2025年人教版高一語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一語文下冊階段測試試卷561考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點字的解釋不正確的一項是（）A.申之以孝悌之義悌：敬愛兄長B.所守或匪親或：有的人C.不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜D.如聽仙樂耳暫明暫：忽然2、下面詩句重讀標注不正確的一項是（）A.____同學(xué)少年B.____萬山紅遍，層林盡染C.到中流擊水，____遏飛舟D.____當年萬戶侯3、下列各句中劃線的字詞與現(xiàn)代漢語基本一致的一項是（）A.____之往來，共其乏困B.若舍鄭以為____C.以其____于晉D.微____之力不及此4、下列對聯(lián)，用于高中校園內(nèi)學(xué)生常就餐的餐館的楹聯(lián)，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春夏秋冬一歲川流不息，東西南北四方賓至如歸B.說地談天且以烹茶尋雅趣，怡情悅性還從賞月借春風C.紅日墜西行客身倦堪止步，群鴉噪晚離人馬?？赏ｒ塂.件件隨心饑有佳肴醉有酒李桃交誼篤，般般適合冷添汽水熱添茶桔袖及時登5、給下面的句子排序；最恰當；合理的一項是（）

①言簡意深的語言；揭示出人物內(nèi)心世界的變化。

②好的臺詞總是以最少的語言表達最豐富的內(nèi)容。

③它雖從生活中來；但經(jīng)過作者的提煉和加工。

④戲劇中的人物語言應(yīng)精練；有潛臺詞。

⑤例如《雷雨》第二幕里有一段對話，通過一“嗯”一“哦”，活脫脫地表現(xiàn)了周仆園的偽善和魯侍萍的剛強。A.②③①④⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④③②⑤①評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、他的作品描述____，語言簡潔、確切，____的風格中透露出人格的光輝。表面____，實則____。發(fā)表于1911年的短篇小說《品質(zhì)》即屬此列。7、名翟，戰(zhàn)國初期____，曾為____。早年接受____，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對立的____。主張____，他的認識觀點是____的?！赌印番F(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。8、第③段描寫的熱那佐瓦沃拉四季景色之美的共同特點是____。9、把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號)，并在括號中填入一個虛詞，使之成為語義連貫的一段話。周敦頤《愛蓮說》：“自李唐來，世人甚愛牡丹。牡丹之愛，宜乎眾矣?！卞ハ壬殣凵彛@也罷了，但是字里行間對牡丹似有貶意。____，牡丹本身不俗。____。

①比起芍藥不可同日而語。

②花大而瓣多；色彩淡雅，黃蕊點綴其間，自有雍容豐滿之態(tài)。

③最難得的是其近根處的木本；在泡松的木干之中抽出幾根，透潤的枝條，極有風致。

④葉子的脈理停勻，形狀色彩，亦均秀麗可觀。10、《史記》全書一百三十篇，包括____、____、____、____、____,敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約____.年的歷史；是我國第一部____通史。11、慘象，已使我目不忍視；____，____。12、《勸學(xué)》的作者是荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦____學(xué)派代表人物之一?！稁熣f》選自____，作者韓愈，與柳宗元都是____的倡導(dǎo)者?！傲嚒奔戳?jīng)，指《詩》、《書》、《禮》、____、《易》、《春秋》。13、同是寫秦朝暴政的，有《過秦論》中的“于是廢先王之道，____”，還有《阿房宮賦》中的“使負棟之柱，____”。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)14、名篇名句默寫；補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）______；未成曲調(diào)先有情。（2）大弦嘈嘈如急雨，______。

（3）東船西舫悄無言；______。（4）______，此時無聲勝有聲。

（5）艱難苦恨繁霜鬢；______。（6）______，藍田日暖玉生煙。

（7）西當太白有鳥道；______。（8）______，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

（9）捫參歷井仰脅息，______。15、名篇名句默寫。

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中表明自己寧可死去；也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的句子是“______，______”。

（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“______，______，______?！?6、（1）《琵琶行》中以環(huán)境從側(cè)面展現(xiàn)音樂魅力的句子是“______；______。”

（2）李白《蜀道難》中用“______；______?！眱删鋵懗龉糯鷦趧尤嗣窀冻錾拇鷥r才開鑿出一條崎嶇險峻的山路的艱辛。

（3）杜甫在《登高》一詩中大膽發(fā)揮創(chuàng)造；用“______，______?！弊屓寺?lián)想到落葉窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形傳達出韶光易逝；壯志難酬的感愴。

（4）在《赤壁賦》中；蘇子以“______，______”兩句，告訴我們獲得快樂其實很簡單：把自然美景當做無窮無盡的資源，與朋友一同享用。

（5）屈心而抑志兮，______。______，固前圣之所厚。（屈原《離騷》）17、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）______；______，______。江山如畫，一時多少豪杰。

（2）故國神游；______，早生華發(fā)。人生如夢，______。

（3）______，______，人道寄奴曾住。想當年，______，______。18、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中；將自然景觀與懷古之情融為一體，具有承上啟下的過渡作用的兩句是“______，______”。

（2）辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》中；用孫權(quán)的典故抒發(fā)了鎮(zhèn)江這個軍事?lián)c江山依舊但英雄不在的感慨的兩句是“______，______”。

（3）《詩經(jīng)?氓》中用桑葉茂盛肥大比喻女子年輕美貌的一句是“______”。19、補寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）木受繩則直；______，君子博學(xué)而日參省乎己，______。

（2）______；______；不積小流，無以成江海。

（3）彼與彼年相若也；道相似也。______，______。

（4）余音裊裊；不絕如縷。______，______。

（5）______，______。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。評卷人得分四、多選題(共3題，共12分)20、六月二十四日夜分，夢范至能、李知幾、尤延之同集江亭。諸公請予賦詩，記江湖之樂，詩成而覺，忘數(shù)字而已陸游露箬霜筠織短篷，飄然來往淡煙中。偶經(jīng)菱市尋溪友，卻揀蘋汀下釣筒。白菡萏香初過雨，紅蜻蜓弱不禁風。吳中近事君知否？團扇家家畫放翁。注：這首詩是寧宗慶元二年陸游在故鄉(xiāng)山陰時，據(jù)夢中所得而補寫，他時年七十二歲，已在家鄉(xiāng)閑居多年。下列對這首詩的理解與分析，不恰當?shù)膬身検茿.首聯(lián)寫詩人駕著用露箬和霜筠織成的短篷小舟，在淡煙繚繞的江河湖泊中飄然來往。B.頷聯(lián)寫詩人乘小舟特意前來尋訪“溪友”，可是沒有訪得溪友，索性坐下來握竿垂釣。C.“偶經(jīng)”“卻揀”二語前后呼應(yīng)，用語靈動自然，補足了首聯(lián)“飄然來往”之意。E.陸游的詩作大多抒寫豪情壯志和憂國憂民的情懷，此詩卻描寫日常生活中的情趣。E.陸游的詩作大多抒寫豪情壯志和憂國憂民的情懷，此詩卻描寫日常生活中的情趣。21、移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將①不勝，無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。注釋：①將：豈②紀：經(jīng)營

對這首詩的理解，恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.全詩生動地描繪了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”的意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。22、被檄夜赴鄧州幕府元好問幕府文書鳥羽輕，敝裘贏馬月三更。未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。此生只合田間老，誰遣春官②識姓名?注：①“豈不懷歸”出自<詩經(jīng)?小雅?出車》②春官：指禮部，禮部掌管人才推薦、選拔、考試諸事。下列對本詩的理解不正確的兩項是()()A.首句中“鳥羽輕”是指詩人把插有鳥羽的征召文書看得很輕，表現(xiàn)其不在意。B.“敝裘贏馬月三更”，緊承首句，“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩人連夜趕路的情景。C.“未能免俗私自笑”，通過細節(jié)描寫，傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。E.本詩采用了虛實相生、用典等表現(xiàn)手法，收到了言簡意豐、耐人尋思的藝術(shù)效果。E.本詩采用了虛實相生、用典等表現(xiàn)手法，收到了言簡意豐、耐人尋思的藝術(shù)效果。評卷人得分五、語言應(yīng)用(共1題，共3分)23、閱讀《露》，完成題目(4分)我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少人注意我，我不抱怨那——又有什么要緊？陽光嫵媚的清早我會升華成一朵美麗的潔白的云1.讀了這首詩你獲得了怎樣的人生啟示。2.仿寫：我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴純潔的甘露。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：“或”的基本詞義有：有的人、有時、也許、如果等，將幾個詞義代入原文，顯然只有譯成“如果”表示假設(shè)最合適。其他幾項分別代入，驗證其正確性?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】應(yīng)為“遏”，突出“擊水”之力量。3、C【分析】本題考查學(xué)生理解文言實詞中古今異義的能力。古今異義包括詞義擴大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、感情色彩變化等。在解釋古今異義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解。A.行李：古義，出使的人/今義，出門所帶的包裹、箱子等；B.東道主：古義，東方道路上（招待過客的）主人/今義，請客的主人；C.無禮：不禮貌；D.夫人：古義，那人/今義，一般人的妻子。故選C。

【解析】C4、B【分析】本題考查語言表達得體、準確的能力。語言得體、準確主要指根據(jù)身份、地位、場合、對象、目的等選擇不同的表達方式來使用語言。A項，“四方賓客”往往是招待外來客的；C項，“西行客”“人馬?！背３Ｓ糜诼脳＃籇項，“醉有酒”不適合高中校園。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】文句闡明：戲劇中的人物語言應(yīng)精練；有潛臺詞。

④是中心句；總領(lǐng)其余各句，③的“它”應(yīng)是指代④的“人物語言”，⑤例釋②，①解說⑤。

故正確排序為：④③②⑤①

故選：D。

本題主要考查語言表達連貫的能力；能力層級為表達運用E。

解答時；首先通讀文句，把握文意；然后分析所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系；解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。

句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯。根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口。【解析】D二、填空題(共8題，共16分)6、細致深入樸實無華看似冷漠愛憎分明【分析】【分析】他的作品描述細致深入；語言簡潔；確切，樸實無華的風格中透露出人格的光輝。表面看似冷漠，實則愛憎分明。發(fā)表于1911年的短篇小說《品質(zhì)》即屬此列。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識中所涉及到的作者作品風格的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。7、思想家宋國大夫儒家教育墨家學(xué)派“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”唯物【分析】【分析】名翟；魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學(xué)派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認為天有意志，并且相信鬼神。墨子的學(xué)說在當時影響很大，與儒家并稱為·顯學(xué)”。《墨子》現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。

【點評】文學(xué)常識需要的是大量的記憶。8、樸素、淡雅；持久、深沉。【分析】找關(guān)鍵詞：樸素；淡雅；持久、深沉。

【點評】此題實際是要同學(xué)分析自然形象特點，需要同學(xué)們能把握全文，在找出關(guān)鍵詞句的基礎(chǔ)上用自己的話概括。9、其實②④③①【分析】根據(jù)文意，可判斷括號前后句間意思應(yīng)為轉(zhuǎn)折，故“其實”或其它表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞均可。排序要抓住“有小而大，有分到總”的內(nèi)在邏輯順序。10、本紀世家列傳書表3000紀傳體【分析】【分析】《史記》全書一百三十篇；包括本紀；世家、列傳、書、表,敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史；是我國第一部紀傳體通史。

【點評】考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。11、流言尤使我耳不忍聞【分析】“尤”易寫成“已”。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字?，F(xiàn)當代的文學(xué)常識，同學(xué)可以列一個簡單表格，重要的的作家其實只有二十幾個。12、儒家《韓昌黎文集校注》古文運動《樂》【分析】解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。13、焚百家之言多于南畝之農(nóng)夫【分析】【分析】本句要注意“焚”“畝”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、默寫(共6題，共12分)14、略

【分析】（1）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（關(guān)鍵字：撥）

（2）小弦切切如私語（關(guān)鍵字：切）

（3）唯見江心秋月白（關(guān)鍵字：唯）

（4）別有幽愁暗恨生（關(guān)鍵字：幽）

（5）潦倒新停濁酒杯（關(guān)鍵字：潦）

（6）滄海月明珠有淚（關(guān)鍵字：滄）

（7）可以橫絕峨眉巔（關(guān)鍵字：眉巔）

（8）飛湍瀑流爭喧豗（關(guān)鍵字：喧豗）

（9）以手撫膺坐長嘆（關(guān)鍵字：膺）

此題考查了默寫常見的名句名篇；能力層級為A．高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文．完成此類型的題，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字；通假字、同義異形字、語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)．做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）．

《蜀道難》

1．《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難；難于上青天．

2．《蜀道難》中運用夸張修辭方法；寫出秦蜀之間崇山疊嶺；不可逾越的句子是：

西當太白有鳥道；可以橫絕峨眉巔．

3．《蜀道難》中寫出水石相激；山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷．

4．運用夸張極言山峰之高；絕壁之險；渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁．

5．虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過；猿猱欲度愁攀援．

6．表明歷史悠久；和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙．

7．李白在《蜀道難》一詩中；開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”．

8．李白在《蜀道難》一詩中；“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙．”運用夸張的手法表示自古以來秦；蜀之間少有往來．之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋．

9．李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息；如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連．”

10．李白在《蜀道難》一詩中；運用神話；夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川．黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援．”

11．李白在《蜀道難》一詩中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”．【解析】轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；小弦切切如私語；唯見江心秋月白；別有幽愁暗恨生；潦倒新停濁酒杯；滄海月明珠有淚；可以橫絕峨眉巔；飛湍瀑流爭喧豗；以手撫膺坐長嘆15、略

【分析】（1）寧溘死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也（關(guān)鍵字：溘）

（2）可堪回首；佛貍祠下，一片神鴉社鼓（關(guān)鍵字：佛貍）

此題考查了默寫常見的名句名篇；能力層級為A．高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型的題，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字；通假字、同義異形字、語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）。

《離騷》

1．《離騷》一文中以博大的胸懷；對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

2．《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己；多少年仍然遭到貶黜的兩句：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。

3．“亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔?！痹娙酥笔阈匾?；表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。

4．《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句：既替余以蕙纕兮；又申之以攬茝。

5．詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂；輕信謠言的語句是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

6．《離騷》中表明自己遭到不公正對待的原因之一是在上位者的荒唐的兩句：怨靈修之浩蕩兮；終不察夫民心。

7．《離騷》中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗的兩句：眾女嫉余之蛾眉兮；謠諑謂余以善淫。

8．《離騷》中表明自己所處的社會本來就是善于投機取巧；違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。

9．《離騷》中表明當時社會中的人們違背準則；把茍合取悅別人奉為信條的兩句：背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

10．《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句：忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也?！窘馕觥繉庝鬯酪粤魍鲑猓挥嗖蝗虨榇藨B(tài)也；可堪回首；佛貍祠下；一片神鴉社鼓16、略

【分析】（1）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（重點字：舫；唯）

（2）地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連（重點字：鉤）

（3）無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來（重點字：蕭）

（4）是造物者之無盡藏也；而吾與子之所共適（重點字：藏）

（5）忍尤而攘詬；伏清白以死直兮（重點字：攘；詬）

此題考查了名句默寫．命題改變以往給出上下；填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來．因此，解題時必須注意：一是語意的提醒．二是注意難寫字．

《蜀道難》

1．《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難；難于上青天．

2．《蜀道難》中運用夸張修辭方法；寫出秦蜀之間崇山疊嶺；不可逾越的句子是：西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔．

3．《蜀道難》中寫出水石相激；山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷．

4．運用夸張極言山峰之高；絕壁之險；渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁．

5．虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過；猿猱欲度愁攀援．

6．表明歷史悠久；和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙．

7．李白在《蜀道難》一詩中；開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”．

8．李白在《蜀道難》一詩中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙．”運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來．之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋．【解析】東船西舫悄無言；唯見江心秋月白；地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連；無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來；是造物者之無盡藏也；而吾與子之所共適；忍尤而攘詬；伏清白以死直兮17、略

【分析】（1）亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪（重點詞：穿；岸）

（2）多情應(yīng)笑我一尊還酹江月。（重點詞：尊；酹）

（3）斜陽草樹尋常巷陌金戈鐵馬氣吞萬里如虎（重點詞：巷；陌、戈）

考查常見的名句名篇。能力層級為A級。本考點包括兩個要素；即名句和名篇。要領(lǐng)悟句子的含義，突破生僻難寫字，注重形近；音近詞。名句名篇主要靠的是點滴積累，聚沙成塔，只有厚積才能薄發(fā)。

領(lǐng)悟含義，圈點強記，邊誦邊寫。對每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含意，特別是其中的關(guān)鍵詞?！窘馕觥縼y石穿空；驚濤拍岸；卷起千堆雪；多情應(yīng)笑我；一尊還酹江月；斜陽草樹；尋常巷陌；金戈鐵馬；氣吞萬里如虎18、略

【分析】（1）江山如畫一時多少豪杰（重點字：豪）

（2）千古江山英雄無覓孫仲謀處（重點字：覓）

（3）其葉沃若（重點字：沃）

此題考查了名句默寫．命題改變以往給出上下；填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來．因此，解題時必須注意：一是語意的提醒．二是注意難寫字．

氓。

1．寫女子在無奈下與男子約定婚期的句子是：將子無怒；秋以為期．

2．用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：于嗟鳩兮；無食桑葚．

3．寫女子家人對其不理解的句子是：兄弟不知；咥其笑矣．

4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：總角之宴；言笑晏晏．

5．寫女子不愿同氓終老的句子是：及爾偕老；老使我怨．

6．通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：桑之落矣；其黃而隕．

7．寫女子在斷墻上眺望心上人；見到心上人后前后行為差異的句子是：不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；既見復(fù)關(guān)，載笑載言．

8．寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景的是：總角之宴；言笑晏晏。

9．寫女子為人婦后早晚辛苦勞動的句子是：三歲為婦；靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。

寫男子變化無常；三心二意的句子是：士也罔極，二三其德。

10．女子總述自己得出的生活經(jīng)驗的句子：“于嗟女兮；無與士耽!”

11．女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“反是不思；亦已焉哉!”

13．表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復(fù)關(guān)，載笑載言【解析】江山如畫；一時多少豪杰；千古江山；英雄無覓孫仲謀處；其葉沃若19、略

【分析】（1）金就礪則利則知明而行無過矣（重點字：礪）

（2）故不積跬步無以至千里（重點字：至）

（3）位卑則足羞官盛則近諛（重點字：諛）

（4）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（重點字：壑；嫠）

（5）駕一葉之扁舟舉匏尊以相屬（重點字：匏尊）

考查常見的名句名篇．能力層級為A級．

要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫．如“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”中的“羈”極易寫錯，必須多寫幾遍，達到熟能生巧，強化記憶的目的．這些字在名篇中大量的存在著，這也是命題人“設(shè)伏”的熱點．這就要求應(yīng)該特別注意這些異義詞，通過分析比較，知其音，辨其形．【解析】金就礪則利；則知明而行無過矣；故不積跬步；無以至千里；位卑則足羞；官盛則近諛；舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦；駕一