空)有些近義詞語表示的意義基本相同,但一般都有較固定的搭配,不能混用。假如忽視這種搭配,則簡單出錯。扣押·扣壓“扣押”是拘留、扣留,一般與人質(zhì)、贓物等搭配;“扣壓”是指扣留下來不辦理,一般與文件、看法等搭配。例如:經(jīng)過周密細致的摸查暗訪,警方徹底搗毀了生產(chǎn)假冒偽劣消防產(chǎn)品的“黑窩點”,了大量的生產(chǎn)原料和上千件成品。(扣押/扣壓)

答案:扣押從成分搭配的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習俗,據(jù)說,這樣可以疾病。(祛除/驅(qū)除)

②別國領土就是他國主權。(侵占/侵擾)

③民主生活會,主要指黨員在支部、黨小組以思想、開展指責與自我指責為主要形式的組織活動制度。(溝通/交換)

解析:①“祛除”意為“除去”,一般與疾病、疑懼或邪祟等搭配;“驅(qū)除”意為“趕走、除掉”,一般與入侵者、強盜、土匪等搭配。句中與“疾病”搭配,故應選“祛除”。②“侵擾”的搭配對象為主權、利益、領海、人權等,“侵占”的搭配對象為土地、財產(chǎn)、領土、公款等。故句中與“領土”搭配的是“侵占”,與“主權”搭配的是“侵擾”。③“溝通”多與思想、閱歷、文化等搭配,“交換”多與看法、禮物、場地等搭配。句中與“思想”搭配,故應選“溝通”。答案:①祛除②侵占侵擾③溝通(3)詞性特點詮釋例析(選詞填空)依據(jù)詞性可以推斷某詞在句子中充當?shù)某煞?確定該詞的語法功能,從而精確辨析詞義。內(nèi)涵·蘊涵“內(nèi)涵”是名詞,指語言、作品等包含的內(nèi)容,或人的內(nèi)在涵養(yǎng);而“蘊涵”是動詞,意為“包含”。例如:對聯(lián)的撰寫,往往留意其與品嘗。(內(nèi)涵/蘊涵)

答案:內(nèi)涵從詞性特點的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①就是這種敢為人先、寵愛挑戰(zhàn)的精神,始終支持著她堅持不懈,不斷創(chuàng)新,才讓我們看到了她如此的技藝。(精湛/驚艷)

②假如沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底,沒有較高的語言文字修養(yǎng),是很難寫出高的作品來的。(品嘗/品位)

解析:①“驚艷”是看到了特別美麗的事物而驚異、內(nèi)心受到振動,一般作謂語,“精湛”是精深,為形容詞,可作定語。句中修飾“技藝”,應選形容詞“精湛”。②“品位”是名詞,可以指官吏的品級、物品質(zhì)量和文藝作品所達到的水平。“品嘗”可以做動詞,有品嘗、細致體會的意思;也可做名詞,指物品的品質(zhì)和風味。句中指作品的水平,故用“品位”。答案:①精湛②品位(4)習慣用法詮釋例析(選詞填空)有些近義詞語雖然意義差別不大,但習慣用法卻不同。或只用于確定式,或只用于否定式;或只用于陳述句中,或只用于疑問句中,等等。捉摸·琢磨“捉摸”指揣測、預料,一般用否定式?！白聊ァ敝杆妓?、考慮,一般用確定式。例如:①正處于叛逆的青春期,那時的我,脾氣有些怪異,令人難以。(琢磨/捉摸)

抑或·或者“抑或”即“還是”“或者”,表揣測,用于疑問句中;“或者”表選擇關系,用于陳述句中。例如:②追求極致,市場發(fā)展使然?人們對這款“超級筆記本”該做如何解讀?(抑或/或者)

答案:①捉摸②抑或從習慣用法的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①聯(lián)賽起先一個多月以來,“鷹眼”判罰屢次引發(fā)爭議,關于它的聲從未中斷過。(質(zhì)疑/置疑)

②《一縷梅香入夢來》中作者寫自己對于梅的寵愛始終不能,想梅的時候,就買來一幅畫,懸于室內(nèi),以供欣賞。(釋懷/釋然)

解析:①“質(zhì)疑”是提出疑問,用確定式;“置疑”是懷疑,多用否定式。②“釋懷”是(愛憎、悲喜、思念等感情)在心中消退,多用否定式;“釋然”是形容疑慮、嫌隙等消釋而心中安靜,用確定式。答案:①質(zhì)疑②釋懷3.從色調(diào)角度辨析詳細來說,主要著眼于從以下兩個方面辨析:感情色調(diào),語體色調(diào)。(1)感情色調(diào)詮釋例析(選詞填空)從感情色調(diào)的角度來說,詞語可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在運用時,應辨析其感情色調(diào)。大肆·大事“大肆”是毫無顧忌地做壞事,貶義詞;“大事”是大力從事某事,中性詞。例如:“國企巨貪”國家能源局黨組成員王某斂財,象牙玉石滿屋,人參蟲草發(fā)霉。(大肆/大事)

答案:大肆從感情色調(diào)的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①西方國家認為,中國的發(fā)展壯大只能走西方國家已經(jīng)走過的對外侵略擴張、掠奪資源、先污染后治理以及社會兩極分化的老路,這明顯是和荒謬的。(堅決/武斷)

②家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色調(diào)和生動的線條使他沉醉不已。(熏染/熏陶)

解析:①說某人辦事“堅決”,是褒獎;用“武斷”一詞,則含有貶斥、否定或憎恨之意。句中是貶義,故應選“武斷”。②“熏染”與“熏陶”,都可以指長期接觸的人或事物對生活習慣、思想行為所產(chǎn)生的影響,“熏染”是貶義詞,“熏陶”是褒義詞。句中是褒義,故應選“熏陶”。答案:①武斷②熏陶(2)語體色調(diào)詮釋例析(選詞填空)語體指為適應不同的交際須要而形成的語言體式,一般分為口語(通俗)和書面語(莊重文靜)兩大類。書面語又可分為公文、科技、文藝、政論語體等。商議·磋商“商議”“磋商”都指商討問題?！吧套h”口頭語色調(diào)濃,“磋商”書面語色調(diào)濃。例如:安理睬五個常任理事國的外交官當天進行了近一個小時的,探討一份由美、英、法共同起草的關于化學武器問題的決議草案。(商議/磋商)

答案:磋商從語體色調(diào)的角度辨析所給詞語,并選詞填空。①思索了一夜,爺兒倆確定明早進城買糧種。(動身/啟程)

②我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍,無論是面料的花色還是那奇異的盤花扣,都美麗得令人。(歆羨/艷羨)

解析:①“啟程”書面語色調(diào)濃,“動身”口頭語色調(diào)濃。語境為口語,故應選“動身”。②“艷羨”是望見別人有某種特長、好處或有利條件而希望自己也有,口語;“歆羨”也是“艷羨”意,書面語。句中對旗袍的形容莊重高雅,故應用書面語“歆羨”。答案:①動身②歆羨(二)辨析虛詞6角度1.從詞性角度辨析詮釋例析(選詞填空)虛詞的詞性不同,其語法功能也就不同。虛詞的詞性主要有介詞、副詞、連詞、助詞、嘆詞等。誠然·當然“誠然”和“當然”都可做副詞,但“當然”還有連詞用法,表示承認某種事實,引起下文轉(zhuǎn)折;而“誠然”只有副詞用法。例如:教化方式的創(chuàng)新重要,但更須警惕為創(chuàng)新而創(chuàng)新的偏執(zhí)做法。(誠然/當然)

答案:當然從詞性角度辨析所給詞語,并選詞填空。①走在大街上,天色微暗,行人稀有,會飄落幾片雪花,更平添了幾分寒意。(間或/偶然)

②一場成功,讓恒大刷新了中國足壇的諸多紀錄,但相較于恒大的野心,這一切才起先。(剛才/剛剛)

解析:①“間或”和“偶然”都含有“有時候、不常常”的意思。但“間或”常作副詞,修飾動詞;“偶然”常作形容詞,修飾名詞。句中用于修飾動詞“飄落”,所以應選“間或”。②“剛才”是時間名詞,它不能充當“起先”的狀語,應當用時間副詞“剛剛”。答案:①間或②剛剛2.從搭配角度辨析常用關聯(lián)詞語搭配狀況見下表:詮釋例析(選詞填空,只填右側(cè)關聯(lián)詞語的序號)表并列的一方面……另一方面……()……又……不是……()……①寧可②不是③與其④既⑤反而⑥不管⑦盡管⑧既然⑨只有⑩何況即使只要而是答案:④②③①⑤⑩⑦⑨⑥⑧表選擇的()……就是……是……還是……()……不如……()……也不……表遞進的不但……而且()……尚且……()……表轉(zhuǎn)折的雖然……但是……()……可是……表條件的()……就……()……才……無論……都……()……總是……表假設的假如(假如)……那么……()……也……表因果的因為……所以……()……就……從搭配角度辨析所給詞語,并選詞填空。①投資荷包金融平臺的資金到期申請?zhí)岈F(xiàn)后,荷包金融不但不退錢,私自轉(zhuǎn)借他人。(而且/反而)

②儒家信徒以擔荷道統(tǒng)自命,他們無論從政“立言”,其終極目的就是“行道”。(和/還是)

③久在南國,我已切身感受到江南文化的高雅和細膩,然而江南綠油油的稻田多么迷人,我不能忘掉西藏的青稞。(不管……也/盡管……還)

解析:①“不但”和“而且”“反而”都能搭配。當前后分句意思相反或出乎預料和常情時,要與“反而”搭配。依據(jù)句意,應選“反而”。②“無論”只能和表選擇的詞語“或”“還是”搭配,不能和表并列的詞語“和”搭配。依據(jù)句意,應選“還是”。③“不管……也”是條件關系,表示條件或狀況不同而結(jié)果不變;“盡管……還”是轉(zhuǎn)折關系,前句表示姑且承認某種事實,后句與之構(gòu)成相反關系。句中是條件關系,故應選“不管……也”。答案:①反而②還是③不管……也3.從語氣角度辨析詮釋例析(選詞填空)這類虛詞主要指表示語氣的副詞和助詞。如有些虛詞必需用在表疑問的句子中,用在陳述句中就不合語法;有些虛詞用來表達委婉語氣,有些虛詞則用來表達強調(diào)語氣。未免·不免“未免”表示前面所說的狀況不合適,或?qū)η懊嫠f的狀況不以為然,含有委婉指責的意味;“不免”表示由于前面所說的緣由而不能避開某種消極的結(jié)果,屬客觀評價,沒有指責的語氣。例如:他是剛進車間的新工人,做起活來慢一些。(未免/不免)

答案:不免從語氣角度辨析所給詞語,并選詞填空。①連學好母語都須要花大力氣,下苦功夫,學習外語呢?(何況/況且)

②過去有多少難關都闖過來了,不能克服眼前的這點困難嗎?(莫非/莫非)

③這哪里是一棵薯苗啊,就是一幅濃墨重彩的水彩畫!紫色的薯藤,綠色和淡黃色相間的葉子,既呈現(xiàn)朝氣,又藏有詩意。(簡直/幾乎)

解析:①“況且”常與“還”搭配;“何況”可用于反問,“況且”不能。故應選“何況”。②“莫非”用來加強反問語氣;“莫非”多用于揣測語氣,有時也用來加強反問語氣,但不如前者劇烈。句中表達劇烈的反問語氣,故應選“莫非”。③“簡直”表示完全如此,語氣帶有夸張;“幾乎”只表示接近于、將近于,無夸張語氣。句中表達帶有夸張的贊美語氣,故應選“簡直”。答案:①何況②莫非③簡直4.從關系角度辨析詮釋例析(選詞填空)虛詞有用來表明或強化詞語之間、短語之間和句子之間的關系的作用,所以可以通過辨析詞語、句子之間的關系辨析虛詞運用是否恰當。有怎樣的句間關系,就須要怎樣的關聯(lián)詞語。進而·從而“進而”表示在已有的基礎上更進一步,表遞進關系;“從而”上文是緣由、方法等,下文是結(jié)果、目的等,表因果關系。例如:把減稅降費的紅利落到實處,落到一心一意做實業(yè)的企業(yè)身上,轉(zhuǎn)化為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的動力,轉(zhuǎn)化為消費者購買力提升的實力。

答案:從而從關系角度辨析所給詞語,并選詞填空。①面對“聯(lián)想疑似斷供華為”的猜想,聯(lián)想集團表態(tài):“多事之秋,共渡難關!”是的,無謂“聯(lián)想”,奮起“華為”。(寧可……也不/與其……不如)

②假如沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術、專業(yè)規(guī)模和品牌,有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速提升。(即使/雖然)

解析:①兩者都表取舍的選擇關系,“寧可……也不”有兩害權衡取其輕之意,是“先取后舍”;“與其……不如”是“先舍后取”。句中運用雙關手法,表達舍棄無端猜想,選擇奮起有為,是先舍后取,故應選“與其……不如”。②“即使”表示讓步的假設關系,與下句的“也”屬固定搭配;“雖然”表轉(zhuǎn)折關系,往往與“可是”“但是”連用。句中為假設關系,故應選“即使”。答案:①與其……不如②即使5.從范圍角度辨析詮釋例析(選詞填空)有些近義虛詞表達的角度和意義有差異,辨析時就要抓住詞語的運用范圍來辨析。以致·以至兩者都可表示結(jié)果,“以致”表示由于某種緣由而造成的不好的或說話人不希望出現(xiàn)的結(jié)果?！耙灾痢眲t表示由于程度加深而形成的結(jié)果。例如:他的腿受了重傷,幾個月都不能下床。他充分利用這段空閑時間,把書念得特別熟,有些地方都能背出來。(以致/以至)

答案:以致以至從范圍角度辨析所給詞語,并選詞填空。①非本機關工作人員,不經(jīng)允許,不得入內(nèi)。其他事情,我不清晰,請到詢問處詢問。(一律/一概)

②數(shù)據(jù)顯示,海南十二個重點產(chǎn)業(yè)對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的貢獻率達七成左右。其中,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等均接著保持高速增長,重點產(chǎn)業(yè)“三年成形五年成勢”的態(tài)勢形成。(漸漸/逐步)

解析:①“一律”與“一概”,都是范圍副詞,表示沒有例外。前者強調(diào)“全部一樣地”,既可以用于人的動作、行為,也可用于事物;后者強調(diào)“概括全部”,多用于概括事物。句中前者用于人,應選“一律”;后者用于概括事物,應選“一概”。②“逐步”強調(diào)一步步,表示動作或狀況要經(jīng)過的過程或步驟;“漸漸”強調(diào)動作行為等漸漸變更。句中強調(diào)一種漸漸形成的態(tài)勢,故應選“漸漸”。答案:①一律一概②漸漸6.從位置角度辨析詮釋例析(選詞填空)有些虛詞在句中有固定的位置,有的只能用于前一分句,如“由于”;有的只能用于后一分句,如“卻”“然而”“以致”等。由于·因為二者都可以用在復句中表示緣由。但“因為”既可以用于前一分句,也可以用于后一分句;而“由于”只能用于前一分句。例如:他的工齡還不到半年,他沒能參與這次考試。但他刻苦好學,很快就脫穎而出。(由于/因為)

答案:由于因為從位置角度辨析所給詞語,并選詞填空。①政務誠信是社會誠信體系建設的關鍵,目前,個別地方政府還缺乏程序規(guī)范和法治意識,發(fā)生失信于民的現(xiàn)象。(以至于/至于)

②夏多布里昂的華美,斯丹達爾的簡枯,波德萊爾的陰冷,加繆的冷靜……這股氣概同樣應當在譯文中顯現(xiàn)。細微環(huán)節(jié)上的瑕疵,例如某個語句譯得不夠精確,某個詞語譯得不夠貼切,在這種風格氣概的統(tǒng)領下,是不難訂正的。(以至于/至于)

解析:“至于”介詞,表示另提一事,用于句首;“以至于”連詞,同“以至”,用在下半句話的開頭,表示由于上文所說的動作、狀況的程度很深而形成的結(jié)果。①在下半句處,表程度深,故應用“以至于”;②在其次個復句的句首,表另提一事,故應選“至于”。答案:①以至于②至于成語解題技法成語解題技法的關鍵是明確成語設誤的十大類型以及相應的防范技巧。十大類型分別為:望文生義、張冠李戴、褒貶失當、謙敬錯位、重復贅余、不合邏輯、輕重失當、功能紊亂、多義致誤、形近致誤。1.望文生義詮釋例析(填關鍵詞)指只依據(jù)字面意思來理解成語的含義而致誤。或有意忽視成語的整體性、約定俗成的穩(wěn)定性,或有意忽視出處與古義,因而造成望文生義的錯誤。例如:趙老師學的是冷門專業(yè),當年畢業(yè)時,不少同學離開了該領域,而他守正不阿,堅持致力于該專業(yè)的教研工作,最終碩果累累?！笆卣话ⅰ敝笀允卣?不徇私情。形容人?！罢笔枪?“阿”是。該句強調(diào)趙老師能堅守崗位,運用錯誤,屬望文生義。

答案:正直無私偏袒推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)近年來農(nóng)夫收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。()望塵莫及本義(2)秋冬季節(jié),老年人在戶外熬煉確定要量入為出,以步行為宜,切不行忽視自身實際狀況,盲目增加強度。()量入為出本義(3)天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)最終過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋,生氣勃勃。()渙然冰釋本義(4)某些管理機構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為壑,不與相關機構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設將有助于變更這種狀況。()以鄰為壑本義(5)解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。()大而化之本義(6)雙方為了一點小事發(fā)生爭吵,應本著互諒互讓的原則,心平氣和地解決,但由于受了壞人的挑撥,最終不得不對簿公堂。()對簿公堂本義答案:(1)×遠遠落后買不起高檔電器(2)×依據(jù)收入的多少來定支出的限度(3)×嫌隙、疑慮、誤會(4)×把災禍推給別人(5)×做事疏忽大意,馬馬虎虎(6)√在法庭上對質(zhì)或上法庭打官司防范警示2.張冠李戴詮釋例析(填關鍵詞)指因弄錯運用對象而致誤。成語一般有固定的運用對象,或只能用于某類人,或只能用于某物或某事,或只能用于某種情境、某種行為。假如把握不準,就會張冠李戴,造成誤用。例如:本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè),湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂?！皾鷿惶谩毙稳莺芏嗑奂谝黄?。而在此句中是說“湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等”,并非指有才能的人,用錯,屬張冠李戴。

答案:有才能的人文房四寶對象推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)(2024·全國Ⅲ卷,改編)到目前為止,關于動物遷徙路途確定的問題,科學家仍在宵衣旰食地進行探究,我們期盼著更加引人入勝的故事出現(xiàn)。()宵衣旰食本義(2)(2024·全國Ⅰ卷)國家“一帶一路”倡議的實施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力,很多城市對將來躊躇滿志,躍躍欲試。()躊躇滿志本義(3)(2024·全國Ⅱ卷)央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。()溫文爾雅本義(4)為使庫區(qū)農(nóng)夫盡早搬進新居,縣委一班人努力做好安土重遷的庫區(qū)百姓的思想工作,把移民安居工程擺上重要議事日程,下大力抓死抓好。()安土重遷本義(5)(2024·全國Ⅲ卷)丹·羅斯嘉德獨創(chuàng)的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后,能在塔中間得到凈化。()滔滔不絕本義答案:(1)×勤于政務帝王或政治家科學家(2)×現(xiàn)狀取得的成就將來(3)×人電視節(jié)目(4)√安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移(5)×話空氣3.褒貶失當詮釋例析(填關鍵詞)成語從感情色調(diào)上可分為褒義、中性和貶義三類。具有褒義色調(diào)的成語,通常表達確定與贊揚的情感看法;而含貶義色調(diào)的成語,則表達否定與批判的情感看法;介于二者之間的則是中性色調(diào)的成語。在運用過程中,必需辨清褒貶,否則就簡單犯褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。例如:在東海艦隊組織的此次實戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱藏布設的多枚新型水雷?！皟A巢而出”指,感情色調(diào)上多含義。用來形容“我軍”艦艇的狀況,錯誤,褒貶失當。

答案:出動全部的力氣貶推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)(2024·全國Ⅱ卷)由于過于信任自己的實力和推斷,不愿細致調(diào)查探討,他對于群眾的看法總是充耳不聞,所以常常受到大家的指責。()充耳不聞本義(2)為了完成在全國的市場布局,我們?nèi)昵熬托袆恿?特殊是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。()處心積慮本義(3)現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是提倡綠色、低碳生活。尤為珍貴的是,始作俑者是我們新來的局長。()始作俑者本義(4)旁邊一位中學生模樣的青年懇切地說:“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅美觀大氣,還可附庸風雅?！?)附庸風雅本義(5)因監(jiān)察機制缺失,權力無限膨脹,一些官員在自己的“一畝三分地”上講排場,比闊氣,一言九鼎,終因貪腐受賄丟官。()一言九鼎本義(6)為化解部分旅客的不滿心情,他們設立了“旅客投訴中心”,此舉說明他們不光有良好的服務意識,還有聞過則喜的雅量。()聞過則喜本義答案:(1)√不愿聽取貶(2)×想方設法地盤算貶(3)×第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人貶褒(4)×結(jié)交名士,從事有關文化的活動文化貶(5)×所說的話褒(6)√缺點、錯誤虛心要求嚴格褒4.謙敬錯位詮釋例析(填關鍵詞)有些成語有謙敬之分,由此而產(chǎn)生運用上的差別:謙辭只能用于自己,敬辭只能用于對方。一旦誤用,就會出現(xiàn)謙敬錯位。例如:您剛剛喬遷新居,建議您掛幅油畫,確定會使居室蓬蓽生輝?！芭钌湣敝赣貌?、樹枝等做成的門戶,形容窮苦人家的簡陋房屋?！芭钌溕x”是由于或等而使自己特別光榮,是,只能用于。

答案:別人到自己家里來張掛別人給自己題贈的字畫謙辭自己推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)這把吉他是我最要好的摯友出國前存在我這里的,原來說存一年,結(jié)果摯友始終沒回來,這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。()敝帚自珍本義(2)何可欣在競賽中因失誤而掉杠,競賽結(jié)束后潸然淚下,她的隊友寬慰她說:“沒關系,我們信任你的實力。不管出什么問題,我們都會鼎力相助的?！?)鼎力相助本義(3)這次參與“為了孩子的明天”教化論壇的學者專家都表達了自己對將來教化的新理念,一位德高望重的老專家說了他自己的一得之愚。()一得之愚本義(4)由于該企業(yè)職工不了解相關的政策法規(guī),在經(jīng)濟補償、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面要求過高,拒絕很多不情之請,導致企業(yè)的破產(chǎn)清算工作進展緩慢。()不情之請本義(5)在座的各位都是本事域的頂尖專家,我們請大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。()姑妄言之本義(6)我公司聘請火熱進行中,待遇高、工作環(huán)境好、條件優(yōu)越,16個職位虛左以待,期盼您的加入!()虛左以待本義答案:(1)×自己自己卻很珍惜自己謙辭摯友(2)×別人敬辭我們(3)×自己謙辭老專家(4)×不合情理向人求助自己謙辭企業(yè)職工(5)×姑且隨意說說謙辭大家(6)√恭候貴賓特意留待賢才敬辭賢才加入5.重復贅余詮釋例析(填關鍵詞)有些成語在運用中雖然符合句子的語境,但跟句子中某些詞語(一般緊挨著該成語)的意義重復,造成重復贅余。因此,在辨析成語時,確定要精確把握成語的含義,同時留意視察其前后文字,推斷是否出現(xiàn)語義重復的錯誤。例如:大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛,不僅令孩子們笑得前仰后合,還令一向肅穆的大人們都忍俊不禁地笑起來?！叭炭〔唤笔?與后面的“”重復。

答案:忍不住笑笑起來推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義、用法,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)要解決愈演愈烈的醫(yī)患沖突,既須要運用法律武器制止違法行為,更須要從根本上釜底抽薪,進一步推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。()釜底抽薪本義(2)在疾馳的高速列車上,人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與便利。()津津樂道本義(3)他的書法在我們當?shù)匾呀?jīng)很出名了,但是在高手云集的全國競賽中,就顯得黯然失色了。()黯然失色本義(4)作者以一座老宅即將拆除為契機,借一群蕓蕓眾生極為日?；纳?傳遞出那個萬物復蘇的年頭里南方小鎮(zhèn)騷動擔心的氣氛。()蕓蕓眾生本義(5)博物館文創(chuàng)正方興未艾,2024年以“文物·創(chuàng)意·生活”為主題的北京文化創(chuàng)意大賽文博創(chuàng)意設計賽區(qū)再起征程,參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量均超過預期。()方興未艾本義(6)他辛勤耕耘,靜默堅守,最終迎來了事業(yè)成功的一天,可沒想到不虞之譽與求全之毀接踵而來,讓他應接無暇。()不虞之譽本義答案:(1)×從根本上與前面的“從根本上”語義重復(2)×談論與后面的“談論”語義重復(3)×顯得遠遠不如不足與前面的“顯得”語義重復(4)×眾多的平常人與前面的“一群”語義重復(5)×正在興起、發(fā)展停止與前面的“正”語義重復(6)×意料不到預料與前面的“沒想到”語義重復6.不合邏輯詮釋例析(填關鍵詞)在成語運用的過程中,要特殊留意成語語義和語境的契合性,既不能違反語義邏輯,也不能違反事理邏輯,否則就會自相沖突、不合邏輯。例如:今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、稱贊不已?！肮文肯嗫础敝?。暗含別人已經(jīng)進步,不能再用老眼光去看他。前面已說“著名豫劇演員小香玉”,且句中也并未前后對比、突出小香玉的,故此處犯了不合邏輯的錯誤。

答案:用新的眼光來看待進步推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)這本應是一場實力相當?shù)母傎?然而北京國安足球隊經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn),卻兵不血刃,最終以3∶0取得成功。()兵不血刃本義(2)俗話說:兵馬未動,糧草先行。剛進入4G時代,搶占市場的“搏殺”已見端倪,幾大運營商爭相推出各種實惠套餐,在價格上做足了文章。()兵馬未動,

糧草先行本義(3)完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設,實施有針對性的心理健康教化,可以亡羊補牢,使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)剛好得到解決。()亡羊補牢本義(4)初春的校內(nèi),篝火晚會上,大家沉醉在這春意闌珊的氛圍中,有的在唱著,有的在跳著,有的在談著……快樂圍繞在每個人的身邊。()春意闌珊本義(5)近年來,一些正值豆蔻年華的高校生沉迷在網(wǎng)吧里,從而荒廢了學業(yè),奢侈了青春,真讓人痛惜不已。()豆蔻年華本義(6)只顧眼前的蠅頭小利,不考慮將來的發(fā)展,這些企業(yè)目光如炬,難以走向世界。()目光如炬本義答案:(1)×未經(jīng)交鋒就輕易取得了成功激戰(zhàn)(2)×提前做好打算工作(3)×受到損失想方法補救萌芽狀態(tài)(4)×將盡將盡、衰落初春(5)×女子十三四歲的年紀高校生(6)×遠大短淺7.輕重失當詮釋例析(填關鍵詞)成語適用范圍有大小,詞義有輕重,如誤用,則出現(xiàn)大詞小用、夸大其詞、重詞輕用等輕重失當?shù)腻e誤。例如:因颶風和海嘯的攻擊,當?shù)匾延?0多人死亡,簡直是哀鴻遍野。“哀鴻遍野”形容到處都是的凄慘景象。語義。句中用“哀鴻遍野”形容災難造成的景象,語義過重,成語運用輕重失當,屬大詞小用。

答案:呻吟呼號、流離失所的災民重推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)這位團長無論在多么危急的狀況下打仗總是不怕犧牲,以身作則,這對戰(zhàn)士們產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。()以身作則本義(2)他今日遲到,明天早退,提起他犯下的錯誤,真是擢發(fā)難數(shù)。()擢發(fā)難數(shù)本義(3)為了圖書能按時上市,他加班加點,義無反顧地犧牲了自己的休息時間。()義無反顧本義(4)他是這里的老住戶了,對于誰家有幾口人,都是做什么工作的,家庭關系是不是和諧,都能了如指掌。()了如指掌本義(5)軍隊改革必定會觸遇到各種盤根錯節(jié)的利益,也可能會在“深水區(qū)”遇到種種阻撓。但無論如何,都應當以壯士斷腕的精神前行。()盤根錯節(jié)本義(6)自從來到村里做了扶貧主任,他勤勤懇懇,日理萬機,一心只想讓鄉(xiāng)親們早點富起來。()日理萬機本義答案:(1)×輕重(2)×罪惡重輕(3)×道義重輕(4)×明白透徹重輕(5)√事情或關系等相互交織,紛繁困難重重(6)×政務繁忙高級領導人重輕8.功能紊亂詮釋例析(填關鍵詞)成語的語法功能不同,搭配狀況也會不同,在運用中要遵循確定的原則,如能否帶賓語,能否充當某個句子成分,應當與哪類詞語搭配,等等。否則,就易造成功能紊亂的錯誤。例如:盤龍區(qū)人社局對民生之事特別重視,人社局政務服務大廳里,窗口式受理,一站式服務,他們見微知著的工作,令前來辦事的群眾感到了暖和?！耙娢⒅敝敢姷揭稽c兒苗頭就能知道它的。從語法上說,一般作語,而句中作了語,犯了語法功能紊亂的錯誤。

答案:發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)謂定推斷下面句中加點成語運用的正誤,在括號中打√或×;分析加點成語的含義、用法,在線上填寫恰當?shù)脑~句。(1)(2024·全國Ⅰ卷,改編)深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上,如同有了千里眼,海底世界可以一覽無余,并可依據(jù)須要易如反掌地抓取礦物樣品和采集海底水樣。()易如反掌本義(2)這則笑話因為對漠不關切人民疾苦的官員諷刺得很有力度,在民間流傳很廣,影響極大。()漠不關切本義(3)日前,廣州市教化局發(fā)布文件,要求將勞動教化提上日程。不久前,上海一所小學還將做家務列入學生家庭作業(yè),這些都不言而喻地證明白勞動教化的重要性。()不言而喻本義(4)縱橫旅游票務資源部經(jīng)理感嘆說,現(xiàn)在的中國游客不同往日,不再是花最少的錢,走最多的地方,走馬觀花地游玩,拍照了事。()走馬觀花本義(5)他往四周一看,發(fā)覺漫山遍野都是這種怪石,這時他心中就有了稀奇制勝日軍的妙計。()稀奇制勝本義(6)由人們早就耳聞目睹的傳統(tǒng)劇目《天仙配》《女駙馬》,到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》,這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術旺盛的生命力。()耳聞目睹本義答案:(1)×事情極簡單辦謂狀(2)×賓語帶了賓語“人民疾苦”(3)×明白明顯