2025年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷526考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、郡縣制在我國長期沿用，在全國推廣最早開始于（）A.西周分封時(shí)B.齊桓公稱霸時(shí)C.商鞅變法時(shí)D.秦始皇統(tǒng)治時(shí)2、表格的數(shù)據(jù)所反映的歷史事件是（）

。時(shí)間1405年-1433年船數(shù)最多達(dá)62艘人數(shù)27000人左右大小長44丈寬18丈寬18丈A.遣唐使來中國B.鄭和下西洋C.鑒真和尚東渡日本D.馬可?波羅來華3、唐朝的開國皇帝是（）A.唐玄宗B.唐太宗C.唐高祖D.武則天4、下列哪一項(xiàng)是百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的主要原因（）A.私學(xué)的興盛B.諸侯國的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C.社會(huì)的急劇變革D.士人的解放5、就加強(qiáng)中央集權(quán)而言，科舉制度的主要作用體現(xiàn)在（）A.擴(kuò)大了官吏的來源B.擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)C.把選拔各級(jí)官吏的權(quán)力集中到了中央D.打破了由世襲貴族壟斷仕途的局面6、下列與“唐代中外文化交流”這個(gè)主題不相符的是（）A.文成公主與松贊干布成親B.鑒真東渡弘揚(yáng)中國文化C.玄奘西游天竺取經(jīng)D.日本派遣唐使來華7、下列關(guān)于我國原始居民的敘述，正確的是（）A.北京人頭部還保留猿類的某些特征B.山頂洞人最早使用天然火C.半坡人使用青銅農(nóng)具D.河姆渡人住在半地穴式房屋里8、北宋時(shí)興起，后來發(fā)展成為我國著名瓷都的是（）A.海南島B.邢窯C.景德鎮(zhèn)D.越窯9、“東瀛(日本)有多遠(yuǎn)，芒履難丈量：袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”這首詩贊頌的高僧是A.蔡倫B.鑒真C.玄奘D.鄭和評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、把下列國家和建立者搭配起來。

遼國（契丹）____耶律阿保機(jī)。

北宋（漢族）____趙構(gòu)。

金國（女真）____趙匡胤。

西夏（黨項(xiàng)）____完顏阿骨打。

南宋（漢族）____元昊11、陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、人們都說“故土難離”，但是商朝前期由于政治動(dòng)亂和水患，卻幾次遷都，直到一位商王湯遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、唐朝時(shí)，赴日本的使者和僧人中最有影響力的人——__________。14、蒙古政權(quán)的建立者是______，元朝的建立者是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、秦國是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）16、我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝。（）17、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。18、公元前21世紀(jì)，啟建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、功蓋千秋的水利工程都江堰是楚國人修建的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、愛國詩人屈原采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌-《詩經(jīng)》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、秦朝派蒙恬北擊犬戎，并修筑了東起臨洮西至遼東的萬里長城。（）22、唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開放，當(dāng)時(shí)一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育。23、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張以法治國。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共16分)24、讀圖題：

（1）哪位皇帝在位期間修建的大運(yùn)河？開通大運(yùn)河的目的？（2）圖中A、B、C各指那個(gè)地點(diǎn)？

（3）在圖中按從北向南的順序標(biāo)出大運(yùn)河的四段？

（4）此運(yùn)河開通產(chǎn)生了怎樣的意義？25、觀察下列圖片，回答問題。

（1）哪幾個(gè)代表人物是儒家學(xué)派的？他們的政治主張分別是什么？（2）提出“無為而治’的是誰？他是哪家學(xué)派的代表人物？該學(xué)派的另一代表人物是誰？（3）主張“君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)”，提出“以法為本，法不阿貴”的是誰？他主張建立怎樣的國家？（4）提出“兼相愛則治，交相惡則亂”觀點(diǎn)的是誰？他開創(chuàng)了哪家學(xué)派？26、中國歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化，更是國家形成與發(fā)展的歷史見證。觀察下列四幅圖片，回答問題。(1)圖一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——________朝。為加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，它推行________制度。(2)圖一所示王朝并沒有“傳之萬世”，僅僅十幾年就被圖二中的新王朝取代，新王朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制采取了哪些措施?(3)圖三反映的是哪一種行政制度?該制度是哪位皇帝在位時(shí)創(chuàng)立的?(4)依據(jù)圖四提供的信息，指出該王朝為加強(qiáng)對(duì)西北、西南邊疆的控制所設(shè)置的機(jī)構(gòu)(官職)。(5)由對(duì)上述問題的回答，你能得出什么認(rèn)識(shí)?27、清明上河圖；中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬25.2厘米，長528.7厘米，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國12世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。觀看下面圖片并閱讀相關(guān)文字介紹，回答問題。

圖一圖二

圖三圖四圖一：孫羊店招牌是一家羊肉鋪，屋檐上掛著“斤六十足”的價(jià)牌，這應(yīng)該是一頭整羊的價(jià)格。屠夫在肉案上揮刀砍肉，店內(nèi)一個(gè)小兒正替屠夫磨刀。店門前高掛著剛剛切好的一條條羊肉。當(dāng)時(shí)羊肉價(jià)格至少一百多文一斤，店內(nèi)少人問津或許也因價(jià)格昂貴。圖二：這是售賣鐵器的小攤，售賣的是些小型的現(xiàn)成工具，古代三十六行，肉肆行、成衣行、鐵器行、皮革行等等，宋代鐵器一般用于農(nóng)耕和軍事。圖三：遮陽傘下的這家是個(gè)鞋鋪，一般的鞋有草鞋、布鞋等，按料取名。據(jù)說宋代也曾流行過皮制鞋，類似現(xiàn)在的皮鞋吧，傘的旁邊依稀可以看到有客人坐著試鞋。圖四：是汴河邊的一家茶坊，宋人愛飲茶，茶坊四處可見，就像今天的咖啡館。茶坊名字炫酷，像朱骷髏茶坊、張七相干茶坊、黃尖嘴蹴球茶坊、一窟鬼茶坊、大街車兒茶肆、蔣檢閱茶肆。（1）從以上圖片及文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點(diǎn)即可）信息點(diǎn)一：_______________________________________________________信息點(diǎn)二：_______________________________________________________信息點(diǎn)三：_______________________________________________________（2）四幅圖片反映了宋朝在哪方面的情況？（3）《清明上河圖》能否作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料？簡要說明理由。評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)28、閱讀材料；回答問題。

材料一唐太宗說：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

材料二宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；屢戰(zhàn)不勝，和遼；西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時(shí)間的友好交往。：

材料三潔白的哈達(dá)；溫馴的藏羚羊、雄偉的布達(dá)拉宮這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然當(dāng)前“藏獨(dú)分子”猖獗；但我們可以肯定地說：“自古以來，西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?！?/p>

（1）材料一表明唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？請(qǐng)用具體的史實(shí)加以說明。

（2）宋朝民族關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的基本持點(diǎn)？請(qǐng)說出建立遼；西夏、金的民族名稱。

（3）中央政府開始對(duì)西藏地區(qū)進(jìn)行有效的管轄始于哪一朝代？這一時(shí)期出現(xiàn)了民族融合的盛況；形成了哪一個(gè)新的民族？

（4）通過上述史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。29、唐朝著名瓷器、陶器有哪些？30、如圖并回答問題：

（1）此人是誰？他生活在什么時(shí)期？他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？他的思想后來由其弟子整理成什么一書？

（2）他是個(gè)大思想家；他的核心思想是什么？他的政治主張是什么？

（3）他是個(gè)大教育家，請(qǐng)列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題主要考查戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法的內(nèi)容，學(xué)生需掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。2、B【分析】明朝前期；國力強(qiáng)盛，為了宣揚(yáng)國威，加強(qiáng)與海外各國的聯(lián)系，1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸．表格中的數(shù)據(jù)充分說明了鄭和下西洋的規(guī)模之浩大．

故選B．

本題主要考查鄭和下西洋．

本題主要考查解讀圖片信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握鄭和下西洋的經(jīng)過和意義．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】唐代開國皇帝是唐高祖李淵；他出身于北朝的關(guān)隴貴族，隋末天下大亂時(shí)，李淵乘勢(shì)從太原起兵，攻占長安。公元618年5月，李淵稱帝，改國號(hào)唐，定都長安，不久之后便統(tǒng)一了全國。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生的識(shí)記能力。唐朝是我國封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐太宗——貞觀之治；武則天——政啟開元，治宏貞觀；唐玄宗——開元盛世。4、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的急劇變革，許多思想家從不同的角度和立場(chǎng)出發(fā)，發(fā)表見解，著書立說，給思想文化提供了一個(gè)自由發(fā)展的空間，A；B、D是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的原因，但不是主要原因。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴原因的認(rèn)識(shí)。5、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；科舉制為讀書人創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率．科舉制開創(chuàng)出政治；經(jīng)濟(jì)、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．實(shí)行科舉制度，便于在全社會(huì)選拔人才，擴(kuò)大的人才的社會(huì)基礎(chǔ)，有利于人才參政議政．就加強(qiáng)中央集權(quán)而言，科舉制度的主要作用體現(xiàn)在擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)．

故選B．

本題以加強(qiáng)中央集權(quán)為依托；考查科舉制度的主要作用．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握科舉制的作用．【解析】B6、A【分析】文成公主與松贊干布成親屬于中華民族內(nèi)部的民族融合；不屬于中外文化交流。

故選：A。

本題考查了唐代中外文化交流．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用相關(guān)事件的性質(zhì)．【解析】A7、A【分析】北京人頭部還保留猿類的某些特征；山頂洞人最早使用人工取火；河姆渡居民住干欄式房屋；半坡居民使用磨制農(nóng)具；只有A選項(xiàng)正確。

故選A。

本題以我國原始居民的敘述為切入點(diǎn)；考查的是我國原始居民的狀況。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記我國相關(guān)原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥緼8、C【分析】本題主要考查了北宋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋代是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代。南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。北宋時(shí)興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名瓷都。所以ABD不正確，故選C?！窘馕觥緾9、B【分析】略【解析】B二、填空題(共5題，共10分)10、耶律阿保機(jī)趙匡胤完顏阿骨打元昊趙構(gòu)【分析】【分析】遼宋夏金時(shí)期；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立的契丹政權(quán)，后改稱為遼。960年，趙匡胤建立了北宋政權(quán)。女真族的杰出首領(lǐng)完顏阿骨打建立金國。黨項(xiàng)族的杰出首領(lǐng)元昊建立了西夏政權(quán)。1127年，趙構(gòu)建立了南宋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是遼宋夏金時(shí)期民族政權(quán)并立的知識(shí)點(diǎn)。11、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

√。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會(huì)氣象。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?2、略

【分析】公元前1600年；湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來，后人又稱商朝為殷朝。

故答案為：×。

本題以商朝的遷都為切入點(diǎn)；考查盤庚遷殷。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記有關(guān)商朝的事件、時(shí)間?！窘馕觥俊?3、略

【分析】本題考查的是鑒真的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)；唐朝赴日本的使者和僧人中最有影響的是鑒真。唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡，才到達(dá)日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。故填：鑒真。

【解析】鑒真。14、略

【分析】1206年；成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)；成吉思汗死后，忽必烈繼承漢位，于1271年建立元朝，定都大都，1276年滅南宋實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一．

故答案為：

成吉思汗；忽必烈．

本題考查的是蒙古國及元朝的建立．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)成吉思汗統(tǒng)一蒙古及忽必烈建立元朝的有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】成吉思汗；忽必烈三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭(zhēng)的局面，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦朝的建立。16、√【分析】本題考查的是元朝的建立。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年元朝統(tǒng)一全國。元朝是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是元朝”正確?！窘馕觥縏17、√【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時(shí)間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市?？蜕虂硗粩啵尸F(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故本題正確，故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】約公元前2070年（公元前21世紀(jì)）；禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。

故答案為：

×。

本題以改錯(cuò)題的形式；考查夏朝建立的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記夏朝的建立者及其意義?！窘馕觥俊?9、×【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。功蓋千秋的水利工程都江堰是秦國人修建的。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?0、×【分析】生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原；吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作有《離騷》等?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”是屈原楚辭代表作《離騷》的語句。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查屈原的《離騷》的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握楚辭的相關(guān)史實(shí)。【解析】×21、×【分析】【分析】本題主要考查秦長城。秦始皇為了抵御匈奴的進(jìn)攻；安定北邊，維護(hù)國家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。22、√【分析】本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣。唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開放，當(dāng)時(shí)一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育。此題正確。故選T。【解析】T23、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點(diǎn)。

考查了孔子的思想觀點(diǎn)，掌握百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×四、識(shí)圖題(共4題，共16分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)的掌握，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。所以是隋煬帝在位期間修建的大運(yùn)河；開通大運(yùn)河的目的是加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)的掌握，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。所以圖中A、B、C分別指：涿郡；洛陽；余杭。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河是在已有的天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開通的。它在北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段。（4）本題主要考查了學(xué)生對(duì)大運(yùn)河開通后產(chǎn)生的意義相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河的開通，大大加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。大運(yùn)河的通航，同時(shí)也促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展。【解析】（1）隋煬帝；加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。（2）A：涿郡；B：洛陽；C：余杭。（3）自北向南依次是：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。（4）加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。25、略

【分析】（1）本題主要考查了儒家學(xué)派的代表人物和他們的政治主張。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋晚期的，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是孟子；儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的另一位代表人物是荀子。孔子提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，他反對(duì)苛政和任意刑殺。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄役。荀子主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)。（2）本題主要考查了道家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，老子是春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，老子善于從正反兩方面思考問題，在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭(zhēng)，天下就能太平。戰(zhàn)國時(shí)期，道家的代表人物是莊子，他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心。（3）本題主要考查了法家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法家主張君主治國，要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)依法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（4）本題主要考查了墨家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對(duì)各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。

【解析】（1）孔子；孟子、荀子?？鬃雍诵乃枷胧恰叭省?；政治上主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對(duì)苛政；孟子主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不可過分盤剝?nèi)嗣?；荀子主張?shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)。

（2）老子。道家學(xué)派。莊子。

（3）韓非。中央集權(quán)專制統(tǒng)治（法治）。

（4）墨子。墨家。26、略

【分析】（1）本題考查秦朝的相關(guān)知識(shí)。從圖一都城咸陽和題干“我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家”我們可以判斷是這個(gè)王朝是秦朝．秦朝建立后，建立了中央集權(quán)制度，在地方上推行郡縣制，把全國分為三十六郡，郡下設(shè)縣。（2）本題考查西漢的相關(guān)知識(shí)。圖二中的新王朝，指的是秦朝滅亡之后，取而代之建立的西漢王朝，漢朝時(shí)期，漢武帝為了削弱諸侯王勢(shì)力，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，頒布施行“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割王國部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄；同時(shí)將全國劃分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)（十三州部），各派刺史一人。（3）本題考查元朝的相關(guān)知識(shí)。通過圖三中“嶺北行省”、“察合臺(tái)行省”等關(guān)鍵詞，我們可判斷出該王朝實(shí)行的是行省制度，而實(shí)行行省制度的朝代是元朝；元世祖忽必烈為了加強(qiáng)對(duì)元朝疆域的控制，在全國實(shí)行行省制度，而元朝能夠?qū)涨皬V袤的疆域統(tǒng)治近及百年，行省制度在其中所起作用是不容低估的，所以本題的答案是：行省制度；元世祖忽必烈。（4）本題考查清朝的相關(guān)知識(shí)。通過觀察地圖，我們可看出這是我國清朝時(shí)期的疆域，清朝時(shí)我國疆域遼闊是亞洲最大的國家，而為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的控制，我國在邊疆地區(qū)設(shè)置了很多官職，為了加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄，設(shè)置了伊犁將軍；為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。（5）本題考查學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的能力。通過秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管轄實(shí)行郡縣制；漢朝實(shí)行推恩令；元朝設(shè)立行省制度；清朝設(shè)立駐藏大臣、伊犁將軍，我們可看出在古代中央政府對(duì)地方的管理與控制不斷加強(qiáng)，中國統(tǒng)一的多民族國家得到不斷鞏固和發(fā)展，中央政府的權(quán)利明顯增強(qiáng)等。

【解析】（1）秦朝；郡縣。（2）漢武帝頒布“推恩令”；將全國劃分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)（十三州部），各派刺史一人。（3）行省制度；元世祖忽必烈。（4）西北設(shè)伊犁將軍；西南（拉薩）設(shè)駐藏大臣。（5）統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固和發(fā)展；中央對(duì)地方的控制不斷加強(qiáng)。27、略

【分析】（1）本題主要考查了清明上河圖的相關(guān)內(nèi)容。從清明上河圖，中國十大傳世名畫之一的信息，可以得出，作品名稱。從為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院的信息，可以得出，作品的作者、表現(xiàn)的朝代。從孫羊店招牌是一家羊肉鋪、售賣鐵器的小攤、陽傘下的這家是個(gè)鞋鋪和汴河邊的一家茶坊的信息，可以得出，店鋪種類。從當(dāng)時(shí)羊肉價(jià)格至少一百多文一斤，店內(nèi)少人問津或許也因價(jià)格昂貴，可以得出，肉的價(jià)格。從般的鞋有草鞋、布鞋等，按料取名。據(jù)說宋代也曾流行過皮制鞋，類似現(xiàn)在的皮鞋的信息，可以得出，鞋的種類。從茶坊名字炫酷，像朱骷髏茶坊、張七相干茶坊、黃尖嘴蹴球茶坊、一窟鬼茶坊、大街車兒茶肆、蔣檢閱茶肆等信息，可以得出，茶坊名。（2）本題主要考查了《清明上河圖》反映了宋朝的商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。結(jié)合圖片信息，圖一指的是羊肉鋪，圖二指的是售賣鐵器的小攤，圖三指的是鞋鋪，圖四指的是茶坊，四幅圖片都反映了北宋商業(yè)的繁榮。（3）本題主要考查了歷史史料的相關(guān)內(nèi)容。主要對(duì)《清明上河圖》能否作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料的認(rèn)識(shí)，可以從兩方面來回答，例如：可以作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料，《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)珍品，同時(shí)也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實(shí)形象的第一手資料，具有重要?dú)v史文獻(xiàn)價(jià)值。其豐富的思想內(nèi)涵、獨(dú)特的審美視角、現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法，都使其在中國乃至世界繪畫史上被奉為經(jīng)典之作。不能作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料，因?yàn)椤肚迕魃虾訄D》含有作者的主觀思想等?！窘馕觥浚?）可從作品名稱、作者、表現(xiàn)的朝代、店鋪種類、肉的價(jià)格、鞋的種類、茶坊名等方面回答。（2）商業(yè)（3）能否均可，闡述理由前后一致，言之有理即可。例如：可以作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料，《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)珍品，同時(shí)也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實(shí)形象的第一手資料。不能作為我們研究宋代社會(huì)生活的第一手資料，因?yàn)椤肚迕魃虾訄D》含有作者的主觀思想等。五、簡答題(共3題，共18分)28、略

【分析】

（1）本題考查唐朝的民族關(guān)系．

（2）本題考查宋朝的民族關(guān)系．

（3）本題考查元朝的民族關(guān)系和民族融合．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可．

本題考查唐朝、宋朝、元朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）據(jù)材料“唐太宗說：‘自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種