2025年人民版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷855考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、我國(guó)海南省的西沙群島氣溫的年較差只有6℃，而內(nèi)蒙古自治區(qū)的海拉爾氣溫的年較差高達(dá)46．7℃，造成這種氣候差異的主要原因是()A.季風(fēng)B.地形因素C.海陸分布D.緯度位置2、讀我國(guó)某區(qū)域等高線示意圖；回答問(wèn)題．

天文臺(tái)所在地晴夜多于周邊的原因是（）A.常年受副高控制B.地處西南風(fēng)背風(fēng)坡C.白天多上升氣流D.夜晚多下沉氣流3、如圖是一個(gè)電子門鈴；當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)線夾子相接觸時(shí)，電子門鈴有音樂(lè)聲，小明利用它檢測(cè)以下物品是否導(dǎo)電，將下列物品分別接入兩夾子之間，能使門鈴發(fā)出音樂(lè)聲的是（）

A.報(bào)紙B.塑料尺C.鉛筆芯D.橡皮4、下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容，對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（）。項(xiàng)目空氣污染指數(shù)(API)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A.焚燒垃圾B(niǎo).使用含磷洗衣粉C.汽車排放尾氣D.用煤和石油產(chǎn)品作燃料5、在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A；B、C三處的電流大小．為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律．他下一步的操作應(yīng)該是（）

A.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A，B，C三處的電流B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A，B，C三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流D.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流6、在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A.用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶裝滿水B.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C.用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集氣體D.用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿后，在水下蓋上玻璃片評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、三極管具有____性質(zhì)8、使用手機(jī)通話時(shí)，信息的傳播是通過(guò)____波來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是____m/s．9、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為_(kāi)___Ω．

10、某手電筒是由電池、開(kāi)關(guān)和三顆相同的LED燈連接而成．工作時(shí)每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U，如果從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠不發(fā)光，則手電筒中三顆燈珠是____聯(lián)的，手電筒電源的電壓為_(kāi)___．11、湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在荊州市舉行，賽事精彩紛呈．運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于細(xì)胞中的____．12、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起，豎立在磁鋼上端。如將手指稍稍松開(kāi)一小段距離。將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開(kāi)”）。這是因?yàn)橛矌诺纳隙硕急淮呕蒧___。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)19、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

20、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)22、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

23、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

24、如圖；甲是插線板，請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)25、1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：26、小張利用吸管喝飲料，用嘴對(duì)著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開(kāi)吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的觀點(diǎn)是否正確。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】氣溫年較差是指一年中月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值的差，世界氣溫年較差最小的溫度帶是熱帶；西沙群島與海拉爾從緯度位置看：西沙群島低，海拉爾高；從海陸位置看：西沙群島周圍是水，海拉爾周圍是沙石。【解答】氣候復(fù)雜多樣，是我國(guó)氣候的主要特征之一。我國(guó)地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國(guó)地形復(fù)雜，地勢(shì)高低懸殊，更增加了我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性，我國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低，夏季南北普遍高溫，造成我國(guó)越往北氣溫年較差越大。而西沙群島氣溫年較差小是因?yàn)榫暥鹊停旮邷厍抑車呛Ｋ?，水的比熱容大，降溫速度慢。故選：C2、D【分析】【分析】在等高線地形圖上；等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖．等高線稀疏，坡度平緩；等高線密集，坡度較陡．山地地形往往白天氣溫高，空氣膨脹上升，刮谷風(fēng)，空氣能見(jiàn)度低，夜晚氣溫下降，氣流冷卻下沉，吹山風(fēng)，天氣晴朗，空氣能見(jiàn)度高．本題考查了等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解山地地形區(qū)的氣流運(yùn)動(dòng)解答即可．

【解答】解：讀圖可知；天文臺(tái)所在地等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低且海拔高于3000米，地形為山地；由于受地形的影響，山地地形往往白天刮谷風(fēng)，氣流上升，空氣能見(jiàn)度低，夜晚吹山風(fēng)，氣流下沉，天氣晴朗，空氣能見(jiàn)度高．故選項(xiàng)D正確，ABC錯(cuò)誤．

故選：D．3、C【分析】【分析】把導(dǎo)電性能較好的導(dǎo)體接在電路中時(shí)；用電器工作，把絕緣體接在電路中時(shí)，用電器不工作．記住生活中常見(jiàn)的哪些物質(zhì)是導(dǎo)體，哪些物質(zhì)是絕緣體．人體；大地、酸堿鹽的水溶液、炭、石墨、鉛芯等等是導(dǎo)體．

【解答】解：要能使門鈴發(fā)出聲音；兩夾子之間必須是導(dǎo)體才行；

A；報(bào)紙是絕緣體；此項(xiàng)不符合題意；

B；塑料尺是絕緣體；此項(xiàng)不符合題意；

C；鉛筆芯是導(dǎo)體；此項(xiàng)符合題意；

D；橡皮是絕緣體；此項(xiàng)不符合題意．

故選C．4、B【分析】【分析】本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容；判斷產(chǎn)物對(duì)空氣是否造成污。由表分析可知可吸入顆粒；二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物。

【解答】A；垃圾燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體；含有表中項(xiàng)目，故A不符合題意；

B；使用含磷洗衣粉會(huì)污染水；而不會(huì)污染空氣，故B符合題意；

C；汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì)；含表中項(xiàng)目，故C不符合題意；

D；煤和石油燃燒會(huì)有二氧化硫生成；含表中項(xiàng)目，故D不符合題意。

故選：B5、A【分析】【分析】探究串聯(lián)電路中的電流時(shí)；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，要進(jìn)行多次測(cè)量．可以通過(guò)改變電源電壓，或者更換不同的燈泡，或更換不同的用電器進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

【解答】解：A；更換不同的燈泡；電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化，得出幾組不同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，減小了偶然性，故A正確．

B；改變開(kāi)關(guān)的位置；不能改變電路的電阻、電壓和電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不變，不能得出普遍結(jié)論，故B錯(cuò)誤；

C；兩只燈泡的位置對(duì)調(diào)；不能改變電路的電阻、電壓和電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不變，不能測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出普遍結(jié)論，故C錯(cuò)誤．

D；將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)；不能改變電路中的電阻、電壓、電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不變，不能測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出普遍結(jié)論，故D錯(cuò)誤；

故選A．6、C【分析】【分析】根據(jù)制取氧氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及注意事項(xiàng)分析．

【解答】解：A；用排水法收集；集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故A正確；

B；用排空氣法收集氧氣；導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故B正確；

C；用排水法收集；沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開(kāi)始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，所以收集到氧氣不純，故C錯(cuò)誤；

D；用排水法收集O2；收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故D正確．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)7、放大電信號(hào)【分析】【解答】半導(dǎo)體材料包括二極管三極管，集成電路，其中三極管具有放大電信號(hào)的作用8、電磁3×108【分析】【解答】解：使用手機(jī)通話時(shí)，信息的傳播是通過(guò)電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是3×108m/s；故答案為：電磁；3×108．

【分析】手機(jī)通話是通過(guò)電磁波傳遞信息的，根據(jù)電磁波的傳播速度答題．9、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．10、串3U【分析】【解答】解：當(dāng)從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠；發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，說(shuō)明它們相互影響，因此它們是串聯(lián)連接；

因?yàn)槊苛糁槎颊０l(fā)光且電壓都為U；根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各用電器兩端的電壓之和可知：因此電源電壓為3U．

故答案為：串；3U．

【分析】串聯(lián)電路中各用電器工作時(shí)相互影響；串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各用電器兩端的電壓之和．11、線粒體【分析】【解答】線粒體是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的細(xì)胞器；能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．因此，運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于細(xì)胞中的線粒體．答案為：線粒體．

【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的部位。12、分開(kāi)N極【分析】【分析】磁化后的硬幣，和磁鐵的極性有必然的關(guān)系。通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷?！窘獯稹慨?dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí)；會(huì)被磁體磁化，具有相同的磁極。由于同名磁極相互排斥，因此它們會(huì)相互分開(kāi)；由圖示可知，硬幣的上端都被磁化成N極。

故答案為：分開(kāi)N極三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

21、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共27分)22、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個(gè)力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀(jì)*

【分析】浮力的示意圖。23、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極