第14講-氮及其化合物(練習(xí))(原卷版)-2024年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)

第14講氮及其化合物（模擬精練+真題演練）完卷時間：50分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H1N14O16S32一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共12×5分）1．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）用圓底燒瓶收集后進(jìn)行噴泉實驗。下列說法不正確的是A．和都是極性分子B．和分子中的共價鍵都是鍵C．分子的鍵角小于分子的鍵角D．燒瓶中溶液顏色變紅的原因：2．（2023·貴州·統(tǒng)考三模）氮是自然界中各種生命體生命活動不可缺少的重要元素，廣泛存在于大氣、土壤和動植物體內(nèi)。讀自然界中氮循環(huán)示意圖。根據(jù)氮循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中共表示了兩條固氮的途徑B．人類活動對氮循環(huán)產(chǎn)生影響C．硝酸鹽參與到多條氮循環(huán)線路中D．動植物體內(nèi)氮主要存在于蛋白質(zhì)中3．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）下列有關(guān)含氮化合物的反應(yīng)中，對應(yīng)的離子方程式書寫正確的是A．將過量SO2通入冷氨水中：NH3?H2O+SO2=HSO+NHB．室溫下用稀硝酸溶解銅：Cu+4H++2NO=Cu2++2NO2↑+2H2OC．NO2溶于水制硝酸：2NO2+2H2O=H++NO+NOD．等體積、等濃度的NH4HSO4溶液與NaOH溶液混合：NH+OH-=NH3?H2O4．（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）氨既是一種重要的化工產(chǎn)品，又是一種重要的化工原料。如圖為合成氨以及氨氧化制硝酸的流程示意圖。下列說法不正確的是

A．合成塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)中有非極性鍵的斷裂和極性鍵的生成B．氧化爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5∶4C．使用溶液吸收尾氣中的氮氧化物，和是酸性氧化物D．向吸收塔中通入的作用是氧化5．（2023·遼寧·校聯(lián)考模擬預(yù)測）利用下列裝置以熟石灰和氯化銨為原料制備、收集并完成噴泉實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．選擇裝置①制備氨氣 B．選擇裝置②干燥和收集氨氣C．選擇裝置③完成噴泉實驗 D．選擇裝置④除去氯化鈣中殘余的氯化銨6.（2023·天津河北·統(tǒng)考二模）氨是一種重要的化工原料，根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化判斷下列有關(guān)表述正確的是

A．濃硝酸見光易分解且易揮發(fā)，應(yīng)用棕色試劑瓶盛放且用膠塞密封B．戊與丁反應(yīng)時，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶2C．實驗室中可以采取加熱甲物質(zhì)的方法制取氨氣D．向飽和NaCl溶液中依次通入過量的和，然后過濾可制得乙7．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考二模）室溫下，將充滿的試管倒立于水中，充分反應(yīng)，如圖所示，下列分析錯誤的是A．不能用排水法收集B．剩余的無色氣體約占試管體積的C．試管中的溶液能使石蕊試液變紅色D．向試管中緩慢通入，液面上升但不可能充滿試管8．（2023·上海靜安·統(tǒng)考二模）下列含氮物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．N2難溶于水，可用作糧食保護氣B．NH3具有還原性，液氨可作制冷劑C．HNO3具有揮發(fā)性，可用于制造化肥D．NH4Cl溶液呈酸性，可用于去除鐵銹9．（2023·廣東茂名·統(tǒng)考二模）研究氮及其化合物的性質(zhì)，與人類生存環(huán)境息息相關(guān)，結(jié)合下圖氮及其化合物的價類二維圖，下列說法不正確的是A．實驗室可通過加熱i的溶液制取c B．在水溶液中，c能被氧化成fC．自然固氮可實現(xiàn)b→c的轉(zhuǎn)化 D．利用a和f反應(yīng)可生產(chǎn)氮肥10．（2023·河北張家口·統(tǒng)考二模）某催化固氮機理如圖所示。下列說法正確的是A．固氮過程是將氣態(tài)含氮物質(zhì)轉(zhuǎn)化為固態(tài)含氮物質(zhì)B．整個過程中涉及到非極性鍵的斷裂和形成C．三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)D．步驟Ⅲ可能為ΔH>0，ΔS<0的反應(yīng)11．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考二模）下列有關(guān)實驗室制取、收集并制備的實驗原理和裝置正確的是A．用裝置甲制取 B．用裝置乙收集C．用裝置丙吸收 D．用裝置丁蒸干溶液獲得12．（2023·安徽·校聯(lián)考三模）NH3可用作脫硝劑。某科研小組為了探究NO2能否被NH3還原，設(shè)計的裝置如圖所示(夾持、加熱裝置已略去，K1、K2為止水夾)：

下列說法正確的是A．固體X可以是無水CaCl2B．甲、乙試劑均可以是P2O5C．實驗時宜先通入NO2，再通入NH3有利于減少空氣對實驗的干擾D．生成NO2的反應(yīng)中n(還原劑)：n(氧化劑)=1：4二、主觀題（共3小題，共40分）13．（13分）（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考一模）下圖是氮在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)。細(xì)菌和電催化可促使含氮物質(zhì)進(jìn)行氧化還原反應(yīng)。(1)寫出N在周期表中的位置_______。中N元素的化合價為_______。(2)依據(jù)圖中所示的氮循環(huán)，寫出自然界中固氮的一種途徑_______。(3)氮肥是水體中銨態(tài)氮的主要來源之一、實驗室中檢驗可以用_______溶液，產(chǎn)生氣體使?jié)駶櫟腳______色石蕊試紙變色。(4)硝化過程中，含氮物質(zhì)發(fā)生_______(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。(5)銨態(tài)氮()與亞硝態(tài)氮()可以在氨氧化細(xì)菌的作用下轉(zhuǎn)化為氮氣。該反應(yīng)中，當(dāng)產(chǎn)生氮氣時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______。(6)由于過度的人為干預(yù)，水體中的硝酸鹽水平正在增加。硝酸鹽轉(zhuǎn)化為無害氮的反硝化作用，可以通過電催化法來實現(xiàn)，寫出在中性介質(zhì)中硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氮氣的陰極電極反應(yīng)式_______。14．（14分）（2023·上海浦東新·統(tǒng)考二模）法可用于吸收燃煤發(fā)電廠的，同時獲得產(chǎn)品。反應(yīng)的原理為：。實驗室根據(jù)上述反應(yīng)原理，模擬生產(chǎn)硫酸銨。完成下列填空：(1)搭建如圖裝置，先通入。通入的儀器采用干燥管替代長導(dǎo)管的目的是_______；然后通入，當(dāng)液體由紅色變?yōu)闇\紅色時，立即停止實驗，此時溶液的pH范圍為_______，不繼續(xù)通入直至過量的可能原因是_______。(2)已知的溶解度曲線如圖。將反應(yīng)后的混合液進(jìn)行如下實驗：過濾、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌烘干。兩次過濾依次得到的物質(zhì)分別為_______和_______；實驗時，烘干溫度不易過高，其原因為_______。(3)實驗所得的量較少，為提高其產(chǎn)量，工業(yè)上可采取的措施是_______。(任寫一條即可)為了測定樣品中的純度，進(jìn)行實驗。取1.500g硫酸銨在堿性溶液中反應(yīng)，蒸餾出生成的氨氣，用硫酸標(biāo)準(zhǔn)液吸收，再用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定吸收氨氣后過量的硫酸。(4)若滴定時消耗了的NaOH溶液20.00mL，則該硫酸銨產(chǎn)品的純度為_______%。(5)若蒸餾出的氨氣中含有較多水蒸氣，則實驗結(jié)果將_______(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。15．（13分）（2023·北京海淀·清華附中?？既＃┠承〗M同學(xué)探究銅和濃硝酸的反應(yīng)，進(jìn)行如下實驗：實驗1：分別取濃硝酸與不同質(zhì)量的銅粉充分反應(yīng)，銅粉完全溶解，溶液顏色如下表：編號①②③④⑤銅粉質(zhì)量/g0.10.20.30.40.5溶液顏色綠色草綠色藍(lán)綠色偏綠藍(lán)綠色偏藍(lán)藍(lán)色(1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式：___________。(2)小組同學(xué)認(rèn)為溶液顯綠色的可能原因是：猜想1：硝酸銅濃度較高，溶液呈綠色;猜想2：溶解在混合溶液中，溶液呈綠色。依據(jù)實驗1中的現(xiàn)象，判斷猜想1是否合理，并說明理由：___________。(3)?、葜腥芤?，___________(填操作和現(xiàn)象)，證實猜想2成立。小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗也證實了猜想2成立。實驗2：向①中溶液以相同流速分別通入和空氣，觀察現(xiàn)象。通入氣體氮氣空氣現(xiàn)象液面上方出現(xiàn)明顯的紅棕色氣體后溶液變?yōu)樗{(lán)色液面上方出現(xiàn)明顯的紅棕色氣體后溶液變?yōu)樗{(lán)色(4)結(jié)合上述實驗現(xiàn)象，下列推測合理的是___________(填字母序號)。a．①中溶液通入時，被緩慢氧化為b．①中溶液里某還原性微粒與綠色有關(guān)，通入空氣時較快被氧化c．空氣小的溶于水顯酸性，促進(jìn)了溶液變藍(lán)色d．加熱溶液①后，可能觀察到溶液變藍(lán)的現(xiàn)象(5)小組同學(xué)繼續(xù)探究實驗2中現(xiàn)象的差異，并查閱文獻(xiàn)：ⅰ.“可溶性銅鹽中溶解亞硝酸”可能是實驗①中溶液顯綠色的主要原因ⅱ.在溶液中存在反應(yīng)l：(慢)反應(yīng)2：(快)解釋實驗2中“通入氮氣變藍(lán)慢，通入空氣變藍(lán)快”的原因___________。小組同學(xué)為確認(rèn)亞硝酸參與了形成綠色溶液的過程，繼續(xù)進(jìn)行實驗。實驗3：取3份等體積的①中綠色溶液，分別加入不同物質(zhì)，觀察現(xiàn)象。加入物質(zhì)___________固體3滴30％溶液3滴水現(xiàn)象溶液綠色變深溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液顏色幾乎不變(6)實驗中加入的固體物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。加入后溶液迅速變藍(lán)可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)：，___________，___________。1．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）是一種強還原性的高能物質(zhì)，在航天、能源等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。我國科學(xué)家合成的某(Ⅱ)催化劑(用表示)能高效電催化氧化合成，其反應(yīng)機理如圖所示。

下列說法錯誤的是A．(Ⅱ)被氧化至(Ⅲ)后，配體失去質(zhì)子能力增強B．M中的化合價為C．該過程有非極性鍵的形成D．該過程的總反應(yīng)式：2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）利用如圖所示的裝置(夾持及加熱裝置略)制備高純白磷的流程如下：

下列操作錯誤的是A．紅磷使用前洗滌以除去表面雜質(zhì)B．將紅磷轉(zhuǎn)入裝置，抽真空后加熱外管以去除水和氧氣C．從a口通入冷凝水，升溫使紅磷轉(zhuǎn)化D．冷凝管外壁出現(xiàn)白磷，冷卻后在氮氣氛圍下收集3．（2022·北京·高考真題）某多孔材料孔徑大小和形狀恰好將“固定”，能高選擇性吸附。廢氣中的被吸附后，經(jīng)處理能全部轉(zhuǎn)化為。原理示意圖如下。已知：下列說法不正確的是A．溫度升高時不利于吸附B．多孔材料“固定”，促進(jìn)平衡正向移動C．轉(zhuǎn)化為的反應(yīng)是D．每獲得時，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為4．（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）利用反應(yīng)可制備N2H4。下列敘述正確的是A．NH3分子有孤電子對，可做配體B．NaCl晶體可以導(dǎo)電C．一個N2H4分子中有4個σ鍵D．NaClO和NaCl均為離子化合物，他們所含的化學(xué)鍵類型相同5．（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）燃油汽車行駛中會產(chǎn)生CO、NO等多種污染物。下圖為汽車發(fā)動機及催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)。以下判斷錯誤的是A．甲是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的成分 B．乙是引起溫室效應(yīng)的氣體之一C．反應(yīng)(Ⅰ)在常溫下容易發(fā)生 D．反應(yīng)(Ⅱ)中NO是氧化劑6．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）氨是最重要的化學(xué)品之一，我國目前氨的生產(chǎn)能力位居世界首位。回答下列問題：(1)根據(jù)圖1數(shù)據(jù)計算反應(yīng)的_______。(2)研究表明，合成氨反應(yīng)在催化劑上可能通過圖2機理進(jìn)行(*表示催化劑表面吸附位，表示被吸附于催化劑表面的)。判斷上述反應(yīng)機理中，速率控制步驟(即速率最慢步驟)為_______(填步驟前的標(biāo)號)，理由是_______。(3)合成氨催化劑前驅(qū)體(主要成分為)使用前經(jīng)還原，生成包裹的。已知屬于立