2025年滬教新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學上冊月考試卷910考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖是四種微粒的結構示意圖，有關它們的說法正確的是（）A.它們都是原子B.②③屬于不同元素C.③屬于離子，離子符號為Na+D.④屬于金屬元素2、水平桌面上；甲；乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（）

A.甲杯中物塊受到浮力較大B.乙杯底部受到液體的壓強較大C.向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大D.向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小3、下列關于材料的導電性能及其應用的說法錯誤的是（）A.絕緣體不易導電，是因為絕緣體內部幾乎沒有電荷B.生活中通常用銅、鋁做電線的線芯，是因為它們的導電性能好C.半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間，可以制作二極管、三極管等D.用超導材料制造電子元件，可不必考慮元件的散熱問題4、紅樹大多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說明（）A.海水溶液濃度大于紅樹根細胞液濃度B.海水溶液濃度等于紅樹根細胞液濃度C.海水溶液濃度小于紅樹根細胞液濃度D.海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細胞液濃度5、一同學在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時；按甲圖連接好電路．閉合開關S后觀察到兩個電流表的偏轉情況如乙；丙兩圖所示．下列說法正確的是（）

A.兩燈的兩端電壓一定不同B.兩燈的電阻一定不同C.通過兩燈的電流一定相等D.兩燈的亮度一定相同6、如圖所示；A是鐵棒，B是小磁針，用磁鐵的N極靠近鐵棒，發(fā)現(xiàn)小磁針原靠近鐵棒下端的一極被排斥，而另一極被吸引過來．分析這一現(xiàn)象可知，下列符合實驗事實的是()

A.鐵棒A被磁化時上端為N極，小磁針被吸引的一極為N極B.鐵棒A被磁化時上端為N極，小磁針被吸引的一極為S極C.鐵棒A被磁化時上端為S極，小磁針被吸引的一極為N極D.鐵棒A被磁化時上端為S極，小磁針被吸引的一極為S極評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、某5克物質(不含結晶水)溶于10克水中，得12克溶液，則溶液中溶質為____克.8、某小組用塑料瓶做了以下實驗：

將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了____的存在．將塑料瓶裝滿水，在瓶側面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與____有關．如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會____（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是____．

9、如圖所示，一個重為10N的鐵塊用輕質細線系著浸沒在水中，靜止時鐵塊排開水的重力為6N，則鐵塊受到的浮力是____N，細線對鐵塊的拉力是____N。10、金屬導電靠的是____，金屬中的電流方向與自由電子移動的方向____；人、陶瓷、鹽水、石墨這四種物質，____是絕緣體．11、如圖所示，用磁鐵的N極在鋼棒AB上從A端向B端反復摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為____，且鋼棒的A端為____極．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)18、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

19、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共21分)21、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

22、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

23、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)24、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上；人耳能把回聲同原聲分開，請問：

①0.1秒聲音可以傳播多遠？

②反射回聲的墻至少離人多遠？(聲音速度取340米/秒)25、平靜湖面上的“倒影”,說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立。這句話對嗎?為什么？

26、請分別畫出下列電路的等效電路圖．

27、請簡要說出檢驗物體是否帶電的三種方法？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)三種微粒的結構示意圖分析；核外的電子層；電子層數(shù)、最外層電子數(shù)、質子數(shù)、微粒種類等信息；當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解答】解：A、由微粒的結構示意圖，根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系可以看出，四種微粒分別為：陰離子、原子、陽離子，原子，故選項說法錯誤．

B；②③的質子數(shù)相同；屬于同種元素，故選項說法錯誤．

C、由微粒③的結構示意圖可知，質子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，是鈉離子，符號為：Na+；故選項說法正確．

D；④的質子數(shù)是10．屬于氖元素；屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．

故選C．2、B【分析】【解答】解：A；物體在甲中下沉；受到的浮力小于物體重；在乙中漂浮，物體受到的浮力等于物體重；因此甲杯中物塊受到浮力較小，故A錯誤；

B、物體在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，則ρ乙＞ρ甲；兩杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液體的壓強較大，故B正確；

C；若向甲杯中緩慢加鹽；則甲的密度增大，當甲的密度等于物塊的密度時，物塊懸浮，此時浮力等于其重力，當甲的密度大于物塊的密度時，物塊漂浮，此時浮力等于其重力，因此向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力不是一直增大，故C錯誤；

D；在乙中漂??；物體受到的浮力等于物體重；當向乙杯中緩慢加水，則乙的密度減小，當乙的密度等于物塊的密度時，物塊懸浮，此時浮力等于其重力，因此向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力不是一直減小，故D錯誤．

故選B

【分析】根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關系和液體密度關系；再根據(jù)p=ρgh判斷對杯底的壓強關系．

當物體的密度大于液體密度時，物體下沉；當物體密度等于液體密度時，物體在液體中懸??；若物體密度小于液體密度時，物體將漂浮在液面上．3、A【分析】【分析】（1）絕緣體不容易導電；是因為絕緣體內幾乎沒有能夠自由移動的電荷；（2）銅或鋁的導電性能較好，因此常用做電線的線芯；（3）根據(jù)導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體；（4）超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零．當電阻為零時用超導材料傳輸電能可以減少熱損耗，用作輸電導線或制作電子元件．制造電子元件時，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題．本題考查了導體和絕緣體的本質區(qū)別；超導體的性質、半導體的應用，涉及的知識點較多，是一道學科綜合題，但難度不大，是一道基礎題．

【解答】解：

A；絕緣體不善于導電；不是因為絕緣體內沒有電荷，而是因為絕緣體內幾乎沒有能夠自由移動的電荷；故A錯誤；

B；因為銅和鋁的導電性能好；生活中通常用銅、鋁做電線的線芯，故B正確；

C；半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間；可以制作二極管、三極管等，在社會各領域應用廣泛，故C正確；

D；超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零；制造電子元件時，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，故D正確．

故選A．4、C【分析】【分析】根據(jù)植物生長需要從土壤中吸收水分和無機鹽；以及植物細胞吸水的原理分析解答。本題考查植物細胞的吸水；失水，即細胞吸水原理，屬于基礎知識考查，只要學生能夠記住吸水和失水的原理，就可做好此題。

【解答】植物生長需要從土壤中吸收水分和無機鹽；植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質和細胞壁分離。當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。紅樹能夠在海邊含鹽灘涂生長，需要吸收水分和無機鹽，說明海水溶液濃度小于紅樹根細胞液濃度。

故答案為：C5、C【分析】【分析】串聯(lián)電路中；電流處處相等．據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A；兩燈的兩端電壓可能相同；也可能不同．故A錯誤；

B；兩燈的電阻可能相同；也可能不同．故B錯誤；

C；串聯(lián)電路中；電流是處處相等的，故C正確；

D、燈泡的亮度由實際功率決定，由P=I2R可得；當兩燈泡的電阻不相等時，燈泡的亮度就不同，故D錯誤．

故選C．6、D【分析】【分析】掌握磁極間的相互作用（1）同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；（2）排斥的只有同名磁極；吸引的可能是異名磁極，也可能是磁體吸引磁性材料。

【解答】磁鐵磁化了鐵棒；使鐵棒上端為S，下端為N，根究同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，鐵棒下端N極吸引小磁針的S極；

故選D。二、填空題(共5題，共10分)7、2【分析】【解答】溶液的質量=溶質質量+溶劑的質量；溶液的質量為12克，溶劑的質量為10克，所以溶質的質量為12克-10克=2克.

【分析】根據(jù)溶質的質量+溶劑質量=溶液的質量計算，同時注意被溶解的物質叫溶質.8、大氣壓強深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大【分析】【解答】解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水；用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下．該現(xiàn)象說明了大氣有壓強；

（2）觀察到水從小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大．該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關．

（3）正對著瓶口用力迅速吹氣；流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓力變小，瓶內的大氣壓就會產生一個力把小紙團推出來．

故答案為：（1）大氣壓強；（2）深度；（3）飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強?。辉诹魉傩〉牡胤綁簭姶螅?/p>

【分析】（1）大氣能產生壓強；

（2）越往下的孔流出的水噴得越急；說明深度越大，液體產生的壓強越大．

（3）流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．9、6|4【分析】【分析】（1）物體所受的浮力等于排開的水的重力；（2）鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，據(jù)此求繩子的拉力．本題考查了阿基米德原理、力的合成的靈活運用，知道“鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力”是本題的關鍵．【解答】解：（1）物體完全浸沒，所受浮力等于排開的水所受的重力，為6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴繩子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案為：6；4．10、自由電子|相反|陶瓷【分析】【分析】掌握電流形成的原因和電流方向的規(guī)定可以判定．

電荷的定向移動形成電流．規(guī)定正電荷定向移動的方向是電流的方向；負電荷定向移動的方向與電流的方向相反．

容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體．

【解答】解：電荷的定向移動形成電流．我們規(guī)定電流方向與正電荷定向移動的方向相同；與負電荷定向移動的方向相反．

金屬導體里面作定向移動的自由電子為負電荷；故電子定向移動方向與電流方向相反．

人；陶瓷、鹽水、石墨這四種物質；人、鹽水、石墨屬于導體，陶瓷屬于絕緣體．

故答案為：自由電子；相反；陶瓷．11、磁化N【分析】【分析】本題考查磁化的概念及磁化現(xiàn)象的具體應用；磁極間的相互作用也需要學生熟練掌握，磁化是指使原來不具有磁性的物質獲得磁性的過程。

【解答】如圖所示；用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為磁化；

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上，即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極，故答案為：磁化；N。三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共18分)18、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

19、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

20、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共21分)21、【解答】解：由圖可知；電流由左側流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的左側為N極，右側為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．22、解：電磁鐵的左側為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側流入，故答案如圖：

【分析】【解答】解：電磁鐵的左側為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．23、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可