2025年華東師大版選擇性必修1生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選擇性必修1生物上冊月考試卷677考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、食用被諾如病毒（NV）污染的食物會導(dǎo)致嘔吐與腹瀉，人體胃酸能殺死部分NV屬于（）A.細(xì)胞免疫B.體液免疫C.非特異性免疫D.人工免疫2、下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的一項是（）A.呼吸中樞等人體很多重要的神經(jīng)中樞都位于腦干，如果腦干受損，就會成為植物人B.當(dāng)食鹽撒在剛殺死的魚的肉塊上時，肉塊不停抽動，說明肉塊發(fā)生了反射C.當(dāng)大腦皮層S區(qū)受損傷，病人能聽懂話，但不會說話，當(dāng)H區(qū)受損傷時，病人就聽不懂話語的意思D.當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，突觸小體內(nèi)的突觸小泡就將遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮3、研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞；應(yīng)()

①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測定血糖含量④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③4、當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊時，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是（）A.皮膚蕁麻疹B.艾滋病C.風(fēng)濕性心臟病D.抗維生素D佝僂病5、已知5%的葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同?，F(xiàn)給正常小鼠輸入適量的該溶液，一段時間后小鼠體內(nèi)會發(fā)生的生理變化是（）A.血漿中胰島素與胰高血糖素的比值下降B.胰島組織中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮C.下丘腦分泌的抗利尿激素釋放量減少，尿量增多D.腎小管和集合管對葡萄糖的重吸收減少，尿液中葡萄糖含量增加6、下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.若某人腦干受損，則不能準(zhǔn)確完成用左手食指交替指點右手中指和鼻尖的動作B.若某人因外傷導(dǎo)致意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床情況，則一定是脊髓出了問題C.若某人小腦受損，則不能對體溫、水平衡、生物節(jié)律等進(jìn)行有效地調(diào)控D.若某人大腦皮層受損，則可能不能形成各種感覺，不能對低級中樞進(jìn)行有效調(diào)控等7、接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎的有效措施。針對當(dāng)前疫情形式，各地疫情指揮部建議符合條件的公眾，盡快全程接種新冠病毒疫苗（由滅活病毒制備），提倡完成二次全程免疫滿6個月的公眾進(jìn)行加強(qiáng)免疫。下列有關(guān)說法正確的是（）A.接種的新冠疫苗作為抗原，可刺激B細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體B.接種新冠疫苗不能實現(xiàn)對普通流感病毒的防控C.若機(jī)體多次接種新冠疫苗會導(dǎo)致自身免疫病D.三次接種新冠疫苗的目的是讓機(jī)體產(chǎn)生更多的淋巴因子評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、植物生長發(fā)育的整體調(diào)節(jié)。

(1).植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由____________調(diào)控、_______調(diào)節(jié)和_________調(diào)節(jié)共同完成的。

(2).植物細(xì)胞儲存著_______的基因。植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時的____________調(diào)控之下；激素作為____分子，會影響細(xì)胞的__________，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時，激素的產(chǎn)生和分布是__________的調(diào)控的結(jié)果；也受到環(huán)境因素的影響。

(3).在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控____________以及激素產(chǎn)生、_______，最終表現(xiàn)在_____和個體水平上的變化。9、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從_______運(yùn)送到_______，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______。10、優(yōu)點：容易______、_______廣泛，_______穩(wěn)定。11、概念：_______的對植物的生長發(fā)育有_______作用的化學(xué)物質(zhì)。12、大腦皮層言語區(qū)的劃分。言語區(qū)聯(lián)想記憶患病特征S區(qū)Sport→S________H區(qū)Hear→H________V區(qū)Visual→V________W區(qū)Write→W________13、單細(xì)胞生物可以直接從______中獲取生存所必需的養(yǎng)料和O2，并把廢物直接排入_______中；多細(xì)胞生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞通過___________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，這一過程需要體內(nèi)_______________、______________、__________________和呼吸系統(tǒng)的參與。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、馬匹多次接種破傷風(fēng)菌后，其血清內(nèi)的抗破傷風(fēng)抗體可以用來醫(yī)治破傷風(fēng)菌感染者。______A.正確B.錯誤15、只要反射弧完整就能形成反射______A.正確B.錯誤16、傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器。______A.正確B.錯誤17、神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動。____A.正確B.錯誤18、體內(nèi)衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。（）A.正確B.錯誤19、條件反射和非條件反射都不需要大腦皮層的參與______A.正確B.錯誤20、用不同濃度的2，4-D溶液處理插條，生根數(shù)可能相同。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共30分)21、器官切除法是研究激素生理作用的常用方法。為研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用；某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實驗，在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)，回答下列問題：

（1）該實驗可以用于研究_____；也可用于研究切除垂體對甲狀腺激素分泌的影響。

（2）請完善下面的實驗步驟：

①將若干只大鼠隨機(jī)分為A；B兩組后進(jìn)行處理；A組（對照組）的不做任何處理；B組的處理是切除垂體。

②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。

③_____。

④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。

第①步有何不妥_____；原因是_____。

（3）實驗結(jié)果與分析：

B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的_____激素和_____激素。22、苦馬豆為耐鹽堿的中旱生植物；主要分布于我國中西部地區(qū)的鹽堿草地；河岸低濕地，是防止草地退化和保持水土的重要植物。為研究鹽脅迫下，外源植物激素對苦馬豆抗鹽性和脯氨酸代謝的影響，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。

（1）植物激素在植物的生長發(fā)育過程中，起著重要的_______作用。

（2）有研究表明；外源ABA（脫落酸）可有效提高植物對鹽分的適應(yīng)性；提高自身的抗逆性；細(xì)胞分裂素類物質(zhì)（6-BA）可促進(jìn)鹽脅迫下種子的萌發(fā)。實驗采用完全隨機(jī)分組設(shè)計，實驗組以NaCl進(jìn)行脅迫，2周后，結(jié)果如圖1所示。

圖1隨著NaCl濃度的增大，苦馬豆生長速率變化趨勢為_______。經(jīng)6-BA和ABA處理后，其生長速率相對對照組而言，變化趨勢為_________。由此表明：_________

（3）植物鹽脅迫條件下；體內(nèi)游離脯氨酸的含量會發(fā)生改變，通過調(diào)節(jié)滲透壓，提高植物的抗逆性。目前研究表明，鳥氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶OAT在脯氨酸合成途徑中起著關(guān)鍵作用。研究人員檢測了上述實驗條件下OAT酶的活性，結(jié)果如圖2所示：

①6-BA處理的苦馬豆幼苗，OAT酶活性_______，ABA處理組和對照組的苦馬豆幼苗，而且______部位的OAT酶活性對植物激素更為敏感。

②結(jié)合實驗結(jié)果分析，ABA和6-BA提高植物在高鹽濃度下抗性的原因___________。

③研究者注意到鹽脅迫狀態(tài)下，ABA處理組的OAT酶活性反而低于對照組，請你提出一種可能的解釋_________________。23、為探究胰島素的作用；某同學(xué)以小鼠的活動狀況為觀察內(nèi)容，設(shè)計了如下實驗：

第一步：將若干只正常的小鼠；平均分為A；B兩組．觀察并記錄小鼠的活動狀況。

第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素溶液；給B組小鼠注射等量的生理鹽水。

第三步：一段時間后；觀察實驗現(xiàn)象，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力；活動減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動正常。

第四步：在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠____。過一段時間后；A組小鼠恢復(fù)正?；顒?，B組小鼠沒有明顯變化。

請回答下列有關(guān)問題：

(1).該實驗的目的是探究__________________________________。

(2).實驗中，B組起的作用是____________。

(3).本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只的原因是為了避免__________________。

(4).請完善實驗第四步的處理為__________________，在血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰高血糖素與胰島素發(fā)揮相反作用，這兩種激素間的關(guān)系為________作用。評卷人得分五、非選擇題(共2題，共12分)24、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號）組成的。其三者之間的動態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。25、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

人體抵御病原體攻擊的第一道防線是皮膚；黏膜及其分泌物；第二道防線是體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)；前兩道防線屬于非特異性免疫。第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。

【詳解】

人體胃內(nèi)的胃酸屬于黏膜的分泌物；它能殺死部分進(jìn)入人體的病原體，該作用不針對特定的病原體，屬于非特異性免疫。人工免疫是指通過接種疫苗使人體獲得免疫力。

故選C。

【點睛】

胃液的殺菌作用屬于人體抵御病原體攻擊的第一道防線，而不是第二道防線，因為胃液不屬于體液。2、C【分析】【分析】

大腦皮層言語區(qū)中；W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞。

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的；突觸由突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜組成；遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，是在突觸前神經(jīng)元內(nèi)合成的，只能由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后作用于突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就立刻被滅活，或被移走而迅速停止作用，神經(jīng)遞質(zhì)可以引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。

【詳解】

A；如果腦干受損；人可能會死亡，植物人腦干功能是正常的，A錯誤；

B；當(dāng)食鹽撒在剛殺死的魚的肉塊上時；是實驗直接刺激肌肉細(xì)胞引起的反應(yīng)，由于缺乏完整的反射弧，所以肉塊沒有發(fā)生反射，B錯誤；

C；S區(qū)是運(yùn)動性語言中樞；S區(qū)受損，能聽懂別人的談話，但是不能說話，H區(qū)為聽覺性語言中樞，H區(qū)受損傷時，病人聽不懂話語，C正確；

D；由于遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)之分；所以遞質(zhì)釋放到突觸間隙，與突觸后膜結(jié)合后，可能引起突觸后膜興奮或抑制，D錯誤。

故選C。

【點睛】3、B【分析】【分析】

本實驗?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞；而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖．因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進(jìn)行實驗，實驗觀測指標(biāo)為：血糖濃度；血液中胰島素含量來判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞．

【詳解】

①胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用；在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多，故①正確；

②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下胰島B細(xì)胞分泌胰島素減弱；故選擇在兔飽足狀態(tài)下進(jìn)行實驗，故②錯誤；

③設(shè)計注射STZ和等量生理鹽水的對照實驗；通過測定血糖含量的變化，若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同，則胰島B細(xì)胞沒有破壞，故③正確；

④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過多；超過腎臟的重吸收能力；也可能是腎臟重吸收能力病變，一般不作為觀察的指標(biāo)，故④錯誤；

⑤測定兩組家兔體血液中胰島素含量；若注射STZ的家兔體內(nèi)胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水，說明胰島B細(xì)胞被破壞，故⑤正確。

綜上；①③⑤正確，②④錯誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

免疫失調(diào)引起的疾病：

（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉；油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。

（2）自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟?。活愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病；如艾滋病。

【詳解】

A；皮膚蕁麻疹屬于過敏反應(yīng)；A錯誤；

B；艾滋病屬于免疫缺陷病；B錯誤；

C；風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病；C正確；

D；抗維生素D佝僂病屬于遺傳??；D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

醫(yī)用5%葡萄糖溶液與血漿是等滲溶液；但葡萄糖濃度高于人體血糖濃度，故給正常小鼠輸入一定量的該溶液會導(dǎo)致血糖高于正常水平，使胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，使血糖降低，隨著血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用并生成水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多。

【詳解】

A；給正常小鼠輸入一定量的5%的葡萄糖溶液后；血糖濃度高于正常值，胰島素分泌增多，使血糖濃度恢復(fù)正常，所以血漿中胰島素與胰高血糖素的比值升高，A錯誤；

B；滲透壓感受器位于下丘腦；不在胰島組織中，B錯誤；

C；給正常小鼠輸入一定量的5%的葡萄糖溶液后；血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓逐漸減低，抗利尿激素分泌逐漸減少，腎小管和集合管對水重吸收減弱，尿量增加，C正確；

D；給正常小鼠輸入一定量的5%的葡萄糖溶液后；正常小鼠通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，尿液中葡萄糖含量不會增加，D錯誤。

故選C。6、D【分析】【分析】

（1）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。

（2）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡。

（3）腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞；呼吸中樞等）。

（4）語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具；是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）（S區(qū)→說，H區(qū)→聽，W區(qū)→寫，V區(qū)→看）。

【詳解】

A；小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確；維持身體的平衡；某人不能準(zhǔn)確完成用左手食指指點右手中指和鼻尖的動作，那么他受損的部位最可能是小腦，A錯誤；

B；若某人因外傷導(dǎo)致意識喪失；出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床情況，說明脊髓中的排尿中樞正常，只是不能受大腦皮層的控制，所以損傷的可能是大腦皮層中排尿中樞或腦中高級排尿中樞與脊髓中低級排尿中樞之間的聯(lián)系中斷，B錯誤；

C；小腦有維持身體平衡的作用；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的中樞，下丘腦還具有控制生物節(jié)律的作用，所以若某人下丘腦受損，則不能對體溫、水平衡、生物節(jié)律等進(jìn)行有效地調(diào)控，C錯誤；

D；大腦皮層是最高級的中樞；具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能，若某人大腦皮層受損，則可能不能形成各種感覺，不能有效進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶等，大腦皮層可以調(diào)控低級中樞的活動，若大腦皮層受損，不能對低級中樞進(jìn)行有效的調(diào)控，D正確。

故選D。

【點睛】7、B【分析】【分析】

抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下；由漿細(xì)胞所產(chǎn)生的；可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，如抗毒素、凝集素等。抗體主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。

【詳解】

A；接種的新冠疫苗作為抗原；可刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，A錯誤；

B；抗體具有專一性；即一種抗體只能專門抗擊一種病原體，抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B正確；

C；相同抗原再次入侵時；記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)，若機(jī)體多次接種新冠疫苗不會導(dǎo)致自身免疫病，C錯誤；

D；三次接種新冠疫苗的目的是讓機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞；D錯誤。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）植物的生長發(fā)育過程；在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控；激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。

（2）植物細(xì)胞儲存著本物種遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)；即全部基因。植物的生長；發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時的選擇性表達(dá)調(diào)控之下；激素是起調(diào)節(jié)作用的信息分子，會影響細(xì)胞的基因表達(dá)，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時，激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)的調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響，如寒冷條件能促使甲狀腺激素含量升高。

（3）在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控基因表達(dá)以及激素產(chǎn)生、分布，最終表現(xiàn)在器官和個體水平上的變化?！窘馕觥炕虮磉_(dá)激素環(huán)境因素全套選擇性表達(dá)信息基因表達(dá)基因表達(dá)基因表達(dá)分布器官9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】產(chǎn)生部位作用部位微量有機(jī)物。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】合成原料效果11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】人工合成調(diào)節(jié)12、略

【分析】【詳解】

S區(qū)受損，則不能講話；H區(qū)受損，不能聽懂話；V區(qū)受損，不能看懂文字；W區(qū)受損，不能寫字。【解析】①.不能講話②.不能聽懂話③.不能看懂文字④.不能寫字13、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞是生命活動的基本單位。無論是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物的細(xì)胞，都有其特定的生活環(huán)境，并與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換。單細(xì)胞生物，可以直接從水里獲取生存所必需的養(yǎng)料和O2，并把廢物直接排入水中。而對于多細(xì)胞生物而言，其絕大多數(shù)細(xì)胞沒有直接與外界環(huán)境接觸，不能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程中，需要機(jī)內(nèi)各個系統(tǒng)的參與。例如，消化系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)攝人體內(nèi)，呼吸系統(tǒng)吸人O2、排出CO2，泌尿系統(tǒng)把代謝廢物、水和無機(jī)鹽排出體外，循環(huán)系統(tǒng)把各種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)綑C(jī)體的相應(yīng)部位。機(jī)體的各個部分正常運(yùn)行和協(xié)調(diào)一致，才能共同保證內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的順利進(jìn)行?！窘馕觥克畠?nèi)環(huán)境消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【詳解】

馬匹多次接種破傷風(fēng)桿菌后會產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)；血清中含有抗破傷風(fēng)抗體，抗體進(jìn)入人體后與破傷風(fēng)菌結(jié)合，抑制破傷風(fēng)菌的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，達(dá)到醫(yī)治破傷風(fēng)菌感染者的目的。

故正確。15、B【分析】【詳解】

除了有完整的反射弧，還應(yīng)有足夠強(qiáng)度的刺激才能完成反射，錯誤。16、B【分析】【詳解】

反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。感覺神經(jīng)末梢或傳入神經(jīng)末梢組成感受器，傳入神經(jīng)末梢就是感受器，而傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器，錯誤。17、A【分析】【詳解】

神經(jīng)系統(tǒng)可通過相關(guān)神經(jīng)直接調(diào)節(jié)心臟活動；也可通過內(nèi)分泌活動如分泌腎上腺素間接調(diào)節(jié)心臟活動。

故正確。18、B【分析】【詳解】

體內(nèi)衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能。

故錯誤。19、B【分析】【詳解】

條件反射需要大腦皮層的參與，非條件反射不需要大腦皮層的參與，錯誤。20、A【分析】【分析】

【詳解】

2，4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性，所以在最適濃度的左右兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個不同2，4-D濃度，故正確。四、實驗題(共3題，共30分)21、略

【分析】【分析】

1；探究實驗設(shè)計時需要遵循對照原則和單一變量原則。

2；垂體分泌的激素的種類及功能：

。垂體。

生長激素。

蛋白質(zhì)。

全身。

促進(jìn)生長；促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長。

促甲狀腺激素。

甲狀腺。

控制甲狀腺的活動。

甲狀腺。

控制甲狀腺的活動。

促性腺激素。

性腺。

控制性腺的活動。

性腺。

控制性腺的活動。

【詳解】

（1）垂體可分泌生長激素和促甲狀腺激素；生長激素能促進(jìn)生長，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的生長及甲狀腺激素的合成和分泌。該實驗可以用于研究生長激素對幼年動物生長的影響，也可用于研究切除垂體對甲狀腺激素分泌的影響。（2）該實驗的目的是研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用，且該同學(xué)采用垂體切除法進(jìn)行實驗，根據(jù)對照原則和單一變量原則可設(shè)計實驗步驟如下：

①將若干只大鼠隨機(jī)分為A；B兩組后進(jìn)行處理；A組（對照組）的不做任何處理；B組的處理是切除垂體。

②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。

③每隔一定時間；測定并記錄兩組大鼠的體重。

④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析。

第①步不能排除手術(shù)本身對動物的影響；要排除手術(shù)本身對動物的影響，對照組應(yīng)做相同手術(shù)但不切除垂體。

（3）實驗結(jié)果與分析：垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素；實驗結(jié)果是B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，則出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長激素和促甲狀腺激素。

【點睛】

本題考查動物激素調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)實驗?zāi)康募皩嶒灧椒ㄍ晟茖嶒灢襟E，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥可L激素對幼年動物生長的影響每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重對照組應(yīng)做相同手術(shù)但不切除垂體排除手術(shù)本身對動物的影響生長促甲狀腺22、略

【分析】【分析】

1；分析圖1；該實驗的目的是探究外源ABA（脫落酸）、細(xì)胞分裂素類似物（6-BA）對苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響，結(jié)合坐標(biāo)中的信息可知，該實驗的自變量是培養(yǎng)液中鹽濃度、是否用6-BA溶液、外源ABA（脫落酸）進(jìn)行噴灑，因變量是苦馬豆幼苗的生長速率和其他屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜。

2；圖2中；每天噴施清水的A組是對照組，根據(jù)鹽濃度不同分為8組，每天噴灑6-BA溶液的B組是實驗組，根據(jù)鹽溶液濃度不同分為8組；由表格數(shù)據(jù)可知，在同等鹽溶液濃度條件下，每天噴灑6-BA溶液的苦馬豆幼苗生長速率大，在植物ABA處理組在高鹽濃度下脯氨酸含量少于對照組，說明6-BA可以使植物不依賴脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能。

【詳解】

（1）植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用；每種激素的作用取決于植物的種類；發(fā)育時期、激素的作用部位、激素的濃度等。

（2）由分析可知；該實驗的自變量是培養(yǎng)液中鹽濃度；是否用6-BA溶液、外源ABA（脫落酸）進(jìn)行噴灑。從圖中信息可以看出，沒有施用外源激素或者細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的實驗組，隨著NaCl濃度的增大，苦馬豆生長速率逐漸下降。經(jīng)6-BA和ABA處理后與對照組相比，實驗組下降的速率相對緩慢。結(jié)合題干信息“外源ABA（脫落酸）可有效提高植物對鹽分的適應(yīng)性，提高自身的抗逆性；細(xì)胞分裂素類物質(zhì)（6-BA）可促進(jìn)鹽脅迫下種子的萌發(fā)”，表明在一定范圍內(nèi)，鹽脅迫可以降低苦馬豆的生長速率；6-BA和ABA可以緩解鹽脅迫對苦馬豆生長速率的影響，且高鹽情況下苦馬豆仍能保持基本正常的生長（或提高了苦馬豆對鹽分的適應(yīng)性）。

（3）①圖2實驗每組均有8個對照組；8個實驗組；共16組實驗；實驗的自變量是培養(yǎng)液中NaCl濃度和是否噴灑6-BA、外源ABA（脫落酸），實驗的因變量是細(xì)胞中OAT酶活性。由柱形圖數(shù)據(jù)可知，實驗組噴灑6-BA后OAT酶活性高于對照組，對照組中OAT酶活性高于外源ABA（脫落酸）組，說明6-BA能夠提高植物的抗鹽性，而且根系部位的OAT酶活性對植物激素更為敏感。

②幾乎所有的逆境；都在植物體內(nèi)累積脯氨酸，尤其干旱脅迫時脯氨酸累積最多。高鹽濃度下存活下來的植物細(xì)胞滲透壓明顯升高，細(xì)胞中脯氨酸含量變化最顯著，則可能是細(xì)胞中脯氨酸含量的提高引起細(xì)胞滲透壓的提高。由“植物鹽脅迫條件下，體內(nèi)游離脯氨酸的含量會發(fā)生改變，通過調(diào)節(jié)滲透壓，提高植物的抗逆性”信息可知，6—BA處理后，OAT酶活性增強(qiáng)，脯氨酸合成增加，細(xì)胞滲透壓升高，高鹽濃度下抗性增強(qiáng)。

③ABA是一種脅迫激素；它調(diào)節(jié)植物對脅迫環(huán)境的適應(yīng)性。鹽脅迫狀態(tài)下，ABA處理組的OAT酶活性反而低于對照組，最可能的原因是在多種脅迫下，體內(nèi)ABA含量大幅度升高，過多的植物激素，造成了植物生理調(diào)節(jié)的紊亂，從而造成酶系統(tǒng)的失調(diào)，游離脯氨酸不能合成。

【點睛】

本題考查了植物激素的相關(guān)實驗設(shè)計和分析，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理?！窘馕觥空{(diào)節(jié)逐漸下降下降相對緩慢在一定范圍內(nèi)，鹽脅迫可以降低苦馬豆的生長速率；6-BA和ABA可以緩解鹽脅迫對苦馬豆生長速率的影響，且高鹽情況下苦馬豆仍能保持基本正常的生長（或提高了苦馬豆對鹽分的適應(yīng)性。高于根系6—BA處理后，OAT酶活性增強(qiáng)，脯氨酸合成增加，細(xì)胞滲透壓升高，高鹽濃度下抗性增強(qiáng)。過多的植物激素，造成了植物生理調(diào)節(jié)的紊亂，從而造成酶系統(tǒng)的失調(diào)。23、略

【分析】【分析】

根據(jù)題干信息；要求以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標(biāo)，也就是當(dāng)給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，正常小鼠會表現(xiàn)出某種（低血糖）癥狀，然后再及時補(bǔ)充一定濃度的葡萄糖溶液，如果此時小鼠的這種（低血糖）癥狀會得到一定程度的緩解，就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用?！拘?】

結(jié)合實驗設(shè)計的思路和結(jié)果（注射胰島素后出現(xiàn)低血糖癥狀）可知；該實驗?zāi)康氖翘骄恳葝u素是否有降低血糖含量的作用?！拘?】

探究實驗遵循單一變量原則和對照原則；本實驗給B組注射等量生理鹽水，與A組小鼠注射適量胰島素溶液形成對照，是為了設(shè)置對照實驗。【小問3】

如果采集的小鼠生?。换蚴芷渌巧镆蛩氐挠绊?、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯；所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只小鼠，這是因為實驗重復(fù)的次數(shù)越多，獲得準(zhǔn)確結(jié)果的可能性就越大?！拘?】

因為A組小鼠出現(xiàn)低血糖的癥狀；為