2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷199考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、北歐人的鼻子較大,作用是()A.有利于濕潤(rùn)空氣B.有利于清潔空氣C.有利于溫暖空氣D.有利于嗅覺(jué)2、NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N2?3、如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是()

A.反應(yīng)物含3種元素B.生成了2種物質(zhì)C.反應(yīng)前后元素種類不變D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變4、如圖所示;電源電壓恒定,當(dāng)合上開(kāi)關(guān)S后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()

A.電壓表和電流表的示數(shù)都變小B.電壓表和電流表的示數(shù)都變大C.電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小D.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大5、對(duì)下圖反映的氣候類型的敘述;正確的是()

A.雨熱同期,利于作物生長(zhǎng)B.夏季降水少,陽(yáng)光充足C.亞洲缺少此氣候類型D.反映了沙漠地區(qū)的氣候特點(diǎn)6、與血漿相比,健康人的尿液中不含()A.水B.葡萄糖C.無(wú)機(jī)鹽D.尿素7、將如圖實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃瓶左邊底部有一臺(tái)抽氣泵),其中濃NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳則關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.其中澄清石灰水的作用是進(jìn)一步吸收二氧化碳B.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組C.該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳D.該裝置需要放在有光照的環(huán)境中8、根據(jù)小磁針的指向和磁感線的方向判斷,如圖所示,在四幅圖中錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.9、如圖所示;A是鐵棒,B是小磁針,用磁鐵的N極靠近鐵棒,發(fā)現(xiàn)小磁針原靠近鐵棒下端的一極被排斥,而另一極被吸引過(guò)來(lái).分析這一現(xiàn)象可知,下列符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是()

A.鐵棒A被磁化時(shí)上端為N極,小磁針被吸引的一極為N極B.鐵棒A被磁化時(shí)上端為N極,小磁針被吸引的一極為S極C.鐵棒A被磁化時(shí)上端為S極,小磁針被吸引的一極為N極D.鐵棒A被磁化時(shí)上端為S極,小磁針被吸引的一極為S極評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、在分子;原子;質(zhì)子,中子,電子,原子核這些粒子中:

(1)不顯電性的粒子有____;

(2)帶正電的粒子有____;

(3)質(zhì)量最小的粒子是____.11、磁懸浮列車的原理:利用“同名磁極相互____,異名磁極相互____”的原理。12、如圖為A;B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)P點(diǎn)的含義是____.

(2)t1℃時(shí),向100g水中加入20gA物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量是____g.

(3)從A、B的混合物中,提純A的最好方法是____.

(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào)).

①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加。

②溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大。

③溶液的質(zhì)量可能不變。

④溶液中水的質(zhì)量一定減少.

13、如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官.據(jù)圖示可得知曲線甲是____的消化,曲線乙是____的消化。

14、小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈,則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在____方框中。安裝完畢后,閉合開(kāi)關(guān),電燈不亮,用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí),測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為_(kāi)___。15、小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其中一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,接錯(cuò)的是導(dǎo)線____

16、如圖1所示是小紅連接的電路實(shí)物圖,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于____狀態(tài).實(shí)驗(yàn)中,電流表測(cè)量的是____燈中的電流(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”).如果用電流表測(cè)量通過(guò)乙燈的電流,請(qǐng)你幫他在電路中移動(dòng)一根導(dǎo)線完成電路連接____,(將移動(dòng)的導(dǎo)線畫(huà)上“×”,并畫(huà)出移動(dòng)后的導(dǎo)線),同時(shí)思考電流表的量程____(選填“需要”或“不需要”)改變.

17、空氣污染往往是由于人類活動(dòng)造成的,其危害很大.空氣污染包括____、____和生活污染等,導(dǎo)致空氣中含有過(guò)多的____.碳氧化物、氮氧化物和可吸入顆粒物等,空氣質(zhì)量的好壞用空氣污染指數(shù)表示,空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)18、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共1題,共7分)24、利用兩個(gè)相同的單刀雙擲開(kāi)關(guān)A和B;小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,使電動(dòng)機(jī)通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的操作,既能正轉(zhuǎn),也能反轉(zhuǎn)(說(shuō)明:圖中開(kāi)關(guān)A既可以與“1”觸點(diǎn)接通,也可以與觸點(diǎn)接通),在虛線框內(nèi)把未完成的電路補(bǔ)充完整。

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題,共6分)25、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時(shí)溶液pH=7.求:

①所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來(lái)配制,需要濃鹽酸的體積是多少?26、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.

要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后;通電螺線管的磁性減弱;

③原有導(dǎo)線不得更改.參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進(jìn)入肺的通道.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官;是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對(duì)空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.【解答】解:北歐的氣候寒冷,北歐人的鼻子較大,使鼻腔較長(zhǎng),讓氣體在鼻腔內(nèi)能停留時(shí)間,主要是有利于對(duì)吸入寒冷空氣變溫暖.

故選C2、A【分析】【解答】高氯酸銨是由N、H、Cl、O四種元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物中也應(yīng)只含有N、H、Cl、O四種元素,而CO2是由碳元素和氧元素組成的;故選項(xiàng)A是不能生成的物質(zhì)。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,利用反應(yīng)前后元素的種類不變來(lái)解題。3、C【分析】【解答】A;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖;圖中涉及A、B兩種原子,反應(yīng)物含A、B兩種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,生成了2個(gè)分子;生成了一種物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

C;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖;結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖;反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)由3個(gè)變?yōu)?個(gè),反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

故選:C.

【分析】根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,進(jìn)行分析判斷.4、C【分析】【解答】解:由電路圖可知;燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;

滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中;接入電路中的電阻變大,滑動(dòng)變阻器分壓變大;

電壓表示數(shù)變大;電路中的總電阻R變大,電源電壓U不變,由I=可知;電路電流變小,電流表示數(shù)變??;

故選C.

【分析】由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化.5、B【分析】【解答】讀圖時(shí)先根據(jù)氣溫確定在哪個(gè)溫度帶;因?yàn)榇藞D一月氣溫在0℃以上,所以為亞熱帶的氣候類型,這就是以溫定帶;然后觀察降水,夏季少雨,冬季多雨,因此是地中海氣候,這就是以水定型。該氣候雨熱不同期,在亞洲有分布,故選B。

【分析】此題考查了氣候直方圖的判讀,難度大、多讀圖方能掌握讀圖方法。6、B【分析】【解答】:血液流經(jīng)腎小球時(shí);血液中的尿酸;尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿.當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.所以一般情況下,健康人的尿液中不應(yīng)有的是葡萄糖.

故選:B

【分析】尿的形成包括腎小球過(guò)濾的是血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),腎小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽.據(jù)此可以解答本題.7、D【分析】【分析】根據(jù)光合作用的原料分析實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.澄清石灰水常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;氫氧化鈉溶液常用來(lái)吸收二氧化碳.了解光合作用的原料;澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的作用是解答本題的關(guān)鍵.

【解答】解:A;澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)是否含有二氧化碳;故A錯(cuò)誤;

B;綠色植物不進(jìn)行光合作用;葉片不變藍(lán)色,不用置對(duì)照組,故B錯(cuò)誤;

C;該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)植物的光合作用是否需要二氧化碳;故C錯(cuò)誤;

D;該裝置需要放在有光照的環(huán)境中;故D正確.

故選D.8、C【分析】【分析】根據(jù)磁感線的特點(diǎn);通電螺線管的判斷方法、磁極間的相互作用規(guī)律分析.磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極.【解答】解:A、正確;磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極;

B;正確;兩個(gè)磁極都是S極,故磁感線的方向都是指向S極;

C;錯(cuò)誤;由右手螺旋定則知,通電螺線管的左端為S極,右端為N極,再由磁極間的相互作用規(guī)律知,小磁針靜止時(shí),左端應(yīng)為N極,故錯(cuò)誤;

D;正確;由右手螺旋定則知,通電螺線管的左端為N極,右端為S極,小磁針靜止時(shí)的NS極如圖所示.

故選C.9、D【分析】【分析】掌握磁極間的相互作用(1)同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引;(2)排斥的只有同名磁極;吸引的可能是異名磁極,也可能是磁體吸引磁性材料。

【解答】磁鐵磁化了鐵棒;使鐵棒上端為S,下端為N,根究同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,鐵棒下端N極吸引小磁針的S極;

故選D。二、填空題(共8題,共16分)10、分子、原子和中子質(zhì)子、原子核電子【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,分子、原子和中子是不帶電的微粒,質(zhì)子和原子核帶正電;電子是質(zhì)量最小的微粒,據(jù)此解答?!窘獯稹浚?)不顯電性的粒子有分子;原子和中子;故填:分子、原子和中子;

(2)帶正電的粒子有之和和原子核;故填:質(zhì)子;原子核;

(3)質(zhì)量最小的粒子是電子,故填:電子。故答案為:(1)分子、原子和中子(2)質(zhì)子、原子核(3)電子。11、排斥吸引【分析】【分析】要解答本題需掌握:磁懸浮列車的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的。

【解答】磁懸浮列車的目的是:減小車和軌道之間的摩擦;提高車速,所以利用同名磁極相互排斥,使列車與軌道彼此分離,減小了摩擦。

故答案為:排斥;吸引12、t2℃時(shí)A和B的溶解度相等120降溫結(jié)晶②③【分析】【解答】(1)據(jù)圖可以看出,P點(diǎn)是A和B溶解度曲線的交點(diǎn),表示在t2℃時(shí)A和B的溶解度相等,故填:t2℃時(shí)A和B的溶解度相等.

(2)t1℃時(shí);A物質(zhì)的溶解度是30g,故向100g水中加入20gA物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量是120g,故填:120.

(3)A的溶解度受溫度影響變化明顯;故從A;B的混合物中,提純A的最好方法是降溫結(jié)晶,故填:降溫結(jié)晶.

(4)C的溶解度隨溫度的升高而減?。粚物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海倏梢圆捎蒙郎氐姆椒?,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定增加,錯(cuò)誤;②若是增加溶質(zhì),溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,正確;③若是降溫的方法,則溶液的質(zhì)量可能不變,正確;④溶液中水的質(zhì)量不一定減少,錯(cuò)誤.故填:②③.

【分析】根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以:①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等.13、脂肪淀粉【分析】【分析】由圖示可以看出A是口腔;B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門(mén).關(guān)于淀粉;脂肪、蛋白質(zhì)的消化是中考的重點(diǎn),可找出其中的規(guī)律來(lái)輕松掌握.

【解答】解:脂肪在小腸內(nèi)被消化;蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化;淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化.咽;食道、大腸和肛門(mén)沒(méi)有消化功能.

曲線甲只在D小腸內(nèi)被消化;所以甲是脂肪的消化;曲線乙在C胃和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線乙是淀粉的消化;曲線丙在C胃和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線丙是蛋白質(zhì)的消化.

故答案為:脂肪;淀粉14、2|零線斷路【分析】【分析】開(kāi)關(guān)接在燈與火線之間.當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí),試電筆的氖管都發(fā)光,說(shuō)明零線斷路了.本題考查了用測(cè)電筆檢測(cè)電路的故障和電燈與開(kāi)關(guān)的接法.在正常情況下,測(cè)電筆測(cè)火線應(yīng)亮,測(cè)零線應(yīng)不亮.【解答】解:保險(xiǎn)絲接在火線上,開(kāi)關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間.因此開(kāi)關(guān)應(yīng)接在2處.當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試a、b;c點(diǎn)時(shí);測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,說(shuō)明火線上有電,而零線處不該亮,但也亮了,說(shuō)明通過(guò)電燈、開(kāi)關(guān)與火線相通了,故零線斷路.

故答案為:2;零線斷路.15、3【分析】【分析】要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系;需要使兩燈泡并聯(lián),分別測(cè)出干路和支路的電流.

【解答】解:要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系,應(yīng)將兩燈泡并聯(lián),三個(gè)電流表分別測(cè)量干路和支路電流,所以需通過(guò)改動(dòng)L2與負(fù)極相連的導(dǎo)線,將負(fù)極與燈泡L2相連的導(dǎo)線改接左下電流表的負(fù)接線柱;導(dǎo)線3接錯(cuò)了,正確的電路圖如圖所示:

故答案為:3.16、斷開(kāi)|甲和乙||不需要【分析】【分析】連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);

電流表與被測(cè)電路串聯(lián);由圖1可知電流表所測(cè)燈泡的電流,并改接電路,電流表測(cè)電流時(shí),在不超過(guò)量程的前提下應(yīng)盡可能使用小量程.

【解答】解:為了保護(hù)電路;在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài);

由圖1可知;甲;乙兩燈并聯(lián),電流表在干路上,所以電流表測(cè)量的是甲和乙的電流;

如果用電流表測(cè)量通過(guò)乙燈的電流;電流表應(yīng)與乙串聯(lián),所以只要將甲燈連接到乙燈導(dǎo)線改接到開(kāi)關(guān)右側(cè)或電流表0.6接線柱上即可,如圖所示:

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);電流表測(cè)干路時(shí)電流表示數(shù)等于兩燈電流之和.而并聯(lián)電路的中各支路電壓都等于電源電壓,即兩燈電壓不變,所以通過(guò)兩燈電流不變,改接只測(cè)乙燈電流后,電流表示數(shù)會(huì)減小,由圖1可知,電流表原來(lái)使用的是0﹣0.6A量程,所以不用考慮改變電流表量程.

故答案為:斷開(kāi);甲和乙;見(jiàn)上圖;不需要.17、工業(yè)污染源|交通污染|二氧化硫|越差【分析】【分析】根據(jù)空氣污染的來(lái)源分析解答;目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫;一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;空氣污染指數(shù)越大;空氣質(zhì)量越差.【解答】解:空氣污染往往是由于人類活動(dòng)造成的,其危害很大.空氣污染包括工業(yè)污染、交通污染和生活污染等,導(dǎo)致空氣中含有過(guò)多的二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入顆粒物等,空氣質(zhì)量的好壞用空氣污染指數(shù)表示,空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越差;

故答案為:工業(yè)污染源;交通污染;二氧化硫;越差.三、判斷題(共9題,共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、其他(共1題,共7分)24、如圖所示:

【分析】【解答】當(dāng)A點(diǎn)接觸點(diǎn)1時(shí);圖中給出的電源沒(méi)有連入電路,所以電路需要電源和控制電路的單刀雙擲開(kāi)關(guān)B,完整的電路圖如所示:

【分析】電動(dòng)機(jī)要轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)必須連入有電源的電路中,電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論