西師版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例實(shí)踐與綜合應(yīng)用課件教學(xué)教材_第1頁
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文檔簡介

正反比例的應(yīng)用

(復(fù)習(xí))西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。2.通過小組合作整理知識框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,

如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢數(shù)。2.圓柱的體積一定,圓柱的底面積和高。3.比的后項(xiàng)一定,比的前項(xiàng)和比值。4.修一條路,已修的米數(shù)和未修的米數(shù)。5.,a和b。復(fù)習(xí)2.舉出成正反比例的兩種量各一個咋辦?

某運(yùn)輸隊要運(yùn)送一批汶川大地震后的救災(zāi)物資,計劃每天運(yùn)45噸,24天運(yùn)完。實(shí)際只用18天就運(yùn)完了全部的物資。實(shí)際每天運(yùn)了多少噸?例2用正反比例意義解決實(shí)際問題的方法和步驟1.認(rèn)真審題,分析數(shù)量關(guān)系,判斷哪兩種量成什么比例,寫出關(guān)系式。2.設(shè)未知數(shù)X。3.根據(jù)正,反比例的意義列出等式,并解答。4.檢驗(yàn)。1.判斷下面各題中的兩個量是否成比例,成什么比例?①正方體一個面的面積和它的表面積。②參觀博物館的人數(shù)一定,平均每次進(jìn)館的人和次數(shù)。③被除數(shù)一定,除數(shù)和商。④,x和y。⑤圓的面積和它的半徑。⑥三角形的面積一定,底和高。⑦車輪的直徑一定,車輪滾動的周數(shù)和所經(jīng)歷的路程。鞏固練習(xí)2.用比例知識解決下面問題(1)0.5千克黃豆可以做4千克豆?jié){,張大爺需要做出20千克豆?jié){,至少需要準(zhǔn)備多少千克黃豆?(2)修路隊要修一條路,如果每天修60米,要修40天才能修完,如果每天修75米,需要多少天才能完成?2.農(nóng)場收割小麥440公頃,前3天收割了165公頃,照這樣計算,—————————————?(提出問題,并解決。)發(fā)展性練習(xí)1.印刷廠用一批紙裝訂練習(xí)本,如果每本50頁,可以裝訂1200本,如果每本裝訂30頁,可以多裝訂多少本

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