2019屆中考政治總復(fù)習(xí)專(zhuān)題三堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折培養(yǎng)四自品質(zhì)講義

專(zhuān)題三堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折培養(yǎng)“四自”品質(zhì)第一部分·心理品德目錄知識(shí)架構(gòu)123典例賞析4實(shí)戰(zhàn)中考5第一部分·心理品德基礎(chǔ)過(guò)關(guān)考綱要求第一部分·心理品德1知識(shí)架構(gòu)第一部分·心理品德知識(shí)架構(gòu)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折培養(yǎng)“四自”品質(zhì)抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)自我調(diào)控戰(zhàn)勝挫折人生難免有挫折挫折面前也從容“四自”（自尊、自信、自立、自強(qiáng)）堅(jiān)強(qiáng)意志讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵是這樣煉成的是什么為什么怎么辦第一部分·心理品德2考綱要求第一部分·心理品德考綱要求【考點(diǎn)4】客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，養(yǎng)成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。第一部分·心理品德【考點(diǎn)9】

自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事?！究键c(diǎn)10】

養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。第一部分·心理品德3典例賞析第一部分·心理品德典例賞析【例1】【例1】2015年4月，由市文明辦、團(tuán)市委、市教育局組織的2015年“濱州好少年”評(píng)選結(jié)果揭曉，六年級(jí)學(xué)生范憲娜榜上有名。范憲娜，今年13歲，2012年父親在工地不幸墜亡，母親丟下10歲的她和3歲的弟弟另嫁他人，爺爺奶奶年老多病。她為了幫助爺爺奶奶撐起這個(gè)家，在勤奮學(xué)習(xí)之外，回到家還要照顧年幼的弟弟，幫爺爺奶奶干家務(wù)活，星期天打零工拾棉花補(bǔ)貼家用。生活的壓力沒(méi)有壓垮這位13歲的女孩，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)。（1）范憲娜身上體現(xiàn)了哪些值得我們學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)？①自立自強(qiáng)；②意志堅(jiān)強(qiáng)，挫而不折；③敬老愛(ài)幼，助人為樂(lè)；④勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取；⑤熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗。（2）我們向范憲娜學(xué)習(xí)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎么做？【思路點(diǎn)撥】（1）認(rèn)真閱讀情境材料，一般情況下是考查每個(gè)人的行為，閱讀時(shí)要抓住這個(gè)人的言行，明確與之關(guān)聯(lián)的教材知識(shí)。（2）熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的心理品質(zhì)，自己要用總結(jié)，并理解每個(gè)品質(zhì)以及對(duì)應(yīng)的材料。（3）學(xué)會(huì)分析材料，把材料中體現(xiàn)的知識(shí)與教材知識(shí)一一對(duì)應(yīng)，掌握方法和技巧，做到自主組織答案，關(guān)鍵是把握住考查的重點(diǎn)關(guān)鍵詞。①選擇堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，在生活中磨練自己，做生活的強(qiáng)者；②熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上；③培養(yǎng)高雅的生活情趣；④刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，立志成才；⑤從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；⑥增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)；⑦樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；⑧積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，等等?！纠?】看到《我什么都不行》這幅漫畫(huà)，同學(xué)們會(huì)感到這個(gè)同學(xué)太自卑了。確實(shí)，自卑心理不利于我們的成長(zhǎng)，于是小麥同學(xué)說(shuō)：“自負(fù)比自卑有利于成長(zhǎng)，寧可自負(fù)也不自卑?！闭?qǐng)你用所學(xué)知識(shí)辨析以上觀點(diǎn)?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題主要考查正確地理解自信，明確自卑和自負(fù)的危害性，如何做一個(gè)自信的人。首先要知道什么是真正的自信；然后分析自卑、自負(fù)的表現(xiàn)和危害性；最后一定要表明怎樣做自信的人。（1）小麥同學(xué)的看法是不對(duì)的。因?yàn)樗豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)，是自卑的表現(xiàn)。（2）通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己；通過(guò)他人了解自己；通過(guò)集體了解自己；通過(guò)多種途徑了解自己，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。第一部分·心理品德4基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一部分·心理品德基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.（2014·天津市）小芬上大學(xué)后，主動(dòng)參加勤工儉學(xué)，不斷提高自身能力，畢業(yè)后即被知名公司錄用。這說(shuō)明培養(yǎng)自立能力要（）A.擺脫父母，拒絕幫助B.尋找朋友，盲從他人C.主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)生活D.大膽投身社會(huì)實(shí)踐D2.（2014·天津市）“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”自強(qiáng)的關(guān)鍵是（）A.戰(zhàn)勝自我B.超越他人C.依靠父母D.發(fā)揮特長(zhǎng)A第一部分·心理品德3.（2014·武漢市）絕不服“老”的武漢姑娘李娜榮獲澳網(wǎng)女單冠軍時(shí)說(shuō)：“年齡真的是浮云?！边@啟示（）A.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵B.年齡是自強(qiáng)的航標(biāo)C.增強(qiáng)自立能力，要大膽地投身于社會(huì)實(shí)踐D.自尊需要善于欣賞、悅納他人A第一部分·心理品德4.（2014·孝感市）下面幾種行為，按“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”四種心理品質(zhì)依次對(duì)應(yīng)排序，順序正確的一組是（）①我的衣服自己洗、作業(yè)自己獨(dú)立完成

②不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

③當(dāng)老師把出黑板報(bào)的任務(wù)交給小蘭時(shí)，小蘭微笑著說(shuō)“Yes,Ican!”④在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象A.①②③④B.④③①②C.④②③①D.①③②④B第一部分·心理品德B5.（2014·濰坊市）盤(pán)點(diǎn)初中生活，小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大：自主預(yù)習(xí)、探究、測(cè)評(píng)、讓學(xué)習(xí)成為自覺(jué)；出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治，讓被動(dòng)變成習(xí)慣；互幫、互助、互學(xué)，讓班級(jí)變成了家庭……你對(duì)這一管理制度的認(rèn)識(shí)是（）①有助于克服依賴(lài)，做到自己的事情自己做②不利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系，影響師生感情③有助于養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)④有助于正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④第一部分·心理品德6.（2014·江西?。皶r(shí)代楷?！敝鞆┓?，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼。從小不識(shí)字的他，退休后，憑著用嘴查字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。朱彥夫的感人事跡告訴我們（）A.挫折會(huì)使人前進(jìn)的步伐受到阻礙B.挫折是人們成就一番事業(yè)必不可少的條件C.終身學(xué)習(xí)是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵D.要勇對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功D第一部分·心理品德7.（2014·南昌市）一邊打工，一邊追夢(mèng)，張軍白天從事體力勞動(dòng)，晚上在集體宿舍里讀書(shū)學(xué)習(xí)。他利用4年時(shí)間通過(guò)了自考大專(zhuān)和自考本科的全部課程，后又踏上歷時(shí)4年的考研之路。3次考研落榜，但他并不氣餒，終于在34歲時(shí)如愿考上江西師范大學(xué)研究生。他表示：“我還會(huì)繼續(xù)攻讀博士，爭(zhēng)取留在高校做科研?！睆堒姷慕?jīng)歷告訴我們（）①自強(qiáng)是通向成功的階梯

②要勇敢地面對(duì)人生挫折

③成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志

④終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④B第一部分·心理品德8.南非前總統(tǒng)曼德拉因反對(duì)種族隔離制度入獄27年，出獄后仍致力于推動(dòng)種族和解，讓南非走上重建與發(fā)展的道路。他曾說(shuō)：“人生最大的榮耀不在于從不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起來(lái)。”曼德拉的言行說(shuō)明（）A.有必勝的信心就不會(huì)遇到挫折B.挫折有利于磨礪意志，增長(zhǎng)才干C.只要經(jīng)歷過(guò)挫折就一定能成功D.挫折是寶貴財(cái)富，自然越多越好9.（2014·武漢市）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，液化氣罐閥門(mén)正往外噴火，危急關(guān)頭，消防員抱起噴火的液化氣罐，沖出火場(chǎng)，化險(xiǎn)為夷。江城“抱火哥”表現(xiàn)出的意志品質(zhì)是（）A.善于自制B.堅(jiān)持不懈C.百折不撓D.處事果斷BD第一部分·心理品德10.（2014·咸寧市）劉偉是個(gè)普通的北京男孩，10歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。但他沒(méi)有意志消沉，19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，憑借超人的毅力和悟性，一年內(nèi)達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。23歲時(shí)，他登上了維也納的金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。劉偉的事跡告訴我們，面對(duì)挫折要（)A.拼搏一陣，適可而止B.冷靜分析，自我放棄C.愈挫愈勇，挑戰(zhàn)到底D.自我疏導(dǎo)，自我安慰C第一部分·心理品德C11.（2014·廣東省）五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌!”的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書(shū)寫(xiě)字，并以?xún)?yōu)異成績(jī)考入大學(xué)。你從中得到的啟示是（）A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障C.面對(duì)挫折必須要有積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度D.冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵第一部分·心理品德12.（2014·常德市）2013年5月4日，第15屆“湖南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)落下帷幕，湖南文理學(xué)院朱天鵬同學(xué)獲此殊榮。朱天鵬出身貧寒，3歲父母離異，母親患間歇性精神分裂癥。但他生活陽(yáng)光、樂(lè)觀向上，多年來(lái)克服重重困難，通過(guò)勤工儉學(xué)賺取學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和母親的醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。朱天鵬的事跡告訴我們（）①只要?jiǎng)傄泐B強(qiáng)、勇敢無(wú)畏就一定能戰(zhàn)勝困難與挫折②面對(duì)困難與挫折，要有積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度③不管生活有多少苦難，我們都應(yīng)該孝敬父母④只有逆境才能使人更堅(jiān)強(qiáng)、更有才干A.①②B.③④C.①④D.②③D13.（2014·連云港市）“百折不撓”“繩鋸木斷”“水滴石穿”“鍥而不舍”這些成語(yǔ)體現(xiàn)了良好的意志品質(zhì)具有（）A.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性C14.（2014·成都市）桑蘭，著名體操運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王”。但在1998年7月的一次賽前訓(xùn)練中意外嚴(yán)重受傷，成為了一位高位截癱的殘疾人，但她依然“著名”。讓桑蘭“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠(yuǎn)燦爛的微笑。一位作家問(wèn)過(guò)：永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？桑蘭用她的人生經(jīng)歷如此回答：生命永遠(yuǎn)、微笑永遠(yuǎn)……桑蘭的故事告訴我們，要不斷戰(zhàn)勝挫折，就應(yīng)該（）①秉持積極人生態(tài)度②培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)③堅(jiān)持培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志④變換目標(biāo)以尋求幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第一部分·心理品德15.（2014·孝感市）今年3月8日，馬航MH370航班在越南空中管制區(qū)失去通訊聯(lián)絡(luò)和雷達(dá)信號(hào)，經(jīng)多方搜救，至今杳無(wú)音信。這架載有239人的飛機(jī)牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。其中153人來(lái)自中國(guó)大陸。某中學(xué)一學(xué)生痛失親人，他心情悲傷，精神萎靡，意志消沉。如果請(qǐng)你給他寫(xiě)封慰問(wèn)信，你認(rèn)為信內(nèi)應(yīng)涉及（）①珍愛(ài)和尊重生命②正確面對(duì)挫折③學(xué)會(huì)調(diào)適情緒④學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D第一部分·心理品德16.（2014·臨沂市）“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@告訴我們（）A.人生難免有挫折，挫折越大越容易成功B.挫折是人生的一部分C.只有敢于戰(zhàn)勝挫折的人才能走向成功D.挫折是人生的絆腳石A17.（2014·聊城市）他14歲參軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，3次立功，10次負(fù)傷，動(dòng)過(guò)47次手術(shù)。他在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)失去了四肢和左眼，卻堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了生活自理。材料告訴我們（）①做人要自信、自立、自強(qiáng)②要挫而不折，積極進(jìn)?、蹐?jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)④生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C第一部分·心理品德18.（2014·東營(yíng)市）2014年3月，在《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中為中國(guó)隊(duì)奠定勝局的中學(xué)生倪梓強(qiáng)，小學(xué)時(shí)對(duì)記憶訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，開(kāi)始參加培訓(xùn)，面對(duì)枯燥乏味的培訓(xùn)內(nèi)容，從未放棄，而且做到了學(xué)習(xí)、比賽兩不誤。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他（）①正確把握好奇心②堅(jiān)持不懈,有堅(jiān)強(qiáng)的意志③對(duì)任何事情都要有興趣④立志成才、為國(guó)爭(zhēng)光的精神A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D第一部分·心理品德19.（2014·濰坊市）“如果在半山腰突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”“應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁茨?？”“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小一些，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！边@段登山者與專(zhuān)家的對(duì)話給你的啟示是（）A.遇到挫折，只有勇敢面對(duì)才有戰(zhàn)勝它的可能B.只要有足夠的勇氣，任何困難都可以克服C.挫折本身是好事，它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)D.堅(jiān)強(qiáng)的意志需要后天不斷磨礪A第一部分·心理品德20.（2015·蘇州市）在第53屆蘇州世乒賽女單決賽中，中國(guó)選手丁寧在0：2落后且右腳扭傷的情況下，“希望能戰(zhàn)斗到最后”的強(qiáng)烈信念使她越戰(zhàn)越勇，最終斬獲冠軍。丁寧的事跡告訴我們（）A.人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功B.面對(duì)挫折要迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取C.挫折會(huì)給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦D.不同的人面對(duì)困難和挫折會(huì)有不同的反應(yīng)B第一部分·心理品德21.（2015·河南?。靶腋５纳顝哪睦飦?lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”然而，生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗，家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地，卻因掃得不徹底，家長(zhǎng)只得重新掃……幾次下來(lái)，“算了吧，孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng)，家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來(lái)。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.只要家長(zhǎng)全放手，孩子成才不發(fā)愁B.自立自強(qiáng)心中裝，勞動(dòng)習(xí)慣需培養(yǎng)C.嬌生慣養(yǎng)不可怕，長(zhǎng)大成人自當(dāng)家D.家務(wù)勞動(dòng)不需要，考上名校是正道B第一部分·心理品德22.（2015·龍巖市）為了賺錢(qián)給爸爸治病，去年10月以來(lái)，江西宜春10歲的小學(xué)生小熠每逢周末就拎著蛇皮袋和火鉗外出拾荒，夜晚，他把垃圾換來(lái)的零錢(qián)交給家人，至今已堅(jiān)持了幾個(gè)月。小熠身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)有（）①自尊自信②自立自強(qiáng)③孝敬父母④勇?lián)?zé)任A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③B第一部分·心理品德23.（2015·海南?。┬》荚谡n堂上回答問(wèn)題很有新意，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感覺(jué)自己得到了認(rèn)可和欣賞。這是因?yàn)樗牡玫搅藵M足。（）A.虛榮心B.自尊心C.自卑感D.自負(fù)感B24.右面漫畫(huà)反映了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中（）A.積極思考，解決難題B.迎難而上，堅(jiān)持不懈C.過(guò)于依賴(lài)，缺乏自立D.刻苦認(rèn)真，自我負(fù)責(zé)C第一部分·心理品德25.（2016·衡陽(yáng)市）“人生不如意十之八九。”每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多挫折。面對(duì)挫折，我們要有正確的應(yīng)對(duì)方法，以下應(yīng)對(duì)挫折的做法不正確的一項(xiàng)是（）A.客觀歸因，積極解決問(wèn)題B.向信任的人傾訴C.通過(guò)體育鍛煉、聽(tīng)音樂(lè)等進(jìn)行適當(dāng)發(fā)泄D.事情不順時(shí)，一刻都不能停歇，要第一時(shí)間找到解決的辦法D第一部分·心理品德26.（2016·武漢市）中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）登山隊(duì)在零下五十度的極低溫度下，冒著凜冽的暴風(fēng)雪，穿越冰裂縫，于2016年4月24日勝利抵達(dá)北極點(diǎn)。這一壯舉告訴我們（）A.人生難免有挫折，挫折多多益善B.自信是成功的基石，自尊是撐起信心最重要的支柱C.追求高雅的生活情趣是自強(qiáng)的捷徑D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障D第一部分·心理品德27.在2014年“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)禮上，我們看到了用廢棄材料為高位截癱的爸爸制作電腦架，幫助他開(kāi)網(wǎng)店的陽(yáng)光大男孩；看到了曾面對(duì)死亡卻與患病的母親不離不棄，夢(mèng)想20年后成為一名廚師的堅(jiān)強(qiáng)小姑娘；還看到了承擔(dān)家務(wù)、照料母親重任依然勤奮練琴的提琴女，“最美孝心少年”傳遞的正能量有（）①孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德②挫折面前樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度③追求夢(mèng)想、自尊自信的品質(zhì)④尊重他人、知恥的品格A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A第一部分·心理品德28.（2015·湖州市）右圖是John和他的畫(huà)，John30歲時(shí)因病失明，但他沒(méi)有因此消沉，反而通過(guò)畫(huà)筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫(huà)作。John的事跡告訴我們（）①挫折是人生的一部分，應(yīng)該積極面對(duì)②要勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)③正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法④挫折磨練人的意志，一定會(huì)使人成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第一部分·心理品德5實(shí)戰(zhàn)中考第一部分·心理品德實(shí)戰(zhàn)中考一、單項(xiàng)選擇題1.(2015·衢州市)在遭遇電擊失去雙臂后的雷慶瑤悟出一個(gè)道理：放棄是一種活法，堅(jiān)持也是一種活法。她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、游泳。她應(yīng)對(duì)挫折的主要方法是（）①心理?yè)Q位②自我疏導(dǎo)③請(qǐng)求幫助④精神升華A.①④B.②④C.②③D.①③B第一部分·心理品德2.（2015·溫州市）右圖《“打氣”》告訴我們（）A.理解他人B.明辨是非C.寬以待人D.直面挫折D3.（2015·泰安市）清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。要做到自強(qiáng)（）①首先要自立②必須要戰(zhàn)勝自我，超越自我③要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)得起生活的磨礪④有正確的人生目標(biāo)并矢志不渝地追求A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D第一部分·心理品德4.（2015·泉州市）“自強(qiáng)哥”檀正聞直言：“是目標(biāo)支撐著我，不要輕易放棄。在不停地實(shí)踐和追求當(dāng)中不斷超越自我，通過(guò)自己的努力，總會(huì)有一個(gè)理想的未來(lái)?！边@啟示我們（）A.理想是自強(qiáng)的航標(biāo)B.揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的關(guān)鍵C.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的捷徑D.有了人生目標(biāo)就會(huì)自強(qiáng)A5.（2015·濟(jì)寧市）成龍?jiān)阡浿啤堕_(kāi)學(xué)第一課》時(shí)提起自己的奮斗歷程：“大家現(xiàn)在看我很風(fēng)光，可我真是一步一步苦過(guò)來(lái)的。人這一輩子，想干成點(diǎn)事，都要勇于吃苦、敢于堅(jiān)持，這是人生的必修課，我的格言是永不放棄。”這一材料告訴我們（）①失敗和挫折是強(qiáng)者成功的墊腳石②人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就能成功③戰(zhàn)勝挫折需要頑強(qiáng)拼搏④堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C第一部分·心理品德6.（2016·云南?。﹦?lì)志演講大師尼克·胡哲，出生就沒(méi)有四肢，但是經(jīng)過(guò)艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難，過(guò)著和正常人一樣的生活。他的經(jīng)歷告訴我們（）①挫折能折磨人，考驗(yàn)人，鍛煉人②面對(duì)挫折，不同的態(tài)度有不同的結(jié)果③意志堅(jiān)強(qiáng)的人更能戰(zhàn)勝挫折，走向成功④挫折只會(huì)給人帶來(lái)痛苦，人生應(yīng)該避免挫折A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A第一部分·心理品德7.漫畫(huà)《自信》說(shuō)明了（）A.漫畫(huà)中的人物能實(shí)事求是對(duì)待自己B.自信應(yīng)該建立在對(duì)自己正確評(píng)估基礎(chǔ)上，而不是盲目自信C.自信的人能善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處D.漫畫(huà)中的人物很自謙，并具有創(chuàng)新精神B第一部分·心理品德8.（2016·安徽?。笆讓冒不帐∶赖律倌辍痹S龍宇同學(xué)父母皆因生病生活難以自理。不幸沒(méi)有壓倒許龍宇：他每天自己買(mǎi)菜做飯做家務(wù)；經(jīng)常給生病的父母說(shuō)笑話，逗他們開(kāi)心；努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異……他的事跡啟示我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn)②有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好④意志堅(jiān)強(qiáng)，不低頭不喪氣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B9.（2016·永州市）“不磕不碰，骨頭不硬?！薄敖硬磺涣?。”這兩句話給我們的啟示是（）A.挫折能磨練人們的意志，增長(zhǎng)才干和智慧B.挫折只會(huì)阻礙人們前進(jìn)的步伐C.人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就必然能成功D.要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)A第一部分·心理品德10.（2016·連云港市）“沖動(dòng)是魔鬼?！边@句話告誡我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要增強(qiáng)（）A.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)忍性D.自制性11.（2016·蘇州市）“你若不想做，就找借口；你若想要做，會(huì)找方法?！泵鎸?duì)失利與困境，人們有截然不同的反應(yīng)表明（）①人生難免會(huì)經(jīng)歷挫折②挫折會(huì)影響人們的情緒③挫折是一把雙刃劍④面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)有不同的選擇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④DD第一部分·心理品德12.（2016·臨沂市）2016年2月14日，郎平榮膺感動(dòng)中國(guó)2015年度人物。組委會(huì)給她的頒獎(jiǎng)詞是：臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇！郎平的經(jīng)歷告訴我們（）①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路②堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障③堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件④人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C第一部分·心理品德13.（2016·昆明市）“雛鷹只有學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中搏擊，才能擁有一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀。”這啟示我們要學(xué)會(huì)（）A.換位思考B.自立自強(qiáng)C.與人為善D.平等待人B14.（2016·日照市）平日沉默寡言的岳陽(yáng)同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對(duì)自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來(lái)越踴躍，性格越來(lái)越陽(yáng)光。這表明（）①自尊和被人尊重都是快樂(lè)的②她陷入了虛榮的誤區(qū)③自信是成功的基石④告別自卑就能走向成功A.①②B.②③C.①③D.③④C第一部分·心理品德15.（2016·日照市）習(xí)近平說(shuō)：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬(wàn)事出艱辛。”面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是（）A.算了吧，知難而退才明智B.試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)C.放棄吧，反正都是會(huì)失敗D.能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的B第一部分·心理品德16.（2016·日照市）“臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇!”郎平的事跡啟示我們（）A.堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.只有在艱苦環(huán)境中才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志C.意志堅(jiān)強(qiáng)的人就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵DD17.（2016·麗水市）央視《新聞周刊》報(bào)道了麗水“信義孤兒”葉石云拾荒、打工多年，還清父母?jìng)鶆?wù)的事跡。葉石云的行為值得點(diǎn)贊，因?yàn)樗ǎ倬礃I(yè)奉獻(xiàn)②愛(ài)國(guó)守法③自強(qiáng)不息④誠(chéng)實(shí)守信A.①②B.①③C.②④D.③④第一部分·心理品德18.（2016·聊城市）楊繹先生曾說(shuō)：“如果鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱(chēng)心，才能養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格，一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。”對(duì)這段話的理解，下列道理不成立的是（）A.堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)，取得成功的保證B.成就自強(qiáng)人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己C.只有吃苦受累，百不稱(chēng)心，才能走向成功D.挫折是走向成功的必經(jīng)之路C第一部分·心理品德19.（2014·廣東?。┰诒本﹦?wù)工的曹昌寶說(shuō)：“我來(lái)京已十年，出門(mén)會(huì)注意衣著整潔，舉止文雅?！辈懿龑毜难孕胁粌H是“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對(duì)城市產(chǎn)生融入感的生動(dòng)詮釋。這反映曹昌寶是一個(gè)（）A.追求表面榮耀、虛榮的人B.有知恥心、自負(fù)自傲的人C.不容別人歧視、侮辱的人D.尊重他人、維護(hù)自尊的人D第一部分·心理品德20.（2015·廣東?。┻|寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來(lái)》，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢(qián)大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對(duì)這些留守兒童的正確建議是（）A.培養(yǎng)良好的生活情趣，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人C.培養(yǎng)自立和自負(fù)的品質(zhì)，提高人格魅力D.要做一個(gè)自愛(ài)的人，拒絕參加任何活動(dòng)B第一部分·心理品德21.（2016·廣東?。┍辉u(píng)為“廣東好人”的陳思娜，四歲時(shí)右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。對(duì)此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是（）A.刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)B.吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C.開(kāi)拓進(jìn)取，精神可嘉可贊D.自立自強(qiáng)，勇做生活強(qiáng)者D第一部分·心理品德22.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！币韵聦?duì)自尊和尊重他人的理解，不正確的是（）A.知恥是自尊的重要表現(xiàn)B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C.自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)D.善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人C23.十歲盲童劉浩“看不見(jiàn)鋼琴上的黑白鍵，更看不見(jiàn)自己面前的五線譜，卻登上了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。同學(xué)們探討其成功的秘訣時(shí)，看法不一，你認(rèn)為正確的是（）①樂(lè)觀向上的人生態(tài)度②在競(jìng)爭(zhēng)中博取評(píng)委同情③自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求④不屈于逆境的頑強(qiáng)意志A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C第一部分·心理品德24.小L的父母都是普通市民，他從初三開(kāi)始獨(dú)自擺地?cái)倰赍X(qián)，高二經(jīng)商遭到父母反對(duì)，借貸開(kāi)店不到半年就倒閉。讀高三時(shí)，他一邊備考一邊結(jié)合自己的美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)畫(huà)材店。如今，讀大學(xué)一年級(jí)的他資產(chǎn)已過(guò)千萬(wàn)。這個(gè)事例說(shuō)明（）①只有大膽參加社會(huì)實(shí)踐，才能培養(yǎng)自立能力②獨(dú)立自主的前提是遇事有主見(jiàn)③面對(duì)困難不氣餒④揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑⑤自立人生從少年開(kāi)始A.①③④⑤B.④⑤C.①②④D.①②③④⑤AB25.“寧愿站著死，不愿跪著生”“寧為玉碎，不為瓦全”這說(shuō)明人應(yīng)具有的品質(zhì)。（）A.自負(fù)B.自尊C.自傲D.自私第一部分·心理品德26.俄羅斯大文豪屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢(qián)的乞丐。他從口袋掏錢(qián)時(shí)才知道沒(méi)有帶錢(qián)袋。見(jiàn)乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)。”乞丐笑了，含淚說(shuō)：“不，我寧愿接受您的握手?！边@個(gè)故事說(shuō)明（）①自尊與被尊重都是快樂(lè)的②自尊的人懂得尊重他人③尊重他人的勞動(dòng)④自尊的人最看重自己的人格⑤虛榮心重的人總是在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)A.②③④⑤B.④⑤C.①②④D.①②③④⑤C第一部分·心理品德27.沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，沒(méi)有勤奮刻苦得來(lái)的真才實(shí)學(xué)，自信就不可能真正在一個(gè)人身上生根。這說(shuō)明（）A.自信是成才和成功的重要條件B.自信源于不斷充實(shí)和發(fā)展自己C.自信是個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)的累積D.自信必定能夠取得成功B28.右幅漫畫(huà)中小鳥(niǎo)的態(tài)度啟示我們，如果遭遇人生挫折，應(yīng)該（

）①善于調(diào)整心態(tài)，正視挫折

②學(xué)會(huì)自我安慰，順其自然

③強(qiáng)調(diào)客觀因素，自暴自棄

④保持樂(lè)觀態(tài)度，勇于應(yīng)對(duì)A.①④B.②③C.③④D.①②A第一部分·心理品德二、簡(jiǎn)答題29.（2015·廣東?。?1)下列詩(shī)句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？詩(shī)句詩(shī)句優(yōu)秀心理品質(zhì)自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。①咬定青山不放松，立根原在破巖中。②①耐挫的心理承受力。②堅(jiān)強(qiáng)的意志。第一部分·心理品德（2）上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么啟示？①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，勇于承擔(dān)責(zé)任。②客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。③主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，增強(qiáng)耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。第一部分·心理品德三、辨析題30.有4位大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)到農(nóng)村聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，租地進(jìn)行無(wú)公害種植，此舉遭到家長(zhǎng)和親朋好友的反對(duì)。第一部分·心理品德(1)人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們搞好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。(或：自強(qiáng)是一種高尚的精神，是一種美好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)自強(qiáng)心理品質(zhì)有利于促進(jìn)事業(yè)成功?；颍阂粋€(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)，為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而執(zhí)著追求。)(2)白手起家就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展同在，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量，是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑。(或：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果，無(wú)一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。)第一部分·心理品德(3)作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著“振興中華，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的歷史使命。(或：作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?；颍簳r(shí)代青年勇于承擔(dān)歷史重任，我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才會(huì)后繼有人，中華民族偉大復(fù)興才能變成現(xiàn)實(shí)，青年人的自身價(jià)值才能得到進(jìn)一步提升。)(4)扎根農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)也能成就輝煌人生。只要通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造，促進(jìn)了國(guó)家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，就是有價(jià)值的人生。(或：一個(gè)人能夠?yàn)榧亦l(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。)鑄就輝煌人生，需要我們自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在勞動(dòng)創(chuàng)