人教版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明課件_第1頁
人教版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明課件_第2頁
人教版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明課件_第3頁
人教版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明課件_第4頁
人教版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第五章相交線與平行線第10課時命題、定理、證明知識重點知識點一:命題的定義

判斷一件事情

?的語句,叫做命題.

判斷一件事情對點范例1.

下列語句中,是命題的是(

A

)①若∠1=60°,∠2=60°,則∠1=∠2;②同位角相等嗎;③畫線段AB=CD;④如果a>b,b>c,那么a>c;⑤直角都相等.A.

①④⑤B.

①②④C.

①②⑤D.

②③④⑤A知識重點知識點二:命題的結(jié)構(gòu)命題都可以改寫成“如果……那么……”的形式,其中,“如果”后接的部分是

題設

?,“那么”后接的部分是

結(jié)論

?.

題設結(jié)論對點范例2.

把命題“兩直線平行,同位角相等”改成“如果……那么……”的形式是

如果兩條平行線被第三條直線所截,那么同位角相等

?.如果兩條平行線被第三條直線所截,那么同位角相等

知識重點知識點三:真命題與假命題如果題設成立,那么結(jié)論一定成立,這樣的命題叫做

真命題

?.

當題設成立時,不能保證結(jié)論一定成立,這樣的命題叫做

假命題

?.

真命題假命題對點范例3.

下列命題中,屬于真命題的是(

C

)A.

相等的角是對頂角B.

一個角的補角大于這個角C.

絕對值最小的數(shù)是0C知識重點知識點四:定理與證明經(jīng)過推理證實是正確的

?命題叫做定理;有很多情況下,一個命題的正確性需要經(jīng)過嚴格的推理,才能做出判斷,這個

推理過程

?叫做證明.

真推理過程對點范例4.

下列推理中,錯誤的是(

D

)A.

∵AB=CD,CD=EF,∴AB=EFB.

∵∠α=∠β,∠β=∠γ,∴∠α=∠γC.

∵a∥b,b∥c,∴a∥cD.

∵AB⊥EF,EF⊥CD,∴AB⊥CD5.

能說明命題“若a2>b2,則a>b”是假命題的反例是a=

-2

?,b=

1

?.(答案不唯一)

D-2

1

(答案不唯一)

典例精析【例1】下列語句:①鈍角大于90°;②兩點之間,線段最短;③明天可能下雨;④作AD⊥BC;⑤同旁內(nèi)角不互補,兩直線不平行.其中是命題的是

①②⑤

?.

(填序號)

思路點撥:只要對某一件事情做出判斷的語句,就是命題.①②⑤舉一反三6.

下面語句中是命題的是

①⑤⑥

?.

(填序號)

①玫瑰花是動物;②美麗的天空;③你的作業(yè)寫完了嗎?④過直線外一點作l的平行線;⑤如果a=b,b=c,那么a=c;⑥所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).①⑤⑥典例精析【例2】把命題“同旁內(nèi)角互補”寫成“如果……那么……”的形式是

如果兩個角是同旁內(nèi)角,那么這兩個角互補

?.

思路點撥:“如果”后面接的部分是題設,“那么”后面接的部分是結(jié)論.如果兩個角是同旁內(nèi)角,那么這兩個角互補舉一反三7.

(原創(chuàng)題)把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式:(1)平行于同一直線的兩條直線平行;(2)對頂角的平分線成一條直線.解:(1)如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行;(2)如果兩條射線分別是兩個對頂角的平分線,那么它們成一條直線.典例精析【例3】“同位角相等”是

?(填“真”或“假”)命題.

思路點撥:命題的真假判斷,正確的命題叫做真命題,錯誤的命題叫做假命題.假8.

命題“相等的角不一定是對頂角”是

?(填“真”或“假”)命題.

真舉一反三典例精析【例4】(人教七下P24改編)判斷下列命題是真命題還是假命題,是假命題的舉反例加以說明.(1)如果AB=BC,那么C是AB的中點;

思路點撥:(1)利用分類討論思想可說明命題為假命題;(2)分別取a,b的值說明這是假命題.解:(1)這是假命題.反例:當點C在AB的延長線上時,雖然AB=BC,但點C不是AB的中點.(2)這是假命題.

舉一反三9.

判斷下列命題是真命題還是假命題,如果是假命題,請舉一個反例.(1)兩個銳角的和是鈍角;(2)同位角相等.

(要求:畫出相

應的圖形,并用幾何語言進行表述)答圖5-10-1解:(1)這是假命題.反例:30°與45°的和為75°,而75°是銳角.(2)這是假命題.反例:如答圖5-10-1,∠1與∠2為同位角,但∠1≠∠2.典例精析【例5】(創(chuàng)新題)如圖5-10-1,有三個條件:①∠1=∠2;②∠B=∠C;③∠A=∠D,請你從中任選兩個作為條件,另一個作為結(jié)論構(gòu)成一個命題,并證明該命題的正確性.圖5-10-1思路點撥:根據(jù)題意,從中任選兩個作為條件,另一個作為結(jié)論構(gòu)成一個命題,根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)及對頂角相等進行證明.解:命題為“如果∠1=∠2,∠B=∠C,那么∠A=∠D”.證明:∵∠1=∠CGD,∠1=∠2,∴∠CGD=∠2.∴EC∥BF.∴∠AEC=∠B.又∵∠B=∠C,∴∠AEC=∠C.∴AB∥CD.∴∠A=∠D.(答案不唯一)舉一反三10.

(創(chuàng)新題)如圖5-10-2,在四邊形ABCD中,①AB∥CD;②∠A=∠C;③AD∥BC.(1)請你以其中兩個為條件,第三個為結(jié)論,寫出一個命題;圖5-10-2(2)判斷這個命題是否為真命題,并說明理由.解:(1)命題為“如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論