2025年滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列實驗操作（或方案）不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

。序號實驗操作（或方案）實驗?zāi)康腁取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量B向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運動C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒D用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體A.AB.BC.CD.D2、下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氧氣B.氮氣C.甲烷D.二氧化碳3、下列微粒，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)而不屬于離子的是（）A.B.C.D.4、化學(xué)實驗室中常用重鉻酸鉀配制玻璃儀器的洗滌液，其中鉻（Cr）元素的化合價為（）A.+4B.+5C.+6D.+75、物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示；下列判斷正確的是（）

A.60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等B.80℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C.在37℃時，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是飽和溶液D.將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量相等6、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一部分。下列說法正確的是（）A.最外層電子數(shù)：鎂＞鈉B.相對原子質(zhì)量：鈣＞鈧C.金屬活動性：鈣＞鉀D.鎂和鈣處于同一周期7、下列鑒別方法不可行的是（）A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B.用觀察顏色的方法區(qū)分雙氧水和水C.用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氧氣D.用聞氣味方法鑒別汽油和酒精8、水是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A.實驗室常用蒸餾水配置溶液B.通過活性炭吸附降低水的硬度C.工業(yè)廢水要處理達標后排放D.水是由氫元素和氧元素組成的9、實驗室里有一部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，取一定量此樣品投入到73g15%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)后得到2.2g使澄清的石灰水變渾濁的氣體和無色溶液．則無色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（）A.5.85gB.11.7gC.17.55gD.10.95g評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、(3分）根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：（1）氦氣（2）2個銨根離子（3）氫氧化鐵中鐵元素顯+3價（3分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)（2）有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)（3）有白煙生成的氧化反應(yīng)11、（4分）某元素是地殼中含量最多的金屬元素。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，該原子最外層有個電子，該原子形成離子時核外有個電子層，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。12、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進行的必要條件，但不是每一次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖表示碘化氫（HI）分子之間的幾種碰撞示意圖，有些碘化氫分子碰撞后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生H2和碘（I2）；有些碰撞不會發(fā)生反應(yīng)。

ABC

(粒子碰撞示意圖)

⑴A、B、C三圖中表示碘化氫分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是圖____（填字母序號）。

⑵若要得到一個氫分子，至少需要____個碘化氫分子碰撞。

⑶上述發(fā)生的反應(yīng)屬于____反應(yīng)。

⑷分析反應(yīng)過程可知，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是____。

⑸該反應(yīng)中碘化氫與氫氣之間的質(zhì)量比為____(用最簡整數(shù)比表示）。13、根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，我能回答以下問題．

（1）向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______；然后打開瓶蓋，向液體中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）根據(jù)B裝置進行實驗時的現(xiàn)象，可以證明集氣瓶中的氣體是______．

（3）將點燃的硫伸入C裝置中，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（4）根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒，______．14、畫出地殼中含量最高的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______．15、寫出正確的文字表達式。

rm{(1)}木炭在空氣中燃燒：______；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒：______；

rm{(3)}在空氣中燃燒生成白色固體的化合反應(yīng)：______；

rm{(4)}淡黃色粉末在空氣中燃燒：______16、小明參觀某養(yǎng)魚池時；好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量，小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？

【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定；在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑；殺菌劑等．

【猜想和論證】小明依據(jù)____提出猜想Ⅰ

猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____；松開手后，有液體進入導(dǎo)管．

②加入過氧化鈣；加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．

③收集滿一瓶氣體．然后。

____放在桌面上。

④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)____

⑤檢驗氣體．方法是____實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量；提出猜想Ⅱ．

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性．

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．

分析與反思：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是____

②小明希望對此實驗進行改進；使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議：____．17、在①干冰②氧化鈣③氧氣④水⑤硝酸鉀五種物質(zhì)中：

（1）最常用的溶劑是____．

（2）屬于復(fù)合肥料的是____．

（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是____．18、學(xué)以致用．在①NaOH，②Ca（OH）2，③Al（OH）3等三種物質(zhì)中：

（1）能用于治療胃酸過多的是____（填番號；下同）；

（2）能用于制造肥皂的是____；

（3）能用于改良酸性土壤的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）20、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．21、蛋清遇堿性溶液會凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．22、H2的相對分子質(zhì)量是2g．____．（判斷對錯）23、用鑷子夾取塊狀藥品．____．24、燃燒的酒精燈里酒精過少，在添加酒精的時候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精．____（判斷對錯）25、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．26、爆炸一定是化學(xué)反應(yīng)____．27、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____評卷人得分四、計算題(共2題，共4分)28、如何收集一瓶人呼出的氣體．29、化學(xué)實驗室學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）A圖中制取CO2的化學(xué)方程式為______；濃硫酸的作用是______．

（2）將接口a和b連接；可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．據(jù)此說明；①二氧化碳氣體密度比空氣密度______；②二氧化碳與水反應(yīng)生成顯______性物質(zhì)．

（3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2易溶于水；能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反應(yīng)都生成碳酸鈣沉淀，也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體．將接口a和c連接，通入一定量的二氧化碳氣體后，將試管靜置，是固液分離，則上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是______或______．請你設(shè)計實驗方案加以驗證．

。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量上層溶液于試管中，然后滴加____________溶質(zhì)為______

評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共9分)30、（2010?濉溪縣校級模擬）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2．若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2；現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法．

甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．

【提供資料】I．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)．Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2

Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OⅣ．Na2SO3能與紫色高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Na2SO4而褪色。

SO2NaOH溶液。

（1）請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：上述____方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是____．

（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．同學(xué)們認為此結(jié)論不嚴謹，理由是____．

（3）要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是____．31、燒杯中盛有一定質(zhì)量；溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液；將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．

。溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響；請回答下列問題．

（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？____（填“是”；“否”或“無法判斷”）；

（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的有____（填序號）．

①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時M的飽和溶液混合。

（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、____．32、2003年3月，美英聯(lián)軍空襲伊拉克的發(fā)電廠時使用了一種“石墨炸彈”．這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，使設(shè)備短路而停電．石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是____．美英聯(lián)軍準備使用的還有一種“油氣炸彈”．這種炸彈爆炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后將可燃性氣體引爆．這時，躲在防護工棚里的人即使不被炸死，也會因窒息而死，其原因是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)呼出氣體中含有較多的水蒸氣進行分析；

B；根據(jù)氨氣分子能使酚酞溶液變紅進行分析；

C；根據(jù)氮氣不支持燃燒進行分析。

D、根據(jù)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時收集氣體較純凈進行分析．【解析】【解答】解：A；呼出氣體中含有較多的水蒸氣；所以取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣可比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量，故A正確；

B；氨氣分子能使酚酞溶液變紅；所以向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口可證明分子在不斷運動，故B正確；

C；氮氣不支持燃燒；把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里可探究氮氣是否支持燃燒，故C正確；

D；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時；不要立即收集，等到導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時收集氣體較純凈，故D錯誤．

故選：D．2、C【分析】【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題．【解析】【解答】解：根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的；因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火；

A；氧氣具有助燃性；不具有可燃性；故A錯誤；

B；氮氣不具有助燃性；也不具有可燃性；故B錯誤；

C；甲烷具有可燃性；因此甲烷與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故C正確；

D；二氧化碳不能燃燒；也不支持燃燒；故D錯誤；

故選C．3、D【分析】【分析】離子是帶電的原子，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不相等，相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是如果一個電子層核外有兩個電子，不是一個電子層核外8個電子．【解析】【解答】解：A；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；屬于陽離子，故A錯；

B；屬于原子但最外層電子數(shù)為3易失去電子；不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B錯；

C；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；屬于陰離子，故C錯；

D；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；屬于原子，且最外層電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D正確．

故選D．4、C【分析】【解答】鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7)中鉻元素的化合價：（+1)×2+2x+（-2)×7=0；則x=+6．

故選C．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀（K2Cr2O7)的化學(xué)式進行解答本題．根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀（K2Cr2O7)的化學(xué)式進行解答本題．本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力5、C【分析】解：A、60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等；若不是飽和溶液不能確定，故A錯誤；

B；由溶解度曲線可知；a的溶解度隨溫度的升高而增大，80℃時飽和a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時飽和a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，不是飽和溶液無法判斷，故B錯誤；

C；由溶解度曲線可知；在37℃時，a物質(zhì)的溶解度是30g，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，只能溶解15g，得到的溶液是飽和溶液，故C正確。

D、由于a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況不同，將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量不相等；故D錯誤。

故選：C。

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線；查出某溫度時的溶解度，可以進行有關(guān)溶解度的計算；可以判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，根據(jù)溶解度隨溫度變化而變化的情況判斷降溫是否有結(jié)晶析出以及溶液結(jié)晶析出的方法等。

根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況，可以比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小，可以判斷某溫度下物質(zhì)的溶解度?！窘馕觥緾6、A【分析】解：A；鎂原子最外層電子數(shù)是2；鈉原子最外層電子數(shù)是1，該選項說法正確；

B；相對原子質(zhì)量：鈣＜鈧；該選項說法不正確；

C；金屬活動性：鈣＜鉀；該選項說法不正確；

D；鈣元素在第四周期；鎂元素在第三周期，該選項說法不正確。

故選：A。

元素周期表中；方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；單位不是g；

原子核外電子層數(shù)是幾；所處周期就是幾。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！窘馕觥緼7、B【分析】【分析】A；根據(jù)硝酸銨溶于水；溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進行分析；

B；根據(jù)雙氧水和水都是無色無味的液體進行分析；

C；根據(jù)氧氣有助燃性進行分析；

D、根據(jù)汽油有特殊氣味，酒精有芳香氣味進行分析．【解析】【解答】解：A；取樣品；加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；雙氧水和水都是無色無味的液體；觀察顏色的方法不能鑒別，故B錯誤；

C；取樣品；伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；聞氣味，有特殊氣味的是汽油，有芳香氣味的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：B．8、B【分析】【分析】A、根據(jù)配制溶液時對溶劑的要求考慮；B、根據(jù)硬水軟化方法考慮；C、根據(jù)廢水的處理方法考慮；D、根據(jù)水的組成考慮．【解析】【解答】解：A；在配制溶液時不能引入雜質(zhì)；否則會影響實驗效果，所以用蒸餾水配制溶液，故A說法正確；

B；硬水軟化的方法有：蒸餾或煮沸；活性炭的吸附性不能除掉鈣離子、鎂離子等；不能降低水的硬度，故B說法錯誤；

C；工業(yè)廢水要處理達標后排放；否則會污染水體，故C說法正確；

D、由水的化學(xué)式：H2O可知水是由氫和氧兩種元素組成；故D正確．

故選B．9、C【分析】

氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)；反應(yīng)后都生成氯化鈉，因此部分變質(zhì)的氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后的無色溶液為氯化鈉溶液；

設(shè)生成2.2g二氧化碳的同時生成氯化鈉的質(zhì)量為x；消耗鹽酸質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

7311744

yx2.2g

解之得x=5.85g

解之得y=3.65g

則與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量=73g×15%-3.65g=7.3g

設(shè)7.3gHCl與氫氧化鈉完全反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為z

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.558.5

7.3gz

解之得z=11.7g

反應(yīng)后無色溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=5.85g+11.7g=17.55g

故選C

【解析】【答案】根據(jù)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品的組成；分析投入稀鹽酸中所發(fā)生的反應(yīng)，判斷反應(yīng)后所得溶液的組成；由生成二氧化碳質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出生成氯化鈉質(zhì)和所消耗鹽酸質(zhì)量；由氫氧化鈉所消耗鹽酸質(zhì)量計算該反應(yīng)中生成氯化鈉質(zhì)量；兩反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量和即溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量．

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：氦氣屬于惰性氣體單質(zhì)，書寫時用元素符號即可，3Fe+2O2Fe3O4生成黑色的四氧化三鐵，2H2O2H2↑+O2↑生成兩種氣體單質(zhì)，4P+5O22P2O5立刻生成大量的白煙。考點：離子、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫、一些特殊化學(xué)變化的現(xiàn)象、化合價的標注【解析】【答案】（1）He（2）2NH4－（3）(OH)3②(1)3Fe+2O2Fe3O4(2)2H2O2H2↑+O2↑(3)4P+5O22P2O511、略

【分析】試題分析：原子結(jié)構(gòu)圖：①圓圈內(nèi)的數(shù)字：表示原子的質(zhì)子數(shù)；②弧線：表示電子層；③弧線上的數(shù)字：表示該電子層上的電子數(shù)。故該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，該原子最外層有3個電子，由于最外層電子數(shù)＜4，易失電子，故形成離子時核外有2個電子層，屬于金屬元素考點：原子結(jié)構(gòu)圖【解析】【答案】1332金屬12、C2分解分子分為原子，原子重新組合變?yōu)樾碌姆肿樱ù鸢负侠砑纯桑?28：1【分析】【解答】（1）有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化；從微觀上看，化學(xué)變化有新的分子生成；A；B兩圖分子碰撞后沒有形成新的分子，沒發(fā)生化學(xué)變化，C圖中碰撞后形成了氫分子和碘分子，發(fā)生了化學(xué)變化。

（2）由生成氫分子的圖示可得知；一個氫分子有兩個氫原子，而一個HI分子中只有一個氫原子，故每兩個HI分子碰撞后可生成一個氫分子。

（3）由圖C可知；HI分解后可生成氫氣和碘兩種物質(zhì)，故反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

（4）根據(jù)圖C可知，化學(xué)變化是反應(yīng)物分子中的原子重新結(jié)合的變化，變化過程為反應(yīng)物的2個HI分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的H2分子和I2。即化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化；變化通過構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新結(jié)合而發(fā)生。

（5）反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量與分子個數(shù)乘積之比，根據(jù)圖C，反應(yīng)物HI與生成物H2的分子個數(shù)比為2：1；則該反應(yīng)中碘化氫與氫氣的質(zhì)量比=（128×2）：2=128：1。

【分析】化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其實質(zhì)為反應(yīng)物的分子分解成原子，原子重新結(jié)合形成生成物的分子。13、略

【分析】解：（1）二氧化碳能溶于水；使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下瓶子變癟，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以本題答案為：塑料瓶變癟，紫色石蕊試液變紅；

（2）通過B實驗；帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)盛的時氧氣，所以本題答案為：氧氣；

（3）硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以本題答案為：明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣體，S+O2SO2；

（4）蠟燭熄滅；說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，所以本題答案為：也不支持燃燒，密度比空氣大．

根據(jù)已有的知識進行分析；二氧化碳能溶于水，其水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，二氧化碳具有密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．

本題考查了二氧化碳性質(zhì)的實驗探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．【解析】塑料瓶變癟；紫色石蕊試液變紅；氧氣；明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣體；S+O2SO2；也不支持燃燒，密度比空氣大14、【分析】解：地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，核內(nèi)有rm{13}個質(zhì)子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{3}個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．

故答案為：．

地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，核內(nèi)有rm{13}個質(zhì)子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{3}個電子；進行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】15、碳+氧氣二氧化碳鐵+氧氣四氧化三鐵磷+氧氣五氧化二磷硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳。

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{(2)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵。

rm{+}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是在空氣中燃燒生成白色固體的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷。

rm{(3)}硫是一種淡黃色粉末，在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫。

故答案為：

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳rm{(4)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳；

rm{+}鐵rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵；

rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}硫rm{(2)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫。

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟rm{+}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}”連接起來rm{(3)}進行書寫即可。

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題。rm{+}【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳鐵rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫rm{+}16、略

【分析】【分析】本題根據(jù)教材氧氣的實驗室制法；通過猜想并進行事實驗證．

（1）根據(jù)資料可知過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定；在300℃時分解成氧氣，提出相應(yīng)的猜想加熱過氧化鈣制氧氣；

實驗過程和加熱固體制取氧氣相同．

（2）根據(jù)農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣，但該反應(yīng)很緩慢，不適合在實驗室制氧氣．【解析】【解答】解：（1）因為過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定；在300℃時分解成氧氣；

故答案為：過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣．

加熱固體制氧氣的步驟為①查、②裝、③定、④點、⑤收、⑥移、⑦熄，所以實驗步驟：。實驗裝置實驗主要過程①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下；用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，有液體進入導(dǎo)管．

②加入過氧化鈣；加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．

③收集滿一瓶氣體．然后正放在桌面上。

④停止加熱．熄滅酒精燈前；應(yīng)先將導(dǎo)氣管從移出水面。

⑤檢驗氣體．方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則是氧氣實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出；正；先將導(dǎo)氣管從移出水面；將帶火星的木條放在瓶口；若木條復(fù)燃，則是氧氣；

（2）由過氧化鈣與水反應(yīng)；該反應(yīng)緩慢，不適合在實驗室制氧氣，但可做魚池增氧劑，若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，故答案為：

①過氧化鈣在水中持續(xù)；緩慢放出氧氣；所以可以作為增氧劑；

②加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶劑的判斷方法考慮；（2）根據(jù)復(fù)合肥的判斷方法考慮；（3）根據(jù)氧氣的用途考慮．【解析】【解答】解：（1）大多數(shù)物質(zhì)能溶于水形成溶液；溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以最常用的溶劑是水；

（2）復(fù)合肥是在化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素：N；P、K三種元素中的兩種或三種的肥料；硝酸鉀中含有氮和鉀，所以屬于復(fù)合肥；

（3）氧氣能供給呼吸；常用于潛水；醫(yī)療救援．

故答案為：（1）④；（2）⑤；（3）③．18、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氫氧化鈉具有堿性，能與油脂發(fā)生皂化反應(yīng)，是制造肥皂的主要物質(zhì)，氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤，氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鋁具有堿性；能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且不具有腐蝕性，可以用于治療胃酸過多，故填：③；

（2）氫氧化鈉具有堿性；能與油脂發(fā)生皂化反應(yīng)，是制造肥皂的主要物質(zhì)，故填：①；

（3）氫氧化鈣具有堿性，能與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且價格低廉，常用于改良酸性土壤，故填：②．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×21、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強酸、強堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強堿溶液會凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，進行分析判斷．【解析】【解答】解：相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，H2的相對分子質(zhì)量是2；不是2g．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾取．【解析】【解答】解：為了操作方便；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾取．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】酒精燈是化學(xué)中常用的加熱儀器，燈內(nèi)所使用燃料酒精為易燃易爆物，使用時的安全應(yīng)尤其引起注意．燈內(nèi)酒精的量、點燃的方法、熄滅的方法及意外的處理在實驗室都有明確要求．【解析】【解答】解：實驗室規(guī)定：絕對禁止向燃燒著的燈內(nèi)添加酒精；絕對禁止用一只燈引燃另一只燈．所以燃燒的酒精燈里酒精過少；在添加酒精的時候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精是正確的．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×26、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學(xué)爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)；

故答案為：×．27、×【分析】【分析】蒸發(fā)是分離可溶性固體與液體的一種方法，結(jié)合蒸發(fā)操作中的注意事項對此題作答．【解析】【解答】解：在進行蒸發(fā)操作時，等出現(xiàn)較多量固體停止加熱，靠余熱蒸干晶體，不能把水蒸干，所以本題答案為：×．四、計算題(共2題，共4分)28、略

【分析】【分析】呼出的氣體難溶于水，可以利用排水法收集，據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：由于呼出的氣體難溶于水；可以利用排水法收集，方法是：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．

故答為：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．29、略

【分析】

（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳．二氧化碳與濃硫酸不反應(yīng)，因此可以用濃硫酸進行干燥．故答案為：