2025年人教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級生物下冊階段測試試卷39考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生物的細(xì)胞中，沒有成形細(xì)胞核的是（）A.蘑菇B.青霉C.乳酸菌D.酵母菌2、人類形成聽覺的部位是（）A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.大腦聽覺中樞3、在載玻片上寫一個字母b，通過顯微鏡觀察，視野中看到的物像是（）A.bB.dC.qD.p4、血流速度最慢的血管是（）A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟5、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體比較（）A.O2比CO2少B.O2增多，CO2減少C.O2減少，CO2增多D.O2、CO2含量都不變6、流行性出血熱是一種通過蚊子傳播的疾病，消滅蚊子是為了（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上都是7、以下各過程屬于細(xì)胞分化的是（）A.⊙→⊙⊙⊙⊙B.⊙→△+○C.⊙→⊙D.無評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖是我國的幾種動植物；根據(jù)已有知識，回答下列問題。

（1）圖中屬于我國珍稀動植物的有____．（填字母）

（2）圖中植物A與圖中植物C（C是我們周圍常見的一種植物）它們兩者的主要區(qū)別是____（任填一點(diǎn)）．

（3）圖B所在的動物類群的主要特征有____．

（4）D所在動物類群是動物界中最高等的，其主要原因有____．

（5）E的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng)，如____（任答一點(diǎn)）．9、如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____（選填“A”或“B”）．

（2）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)[____]____，該結(jié)構(gòu)的功能是____．

（3）在A、B細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____，它能使有機(jī)物質(zhì)儲存的____釋放出來．

（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[____]____中．10、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系；圖中字母A-G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？____；請寫出最長的一條．

（2）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，E的數(shù)量將如何變化？____．

（3）若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？____，請簡要說明原因：____．11、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，最長的一條是____．

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____，其作用是為各生物體提供____和____．

（3）鼠、蛙等是該生態(tài)系統(tǒng)的____者，其作用____．

（4）春天，草生長旺盛，兔的數(shù)量會____，鷹的數(shù)量會____；冬天，草的數(shù)量減少，兔的數(shù)量又會____，鷹的數(shù)量又會____．在一年中，生物的數(shù)量雖然不斷變化，但能維持相對平衡的狀態(tài)，此現(xiàn)象叫做生態(tài)系統(tǒng)的____，生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．12、（2015春?開縣期中）圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞是由[4]____、[3]____和[9]____構(gòu)成的．

（2）[1]____具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；____里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．13、（2014春?巴中期中）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱．

[2]____，[4]____，[6]____，[7]____．

（2）體循環(huán)是指血液由[____]____進(jìn)入[____]____，再流經(jīng)全身動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、靜脈，最后匯集到[____][____]____，流回[____]____的過程．

（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向____，而不能倒流．14、英國博物學(xué)家____經(jīng)過長期的考察和實(shí)踐提出了解釋生物進(jìn)化的理論：他認(rèn)為自然界的生物經(jīng)過激烈的____；____生存；____者被淘汰的過程，就叫____．生物進(jìn)化的證據(jù)很多；最直接的證據(jù)是保存在地層里的____．15、腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的傳染?。黄洳≡w主要通過接觸和飛沫傳播．此病多發(fā)生于兒童，一旦班級中有患腮腺炎的同學(xué)，應(yīng)及時隔離治療．請回答：

（1）引起腮腺炎的病原體是____，該病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為____．這種免疫屬于____免疫．

（2）該病原體不能獨(dú)立生活，只能營____生活．

（3）患腮腺炎的同學(xué)需隔離治療的原因是____．

（4）假如用接種流感疫苗的方法來預(yù)防腮腺炎，你認(rèn)為____（選填“能”或“不能”）起到預(yù)防作用，理由是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．____．（判斷對錯）17、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品，積極參加體育鍛煉，都屬于健康的生活方式．____．18、患過水痘的人獲得對水痘病毒的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫。______（判斷對錯）19、蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動的．____．（判斷對錯）20、血清與血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：馬鈴薯塊莖的一個個芽眼會發(fā)出芽來；把它切成帶芽的小塊，種植下去就可以長成馬鈴薯的新植株；而向日葵可以用種子來繁殖新個體。

材料二：春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。--《無題》

材料三：“試管嬰兒”是指利用人工方法；讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮，胚胎在子宮內(nèi)完成發(fā)育。英國的路易斯?布朗是世界上第一個試管嬰兒。

（1）材料一中；馬鈴薯和向日葵的生殖方式分別是______；______，前者在繁殖新個體過程中，不經(jīng)過的______結(jié)合，所產(chǎn)生的后代只具有______的遺傳特性。

（2）材料二中；“春蠶到死絲方盡”，從家蠶的發(fā)育過程來分析，這種說法不科學(xué)。因?yàn)榇盒Q作繭后并沒有死，而是變成不食不動的______，之后才羽化成蠶蛾。家蠶“吐絲”的時期是在______時期，“吐絲”行為是由它體內(nèi)的______決定的。與家蠶的發(fā)育方式不同，蝗蟲的發(fā)育方式為______發(fā)育。

（3）材料三中，精子和卵細(xì)胞分別是由______產(chǎn)生的，從含有的性染色體來說，男性產(chǎn)生的精子類型有______種，分別含______，它們與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會是______的。染色體主要由DNA分子和______分子構(gòu)成，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的______。22、甲圖是染色體與基因傳遞示意圖；乙圖是某家族耳垂遺傳圖譜，請回答問題：

（1）請在甲圖相應(yīng)位置將精子；卵細(xì)胞、受精卵的染色體和基因補(bǔ)畫完整。

（2）從乙圖可以看出；有耳垂是______性狀。外公；外婆有耳垂，媽媽卻無耳垂，這種生物現(xiàn)象是______。

（3）如果用A表示顯性基因；a表示隱性基因，請用遺傳圖解表示小強(qiáng)及其父母耳垂性狀的遺傳過程。

（4）隨著二胎政策的放開，小強(qiáng)父母再生一個有耳垂女兒的概率是______。評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)23、我國有釀制米酒的傳統(tǒng)。淘淘對可能影響米酒發(fā)酵的因素進(jìn)行探究，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)：。編號糯米處理酒曲加適量涼開水環(huán)境溫度1號瓶浸泡24小時√√30℃2號瓶浸泡24小時，蒸熟放至溫?zé)帷獭?0℃3號瓶浸泡24小時，蒸熟放至溫?zé)帷獭?0℃4號瓶浸泡24小時，蒸熟放至溫?zé)帷痢?0℃3天后打開蓋子；觀察并記錄現(xiàn)象。請據(jù)此回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了3組對照實(shí)驗(yàn)；分別探究了影響米酒發(fā)酵的3個因素，其中作為對照組的是______號瓶。此瓶和3號瓶對照，所研究的變量是______。

（2）酒曲中的酵母菌在制作米酒過程中所起的主要作用是下列選項(xiàng)中的______（填序號）。

A．把淀粉分解為麥芽糖。

B．把淀粉分解為葡萄糖。

C．把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。

D．把葡萄糖分解為二氧化碳和水。

（3）1號瓶會散發(fā)出酸臭味；其原因可能是：______。

（4）請談?wù)勑锞茖ι眢w的危害：______。24、為了探究唾液的消化作用，某同學(xué)進(jìn)行了如下的操作：①配制淀粉糊：將1克淀粉、5毫升水倒入燒杯，攪拌均勻后，倒入95毫升沸水中并攪拌。②取唾液：用溫水漱口后，將脫脂棉球放入口中，咀嚼約30秒，吐出脫脂棉球，將其中的唾液擠入燒杯。③將淀粉糊倒入試管，加唾液：在5支試管中分別加入15毫升淀粉糊，然后在4支試管中各加5毫升唾液，余下的1支試管加入5毫升水（見下圖）。

④水浴加熱：將5支試管放入30～40℃的熱水中加熱。⑤按A～D的順序每隔5分鐘取出1支試管；按下圖所示進(jìn)行觀察，E試管和D試管一起取出。注：若溶液中含有麥芽糖等還原糖，加入本尼迪試劑加熱后，會出現(xiàn)紅褐色沉淀物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個溫度下_________最強(qiáng)。

（2）每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是______________逐漸被唾液消化。（3）試管D加入碘液后無變化，加入本尼迪試劑加熱后變成紅褐色的原因是_______被唾液消化成了_______________。（4）經(jīng)過D消化后的物質(zhì)在__________內(nèi)被徹底分解為小分子的可以溶于水的________，并被____________________吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)送入組織細(xì)胞。25、某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)；同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動，為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度；二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：

。溫室。

條件ABCD二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水（1）他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？______。

（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快；其原因是______。

（3）栽培一段時間后；長勢最差的溫室是______。

（4）為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。26、實(shí)驗(yàn)探究題。

如圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)裝置；選取同株植物上大小相同的兩葉片，將甲葉片密封在一個透明的玻璃器皿中，其中放置一個小燒杯，乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜，紅色液滴的起始位置為原點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：在光照充足的條件下；若A液體為碳酸氫鈉溶液（可增加二氧化碳的濃度），30分鐘后觀察，玻璃器皿的葉片增多了______氣體，導(dǎo)致紅色液滴的移動方向是______（填“向左”；“向右”或“不變”）。

（2）實(shí)驗(yàn)二：設(shè)置與實(shí)驗(yàn)一相同的裝置；將A液體換成氫氧化鈉（可吸收二氧化碳），30分鐘后觀察，紅色液滴的移動方向是______（填“向左”；“向右”或“不變”）。將甲乙兩片葉烘干稱重，結(jié)果是______。若想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二中甲葉片釋放的氣體，可采用的方法是______。

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二前需將綠色植物放置在______環(huán)境中一晝夜，目的是______。

（4）上述實(shí)驗(yàn)說明影響光合作用的環(huán)境因素是______。

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若想提高大棚哈密瓜的甜度，你的建議是______。（寫出兩點(diǎn)以上建議）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解析】【解答】解：ABD；蘑菇、青霉、酵母菌；都是真菌，因此都有成形細(xì)胞核；

C；乳酸菌的細(xì)菌；細(xì)菌沒有成形細(xì)胞核．

所以生物的細(xì)胞中沒有成形細(xì)胞核的是乳酸菌．

故選：C．2、D【分析】【分析】（1）如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動轉(zhuǎn)為機(jī)械振動；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；

聽神經(jīng)；將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；

半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．

（2）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解析】【解答】解：A；耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．A錯誤；

B；前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．B錯誤；

C；半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．C錯誤；

D；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞；就形成了聽覺．D正確．

故選：D3、C【分析】【分析】顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反，“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”．

故選：C4、C【分析】【分析】動脈；靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為：

。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解析】【解答】解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．

故選：C5、C【分析】【分析】人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表：

。氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：吸入的氣體中氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，氮?dú)庹?8%；呼出的氣體中氧氣占空氣體積的16%，二氧化碳占4%，氮?dú)庹?8%．因此人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體比較O2減少，CO2增多．

故選：C．6、B【分析】【分析】（1）傳染病流行必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)；所以預(yù)防傳染病的措施也有三個，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

（2）人被蚊蟲叮咬后可能會傳染上某些疾?。虼宋孟x屬于傳播途徑．所以及時消滅蚊蟲，屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．【解析】【解答】解：A；消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑；不是控制傳染源，A錯誤；

B；消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑；B正確；

C；消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑；不是保護(hù)易感人群，C錯誤；

D；消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑；不是三項(xiàng)都是，D錯誤．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞分化，解答是可以從細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．因此動物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．因此細(xì)胞分化是細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生了變化．⊙→⊙⊙⊙⊙表示細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)結(jié)構(gòu)沒變，是細(xì)胞分裂；⊙→△+○，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，表示細(xì)胞分化；⊙→⊙，細(xì)胞的數(shù)目沒變，形態(tài)結(jié)構(gòu)沒變，可以表示細(xì)胞生長．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)8、ABDE有無種子身體體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，卵生，外面有堅硬的卵殼保護(hù)著胎生哺乳，大腦發(fā)達(dá)身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力【分析】【分析】圖中A是銀杉，B是揚(yáng)子鱷，C是腎蕨，D是金絲猴，E是丹頂鶴．【解析】【解答】解：（1）圖中的珍惜植物是A銀杉；B揚(yáng)子鱷，D金絲猴，E丹頂鶴都是我國珍惜動物．

（2）A銀杉用種子繁殖后代；屬于種子植物．C腎蕨用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

（3）揚(yáng)子鱷屬于爬行動物．爬行動物的主要特征：身體體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，卵生，外面有堅硬的卵殼保護(hù)著．

（4）脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類；最高等的脊椎動物是哺乳動物．原因是哺乳動物胎生哺乳，大腦發(fā)達(dá)．

（5）E丹頂鶴屬于鳥類；鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作．

故答案為：（1）ABDE；

（2）有無種子；

（3）身體體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，卵生，外面有堅硬的卵殼保護(hù)著；

（4）胎生哺乳；大腦發(fā)達(dá)；

（5）身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力（合理即可）．9、B4細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳的控制中心線粒體能量5液泡【分析】【分析】1細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；2細(xì)胞膜，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；近似球形的4細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心；6細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，內(nèi)有5液泡，綠色部分有3葉綠體，細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)；外的物質(zhì)交換；葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．．【解析】【解答】解：（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是B．因?yàn)锽不具有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體．

（2）“龍生龍；鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于4細(xì)胞核．細(xì)胞核是遺傳的控制中心．

（3）線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

（4）切洋蔥時聞到一種辣味；主要是因?yàn)?液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖分．

故答案為：（1）B；

（2）4；細(xì)胞核；細(xì)胞核是遺傳的控制中心；

（3）線粒體；能量。

（4）5液泡．10、5條先增加后減少，最后達(dá)到相對穩(wěn)定A有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷在體內(nèi)積累【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此在如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是G綠色植物．?dāng)?shù)量最多的生物是生產(chǎn)者，物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．營養(yǎng)級別越高，含能量就越少，因此含能量最少的生物種類是A．

（2）每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者G（綠色植物）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止．有：G→C→A、G→C→B→A、G→F→E→B→A、G→D→A、G→F→D→A，圖中共有5條食物鏈．【解析】【解答】解：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；這是因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，分別是：G→C→A；G→C→B→A、G→F→E→B→A、G→D→A、G→F→D→A其中最長的一條：G→F→E→B→A．

（2）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B；E由于天敵的減少，數(shù)量變化會先增加后減少，最后達(dá)到相對穩(wěn)定．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于生產(chǎn)者植物通過光合作用固定的太陽能；然后通過取食與被取食沿食物鏈流動；生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中A所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量會最高．

故答案為：（1）5條；G→F→E→B→A

（2）先增加后減少；最后達(dá)到相對穩(wěn)定．

（3）A；有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷在體內(nèi)積累11、略

【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹．因此；該食物網(wǎng)有4條食物鏈；營養(yǎng)級越多，食物鏈越長，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨ハx→青蛙→蛇→鷹．

（2）草是綠色植物能進(jìn)行光合作用；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，為其他生物提供有機(jī)物（食物）和能能量．因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草，其作用是為各生物體提供有機(jī)物和能量．

（3）鼠；蛙等動物不能自己制造有機(jī)物；必須直接或間接的吃綠色植物維持生活．因此鼠、蛙等是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．動物直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解后，產(chǎn)生的無機(jī)物可被植物利用．因此，其（動物）作用是：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（4）“春天；草長生旺盛”，兔的數(shù)量會增加，鷹的數(shù)量會增加；冬天，草的數(shù)量減少，兔的數(shù)量又會減少，鷹的數(shù)量又會減少．“在一年中，生物的數(shù)量雖然不斷變化，但能維持相對平衡的狀態(tài)”，此現(xiàn)象叫做生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

故答案為：（1）4；草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

（2）草；有機(jī)物；能量。

（3）消費(fèi)；能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）增加；增加；減少；減少；生態(tài)平衡；自動調(diào)節(jié)12、略

【分析】【分析】圖中的1卵殼，2系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6外層卵殼膜，7氣室，8內(nèi)層卵殼膜，9卵黃膜．其中胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；卵細(xì)胞是由4胚盤、9卵黃膜、3卵黃構(gòu)成的．【解析】【解答】解：（1）卵細(xì)胞是由[4]胚盤；[3]卵黃和[9]卵黃膜構(gòu)成的．

（2）[1]卵殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；胚盤里面含有細(xì)胞核；它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：（1）胚盤；卵黃；卵黃膜。

（2）卵殼；胚盤13、略

【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．即心室與動脈相連，心房與靜脈相連．如圖所示．【解析】【解答】解：圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：1；右心房；2、左心房，3、右心室，4、左心室，5、下腔靜脈，6、上腔靜脈，7、主動脈，8、肺動脈，9、肺靜脈，10、房室瓣，11、動脈瓣，12、動脈瓣，13、房室瓣．

（1）2；4、6、7各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：左心房、左心室、上腔靜脈、主動脈．

（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液流經(jīng)組織毛細(xì)血管時，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血．

（3）在心房與心室之間有保證血液只能從心房流向心室的房室瓣；心室與動脈之間有只能朝向動脈開的動脈瓣，因此血液能按一定方向流動．

故答案為：（1）左心房；左心室；上腔靜脈；主動脈；

（2）4；左心室；7；主動脈；5；6；上下腔靜脈；1；右心房；

（3）動脈．14、略

【分析】【分析】本題考查對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解．過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．【解析】【解答】解：英國博物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為；自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

故答案為：達(dá)爾文；生存競爭；適者；不適者；自然選擇；化石．15、腮腺炎病毒抗體特異性寄生控制傳染源，防止通過接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒不能抗體具有特異性，只有對特定的病原體有免疫作用【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（3）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

（4）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫．【解析】【解答】解：（1）腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染??；因此引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒，“該病原體侵入人體后”，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．抗體具有特異性，所以這種免疫屬于特異性免疫．

（2）腮腺炎病毒是動物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此該病原體不能獨(dú)立生活，只能營寄生生活．

（3）患腮腺炎的同學(xué)屬于傳染源；因此患腮腺炎的同學(xué)需隔離治療的原因是控制傳染源，防止通過接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒．

（4）接種流感疫苗體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對流感病毒有免疫作用；因此“假如用接種流感疫苗的方法來預(yù)防腮腺炎”，不能（選填“能”或“不能”）起到預(yù)防作用，理由是抗體具有特異性，只有對特定的病原體有免疫作用．

故答案為：（1）腮腺炎病毒；抗體；特異性。

（2）寄生。

（3）控制傳染源；防止通過接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒。

（4）不能；抗體具有特異性，只有對特定的病原體有免疫作用三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．【解析】【解答】解：病毒的結(jié)構(gòu)簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的．

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位．

故答案為：×17、√【分析】【分析】健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．【解析】【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾??；而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：①營養(yǎng)配餐好；②堅持體育鍛煉；③按時作息；④不吸煙；不酗酒；⑤拒絕毒品；⑥積極參加集體活動．

故答案為：√18、√【分析】解：人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成；病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。這種免疫是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物其作用為特異性免疫，患過水痘的人治愈后能產(chǎn)生抵抗天花的抗體，只獲得對水痘的免疫力為特異性免疫。

故答案為：√

人體特異性免疫和非特異性兔疫。

特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：

。名稱形成時間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān)；和與該病原體斗爭的人有關(guān)針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體

知道出特異性免疫是生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物其作用的免疫。【解析】√19、√【分析】【分析】根據(jù)蚯蚓要靠剛毛運(yùn)動分析解答．【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動．因此蚯蚓的運(yùn)動要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成．故蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動的說法是正確的．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】離體的血液之所以會發(fā)生凝固，是因?yàn)檠褐欣w維蛋白原的緣故；當(dāng)血液離體后，血小板破裂釋放一些物質(zhì)使血漿中溶解的纖維蛋白原變成了不溶解的纖維蛋白，纖維蛋白交織成網(wǎng)，把紅細(xì)胞網(wǎng)羅在內(nèi)而形成血塊．【解析】【解答】解：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象后；上層的淡黃色；半透明的液體叫做血漿；血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色、透明的液體叫做血清；血清與血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．

故答案為：√四、簡答題(共2題，共12分)21、無性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞母體蛹幼蟲遺傳物質(zhì)不完全變態(tài)睪丸和卵巢2X染色體或Y染色體均等蛋白質(zhì)全部信息【分析】解：（1）材料一中馬鈴薯塊莖的一個個芽眼里會發(fā)出芽來；把它切成帶芽的小塊，種植下去，就可以長成馬鈴薯的植株了，這種生殖方式屬于無性生殖。前者在繁殖新個體過程中，不經(jīng)過的兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，所產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。

（2）材料二中；“春蠶到死絲方盡”，從家蠶的發(fā)育過程來分析，這種說法不科學(xué)。因?yàn)榇盒Q作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，之后才羽化成蠶蛾。家蠶“吐絲”的時期是在幼蟲時期，“吐絲”行為是由它體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。與家蠶的發(fā)育方式不同，蝗蟲的發(fā)育方式為經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（3）材料三中；精子和卵細(xì)胞分別是由睪丸和卵巢產(chǎn)生的，從含有的性染色體來說，男性可以產(chǎn)生兩種類型的精子，一種是含X染色體的，另一種是含Y染色體的。女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，它們都含有X染色體。受精時，若X精子與卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體是XX，所發(fā)育的孩子就是女孩；若Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體是XY那么它所發(fā)育的孩子就是男孩，它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等，人類生男生女的性別比例為1：1．染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。

故答案為：

（1）無性生殖；有性生殖；兩性生殖細(xì)胞；母體。

（2）蛹；幼蟲；遺傳物質(zhì)；不完全變態(tài)。

（3）睪丸和卵巢；2；X染色體或Y染色體（X或Y染色體；X或Y）；均等；蛋白質(zhì)；全部信息（遺傳信息；基因）

（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解有性生殖和無性生殖的區(qū)別、昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)以及人的性別遺傳過程?！窘馕觥繜o性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞母體蛹幼蟲遺傳物質(zhì)不完全變態(tài)睪丸和卵巢2X染色體或Y染色體均等蛋白質(zhì)全部信息22、顯性變異25%【分析】解：（1）在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中；父親的基因組成是AA，因此產(chǎn)生的精子基因只有一種：A．母親的基因組成是aa，因此產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因也只有一種：a．受精卵中的基因組成一個來自父方，一個來自母方，故為：Aa．把圖一中的精子；卵細(xì)胞和受精卵中的染色體和基因補(bǔ)畫完整如圖：

（2）圖乙中外公；外婆都有耳垂；媽媽無耳垂，表明無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。因此有耳垂是由顯性基因控制的，“外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。

（3）“若用A；a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因”；則小強(qiáng)（無耳垂）的基因組成是aa，因此爸爸遺傳給小強(qiáng)的基因一定是a，所以爸爸（有耳垂）的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖1：

（4）從圖1看出；“若小強(qiáng)父母再生一個孩子”，這個孩子為有耳垂的幾率是50%；

人的性別遺傳圖解如圖2：

從圖2看出；人類生男生女的機(jī)會均等各是50%，因此“若小強(qiáng)父母再生一個孩子”，預(yù)計這個孩子為男孩的幾率是50%，所以“若小強(qiáng)父母再生一個孩子”，預(yù)計這個孩子為有耳垂女兒的幾率是50%×50%═25%。

故答案為：（1）

（2）顯性；變異；

（3）

（4）25%。

（1）圖示甲表示：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。

（3）男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（4）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題?！窘馕觥匡@性變異25%五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)23、2；適宜的溫度；C；原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害。如果一次飲酒過多，還會導(dǎo)致人的死亡?！痉治觥拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中一共設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)；1號和2號形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是原料是否經(jīng)過高溫滅菌；4號和2號形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是否加入酒曲；3號和2號形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是適宜的溫度；其中2組作為對照組；

（2）酒曲中的酵母菌在制作米酒過程中所起的主要作用是把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

（3）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)；1號容器里散發(fā)出明顯的酸臭味，請你解釋其中原因：原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物；

（4）酗酒對身體健康的影響和對社會的危害有：酒精會損害人的心臟和血管；酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱；智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害。如果一次飲酒過多，還會導(dǎo)致人的死亡。青少年要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不飲酒，不酗酒或勸告親友不飲酒，不酗酒。

故答案為：

（1）2；適宜的溫度。

（2）C

（3）原料沒有高溫消毒；使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；

（4）酒精會損害人的心臟和血管；酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱；智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害。如果一次飲酒過多，還會導(dǎo)致人的死亡。

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。釀制米酒要用到酵母菌，酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。解答即可。

通過該實(shí)驗(yàn)可知：科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！窘馕觥?；適宜的溫度；C；原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會秩序帶來危害。如果一次飲酒過多，還會導(dǎo)致人的死亡。24、（1）（唾液淀粉）酶的活性（2）淀粉（3）淀粉麥芽糖（4）小腸葡萄糖小腸絨毛上皮細(xì)胞【分析】【分析】本題考查唾液淀粉酶對淀粉的消化作用及食物的消化和吸收，掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，明確小腸是消化吸收的主要場所是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）酶的活性的強(qiáng)弱與溫度有關(guān)，將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

（2）淀粉遇碘變藍(lán)；麥芽糖遇碘不變藍(lán)。每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是淀粉是逐漸被唾液消化的，隨著時間的延長，淀粉的消化程度越來越大。

（3）麥芽糖遇碘不變藍(lán)；溶液中含有麥芽糖，加入本尼迪試劑加熱后，會出現(xiàn)紅褐色沉淀