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3第六單元發(fā)揮聯(lián)想和想象聯(lián)想是由一事物想到與之相關的另一事物,而想象則是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。聯(lián)想是思維大廈的基礎,而想象是在聯(lián)想基礎上的升華。寫作時善于運用聯(lián)想和想象,就好比長了“千里眼”和“順風耳”,可以思接千載,視通萬里,有助于打開思路,激發(fā)靈感,寫出內(nèi)容豐富、形象生動的文章?!静缮W印ぶ附颉柯?lián)想——要自然恰切聯(lián)想到的事物與其觸發(fā)點之間要有一定的關聯(lián)。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不開相似性的土壤。同學們對生活的感知越豐富,對生活的理解越深刻,聯(lián)想的觸角就伸得越遠。寫作時可以先由現(xiàn)實落筆,根據(jù)題材、內(nèi)容的要求,從時間、空間等各個角度展現(xiàn)自己富有個性的聯(lián)想,讓聯(lián)想自由地游走于現(xiàn)實和夢幻之間。比如《荷葉·母親》中,作者由荷葉對紅蓮的庇護,可聯(lián)想到母親對孩子的愛。想象——要合情合理想象所展示的未必是現(xiàn)實生活中有的,但這絕不是說可以亂想、瞎想。想象要從客觀現(xiàn)實中引出,要合乎生活的邏輯。如《西游記》中的孫悟空是虛構的,現(xiàn)實生活中不可能有,但卻是在真實生活基礎上創(chuàng)造出來的,有著現(xiàn)實生活的影子。比如他身上有著猴子的特點:長毛,有尾巴,機靈,頑皮。??教材典例【教材】走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動:世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢?想著,她就順手從池邊掘起一團黃泥,摻和了水,在手里揉團著,揉團著,揉團成了第一個娃娃樣的小東西。(袁珂《女媧造人》)【指導】選文運用了動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫,寫出了女媧溫柔、可親的性格,十分逼真。對人類的起源,作者運用了豐富的想象:天地開辟以后,女媧感到孤獨,進而產(chǎn)生了造人的想法。聯(lián)想和想象——要有新意聯(lián)想和想象應該敢于沖破現(xiàn)實生活的束縛,并善于超越已有的生活常規(guī)。寫作時,你完全可以把你頭腦里的“夢想”具體地描繪出來,不必沿襲他人,固守現(xiàn)實。只有這樣,才能寫出不落窠臼、新意迭出的佳作。需要指出的是,聯(lián)想和想象一定要合乎生活邏輯,講求情理,切不可為求新意而不著邊際,背離現(xiàn)實。??教材典例【教材】皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰肢。(安徒生《皇帝的新裝》)【指導】“皇帝的新裝”是什么樣子的?讀者做了許多猜想。當發(fā)現(xiàn)“皇帝的新裝”原來什么都不是,這一切只是一個騙局的時候,我們不禁為作者這新奇的想象而叫好。這種富有新意的想象,極大限度地吸引了讀者?!緷M庭芳·佳作】你有沒有憧憬過未來的生活?你覺得,十年以后的你是什么樣子的呢?在做什么?又有著怎樣的精神面貌呢?請以《十年后的我》為題,發(fā)揮想象,寫一篇作文。不少于500字。提示:1.可以大膽想象,但要符合你性格發(fā)展的邏輯。不僅要想象你自己的生活,還要想象十年后社會的發(fā)展,因為這是十年后的你所生活的環(huán)境。2.不要只是概括地敘述,要在具體情境中展開故事,通過一件或幾件小事,結合語言、動作等的描寫,具體地展現(xiàn)你的性格、心態(tài),以增加真實感。十年后的我【名師點評】該作文構思新穎,想象既奇特又合理,知識面很寬闊,特別是一些科普知識很接近同學們的生活,讀來不會讓人覺得晦澀難懂,是一篇難得的佳作?!酒脐囎印ぞ毠P】【微寫作】請仔細觀察生活中你喜歡的一種事物,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫一段托物言志的文字。答:【示例】苔蘚,竟是這樣一種很不起眼的綠色小生命:它沒有云杉的挺拔高大,也沒有花兒那樣的陣陣清香。它只是一片矮矮的小生命,成千上萬擠擠挨挨地生長在一起,默默無聞地點綴著大地。它在陰暗潮濕的角落,甚至在人跡稀少的冰下極地,也照樣頑強地生長。苔蘚是那么微小,甚至難以區(qū)分它們的莖和葉呢!這種植物,雖然沒有可以炫耀的花朵和果實,但是它們那種堅忍不拔的生命力卻是值得贊揚的。我愛苔蘚,因為它有堅忍不拔的生命力?!敬笞魑摹恳浴凹偃缥摇睘轭}(把題目補充完整,如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”“假如我是太陽”等),寫一篇想象作文。不少于500字。
提示:(1)可以大膽想象,但要符合你性格發(fā)展的邏輯。(2)不要只是概括地敘述,要注意通過一件或幾件事情,具體地展現(xiàn)你的性格、心態(tài);要在某些具體情境中展開敘述,以增加真實感?!緦懽髦附颉勘绢}考查半命題作文。第一,審題立意:審題可知,“假如”表示假設,本題要求創(chuàng)作的是一篇想象類作文?!拔摇秉c明了寫作對象,即應是發(fā)生在自己身上的某種假設??瞻滋幪顚懙膽亲约旱哪撤N想象。如:假如我成為了老師,假如我飛上了太空,假如我來到了火星,假如我見到二十年后的自己等。第二,選材構思:可以關注自身的成長。如:假如我見到了二十年后的自己,寫自己穿梭時空,來到了二十年后,見到了那時的自己;可以關注科技的進步。如:假如我來到了火星,寫自己乘坐著我國自行研制的飛船,作為第一個地球人邁上了火星
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