語法填空之無提示詞填空【高效課堂精研】 高考英語二輪復(fù)習(xí) （新高考 ）

2025高考復(fù)習(xí)02語法填空之無提示詞填空2025年高考二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專

題目錄CONTENTS01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)突破·考向探究04拓展提升·新題精練六大考向，真題研析+核心精講+命題預(yù)測(cè)緊扣新風(fēng)向，設(shè)題新語境，聚焦重難點(diǎn)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航年份卷別詞數(shù)有提示詞無提示詞

謂語非謂語名詞形容詞副詞代詞介詞冠詞數(shù)詞并列句連詞2024新課標(biāo)I卷2431231

11

1

新課標(biāo)Ⅱ卷220232

1

11

全國(guó)甲卷223212111

22023新課標(biāo)I卷203

4

2111

1

新課標(biāo)Ⅱ卷2111122

11

11

全國(guó)甲卷2201311

2

1

1

全國(guó)乙卷2012311

1

112022新課標(biāo)I卷2292211

11

11

新課標(biāo)Ⅱ卷2252212

111

全國(guó)甲卷2191312

11

1

全國(guó)乙卷2221311111

1

02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)突破·考向探究考點(diǎn)一考查定語從句的關(guān)系詞【典例】(2024·新高考Ⅰ卷)TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute64broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.which/that考查定語從句空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞是theSilkRoute，先行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)從句。故填which/that。只用that而不用which的情況當(dāng)先行詞是all，much，little，few，everything等不定代詞或被不定代詞修飾時(shí)。Thereisnothingthatwecandonow.現(xiàn)在我們什么也做不了。確定是定語從句設(shè)空處跟在名詞后面，且空后的句子對(duì)這個(gè)名詞進(jìn)行修飾限定，即表示這個(gè)名詞的性質(zhì)、特點(diǎn)等，則為定語從句。當(dāng)確定為定語從句后，首先要看看先行詞指人、物、時(shí)間、地點(diǎn)，還是其他，然后再根據(jù)先行詞在句子中所作的成分去判斷用何關(guān)系詞。掌握三步法解題技巧(1)分清限制性定語從句與非限制性定語從句。①先行詞的后面出現(xiàn)逗號(hào)，是非限制性定語從句。②that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。③which引導(dǎo)非限制性定語從句，可以代表主句的全部或部分內(nèi)容；代表整個(gè)主句時(shí)，which意為“這一點(diǎn)”。④as引導(dǎo)非限制性定語從句，可置于句中或句首，意為“正如”。其后的謂語動(dòng)詞多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besaid,beoftenthecase等。掌握三步法解題技巧(2)尋找先行詞，判斷屬性(指人還是指物，表示時(shí)間，地點(diǎn)，還是原因)。①先行詞指人：that/who/whom/whose；②先行詞指物：that/which/whose；③表示時(shí)間/地點(diǎn)/原因：when/where/why。(3)判斷定語從句所缺成分，確定關(guān)系詞。①缺少主語：that/which/who；②缺少動(dòng)詞的賓語：that/which/who/whom；③缺少定語：whose；④缺少時(shí)間、地點(diǎn)或原因狀語時(shí)分別用when、where、why。易錯(cuò)提醒that與which的區(qū)別(1)只用which不用that的情況：①當(dāng)關(guān)系代詞前面有介詞或介詞短語時(shí)；②引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)。(2)只用that不用which的情況：①當(dāng)先行詞是all、everything、nothing、few、little、much等不定代詞時(shí)；②當(dāng)先行詞被序數(shù)詞、形容詞的最高級(jí)或thevery、theonly、any、thelast等修飾時(shí)；③先行詞既有人又有物時(shí)。易錯(cuò)提醒which與as的區(qū)別關(guān)系詞whichas位置上只能放在主句的后面位置靈活，可置于句首、句中，也可置于句末搭配上無動(dòng)詞的限制謂語動(dòng)詞通常是表示感覺或心理活動(dòng)的動(dòng)詞，如see、hear、know、expect、remember等意思上意為“這一點(diǎn)”表示“正如……”“正像……的那樣”考點(diǎn)二考查名詞性從句的連接詞【典例】(2024·全國(guó)甲卷)Howdidthenationalparksystemcomeabout?Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverin43isnownorthwesternWyoming.what考查賓語從句后文為介詞in的賓語，is前缺主語，指物，主語用what引導(dǎo)賓語從句，作介詞in的賓語，故填what。what在名詞性從句中具有“兩有”“一不”特征——有意義、有成分，不可省略。what在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，有一定的意義，一般可譯為“……的東西/事情/話等”；what在從句中充當(dāng)主語、賓語、表語和定語，不可省略。利用兩個(gè)技巧搞定名詞性從句Tip1：分析句子成分(1)從句中缺少主語、賓語、表語，用連接代詞what、who、whom、which、whatever等。(2)從句中缺少狀語(結(jié)合句意判斷)，用連接副詞where(表地點(diǎn))、when(表時(shí)間)、how(表方式)、why(表原因)等。(3)從句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(4)從句中不缺成分且句子意義完整，用that?？仗師o提示詞，先確定主句的主謂結(jié)構(gòu)，再確定空處和空后內(nèi)容在主句中充當(dāng)主語、賓語、表語或同位語。利用兩個(gè)技巧搞定名詞性從句Tip2：結(jié)合句意和引導(dǎo)詞的本義解題有些引導(dǎo)詞在句中有很鮮明的意義，如whether/if(是否)、whoever(無論誰)、whatever(無論什么)、because(因?yàn)?、why(為什么)等。結(jié)合句意和語境，不難解決這類試題。牢記what和that的區(qū)別(1)that沒有詞義，且在從句中不作任何成分。(2)what在從句中表示“……的(東西)”(有時(shí)候可以不譯)，在從句中充當(dāng)主語、賓語、表語、定語等成分。易錯(cuò)提醒what與that(1)that在名詞性從句中具有“兩無”“一不”特征——無意義、無成分，(除賓語從句外)不可省略。that在名詞性從句中沒有意義，而且不充當(dāng)句子成分。that引導(dǎo)賓語從句作及物動(dòng)詞的賓語時(shí)可省略；在引導(dǎo)主語從句、表語從句和同位語從句時(shí)，that不可省略。

Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我認(rèn)為你應(yīng)該向老師尋求幫助。Mydecisionisthatallofusaretostartat6o'clocktomorrowmorning.我的決定是我們所有人明天早上6點(diǎn)出發(fā)。易錯(cuò)提醒what與that(2)what在名詞性從句中具有“兩有”“一不”特征——有意義、有成分，不可省略。what在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，有一定的意義，一般可譯為“……的東西/事情/話等”；what在從句中充當(dāng)主語、賓語、表語和定語，不可省略。Whatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.她告訴我，對(duì)她來說最重要的是她的家庭。易錯(cuò)提醒whether與if在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，這兩個(gè)連詞常常通用。但是在下面情況下，一般用whether。(1)引導(dǎo)主語/表語/同位語從句時(shí)；(2)引導(dǎo)的從句在介詞后時(shí)；(3)與ornot直接連用時(shí)；(4)與動(dòng)詞不定式連用時(shí)。易錯(cuò)提醒what與whichwhat與which在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，既可以作主語、賓語，又可以作定語。但如果有明確的“范圍”時(shí)，應(yīng)用which，而不用what。考點(diǎn)三考查并列連詞【典例】(2024·新高考II卷)ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage____45____seehowTang’splaywasbeingperformed.and考查連詞”空前“heartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。無提示詞，空前后是兩個(gè)并列的主謂完整的句子、單詞、短語等；而且相并列的成分之間是并列、轉(zhuǎn)折、選擇或因果關(guān)系，應(yīng)填并列連詞。兩個(gè)技巧要熟用技巧1：關(guān)系分析法分析空前后單詞、短語或分句之間的關(guān)系，確定用哪個(gè)連詞。(1)表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的有and、both...and...、notonly...but(also)...、neither...nor...等。(2)表示選擇關(guān)系的有or、either...or...、not...but...等。(3)表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的有but、while等。(4)表示因果關(guān)系的有so、for等。兩個(gè)技巧要熟用技巧2：句型法(1)祈使句＋and/or＋陳述句，如表示順承用and，表示轉(zhuǎn)折用or。(2)when作并列連詞的常用句型：Sbbedoingsthwhen...Sbbeabouttodosthwhen...Sbhad(just)donesthwhen...Hardly...when...易錯(cuò)提醒并列句與定語從句防止并列句與定語從句混用：并列句由and、but等并列連詞連接，句中已有連接詞，這時(shí)就不能再用引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞了。①Theyliveinasmallhouse,infrontof___________standsanorangetree.②Theyliveinasmallhouse,andinfrontof___________standsanorangetree.【解析】?jī)删涞膮^(qū)別是連詞and，句①逗號(hào)后為非限制性定語從句，空處為引導(dǎo)詞，表示物，故填which；句②中and連接兩個(gè)并列分句，空處指代前面分句中的asmallhouse，故填it。易錯(cuò)提醒并列句與定語從句防止并列句與定語從句混用：并列句由and、but等并列連詞連接，句中已有連接詞，這時(shí)就不能再用引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞了。③Theoldmanhasthreesons,noneof___________isadoctor.④Theoldmanhasthreesons,butnoneof___________isadoctor.【解析】?jī)删涞膮^(qū)別是連詞but，句③逗號(hào)后為非限制性定語從句，空處為引導(dǎo)詞，表示人，且其前為介詞of，故填whom；句④中but連接兩個(gè)并列分句，空處指代前面分句中的threesons，故填them。易錯(cuò)提醒并列句與狀語從句辨清并列句與狀語從句：并列句是連詞連接兩個(gè)“互不依存的主謂結(jié)構(gòu)”，兩者之間是并列關(guān)系；而狀語從句中前后兩個(gè)句子，一個(gè)是主句，一個(gè)是從句，從句是用來修飾主句的。①___________youtakethemedicine,youwillbeallright.②Takethismedicine,___________youwillbeallright.【解析】句①空處引導(dǎo)條件狀語從句，表示“如果”，故填I(lǐng)f；句②中兩個(gè)并列分句是順承關(guān)系，故填and。易錯(cuò)提醒并列句與狀語從句辨清并列句與狀語從句：并列句是連詞連接兩個(gè)“互不依存的主謂結(jié)構(gòu)”，兩者之間是并列關(guān)系；而狀語從句中前后兩個(gè)句子，一個(gè)是主句，一個(gè)是從句，從句是用來修飾主句的。③___________moneyisnecessaryforahappylife,itcan'tbuyhappiness.④Moneyisnecessaryforahappylife,___________itcan'tbuyhappiness.【解析】句③空處所在句子是讓步狀語從句，故填A(yù)lthough/Though；句④空處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but?？键c(diǎn)四考查狀語從句的連詞【典例】(2020·全國(guó)卷Ⅲ)__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.When考查時(shí)間狀語從句的連詞當(dāng)他詢問岸上的村民們他可以在什么地方找到傳奇藝術(shù)家的時(shí)候，他們笑著指向河下。When引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，符合語境。空處所在的句子作整個(gè)句子的狀語時(shí)，應(yīng)用狀語從句的引導(dǎo)詞。狀語從句的特殊考點(diǎn)要記牢(1)連詞before的意義及句型Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...“多久以后才……”；Itwon'tbe＋一段時(shí)間＋before...“用不了多久就……”。(2)連詞since的意義及句型Itis＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句＝Ithasbeen＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。該句型意為“自從…以來，已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間了”。(3)whether...or...，疑問詞＋-ever，引導(dǎo)讓步狀語從句。(4)where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。易錯(cuò)提醒when,while,as(1)when,while,as三者都可以用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

(2)在when和as引導(dǎo)的從句中，謂語動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)詞也可以是終止性動(dòng)詞，而在while引導(dǎo)的從句中，謂語動(dòng)詞只能是延續(xù)性動(dòng)詞。(3)三者中as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，表示主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或前后緊接著發(fā)生，常譯為“(正當(dāng))……的時(shí)候”“隨著……”“一邊……一邊……”等。易錯(cuò)提醒so...that...,such...that...(1)二者都可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。so后中心詞為形容詞或副詞，such后中心詞為名詞。(2)若中心詞之前有表示數(shù)量的many、much、little、few修飾時(shí)，只能用so?？键c(diǎn)五考查冠詞的用法【典例】(2024·全國(guó)甲卷)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61firsttime.the考查冠詞固定搭配：forthefirsttime，意為“第一次”，符合句意。故填the。固定搭配inchargeof...負(fù)責(zé)……，inthechargeof...由……負(fù)責(zé)；infrontof在……前面(外部)，inthefrontof在……前面(內(nèi)部)；inpossessionof...擁有……，inthepossessionof...為……所有；outofquestion毫無疑問，outofthequestion不可能；bysea乘船，bythesea在海邊；attable在吃飯，atthetable在桌旁。注意泛指還是特指①如果空格后的名詞或“形容詞＋名詞”前沒有形容詞性物主代詞、不定代詞、名詞所有格或指示代詞等限定詞時(shí)很可能填冠詞。②如果空格及后面的名詞在文中第一次出現(xiàn)，可翻譯成“一個(gè)(本、種等)”，一般填a/an；如果是前文已經(jīng)提到過，可翻譯成“這/那個(gè)，這/那些”，一般填the。③如果名詞后有of短語,不定式,分詞或從句等作定語時(shí)可能填the?？键c(diǎn)六考查介詞的用法【典例】(2024·全國(guó)甲卷)Theywonderedoutloud.Thisarea,withitsuniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreserved47allpeopleofthenationtoenjoy—asanationalpark.for考查介詞介詞for表目的，表示“為了所有國(guó)家的人都能享受”。

故填for。高考通?？疾榻樵~與動(dòng)詞、形容詞或者名詞的搭配。學(xué)生應(yīng)該熟練掌握常見介詞的基本用法及介詞與其他詞類的搭配；如果名詞或者代詞在句子中不作主語、表語或者動(dòng)詞的賓語時(shí),其前面一般是填介詞。在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)注意對(duì)短語的歸納、積累、比較和記憶?；窘樵~的用法據(jù)句式和搭配填介詞(1)與動(dòng)詞搭配，如：remindsbofsth“提醒某人某事”；robsbofsth“搶劫某人某物”。(2)與名詞或代詞搭配，如：byaccident“偶然”；byoneself“靠自己”。(3)與形容詞搭配，如：becuriousabout“對(duì)……感到好奇”；beproudof“因……而自豪”。(4)其他搭配，如：not...until...“直到……才……”；from...to...“從……到……”；between...and...“在……和……之間”。（1）高考對(duì)介詞的考查主要集中在介詞的基本用法及介詞與其他詞構(gòu)成的固定短語的用法上。（2）語法填空題對(duì)介詞的考查形式為純空格，即沒有提示詞，這對(duì)學(xué)生正確理解句意提出了較高的要求。（3）名詞或動(dòng)詞-ing形式在句中不作主語、表語或動(dòng)詞的賓語時(shí)，其前一定填介詞。介詞可位于名詞之前，如atnight、onSunday等；也可位于形容詞之后，如beinterestedin、begoodat等；還可位于不及物動(dòng)詞之后，如listento、arriveat、lookfor等。我是解題小能手易錯(cuò)提醒(1)及物動(dòng)詞后直接跟賓語時(shí)，無需再加介詞。(2)last、next等后跟名詞表示時(shí)間時(shí)，無需加介詞。(3)不及物動(dòng)詞后跟賓語時(shí)，應(yīng)加相應(yīng)的介詞。(4)避免受漢語的影響。例如：“在……幫助下”的英語表達(dá)應(yīng)為withthehelpof，而不是underthehelpof?？键c(diǎn)七考查代詞的用法【典例】(2024·全國(guó)甲卷)Theywonderedoutloud.Thisarea,with46（it）uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy—asanationalpark.its考查代詞修飾名詞beauty用形容詞性物主代詞its，故填its。如果作主語，則用人稱代詞的主格；如果作賓語或表語，則用人稱代詞的賓格；如果作定語，則用形容詞性物主代詞；如果作賓語、表語或同位語且又和句子的主語為同一人或物，則用反身代詞。代詞用法指導(dǎo)1．通過句子成分確定所填代詞的形式如果作主語，則用人稱代詞的主格；如果作賓語或表語，則用人稱代詞的賓格；如果作定語，則用形容詞性物主代詞；如果作賓語、表語或同位語且又和句子的主語為同一人或物，則用反身代詞。2．通過句式結(jié)構(gòu)和“指代”，判斷是否用it如果指代上文提到的同一個(gè)事物，則用it；如果指代天氣、時(shí)間、距離或環(huán)境情況則用it；如果作形式主語或形式賓語，則用it；注意一些固定用法：dislike/hate/appreciate/dependon/seeto...＋it＋從句。04拓展提升·新題精練無提示詞的語法填空重難點(diǎn)突破1．先判斷從句類型--定連接詞(1)定語從句有先行詞，先行詞在從句中作成分，因此定語從句是缺成分句子。(2)名詞性從句：賓語從句前有及物動(dòng)詞；系動(dòng)詞后是表語從句；主語從句充當(dāng)主語，是一個(gè)句子作主語，其在謂語動(dòng)詞的前面，主語從句在句首時(shí)連接詞不能省略。(3)掌握常用狀語從句的連接詞，狀語從句主要靠句子的意思來確定。2．利用并列關(guān)系--定并列連詞3．利用句子成分和詞性的位置--確定冠詞、介詞和代詞無提示詞的語法填空重難點(diǎn)突破（2025·湖南省郴州市高三期末）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。WhenthefirstofficialOlympicmascot(吉祥物)—arainbow-hueddachshundnamedWaldi—1(introduce)atthe1972OlympicGamesinMunich,Germany,itbecameapopularsymbolofboththeinternationaleventandthehostcountry.Sincethen,mostOlympicmascotshavebeencolorfulanimalcharacters.Forthe2024SummerOlympics,however,hostcountryFrancehaschosenahatwithanalmostunpronounceablename—SmileyPhryge.SmileyPhrygerepresents2isknownasaPhrygiancap,basedonsimilarcaps3(wear)by18th-centuryFrenchrevolutionaries,whosawitasasymbolof4(free).ButwhileFrance’sPhrygeisnowannouncedasanOlympicmascot,theoriginofthecap5(go)backthousandsofyears,makingappearancesintheTrojanWar,thelegendofKingMidas,andeventheAmericanRevolution.ThePhrygiancapfirstappearedinacarveddescription,6isaboutasoldierfoundatGordionanddatesfromtheearlyninthcenturyBC．ArtisticdescriptionoftheTrojanprinceoftenfeaturedhiminaPhrygiancap.7(eventual),thePhrygiancapbecameasymbolinGreekart.In8courseoftheFrenchRevolution,andformanyyearsafterwards,thePhrygiancapappearedinpaintings,illustrations,andonstatuesofMarianne.Now,this3,000-year-oldhumblepieceofheadwearisset9(decorate)T-shirts,keychains,andtoys—a10(remark)journeyfromitsoriginsinanancientkingdom.wasintroducedwhatwornfreedomgoeswhichEventuallythetodecorateremarkable（2025·湖南省郴州市高三期末）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。WhenthefirstofficialOlympicmascot(吉祥物)—arainbow-hueddachshundnamedWaldi—1(introduce)atthe1972OlympicGamesinMunich,Germany,itbecameapopularsymbolofboththeinternationaleventandthehostcountry.Sincethen,mostOlympicmascotshavebeencolorfulanimalcharacters.Forthe2024SummerOlympics,however,hostcountryFrancehaschosenahatwithanalmostunpronounceablename—SmileyPhryge.SmileyPhrygerepresents2isknownasaPhrygiancap,basedonsimilarcaps3(wear)by18th-centuryFrenchrevolutionaries,whosawitasasymbolof4(free).ButwhileFrance’sPhrygeisnowannouncedasanOlympicmascot,theoriginofthecap5(go)backthousandsofyears,makingappearancesintheTrojanWar,thelegendofKingMidas,andeventheAmericanRevolution.ThePhrygiancapfirstappearedinacarveddescription,6isaboutasoldierfoundatGordionanddatesfromtheearlyninthcenturyBC．ArtisticdescriptionoftheTrojanprinceoftenfeaturedhiminaPhrygiancap.7(eventual),thePhrygiancapbecameasymbolinGreekart.In8courseoftheFrenchRevolution,andformanyyearsafterwards,thePhrygiancapappearedinpaintings,illustrations,andonstatuesofMarianne.Now,this3,000-year-oldhumblepieceofheadwearisset9(decorate)T-shirts,keychains,andtoys—a10(remark)journeyfromitsoriginsinanancientkingdom.動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)及主謂一致賓語從句非謂語動(dòng)詞名詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致定語從句副詞冠詞非謂語動(dòng)詞形容詞考點(diǎn)分析語篇類型：說明文主題語境：人與社會(huì)話題：巴黎奧運(yùn)會(huì)的吉祥物（2025·湖南省郴州市高三期末）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。WhenthefirstofficialOlympicmascot(吉祥物)—arainbow-hueddachshundnamedWaldi—1(introduce)atthe1972OlympicGamesinMunich,Germany,itbecameapopularsymbolofboththeinternationaleventandthehostcountry.Sincethen,mostOlympicmascotshavebeencolorfulanimalcharacters.Forthe20