2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷847考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、不需醫(yī)生的處方可直接購買的藥物屬非處方藥；簡稱OTC；下列藥物屬于非處方藥的是（）

A.青霉素。

B.鏈霉素。

C.先鋒霉素。

D.風油精。

2、【題文】人的性別決定于哪個時期（）A.胎兒出生時B.形成受精卵時C.受精卵分裂時D.胚胎發(fā)育時3、保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施（）A.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)B.細胞、基因、染色體C.基因、物種、數(shù)量D.細胞、數(shù)量、生態(tài)系統(tǒng)4、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為B.果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的形成層緊密結(jié)合C.蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻，蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)D.受精鳥卵的卵黃表面中央有一白色盤狀物，此時已為多細胞胚胎5、浪費食物可恥，“光盤”行動光榮，把剩飯、菜打包放進冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（）A.沒空氣，細菌真菌缺氧死亡B.沒空氣，細菌真菌無法繁殖C.溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢D.溫度低，細菌真菌生長繁殖慢6、下列是四位同學在練習使用顯微鏡時的操作方法，其中正確的是（）A.甲同學看到視野中有個污點，用手指去擦拭目鏡B.乙同學在觀察洋蔥表皮細胞時，先用高倍鏡觀察C.丙同學為了增加視野的亮度，將較小光圈對準通光孔D.丁同學觀察結(jié)束后把兩個物鏡偏向兩旁，并將鏡筒降至最低7、成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預防A.侏儒癥B.呆小癥C.糖尿病D.地方性甲狀腺腫8、軟體動物的運動器官是（）A.足B.貝殼C.外套膜D.剛毛評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完。10、防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是______。食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，是因為冰箱環(huán)境中______。11、正在患流行性感冒的病人屬于。12、【題文】假設你手上此刻有200個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是____個。13、【題文】生物的突變一定伴隨著可見的表型變化。14、生產(chǎn)者和消費者之間，主要是____與____的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多食物鏈，它們彼此相互交錯形成了____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、抗生素對治療細菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．16、生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞．______（判斷對錯）17、生態(tài)系統(tǒng)一般由非生物成分和生物成分組成______（判斷對錯）18、烏賊遇到敵害噴墨汁是防御行為。（)19、判斷題：動物的保護色一經(jīng)形成，終生不變。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)20、某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表：請回答下列問題：（1）從第____組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制______眼皮性狀的基因是隱性基因。（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其父親的基因組合是_____，其母親的基因組合_________。（3）若父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，這對夫婦若再生一個孩子是單眼皮的可能性為__________。21、家庭廚房就是一個科學小世界；其中包含著許多科學知識。

（1）大米；小麥為人體提供的主要營養(yǎng)素是______；

（2）味精主要成分是谷氨酸鈉；其鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當pH為6～7時鮮味最強，鮮味還與溫度有關(guān)，當燒菜時溫度長時間在120℃以上，不僅鮮味消失，而且會生成焦谷氨酸鈉。則下列認識正確的是______。

A．在堿性較強的條件下使用味精鮮味最強。

B．谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化。

C．起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)22、I:某些傳染病可以通過握手進行傳播，而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學進行了如圖實驗。實驗前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙同學都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉棒蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并觀察。請根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1)本實驗的變量是____________________。培養(yǎng)24小時后，如果在________號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗證。(2)從安全性的角度來看，本實驗時用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結(jié)論的，這樣做的目的在于_______________________。(3)配制酵母菌培養(yǎng)基的目的主要是為酵母菌提供______________。(4)本實驗中將大拇指在培養(yǎng)基上按三下，相當于培養(yǎng)細菌和真菌一般方法中的________步驟。II.蠶在結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月和9月份兩次實驗均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為3組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果見下表：不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計表（單位：％）。第一組第二組第三組光線明亮而不均勻明亮而均勻暗而均勻?qū)嶒灑?5月份)15.487.504.92實驗Ⅱ(9月份)17.178.854.50薄頭繭平均發(fā)生率16.338.184.71請根據(jù)上述情況回答：（1）從整個發(fā)育過程看,蠶的個體發(fā)育屬于__________發(fā)育。蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看，屬于__________行為。（2）該實驗中，蠶的年齡和大小、實驗時間、溫度、濕度等條件應_____。（3）從表中分析，提高蠶繭的出絲率，蠶在結(jié)繭時應提供______________的環(huán)境條件，要使蠶絲產(chǎn)量提高，你認為應設法延長蠶發(fā)育的_____期。評卷人得分六、其他(共3題，共6分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

我國于2000年1月1日開始實施《處方藥與非處方藥分類管理辦法》；將藥品分為處方藥和非處方藥，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配；購買的藥品，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．

A；青青霉素是抗生素的一種；是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，是第一種能夠治療人類疾病的抗生素，屬于處方藥．

B；鏈霉素是一種從灰鏈霉菌的培養(yǎng)液中提取的抗菌素；白色粉末，有苦味，對結(jié)核桿菌、鼠疫桿菌、大腸桿菌等有抑制作用，需經(jīng)醫(yī)生診斷，必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品屬于處方藥．

C；先鋒霉素（頭孢菌素）類抗生素是臨床上常用的抗菌藥物；先鋒霉素類抗生素與青霉素相似，均屬于β-內(nèi)酚胺類殺菌劑，屬于處方藥．

D；風油精；是用薄荷腦、水楊酸甲脂、樟腦、桉油、丁香酚等加液狀石臘、葉綠素、香油精制成帶綠色液狀的藥物．應用范圍很廣，對頭痛、風濕骨痛、牙痛、暈車暈船等都有一定療效，可自行購買和使用，屬于非處方藥．

故選：D

【解析】【答案】安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，據(jù)此答題．

2、B【分析】【解析】

試題分析：人的性別決定于受精卵形成時；在形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的，在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。

考點：本題考查的是人的性別遺傳，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的性別遺傳，決定于男性產(chǎn)生的哪種精子與卵細胞相融合?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解答】解：生物多樣性保護通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類（物種）的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此，保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)（基因）、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理等．

故選：A．

【分析】（1）生物多樣性保護通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）保護動物的多樣性的措施：就地保護、易地保護和法制教育和管理．4、D【分析】解：A；在繁殖季節(jié)雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，而不是雌蛙鳴叫，故錯誤；

B；嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；故錯誤；

C；蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲（若蟲）沒有翅；能夠跳躍，叫做跳蝻，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)，故錯誤；

D；鳥卵的卵黃表面中央的一盤狀物是胚盤；未受精的卵，胚盤色淺而小；已經(jīng)受精的卵，色濃而略大，這是因為胚盤發(fā)育已經(jīng)開始，將來發(fā)育成雛鳥，所以受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物，色濃而略大，此時已為多細胞胚胎，是正確的．

故選：D．

鳥類生殖發(fā)育都有交配；產(chǎn)卵、孵卵等階段；昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)；青蛙具有雄蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象．

掌握昆蟲、鳥類和兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D5、D【分析】解：細菌和真菌等微生物的生長繁殖需要一適宜的溫度．冰箱內(nèi)溫度低；微生物生長繁殖速度慢．因此吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)溫度低，微生物生長繁殖速度慢，不是溫度低，把微生物都凍死了．

故選：D．

防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌；真菌的生長和繁殖；冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的．

掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖．【解析】D6、D【分析】解：A；目鏡、物鏡是高精密的光學部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙；擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，紗布、紙巾、作業(yè)紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭，如果看到視野中有個污點。應用專門擦鏡頭的紙叫擦鏡紙來擦拭干凈以保護鏡頭，為錯誤項。

B；顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的視野范圍之間的關(guān)系是：放大倍數(shù)越小；所觀察到的視野范圍就越大；反之放大倍數(shù)越大，所觀察到的視野范圍就越小。在顯微鏡的視野內(nèi)尋找物像時，應先用觀察到視野范圍大的低倍鏡，找到后再換用觀察到視野范圍小的高倍鏡，更清晰的觀察物像。所以在顯微鏡的視野內(nèi)尋找物像時，應該是先用低倍鏡，再用高倍鏡。為錯誤項。

C；顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少視野暗；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，所以為了增加視野的亮度，將較小光圈對準通光孔，為錯誤項。

D；實驗完畢；把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處，為正確項。

故選：D。

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

顯微鏡是生物試驗中常用的觀察儀器，一定要學會正確的使用方法．【解析】D7、D【分析】幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿液排出體外，形成糖尿病；如果幼年時期甲狀腺激素分泌過少，會患呆小癥；碘是合成甲狀腺激素的重要成分。如果土壤、飲水、和食物中缺碘，會使得甲狀腺激素合成的數(shù)量減少，造成甲狀腺代償性增生腫大而患地方性甲狀腺腫。常吃海帶等含碘豐富的食物，對防治地方性甲狀腺腫有很好的效果。故選：D

【解析】D8、A【分析】解：據(jù)分析可見：軟體動物用足運動；如河蚌的斧足，蝸牛的腹足等．

故選：A．

軟體動物的身體柔軟；一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜．軟體動物的足常因生活方式不同，而形態(tài)各異、各具特色，通常位于身體的腹側(cè)，為運動器官，有的足部發(fā)達呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運動功能，如扇貝等；固著生活的種類，則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，如烏賊和章魚等，稱為腕足；河蚌的足是斧足．

解題的關(guān)鍵是知道軟體動物的運動器．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)9、【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代之間的遺傳圖解?！窘獯稹吭谛纬缮臣毎倪^程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半。受精時，經(jīng)過受精作用之后，染色體又恢復了原來父母體細胞中的染色體數(shù)，成對存在，而且一半來自父方，另一半來自母方。因此后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復到親代體細胞中的染色體數(shù)，保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性?！窘馕觥?0、把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖細菌繁殖很慢【分析】解：食品腐敗主要是由細菌和真菌引起的；因此，食品保存的一個重要問題就是防腐。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境，低溫不能殺死細菌，只是抑制了細菌的生長和繁殖，來達到較長時間保存的目的。

故答案為：把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖；細菌繁殖很慢。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握防止食品腐敗的原理?！窘馕觥堪咽称穬?nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖細菌繁殖很慢11、略

【分析】試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間傳播的一種疾?。畟魅静×餍斜仨毦邆淙齻€基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，正在患流行感冒的病人屬于傳染源。考點：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】傳染源12、略

【分析】【解析】

試題分析：細菌的生殖方式是一分為二的方式進行分裂生殖；計算時看一個細菌分裂了幾次，分裂幾次就是2的幾次方，細菌每小時分裂一次，4小時就分裂4次，一個細菌4小時就成為2的4次方個即16個，200個細菌4小時后成為51200個。

考點：細菌的生殖方式。

點評：本題考查的是細菌的繁殖，難度一般，對于細菌的繁殖的計算，可根據(jù)公式2n（n代表繁殖次數(shù)）進行計算。【解析】【答案】5120013、略

【分析】【解析】本題考查知識點為基因突變對生物性狀的影響。由于生物體發(fā)生突變過程中可能有存在：1、突變?yōu)殡[性突變，該生物基因組成由顯性純合子變?yōu)殡s合子，性狀不變；2、突變發(fā)生后，其所形成mRNA上的密碼子對應的氨基酸種類未發(fā)生改變，生物性狀不變；3、突變發(fā)生部位不是基因區(qū)段，對生物性狀無影響。因此，生物的突變不一定伴隨著可見的表型變化?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、捕食被捕食食物網(wǎng)【分析】【解答】生產(chǎn)者和消費者之間；由于吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈。如草被兔吃，兔吃草，兔被鷹吃，鷹吃兔，就構(gòu)成了食物鏈：草→兔→鷹．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。如鷹吃兔，鷹吃蛇，蛇吃鼠，鷹吃鼠，鼠；兔吃草，狐吃鼠和兔，就有5條（草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐）食物鏈相互交錯就形成了一個食物網(wǎng)。

【分析】此題考查的是食物鏈，食物網(wǎng)，以及物質(zhì)能量的流動，據(jù)此分析解答。三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【解答】解：抗生素雖然能殺死某些致病細菌；但生活中我們要慎用抗生素，因為過量使用不僅會殺死大量人體內(nèi)有益的細菌，還會使一些有害細菌產(chǎn)生抗藥性，故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．16、√【分析】解：在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中；女性的體細胞內(nèi)的染色體組成是22對常染色體+一對性染色體XX，因此女性產(chǎn)生的卵細胞中的染色體組成是22條常染色體+X性染色體，即女性產(chǎn)生的卵細胞中含有的性染色體是X．

故答案為：√

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y；女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X性染色體．【解析】√17、√【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)一般由非生物成分和生物成分組成；生物成分包括植物；動物和細菌、真菌等．因此題干的說法正確．

故答案為：√

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成【解析】√18、√【分析】試題分析：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁，是為了掩護自己逃跑，因此屬于防御行為?？键c：各種行為的概念【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似；這種體色稱為保護色，保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果，保護色會隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生變化。

【分析】此題較新穎，解答此題需理解保護色對動物的意義。四、簡答題(共2題，共16分)20、（1）1單。

（2）Aaaa

（3）1/4（或25%）【分析】【分析】本題考查了基因有顯性和隱性之分、基因在親子代之間的傳遞。解題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性與性狀之間的關(guān)系、基因在親子代之間的傳遞規(guī)律?！窘獯稹浚?）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。由第1組的遺傳結(jié)果可知：人的雙眼皮和單眼皮性狀遺傳中，親代都是雙眼皮，而后代中出現(xiàn)了單眼皮，因此，屬于顯性性狀的是雙眼皮、屬于隱性性狀的是單眼皮。（2）第3組調(diào)查中；如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。在第3組雜交實驗中，雙眼皮與單眼皮婚配，子女中單眼皮基因組成是aa，其中一個來自父親，一個來自母親，因此，父親雙眼皮的基因組成是Aa，母親單眼皮的基因組成是aa。

（3）父母為雙眼皮，基因組成是Aa，而女兒為單眼皮，基因組成是aa，這對夫婦若再生一個孩子，遺傳圖解如圖所示：綜上分析：父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，這對夫婦若再生一個孩子，是單眼皮的可能性為1/4或25%。

【解析】（1）1單。

（2）Aaaa（3）1/4（或25%）21、糖類C【分析】解：（1）大米；小麥中富含淀粉；能為人體提供糖類；

（2）A；由于味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)；當pH為6-7時鮮味最強，A錯誤；

B；由于味精長時間加熱；會生成對人體有害的焦谷氨酸鈉。有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B錯誤；

C；由于味精長時間加熱；會發(fā)生變化，生成對人體有害的物質(zhì)焦谷氨酸鈉，C正確。

故答案為：

（1）糖類；

（2）C。

食物中含蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用。解答即可。

營養(yǎng)物質(zhì)、化學元素與人體健康間的相關(guān)問題，既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一?！窘馕觥刻穷怌五、實驗探究題(共1題，共7分)22、I（1）接種前是否洗手2

（2）保護實驗者。

（3）營養(yǎng)。

（4）接種

II.（1）完全變態(tài)先天性。

（2）相同且適宜。

（3）暗而均勻幼蟲【分析】略【解析】I（1）接種前是否洗手2

（2）保護實驗者。

（3）營養(yǎng)。

（4）接種II.（1）完全變態(tài)先天性。

（2）相同且適宜。

（3）暗而均勻幼蟲六、其他(共3題，共6分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。