2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元生命活動的調(diào)節(jié)第28講免疫調(diào)節(jié)課時強化訓(xùn)練含解析

PAGEPAGE7第28講免疫調(diào)整測控導(dǎo)航表學(xué)問點題號1.免疫系統(tǒng)的組成及功能1,2,3,42.體液免疫和細胞免疫的過程分析5,7,8,9,11,143.免疫失調(diào)癥及免疫學(xué)的應(yīng)用6,104.綜合考查12,13,15一、選擇題1.人體對病原菌具有肯定的防衛(wèi)功能,下列敘述錯誤的是(D)A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B.口腔黏膜對病原菌具有肯定的屏障作用C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D.B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫解析:B細胞受到抗原刺激后在淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細胞和記憶細胞,此過程屬于體液免疫。2.下列關(guān)于大氣污染與人體免疫功能的敘述不正確的是(D)A.大氣污染損害人體呼吸道黏膜,導(dǎo)致人體非特異性免疫功能降低B.污染物中的病原體被人體吸入后,可被吞噬細胞攝取和處理,暴露出特有的抗原C.污染物中病原體一旦侵入人體細胞內(nèi),依靠細胞免疫的幫助才能將其清除D.污染物中含有的病原體可刺激漿細胞產(chǎn)生大量抗體解析:人體呼吸道黏膜屬于非特異性免疫中的第一道防線,大氣污染損害人體呼吸道黏膜,導(dǎo)致人體非特異性免疫功能降低;污染物中的病原體被人體吸入后,在體液免疫中,吞噬細胞可攝取和處理病原體,暴露其抗原;細胞免疫作用的對象是被病原體入侵的靶細胞;漿細胞不具有識別功能,因此病原體不能刺激漿細胞產(chǎn)生抗體。3.下列有關(guān)T細胞的敘述,錯誤的是(C)A.T細胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中B.T細胞受抗原刺激后,增殖分化為記憶T細胞和效應(yīng)T細胞C.大多數(shù)T細胞必需依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化D.若阻擋病人T細胞增殖分化,可以提高器官移植的勝利率解析:在體液免疫中,大多數(shù)B細胞必需依靠某種T細胞的幫助才能增殖、分化。4.下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的相關(guān)敘述,正確的是(B)A.免疫活性物質(zhì)只是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)B.抗體只能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,產(chǎn)生免疫反應(yīng)C.淋巴因子只在體液免疫中發(fā)揮作用,在細胞免疫中不起作用D.溶菌酶只能在其次道防線中發(fā)揮作用解析:免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì);淋巴因子在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮作用;溶菌酶在第一道和其次道防線中均發(fā)揮作用。5.下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是(D)A.抗體可以進入細胞殲滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.抗體反抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關(guān)D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)解析:抗體不能進入宿主細胞,因此不能殲滅寄生在細胞中的結(jié)核桿菌;抗體與病毒結(jié)合后可形成沉淀,進而被吞噬細胞吞噬消化,溶菌酶能使細胞裂開,導(dǎo)致細菌溶解,故溶菌酶殺菌與抗體反抗病毒的機制不同;Rous肉瘤病毒可誘發(fā)人的細胞發(fā)生癌變,為病毒致癌因子;HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,HIV濃度增加,T細胞數(shù)量削減,免疫系統(tǒng)被破壞,各種感染機會增加。6.示意圖甲、乙、丙、丁為某試驗動物感染HIV后的狀況。下列敘述錯誤的是(D)A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫C.從圖丙可以推想,HIV可能對試驗藥物a敏感D.從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感解析:據(jù)圖甲可知,HIV增殖過程中有RNA在酶的作用下生成RNA—DNA雜交分子的現(xiàn)象,說明HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象;據(jù)圖乙可知,HIV侵入后機體中有抗體產(chǎn)生,說明有體液免疫發(fā)生;據(jù)圖丙可知,注入試驗藥物a后,T細胞數(shù)量增多,可能是HIV對藥物a敏感,藥物a抑制了HIV的增殖,削減了對T細胞的破壞,使T細胞不斷增殖;據(jù)圖丁可知,加入試驗藥物b后,HIV濃度上升,說明HIV對該藥物不敏感。7.免疫調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,下圖為人體某類免疫過程的模式圖,相關(guān)說法正確的是(C)A.該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能B.細胞A只在特異性免疫過程中發(fā)揮作用C.物質(zhì)Ⅰ能促進細胞C的增殖和分化D.物質(zhì)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白,能與病菌特異性結(jié)合并將其分解解析:該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能;細胞A是吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫過程中都發(fā)揮作用;物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子,淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞;物質(zhì)Ⅱ是抗體,化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白,能與病菌特異性結(jié)合形成沉淀或細胞集團,最終被吞噬細胞吞噬消化。8.下圖表示吞噬細胞攝取、加工和呈遞抗原的過程,以下敘述錯誤的是(B)A.吞噬細胞吞噬細菌須要受體的識別和ATP供能B.吞噬細胞MHCⅡ?qū)⒓毦目乖蔬f給效應(yīng)T細胞C.圖示過程可發(fā)生在體液免疫和細胞免疫過程中D.MHCⅡ加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性解析:吞噬細胞吞噬細菌的方式是胞吞,須要受體的識別和ATP供能;吞噬細胞MHCⅡ?qū)⒓毦目乖蔬f給T細胞;體液免疫和細胞免疫過程都會發(fā)生吞噬細胞攝取、加工和呈遞抗原的過程;MHCⅡ加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性。9.如圖是人體免疫調(diào)整的部分模式圖,相關(guān)說法正確的是(D)A.細胞甲、乙、丙都能增殖分化B.細胞乙、丙都能特異性識別抗原C.細胞丙只能通過過程b產(chǎn)生D.細胞乙產(chǎn)生的抗體可以使抗原A失活解析:細胞乙分泌了抗體,說明乙是漿細胞,而漿細胞是高度分化的細胞,沒有增殖實力;漿細胞沒有識別抗原的實力;細胞丙是記憶細胞,可以由B細胞通過b過程形成,也可以通過自身增殖形成;抗體能夠與抗原特異性結(jié)合,使得抗原失活。10.下列關(guān)于免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是(D)A.接種疫苗的目的是使機體產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細胞和記憶細胞B.HIV破壞免疫系統(tǒng),機體無體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染C.健康人的T細胞干脆移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力D.某些免疫抑制劑使T細胞的增殖受阻,從而提高器官移植的成活率解析:由體液免疫和細胞免疫的過程可知,接種疫苗的目的是產(chǎn)生抗體和記憶細胞,B細胞的產(chǎn)生與接種疫苗無關(guān);HIV感染初期,機體通過體液免疫產(chǎn)生抗體,可以通過檢測抗體來診斷HIV感染;健康人的T細胞經(jīng)過腫瘤免疫以后,移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力;異體器官移植由于免疫排斥而成活率較低,發(fā)生的免疫反應(yīng)主要是細胞免疫,因此某些免疫抑制劑可以使T細胞的增殖受阻,從而提高器官移植的成活率。11.探討表明,埃博拉病毒和HIV侵入機體后,主要感染的細胞分別是吞噬細胞和T淋巴細胞。下列敘述正確的是(B)A.被HIV感染后,人體的體液免疫功能不受影響B(tài).兩種病毒感染,都會使機體免疫功能下降C.兩種病毒感染,都會導(dǎo)致機體患自身免疫疾病D.人體內(nèi)的吞噬細胞能夠特異性識別埃博拉病毒解析:人體的體液免疫中有T淋巴細胞的參加,故被HIV感染后,人體的體液免疫功能下降;兩種病毒感染,都會使免疫細胞受到攻擊,都會使機體免疫功能下降;兩種病毒感染,會使機體免疫功能下降,不會導(dǎo)致機體患自身免疫疾病;人體內(nèi)的吞噬細胞能夠識別埃博拉病毒,但不能特異性識別。12.生物學(xué)家從小鼠脾臟分別純化出B細胞、T細胞,并探究淋巴細胞經(jīng)抗原誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生抗體的狀況,試驗及檢測結(jié)果見下表。若要證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的實力,應(yīng)選擇的試驗組合是(B)培育細胞抗原抗體①B細胞加入極少②T細胞加入不產(chǎn)生③B細胞+T細胞不加入不產(chǎn)生④B細胞+T細胞加入產(chǎn)生A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④解析:要證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的實力,應(yīng)設(shè)置三組試驗,每組都應(yīng)加入抗原,加入抗原才能引發(fā)免疫反應(yīng),產(chǎn)生抗體。第一組應(yīng)只加入B細胞,不加入T細胞,視察B細胞單獨產(chǎn)生抗體的量;其次組應(yīng)只加入T細胞,不加入B細胞,視察T細胞能不能產(chǎn)生抗體;第三組應(yīng)同時加入B細胞和T細胞,與第一、其次組試驗比較,視察T細胞的促進效應(yīng),故試驗組合是①②④。二、非選擇題13.為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增加有關(guān),某探討小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為試驗組(草藥灌胃)、空白比照組(蒸餾水灌胃)和陽性比照組(免疫增加劑A灌胃),并檢測免疫指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}:(1)探討發(fā)覺:試驗組小鼠吞噬細胞的吞噬實力顯著高于陽性比照組,也顯著高于空白比照組。這一結(jié)果至少可以說明該草藥增加了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是

。

(2)探討還發(fā)覺:試驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白比照組,與陽性比照組相近。這一結(jié)果說明:該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增加其特異性免疫功能。通常,在細胞免疫過程中,效應(yīng)T細胞的作用是

。

(3)在特異性免疫中,T細胞可產(chǎn)生因子,受到抗原刺激的細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生,參加體液免疫過程。

解析:(1)非特異性免疫是人生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有防衛(wèi)作用。(2)經(jīng)過抗原的刺激后,T細胞分化形成效應(yīng)T細胞,效應(yīng)T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞親密接觸,使這些細胞裂解死亡。(3)在體液免疫中,T細胞產(chǎn)生淋巴因子,使受到抗原刺激的B細胞起先一系列的增殖和分化,大部分分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體,參加體液免疫過程,而小部分形成記憶細胞。答案:(1)機體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有肯定的防衛(wèi)作用(2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸,可使之裂解死亡(3)淋巴B抗體14.病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞裂開、T淋巴細胞功能丟失,導(dǎo)致其患腫瘤病,患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是。

(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞,記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠

,從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

(3)免疫細胞行使免疫功能時,會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有

(答出兩點即可)。

解析:(1)由題干可知,病毒甲感染動物乙后,可引起乙的參加特異性免疫的B淋巴細胞裂開、T淋巴細胞功能丟失,從而造成機體免疫功能下降,而更易被其他病原體感染。(2)疫苗可作為抗原,誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞,漿細胞可產(chǎn)生抗體,記憶細胞可在機體被相應(yīng)病毒感染時,快速增殖、分化形成大量漿細胞,進而產(chǎn)生大量抗體。(3)胞吞和胞吐都能運輸生物大分子等,運輸過程中都能形成囊泡,都須要消耗能量。答案:(1)免疫功能下降(2)抗原漿細胞快速增殖、分化,大量分泌抗體(3)能運輸生物大分子等;運輸過程中形成囊泡;須要消耗能量(答出兩點即可)15.人體通過神經(jīng)調(diào)整、體液調(diào)整和免疫調(diào)整對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng)。(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

(2)受寒冷刺激后,人體通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng),其中激素A、B分別是、

;過程①的調(diào)整機制稱為。

(3)兒童按安排免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等,此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是,并與宿主細胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞。

解析:(1)由題干信息可知,某人突然被冰水澆濕,冷覺感受器興奮,體溫調(diào)整中樞(下丘腦)興奮。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),并在突觸中完成由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。(2)圖示為腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)整過程,與甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整過程相像,由此可推知激素A是下丘腦分泌