2025年冀少新版六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版六年級語文上冊月考試卷869考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、依次填入下列句子橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①這位作家讀書看報____普通的瀏覽，____一邊看；一邊思考。

②我們在從事某項工作時，如果進展順利，____；即使時間長一點兒，也很少感到疲勞。

③如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高____的作品來的。

A.不是而是得心應(yīng)手品位。

B.不是就是輕車熟路品味。

C.不是就是得心應(yīng)手品位。

D.不是而是輕車熟路品味2、下列句子中加橫線的字注音和字形正確的一項是（）A.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨（áo）游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩（yíng）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。B.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺（miǎo）小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨（cuǐcàn）的宇宙中，就像一葉扁（biǎn）舟。它只有這大，不會再長大。C.拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜（cì），而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨（kǎi）地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開彩，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭（jié）。D.但是，因為人類隨意毀（huǐ）壞自然資源，不顧后果地濫（làn）用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難（nán），給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。3、下列詞語的書寫以及加點字的注音全都正確的一組是（）A.肆虐（nuè）綠州不緊不慢B.栽樹淤（yū）泥風(fēng)雨同舟C.宏偉恭警波光粼（líng）粼4、萬象更新（）A.更加B.變更C.又、再5、下列劃線字注音完全正確的一項是（）A.____亂（hùn）____和（cān）縹____（miǎo）鴻____（hú）B.____管（jǐn）____沫（tuò）堅____（jìng）____子（xiē）C.初____（xún）脫____（jiāng）____著（jué）憎____（wù）D.____子（zēn）野____（mán）抽____（yē）____夷（bǐ）6、對《兩小兒辯日》一文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.要敢于對自然現(xiàn)象進行探求和質(zhì)疑。B.宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境，即使是知識廣博的圣人也會有所不知。C.要敢于否定一切大學(xué)問者，不迷信權(quán)威。D.觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、比一比，組詞語。灌____敦____灘____港____罐____郭____攤____巷____8、想一想；再連一連。

聰明者____創(chuàng)造時間。

勞動者____珍惜時間。

勤奮者____利用時間。

閑聊者____消磨時間9、寫出下列詞語的近義詞。

容納—____敞開—____

盡情—____壓抑—____10、讀課文《湯姆·索亞歷險記》解釋下列詞語在句子里的含義。

那個衣衫襤褸的人的尸體最后在渡船碼頭附近。

襤褸：____11、給下面的詩句填寫修辭方法。

淡月隱梅花。____12、讀課文《湯姆·索亞歷險記》解釋下列詞語在句子里的含義。

而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩他了。

無聊：____13、寫出反義詞。

清白—____等閑—____不怕—____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)14、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州15、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹16、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》17、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星18、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共6分)19、山中與幽人對酌（李白）兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。(1)第二句中“一杯”反復(fù)運用，說說它的表達作用。__________________________________________________________________________________(2)詩歌的最后兩句，刻畫了一個怎樣的詩人形象？____________________________________________________________________________________________20、送靈澈上人①劉長卿?(唐)蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。注釋：①靈澈上人：唐代著名僧人。上人，對僧人的敬稱。(1)8.這是一首“詩中有畫”的佳作，請描繪一下詩中的畫面。(2)9.這首詩中的“獨”字寫出了什么景象？表達了作者什么樣的情感？評卷人得分五、文言文閱讀(共1題，共9分)21、課外文言文閱讀。

鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面。”屢舉進士，試官惡其姓與“喪”同音，不取?；騽窀臉I(yè)，____；曰：“硯穿則易?！弊湟赃M士及第。

（1）解釋下列加點詞語。

①或勸改業(yè)______②硯穿則易______

（2）對文中劃線句翻譯正確的一項是______

A．桑維翰才親自鑄了一個鐵硯臺來向別人示威。

B．桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。

C．桑維翰才親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。

D．桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺送給別人。

（3）桑維翰對自己的長相的態(tài)度是“______”（用文中的字回答）

（4）讀了本文，你獲得的啟示是______。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)22、寫作訓(xùn)練營。

選擇一種喜歡的花草寫一篇短文，要寫出這種花草的特點和你為什么喜歡它。500字左右。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】此題考查成語運用的能力?！安皇嵌恰北硎静⒘嘘P(guān)系，強調(diào)了后面的內(nèi)容；“不是就是”表示選擇關(guān)系，兩者同時強調(diào)。根據(jù)語意應(yīng)該是并列關(guān)系；“輕車熟路”指的是駕著輕便的車，在熟悉的路上行走，比喻對情況熟悉，做起來容易；“得心應(yīng)手”指的是心里怎么想，手就能夠怎么做，形容運用自如。按照語境分析，并沒有說明是在做熟悉的事情，所以用“得心應(yīng)手”?！捌肺丁敝竾L試滋味、仔細體會，或指物品的品質(zhì)風(fēng)味；“品位”指人或事物的品質(zhì)、水平。根據(jù)句意，應(yīng)選“品位”。結(jié)合語境，填入橫線上的詞語依次是“不是而是”“得心應(yīng)手”“品位”。故選A。【解析】A2、A【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，“一葉扁舟”的“扁”應(yīng)讀作“piān”。C.有誤，“開彩”的“彩”應(yīng)為“采”。D.有誤，“災(zāi)難”的“難”應(yīng)讀作“nàn”。故選：A。3、B【分析】本題考查了漢字的讀音和找錯別字的能力，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤，“肆虐”的“虐”讀音為nüè。B．正確。C．有誤，恭敬：對長者或賓客尊敬而有禮貌。“波光粼粼”的“粼”讀音為lín。故選：B。4、B【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥咳f象更新：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。故選：B。5、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A．有誤。B．正確。C．有誤．嚼：jiáo上下牙齒磨碎食物：細～慢咽，～不爛。jué義同“嚼”（jiáo）．過屠門而大～。D．有誤。故選：B。6、C【分析】考查學(xué)生歸納中心思想的能力，中心思想是文章的靈魂，概括中心思想是閱讀訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，也是檢驗我們是否學(xué)懂一篇文章的主要標(biāo)志，因此我們要努力掌握這種本領(lǐng)。中心思想是指作者的寫作目的?！窘馕觥靠山Y(jié)合課文來理解，《兩小兒辯日》文章敘述了古時候，一個認為太陽在早晨離人近，為此，爭執(zhí)不下。告訴我們知識無窮，同時也贊揚了孔子實事求是，并能獨立思考。同時揭示了人們觀察，結(jié)論也會不同。故A、B。C中“否定一切”這個詞語過于絕對，即使比大學(xué)問家知道得多一點，要辯證的看待一個人。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)7、灌水倫敦沙灘香港瓦罐城郭攤開巷子【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①灌:注入液體。部首：氵，組詞：灌水。⑤罐:盛東西或汲水用的瓦器，亦泛指各種圓筒形的盛物器皿。部首：缶，組詞：瓦罐。②敦:厚道，篤厚。部首：攵，組詞：倫敦。⑥郭:城外圍著城的墻。部首：阝，組詞：城郭。③灘:河海邊淤積成的平地或水中的沙洲。部首：氵，組詞：沙灘。⑦攤:擺開，展開。部首：扌，組詞：攤開。④港:江河的支流。部首：氵，組詞：香港。⑧巷:胡同，里弄。部首：巳，組詞：巷子。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。8、利用時間創(chuàng)造時間珍惜時間消磨時間【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①聰明者利用時間。②勞動者創(chuàng)造時間。③勤奮者珍惜時間。④閑聊者消磨時間。

【點評】主要測試學(xué)生的組詞造句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。9、包容打開縱情抑制【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認識和理解課文。容納：包容受納。所以“容納”的近義詞是“包容”。敞開：意為大開；打開的意思。所以“敞開”的近義詞是“打開”。盡情：.傾吐真情；表達感情。所以“盡情”的近義詞是“縱情”。壓抑：壓低；抑制。所以“壓抑”的近義詞是“抑制”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10、指衣服破爛?！痉治觥俊痉治觥恳髮W(xué)生理解詞語在句子里的含義。襤褸：衣服破爛不堪。“襤褸”在句子“那個衣衫襤褸的人的尸體最后在渡船碼頭附近?！敝械囊馑际牵阂路茽€。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在的句子來理解詞語意思。11、夸張【分析】【分析】夸張是為了達到某種表達效果的需要；對事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。?淡月隱梅花，隱是夸張的寫法，淡月隱藏了梅花，淡月之形象更為突出了，這是一種朦朧之美感。

【點評】考查學(xué)生對夸張修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。12、言談、行動等沒有意義而使人討厭?！痉治觥俊痉治觥恳髮W(xué)生理解詞語的意思。無聊：說話；做事沒有意義和作用；令人討厭?！盁o聊”在句子“而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩他了。”中的意思是：言談、行動等沒有意義而使人討厭。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在的句子來理解詞語意思。13、污濁不凡害怕【分析】【分析】清白：品行純潔，沒有污點，特指廉潔;不貪污。等閑：平常。等閑視之。不怕：是什么一點都不怕的意思。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、連線題(共5題，共10分)14、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時的積累。15、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。16、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫劇：起源于中原（河南），是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川劇：流行于四川全境和云南飛貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點評】本題考查對文學(xué)常識的理解，注重平時的積累。17、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、詩歌鑒賞(共2題，共6分)19、略

【分析】此題考查學(xué)生煉字的能力。解答此類題，要遵循以下答題步驟：解釋該字在句中的含義；展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果（點出表現(xiàn)手法）。本首詩，“一杯”“一杯”復(fù)“一杯”，反復(fù)運用表明詩人飲酒數(shù)量之多，也表達了詩人飲酒時的酣暢淋漓之感。

此題考查學(xué)生鑒賞詩人形象的能力。鑒賞人物形象是中考詩歌考查的重點內(nèi)容之一，我們可采用這樣的方法：（1）在整體理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從詩句中確定人物形象的身份；（2）從人物的動作、語言、神情、細節(jié)、側(cè)面描寫中剖析人物的性格特征；（3）要知人論世。這里從“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”這句詩中看出這是一個直言率真的詩人。【解析】【小題1】“一杯”“一杯”復(fù)“一杯”，反復(fù)運用表明詩人飲酒數(shù)量之多，也表達了詩人飲酒時的酣暢淋漓之感。

【小題2】直言率真的詩人。

20、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容、意境的分析能力。結(jié)合原詩，本題不能單純地翻譯句子，要展開合理的想象，準(zhǔn)確地進行描寫。解答時就要抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。示例：蒼蒼山林中的靈澈歸宿處，遠遠傳來寺院報時的鐘響，仿佛催促靈澈歸山。他戴著斗笠，披帶夕陽余暉，獨自向青山走去，越來越遠。?

此題考查學(xué)生對古詩詞中重點字、詩人情感的分析理解能力。解答此題，需要反復(fù)誦讀，整體感知詩歌大意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合詩歌內(nèi)容，緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感?！扒嗌姜殮w遠”中的“獨”字“獨”字寫出了詩人佇立目送、友人獨自遠去的情景。表達了作者對友人依依惜別之情?！窘馕觥俊拘☆}1】答案示例：蒼蒼山林中的靈澈歸宿處，遠遠傳來寺院報時的鐘響，仿佛催促靈澈歸山。他戴著斗笠，披帶夕陽余暉，獨自向青山走去，越來越遠?！拘☆}2】答案示例：“獨”字寫出了詩人佇立目送、友人獨自遠去的情景。表達了作者依依不舍之情，營造了一種閑淡的意境，和作者落寞的心情。五、文言文閱讀(共1題，共9分)21、略

【分析】（1）本題考查文言實詞含義的理解．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結(jié)合句意來推斷詞語意思．

①句意為：有的人勸他改作其它的行當(dāng)．或：有人．

②句意為：這個硯臺穿孔了；我就改行．易：改變，更改．

（2）本題考查文中重點句子的翻譯．解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順．

此句中的重點詞有：乃：于是；自：親自；以：用來；示：給別人看；句子翻譯為：桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看．

故選B．

（3）本題考查信息的篩選．根據(jù)文中的“常臨鑒自奇曰”一句；可提取出答案，他對自己長相的態(tài)度是：奇．

（4）本題考查文章主旨的理解．桑維翰因為長相與姓氏的原因；屢次考試不中，但他毫不灰心，鑄鐵硯來表示自己的決心，后來終獲成功．這說明了一個人只要有堅定的目標(biāo)，并努力不懈地奮斗，是可以獲得成功的．

答案：

（1）①有人（1分）②改變；更改（1分）

（2）B（2分）

（3）奇（1分）

（4）有志者事竟成．或我們要有恒心．（2分）

譯文：

宋朝有個人名字叫做桑維翰；長得奇丑無比，身子很短但是臉很長．他常?？粗R子里的自己驚奇地說道：“七尺長的身軀，還不如一尺長的臉（看起來這么長）呢．”他多次參加科舉考試，但是考官討厭他的姓與“喪”同音，所以不肯錄用他