版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
備戰(zhàn)2022年高考語文考試易錯題易錯點47語言表達之不明比較句子效果切入點【典例分析】一、閱讀下面文字,完成下面小題。在《無窮之路》中,香港主持人陳貝兒用三個月時間,內(nèi)地6省份的崇山峻嶺、荒漠戈壁,走近普通人家,感受昔日貧窮的地方通過脫貧攻堅發(fā)生的巨變。紀錄片之所以打動人心,在于它給觀眾帶來的體驗感。隨著鏡頭切換,觀眾跟隨陳貝兒或是踏上懸崖村2556級天梯,或是克服心理恐懼在洶涌的怒江之上溜索而過,或是走入曾經(jīng)“苦瘠甲天下”的西海固感受今昔變化。這部紀錄片在內(nèi)地豆瓣平臺,獲得9.5分的高分,有內(nèi)地網(wǎng)友贊其為今年紀錄片的“天花板”。用心的制作、感人的故事,無論在內(nèi)地還是香港,都能打動人心,更深層次的原因在于,我們同屬一個國家,有著共同的根脈,,能真正找到共鳴,生發(fā)出同為中國人的自豪感?!稛o窮之路》現(xiàn)象也從另一個側(cè)面說明,內(nèi)地人和香港人,特別是年輕人,需要更多相互了解。在香港,一些年輕人曾受到一些負面影響,鮮有機會理性、客觀地認識理解自己的國家。中國共產(chǎn)黨成立100年來,新中國成立70多年來,改革開放40多年來,取得了“當驚世界殊”的發(fā)展成就。中國為什么能夠成功?怎樣才能繼續(xù)成功?作為一名中國人,無論身處內(nèi)地還是香港,都應(yīng)該“知所從來,思所將往,方明所去”。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.穿越翻天覆地身臨其境血濃于水B.穿梭滄海桑田設(shè)身處地情同骨肉C.穿梭翻天覆地身臨其境情同骨肉D.穿越滄海桑田設(shè)身處地血濃于水2.下面選項中引號的用法與畫線例句用法相同的一項是()例句:有內(nèi)地網(wǎng)友贊其為今年圮錄片的“天花板”。A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。B.云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。C.這里所謂的“文”,并不是指文字,而是指文采。D.有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。3.文中畫波浪線的句子改寫成“從100年前至今”,似乎更簡潔。你覺得哪個表達效果更好?為什么?二、閱讀下面的文字,完成下面小題。今天我們不讀詩,也不關(guān)注詩歌和詩人。我們對生活的感悟,大都寄托以心靈雞湯和各種各樣、花式繁多、花招百出的10萬+熱文。我們被動地接受、主動地吸收,以別人的感想,①;以時代整齊劃一的脈絡(luò),來規(guī)劃自己的生活;以相似度極高的語言和姿態(tài),來講述歷史、記錄時代。詩歌離物質(zhì)越來越遠,詩意的生活也離我們越來越遠。因為我們同物質(zhì)前所未有地、親密地在一起。但這并不意味著,②。我們只是離開這種生活太久,太過生疏。③,與地上的身體兩相遙望。從靈魂的角度看去,那副似曾相識的皮囊,顯得何其委頓而凄涼。摒棄了詩意的生活,幸福感將永遠無法持續(xù)、無法純粹、無法圓滿。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,邏輯嚴密,每處不超過15個字。5.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“離開了詩意的生活,幸福感將永遠無法純粹而圓滿,也無法持續(xù)?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?【易錯點警示】不明比較句子效果切入點比較句子表達效果是新高考常見題型,往往因為不明答題的切入點造成分析不全面?!疽族e點快攻】對策(一)從長短句的角度分析句子特點長句和短句是一個相對而言的模糊概念。句子使用的詞語多,形體長,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長句,反之,就可稱為短句。長句特點:表意嚴密,內(nèi)容豐富,精確細致。一般適用于詳盡地敘述事物或嚴密地闡述道理,它往往富于深沉的力度。多見于科技和政論內(nèi)容的文章,以書面語為多。短句特點:表意靈活,簡潔明快,節(jié)奏感強。它結(jié)構(gòu)簡單,關(guān)系明顯,干凈利落,富于力度,適用性廣,易于駕馭。它能簡明扼要地敘述事實,行動地表現(xiàn)人物,反映事物的迅速變化,表達作者緊張、激越的情緒或堅決肯定的語氣,常用于口語體或文學作品中。(二)從常式句和變式句的角度分析強調(diào)的重心“常式句”與“變式句”也稱“一般語序句”與“特殊語序句”。單句中的各種成分和復(fù)句中的各個分句,按一般習慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。單句中句子成分的般語序:(狀語)(定語)主語(狀語)謂語(定語)賓語(補語)例句:在教室,新來的李軍同學認真地學習了新發(fā)的文章多遍。復(fù)句中分句排列的一般語序。因果句——因→果例句:因為人民軍隊是用革命思想武裝起來的,所以是不可戰(zhàn)勝的。條件句——條件→結(jié)果例句:只要齊心合力,就一定能戰(zhàn)勝困難。假設(shè)句——假設(shè)→結(jié)果例句:假如明天不下雨,我就一定去打球、改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序,這樣的句子叫變式句或特殊語序句。變常式句中顛倒了次序的部分(單句中的成分或復(fù)句中的分句),往往有強調(diào)作用;增強了表達的效果。如:1.主謂倒裝句——起來,饑寒交迫的奴隸!2.狀語倒裝句—他離去了,在依依不舍之中。3.定語倒裝句——大家都注視著這位新同學,高高的,瘦瘦的。4.因果變式句——這果子吃不了,太硬了。有些倒裝,是為了押韻,如:“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?!庇行┑寡b,倒置了詞序后,就造成了不同的表達效果,如:“總理愛人民/人民愛總理?!?(三)從整散句的角度分析修辭整句和散句,是就多個句子(或分句)組合在一起的時候,它的結(jié)構(gòu)形式而言的?!罢焙汀吧ⅰ倍际侵妇渥拥慕Y(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱,結(jié)構(gòu)相同或相似的,叫整句;形式不同,長短不一的,叫散句。整句的特點:節(jié)奏鮮明,音調(diào)和諧,易于上口,語勢強烈。散句的特點:富于變化,錯落有致,形式靈活,使用性廣。整句和散句,各有優(yōu)點,常常結(jié)合起來使用。如:(四)從肯定、否定、雙重否定的角度分析程度用肯定式來表達的句于,叫肯定句;用否定式來表達的句子,叫否定句。表達同樣一個意思,既可以用肯定句式,也可以用否定句式。同樣一個意思,使用不同的句式來表達,在程度上有差別。例如:克隆羊的技術(shù)可以掌握。(肯定句式)克隆羊的技術(shù)不難掌握。(否定句式)克隆羊的技術(shù)并非不能掌握。(雙重否定句式)以上三種不同的句式,表達效果上有差別,由輕到重。用雙重否定句式比用肯定句式表達的程度要重,這是一般情況,不能絕對。有時候,使用雙重否定句式,比用肯定句式顯得委婉。如:這個“電腦迷”電腦技術(shù)好,參加計算機競賽不會不獲獎。因此,要仔細比較。(五)從和上下文以及文章的位置的角度分析銜接和語段的中心以及語言風格等此類句子重點分析句子在語段中的位置,句子改變后哪個和前后文銜接更加緊密,哪個放在最后能突出文章的主旨和留下回味等?!疽族e點通關(guān)】一、閱讀下面的文字,完成下面小題。正是五月,黃刺玫漫山遍野,橫掃其他植物,憑著氣勢竟躋身為山中一霸,幾欲把半條山路都①掉。走著走著前面忽然就沒有路了,嬉笑打鬧的黃刺玫擋住了去路。在陽光下看上去,這些淺黃色的野花忽明忽暗,像一些鬼魅之眼睜開了又閉上了,忽然間又睜開了。發(fā)酵過的花香肥膩殷實,在山風中靜靜飄著,讓人恍惚覺得前面一定隱藏著什么。等到摩托車碾過去,卻發(fā)現(xiàn),什么都沒有,()。在沒有人的地方,樹木、石頭、山谷看上去都明艷異常,還有些兇猛,隨時會撲面而來。沿山路盤旋而上的時候,會看到這巨大的山體里②著貝殼類的海洋生物化石,還能在斷崖上看到里面清晰的巖層,花崗巖、片麻巖、輝綠巖、石英巖、角閃巖,一層一層,如那些早已長眠的時間。曾經(jīng)的海洋、魚群和火山如今靜靜埋葬于這大山深處。在山中行走,常有③之感忽然迎面襲來。走著走著,路的前方猛地跳出一個半山坡,林中一片開闊的空地上現(xiàn)出一座孤零零的小木屋。這是護林員住的房子。1.依次填入文中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.淹沒鑲嵌物是人非 B.吞噬鑲嵌滄海桑田C.淹沒點綴滄海桑田 D.吞噬點綴物是人非2.在上文括號處填入的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.只是一條寂靜的山路仍然在山花后面B.只是一條仍然寂靜的山路在山花后面C.山花后面仍然只是一條寂靜的山路D.山花后面只是一條仍然寂靜的山路3.文中畫波浪線的句子,如果改成“路前方半山坡的空地上,現(xiàn)出一座小木屋”,從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?請簡要分析。二、閱讀下面的文字,完成下面小題。于是我把目光轉(zhuǎn)向大自然,投身于大自然的懷抱中,我才開始____________到真正的美。它像是挾有萬鈞之力的迅電,從天而降,使你震驚而懾服;它又像潤物無聲的細雨,點點滴滴,使你溫潤而青春;它又像和煦宜人的息風,絲絲續(xù)縷,使你平和而詩意。它時而顯得這樣奧,時而又像是一場夢。它似乎無所不在,卻又這樣難以捕捉。為了到大自然中去尋找美,我曾經(jīng)長途跋涉,不惜辛勞。我曾站在泰山之巔,迎著凜冽的家風,苦苦地等待著朝陽。我也曾漫步在月光下的西子湖畔,夜闌人靜,仰望那____________的星空。長江三峽的雄偉奇觀令我贊嘆,陽朔山水的空靈飄渺使我迷醉。在尼亞加拉,萬馬奔騰傾瀉而下的大瀑布使我在____________狀態(tài)下感受到大自然偉大力量的美;在那玻利,寧靜的碧海和旖旎的風光把我?guī)нM了夢幻般的世界。我曾在西奈的荒漠里欣賞到“大漠孤煙直”的____________之美,也曾在新英格蘭連綿數(shù)百里的染紅了的楓林中領(lǐng)略到“紅于二月花”的美景。但是,大自然之是不一定要這樣費力去尋找,只要你是有心人,就能在似乎平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美——一條無名的小溪,一叢帶著朝露的野花,沐浴在陽光下的原野,出現(xiàn)在地平線上的晚霞,有時同樣能給予你非凡的美的享受。4.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.領(lǐng)略深不可測驚心動魄蒼涼 B.領(lǐng)會高深莫測膽戰(zhàn)心驚蒼涼C.領(lǐng)略高深莫測驚心動魄蒼茫 D.領(lǐng)會深不可測膽戰(zhàn)心驚蒼茫5.下列各句中的破折號和文中破折號作用相同的一項是()A.寫得不錯?!趺催€不來?B.驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬它的榮譽和贊頌?C.“嘩——嘩——”,我循聲望去,原來是保潔阿姨在掃銀杏葉。D.“你們別急,看我的——”說著便在大的一塊上猛咬了一口。6.文中畫橫線的句子可改寫成:“它既可以使你震驚而懾服,又可以使你溫潤而青春、平和而詩意?!睆恼Z義上看兩者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?三、閱讀下面的文字,完成下面小題。近年來,一種更具魅力、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木,漸漸登上了北京秋天的舞臺。它一出現(xiàn),便以的典雅氣質(zhì),為首都北京增添了詩意。它大有和香山紅葉平分秋色之勢,讓北京的秋天換了裝。這就是北京的銀杏。我所居住的北京釣魚臺銀杏大道,在全國著名的五大銀杏大道中位居首位。①春天,路邊繽紛的月季花爭奇斗艷,銀杏樹則以一身青翠喜迎八方來賓。每到深秋時節(jié),這條路被金黃的銀杏葉渲染得,有一種大國國都的氣魄和神韻。秋風吹過,銀杏葉隨風飄落的瞬間,有著比落英繽紛更為震撼的觀感,美得。自古以來,一談到秋天便倍感寂寥,但劉禹錫偏說蕭瑟的秋日勝過的春天,不應(yīng)該感到悲觀失望。②在落葉紛紛的秋日,晴空一鶴,它是不屈的志士。細細一想,這不正是我們這個偉大民族的形象寫照嗎?③在任何困難面前,這個崛起的民族都本著以昂然向上、積極進取的心態(tài)看待一切。④“我言秋日勝春朝”,秋天有熱烈的紅葉,有金燦燦的銀杏,有直抵碧霄的無限詩情——這就是中華民族的秋日情懷。7.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.精美絕倫光彩奪目攝人心魄方興未艾B.無與倫比流光溢彩攝人心魄欣欣向榮C.無與倫比光彩奪目驚心動魄欣欣向榮D.精美絕倫流光溢彩驚心動魄方興未艾8.下列對文中標有序號的四句話,分析正確的一項是()A.句①將月季花和銀杏樹的不同生長表現(xiàn)作對比,反襯出銀杏樹獨特美好的生命姿態(tài)。B.句②運用暗喻,將不屈的志士比作晴空萬里的鶴,表現(xiàn)出英勇不屈的頑強奮斗精神。C.句③存在兩處語病,應(yīng)去掉“本著”或者“以”,并且把“心態(tài)”修改為“心理”。D.句④中的破折號與“你不能用粗淺的方式閱讀《鄉(xiāng)土中國》——一本有思想、有深度的學術(shù)專著”中的破折號用法不同。9.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“它是北京的銀杏,有著和香山紅葉平分秋色之勢,讓北京的秋天換了顏色?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文的表達效果更好?四、閱讀下面的文字,完成下面小題。春天一到,各種時令野菜爭先上市了。其中備受人們青睞的就有苜蓿。①一是紫花苜蓿,一是黃花苜蓿。其中黃花苜蓿能供人食用。為了簡潔、方便,生活中人們就把黃花苜蓿直接叫作苜蓿。②,連草木都嫌棄的河灘荒地,仍可見到它勃勃的英姿。苜蓿的模樣很好看,它的葉子嫩綠嫩綠的,小巧秀氣,文靜雅致;細細的莖,高高挑挑的,跟模特似的。苜蓿的天性,張揚撒潑。要長便是大片大片的,像是鋪就的地毯,又像是飄落的云彩。它只是一個勁地生長,簡直是瘋長,它能把腳下的土地遮掩得嚴嚴實實,不留丁點的空隙。苜蓿不僅裝點著大地,③。上海人喜歡把苜蓿叫作草頭,生煸草頭是滬上菜館頗具特色的菜肴。此萊色澤碧綠,柔軟細嫩,鮮爽無比,在上海很受歡迎,點擊率很高。10.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。11.文中畫波浪線的句子可改寫成“苜蓿是大片大片地生長的,像是鋪就的地毯和飄落的云彩”,從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?五、閱讀下面的文字,完成下面小題。濟南的秋天是詩境的。那么,請看吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要,山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動,特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會兒,①________________。這個變動并不激烈,可是山上的顏色覺得出這個變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動,忽然像有股細風替“自然”調(diào)合著彩色,輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍的天,晴暖的陽光;②_______________,可又沒完全綠;清暖得像要發(fā)燥了,可是有點兒涼風,正和詩一樣的溫柔;這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同,③_______________——高的更高了些,低的更低了些。山的枝角曲線在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。12.文中畫波浪線的句子可改寫成:“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的”。從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?13.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切。每處不超過10個字。六、閱讀下面的文字,完成下面小題。雪停了。鉛灰色的天空中,明晃晃的太陽像①。鶴鷹在平穩(wěn)地滑翔?!澳蔷蛷椖愕那傧?,”老瞎子說,“一根一根盡力地彈吧?!薄皫煾?,您的藥抓來了?”小瞎子如夢方醒?!坝涀?,得真正是彈斷的才成?!薄澳呀?jīng)看見了嗎?師父,您現(xiàn)在看得見了?”小瞎子掙扎著起來,伸手去摸師父的眼窩。老瞎子把他的手抓住?!坝涀?,得彈斷一千二百根?!薄耙磺Ф俊薄鞍涯愕那俳o我,我把這藥方給你封在琴槽里?!崩舷棺蝇F(xiàn)在才弄懂了他師父當年對他說的話——咱的命就在這琴弦上。目的雖是虛設(shè)的,可非得有不行,不然琴弦怎么拉緊;拉不緊就彈不響?!霸趺词且磺Ф?,師父?”“是一千二,我沒彈夠,我記成了一千?!崩舷棺酉耄哼@孩子再怎么彈吧,還能彈斷一千二百根?永遠扯緊歡跳的琴弦,不必去看那張無字的白紙……這地方偏僻荒涼,群山不斷?;牟輩仓须S時會飛起一對山雞,跳出一只野兔、狐貍、或者其它小野獸。山谷中鷂鷹在盤旋?,F(xiàn)在讓我們回到開始:莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子,一老一少,一前一后,兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動,匆匆忙忙,像是②,無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……14.比喻的本體和喻體具有相似性,請在文中橫線處分別補寫出恰當?shù)挠黧w,每處不超過18字。15.文中畫波浪線的語句可以改成:“荒草叢中隨時會有一對山雞或者一只野兔、狐貍以及其它小野獸出現(xiàn)?!睆恼Z意上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?【全情境訓練】一、閱讀下面的文字,完成下列小題。站上橫跨運河的石拱橋——拱宸橋,橋東是高樓聳立的現(xiàn)代城市,橋西是的文化街區(qū)——歷史遺產(chǎn)與現(xiàn)代繁華隔水相望,杭州古今魅力。河水汩汩流淌,讓人不禁思考:這是一條怎樣的大運河?西湖淡妝濃抹、西溪曲徑通幽、錢塘江澎湃東流……杭州因水得名,河在城中流、城在河衛(wèi)繞。大運河千百年間見證了杭州的繁華,流淌著市井的,這條素有“半天下之財賦,悉由此路而進”之稱的黃金水道,承載著河面上穿梭往來的船只,為這座城市增添了生機活力。依水而存、因河而興城市,流淌著城市一脈的獨特文化,養(yǎng)成“運河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的江南韻味。以水潤城,以文浸城,有效促進了城市品位提升、生活品質(zhì)改善,擦亮了城市文化的“運河名片”。大運河保護基于城市發(fā)展,也應(yīng)主動融入城市格局。事實證明,充分尊重運河實際的城市發(fā)展規(guī)劃,能讓城市肌理與運河保護、文脈傳承。古樸風韻,都市風貌,與錢塘江交匯的磅礴之氣……漫步杭州,大運河沿岸風光各異,映照著在保護中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的理念。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.青堂瓦舍盡在掌控飛短流長相得益彰B.粉墻黛瓦盡收眼底家長里短相得益章C.粉墻黛瓦盡在掌控飛短流長相得益章D.青堂瓦舍盡收眼底家長里短相得益章2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.依水而存、因河而興城市,流淌著一脈獨特的城市文化,形成“運河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的江南韻味。B.依水而存、因河而興的城市,流淌著一脈城市的獨特文化,養(yǎng)成“運河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的江南韻味。C.依水而存、因河而興的城市,流淌著一脈獨特的城市文化,形成“運河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的江南韻味。D.依水而存、因河而興的城市,流淌著城市一脈的獨特文化,養(yǎng)成“運河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的江南韻味。3.文中畫橫線句子若改寫為“杭州因水得名,河在城中流、城在河中繞”,看起來更為簡潔,為什么說原文表達效果更好?二、閱讀下面的文字,完成各題。人們眷戀杭州,首先是因為杭州的山水。杭州山水最佳處,自然是西湖了。得天獨厚這個詞,用在西湖身上,再恰當不過。西湖東面是平疇,南、西、北三面環(huán)山,眾星捧月般拱衛(wèi)著一泓碧水,所以杭州有“三面云山一面城”之說。湖面的大小,山巒的高低,與人類的審美最佳值高度。西湖湖面總面積六平方公里多一點,可謂不大不小。湖太小,對岸景色一覽無余,便沒了神秘感。而湖太大,無邊無際,一片蒼茫,失去了想象空間,也就同樣沒有了美感。西湖三面的山體也很配合,高度從五十米至四百多米依次抬升,錯落有致,疊讞清嘉,,無論是在湖邊漫步還是湖中蕩舟,隨便脧上一眼,風景便爭先恐后眼簾,絕不用踮著腳尖望眼欲穿去尋求。試想,如果一座高山陡然而起,像一道墻壁一樣一下子阻斷了視線,那又會是什么感覺?湖上由于終日水汽氤氳,周圍的山巒永遠是在煙嵐中影影綽綽、縹縹緲緲、如夢如幻,讓你的腦海里便不由自主漫出這樣一個念頭:山那邊到底有什么?這個念頭,一定輕柔而又固執(zhí)地撓著你的心,引誘著你無論如何要去一探究竟。張岱對雪天的西湖情有獨鐘,就我而言,更喜歡雨中的西湖。杭州四季多雨,一般情況下,三五天就會下上一場。除了臺風季節(jié),杭州的雨大多是不急不慢瀟瀟而下,優(yōu)哉游哉地輕彈著湖面,密密麻麻的雨腳激起陣陣霧嵐,遠山近水就被罩進了柔情綿綿的薄紗里。湖邊多垂柳,長長的柳絲地扎進水里,風拂過,縹緲若約,這時的湖面,會更顯迷蒙。此時,撐把傘在湖邊閑步,是不是有一種一腳踏進了仙境的感覺?(節(jié)選自勞罕《最是杭州品不夠》,有刪改)4.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.契合綿亙不絕撲入疏落有致B.吻合綿延不絕映入?yún)⒉畈积RC.契合綿延不絕撲入?yún)⒉畈积RD.吻合綿亙不絕映入疏落有致5.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.湖上由于終日水汽氤氳,周圍的山巒永遠是在煙嵐中影影綽綽、縹縹緲緲、如夢如幻,你的腦海里便不由自主漫出這樣一個念頭:山那邊到底有什么?B.由于湖上終日水汽氤氳,周圍的山巒在煙嵐中永遠是影影綽綽、縹縹緲緲、如夢如幻,你的腦海里便不由自主漫出這樣一個念頭:山那邊到底有什么?C.由于湖上終日水汽氤氳,周圍的山巒永遠是在煙嵐中影影綽綽、縹縹緲緲、如夢如幻,讓你的腦海里便不由自主漫出這樣一個念頭:山那邊到底有什么?D.湖上由于終日水汽氤氳,周圍的山巒在煙嵐中永遠是影影綽綽、縹縹緲緲、如夢如幻,讓你的腦海里便不由自主漫出這樣一個念頭:山那邊到底有什么?6.文中畫橫線的句子改寫成:“杭州的雨大多不急不慢從天空飄下,落在湖面上,密集的雨點激起不少水霧,遠山近水就被罩進朦朧的薄紗里?!睆恼Z義上看,二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?三、閱讀下面的文字,完成下列小題。①。有一種草可以輕輕拔起,而且散發(fā)一種芳香。有一種叫做咸草的,株矮、莖紅,頑固地盤錯在一起,但根柢很淺,一動手就可以除掉。還有一種無名草,無葉無花,在黑暗的地下蔓延一兩丈遠,人們不知道,此草專以谷物蔬菜為敵。最麻煩的是爬地虎,開著單瓣的、菊黃的花朵,楚楚可憐,蔓延又蔓延,線一般的蔓子,用手一拽就斷了。留下殘根,寸把長的根子,不過十日就發(fā)成一片草。用鐵鍬深深地掘起,②,不如此就難以消滅它。我儕活在世上,時常碰到這種草。除草要趁朝露未晞之時,被露水催醒的草兒迎著鐮刀嚓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鴕鳥防病知識培訓課件
- 中國移動個人年終總結(jié)
- 二零二五年度建筑工程砂漿采購合同糾紛處理協(xié)議3篇
- 時間規(guī)劃管理
- 國家石油天然氣管網(wǎng)集團有限公司介紹
- 2025年度辦公租賃合同范本附租賃物業(yè)消防及安全責任規(guī)定3篇
- 2025版爆破工程承包與風險評估協(xié)議3篇
- 二零二五年度建筑工程基礎(chǔ)知識專業(yè)論壇組織與管理合同3篇
- 二零二五年度住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局建筑行業(yè)信用體系建設(shè)合同2篇
- 年產(chǎn)1萬套儲能柜機箱機柜新建項目可行性研究報告寫作模板-備案審批
- 八年級上冊科學(浙教版)復(fù)習提綱
- 商務(wù)溝通第二版第4章書面溝通
- 《動物遺傳育種學》動物醫(yī)學全套教學課件
- 基金會項目基金捐贈立項表
- OCT青光眼及視野報告
- 人音版小學音樂四年級下冊課程綱要
- 初中語文人教七年級上冊朝花夕拾學生導(dǎo)讀單
- 山西鄉(xiāng)寧焦煤集團臺頭煤焦公司礦井兼并重組整合項目初步設(shè)計安全專篇
- 弱電工程自檢報告
- DB33∕T 628.1-2021 交通建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范 第1部分:公路工程
- (完整版)八年級上綜合性學習-我們的互聯(lián)網(wǎng)時代-練習卷(含答案)
評論
0/150
提交評論