歷史上的今天征文比賽作品

歷史上的今天征文比賽作品TOC\o"1-2"\h\u2556第一章走進(jìn)“歷史上的今天”征文比賽的意義 114659第二章剖析《史記》中的歷史今日記載 111708第三章感受《史記》歷史記載的獨(dú)特魅力 213076第四章我的思考：《史記》對“歷史上的今天”的深遠(yuǎn)影響 232178第五章引用《史記》原文看歷史的傳承 217692第六章以古鑒今：從《史記》得到的啟發(fā) 34994第七章總結(jié)對“歷史上的今天”的新認(rèn)知 311027第八章展望“歷史上的今天”的未來書寫 3第一章走進(jìn)“歷史上的今天”征文比賽的意義“歷史上的今天”征文比賽啊，有著非常重要的意義呢。它就像是一把鑰匙，能打開我們通往過去的大門。比如說，通過這個(gè)比賽，我們可以讓更多的人去關(guān)注那些在歲月長河中被遺忘或者忽視的歷史瞬間。就像在二戰(zhàn)時(shí)期，1941年12月7日這一天，日本偷襲珍珠港。這一事件徹底改變了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭格局。如果沒有這樣的活動(dòng)讓大家去挖掘這一天的歷史，可能很多年輕人就不會(huì)深刻了解到這件事對世界局勢的巨大影響。它還能培養(yǎng)我們的歷史意識，讓我們意識到歷史不是一堆故紙堆，而是和我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)的。我們可以從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道哪些做法是正確的，哪些是不可取的。而且，這個(gè)比賽也給了很多歷史愛好者一個(gè)展示自己研究成果和思考的平臺(tái)，讓大家能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)。第二章剖析《史記》中的歷史今日記載《史記》那可是中國歷史上一部了不起的著作。里面有很多關(guān)于“歷史上的今天”這樣的記載呢。就拿鴻門宴來說吧，這是一個(gè)大家都很熟悉的故事。那時(shí)候，項(xiàng)羽和劉邦的勢力正處于一種微妙的平衡狀態(tài)。在“歷史上的某一天”，項(xiàng)羽設(shè)下了鴻門宴，打算借機(jī)除掉劉邦?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》中記載：“沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：‘臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。’”從這里我們能看出劉邦的小心翼翼和項(xiàng)羽的那種驕傲輕敵。這種記載啊，讓我們對當(dāng)時(shí)的政治局勢、人物性格都有了很深刻的了解。而且通過分析這一天發(fā)生的事情，我們還能看到在那個(gè)亂世中，各方勢力為了爭奪天下所采用的手段?！妒酚洝分羞€有很多這樣的記載，就像是一個(gè)一個(gè)的時(shí)間膠囊，把當(dāng)時(shí)的歷史瞬間完整地保存了下來。第三章感受《史記》歷史記載的獨(dú)特魅力《史記》的歷史記載有著獨(dú)特的魅力。它的敘事方式就特別吸引人。還是拿鴻門宴來說吧，司馬遷把鴻門宴上的每個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、語言都描寫得非常細(xì)致。像樊噲闖帳那一段，“噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。”這樣的描寫讓我們仿佛身臨其境，就好像自己就在那個(gè)營帳之中，看著樊噲怒發(fā)沖冠地站在那里。這種生動(dòng)的描寫在《史記》里隨處可見。而且《史記》涵蓋的范圍非常廣，從帝王將相到刺客游俠，從政治斗爭到民間瑣事。它讓我們看到了一個(gè)豐富多彩的歷史畫面。不管是哪一個(gè)階層的人物，在《史記》里都能找到他們的身影，這也讓我們對那個(gè)時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)有了更全面的認(rèn)識。第四章我的思考：《史記》對“歷史上的今天”的深遠(yuǎn)影響我覺得《史記》對“歷史上的今天”有著深遠(yuǎn)的影響。從時(shí)間的角度來看，《史記》記錄的那些歷史事件雖然距離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是它里面的一些思想和價(jià)值觀卻一直延續(xù)到了今天。比如說，《史記》中所倡導(dǎo)的忠誠、勇敢、智慧等品質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)依然是被人們所推崇的。就像藺相如完璧歸趙，他面對強(qiáng)大的秦國，毫不畏懼，憑借自己的智慧和勇氣保住了和氏璧。這種勇敢和智慧在我們現(xiàn)在的生活中也是非常需要的。從文化傳承的角度來說，《史記》為我們研究古代歷史提供了大量的素材，讓我們能夠更好地理解我們的文化根源。我們可以通過《史記》中的記載，去追溯某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日或者習(xí)俗的起源。比如端午節(jié)，雖然有很多種說法，但是《史記》中關(guān)于楚國的記載也為我們研究端午節(jié)的起源提供了一些思路。第五章引用《史記》原文看歷史的傳承《史記》原文中有著非常豐富的內(nèi)容，這些內(nèi)容見證了歷史的傳承。就拿《史記·孔子世家》中的記載來說吧，“孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！边@一句話就把孔子在教育方面的偉大貢獻(xiàn)給描述出來了。從古代到現(xiàn)在，孔子的教育思想一直傳承不息。我們現(xiàn)在的教育體系中，很多理念都能追溯到孔子的思想。比如有教無類，就是說不管是什么階層的人都有接受教育的權(quán)利。這種思想在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可和推廣。再看《史記·越王勾踐世家》里記載“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！边@就是著名的臥薪嘗膽的故事。這個(gè)故事一直傳承下來，成為了人們激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)的一個(gè)典型例子。不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想到越王勾踐的這種堅(jiān)韌不拔的精神。第六章以古鑒今：從《史記》得到的啟發(fā)從《史記》中我們真的能得到很多啟發(fā)，用來指導(dǎo)我們現(xiàn)在的生活呢。就比如說在《史記·淮陰侯列傳》里記載的韓信胯下之辱的故事。韓信在面對那些小混混的挑釁時(shí)，他沒有沖動(dòng)行事，而是忍受了胯下之辱。這告訴我們，在生活中有時(shí)候要懂得忍耐，不能意氣用事。如果韓信當(dāng)時(shí)沖動(dòng)地和那些小混混打起來，可能就沒有后來的韓信了。再看《史記·廉頗藺相如列傳》中的將相和的故事。藺相如為了國家利益，處處忍讓廉頗，而廉頗后來認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請罪。這個(gè)故事告訴我們，要以大局為重，個(gè)人的恩怨在國家利益或者集體利益面前是可以放下的。在現(xiàn)代社會(huì)，無論是在公司里還是在社區(qū)里，大家都應(yīng)該有這種大局觀，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就破壞了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧。第七章總結(jié)對“歷史上的今天”的新認(rèn)知通過對《史記》與“歷史上的今天”的探究，我有了很多新的認(rèn)知。以前我可能只是把歷史當(dāng)成是過去發(fā)生的事情，但是現(xiàn)在我明白了歷史是一條連續(xù)的線，每一個(gè)“歷史上的今天”都是這條線上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。《史記》就像是一個(gè)放大鏡，讓我們能夠更清晰地看到這些節(jié)點(diǎn)上發(fā)生的事情。我們可以從這些事情中看到人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，看到人性的光輝與丑惡。比如說，我們看到了在歷史的長河中，正義和邪惡的斗爭從來沒有停止過，但是正義總是會(huì)在最后取得勝利。我們也看到了不同的人物在歷史舞臺(tái)上的表演，他們的成功和失敗都給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這讓我覺得“歷史上的今天”不再是一個(gè)簡單的日期，而是蘊(yùn)含著無數(shù)故事和智慧的寶庫。第八章展望“歷史上的今天”的未來書寫展望“歷史上的今天”的未來書寫啊，我覺得是充滿希望的。科技的發(fā)展，我們有更多的手段去挖掘和記錄歷史?，F(xiàn)在我們可以利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，把更多的歷史資料整合起來，讓“歷史上的今天”的故事更加豐富和完整。而且，我們也可以鼓勵(lì)更多的人參與到歷史的記錄中來。就像現(xiàn)在很多人都喜歡寫博客、發(fā)微博來記錄自己