2025年人教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版二年級語文上冊月考試卷906考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（）A.高興B.生氣C.難過2、會理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補羊圈，已經(jīng)晚了。3、哪幾個自然段是寫雷雨前的景象（）A.1至3B.4至5C.6至84、《大象的耳朵》這個故事告訴我們（）A.要聽取他人意見B.每個人都有自己的特點，不要只聽他人說，自己就是自己5、下列句子中加點的字是什么意思？猜一猜；選一選。

大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。（）A.抵住，支撐B.充滿到容不下的程度評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、我會填多音字；并組詞。

和hé____huó____

覺jiào____jué____7、根據(jù)課文《風(fēng)娃娃》填一填。

風(fēng)娃娃它做錯了哪幾件事：吹走了____吹跑了____吹折了____8、根據(jù)課文《問銀河》填空。

①銀河啊，在你____的河道上，有____的客輪和伸著“大鼻子”的____嗎？它們也需要____引路嗎？

②銀河啊，在你____的河面上，有____的斜拉橋嗎？____能經(jīng)常在橋上____嗎？9、音節(jié)與詞語對對碰。xuěqiāolièshǒuxìnhàoshūfunuǎnhuobǔyú________________________10、《小柳樹和小棗樹》填填記記。

①小柳樹的腰____的，樹枝____的，真____。小棗樹樹枝____的，很____。

②春天，小柳樹穿上一身淺綠色的____，真美！小棗樹還是____的。11、寫出下列詞語的反義詞。

深——____簡單——____容易——____反——____評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)12、讀寓言《坐井觀天》；你知道嗎？

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”這是一個什么句子？13、我國共有多少個民族，你能說出三個少數(shù)民族嗎？14、仔細(xì)讀課文古詩兩首《詠柳》；回答問題。

找出詩中描寫柳樹的詩句。15、動物的尾巴。

大家都說動物的尾巴有用；它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。

“篤（dǔ）；篤、篤”這是什么聲音???；原來是啄（zhuó）木鳥在給大樹治病。“啄木鳥醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷姀娮屑?xì)一看，啄木鳥用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。

“快看，小松鼠。”強強拉了拉爸爸。只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們；松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。

閱讀短文，回答問題：啄木鳥和小松鼠的尾巴有什么作用？16、讀課文《筍芽兒》；我會找。

筍芽兒斜著身子向上一鉆；再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。

找出文中表示筍芽兒動作的詞。評卷人得分四、默寫(共3題，共27分)17、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。18、默寫古詩；并加上標(biāo)點。

春曉。

____19、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)20、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、判斷題(共1題，共7分)21、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了課外閱讀與，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章，并從中獲取信息的能力?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進小房子里，全部背在自己背上。小狗一直說背著房子輕巧，可實際上很沉，但是他并沒有抱怨，只要小貓高興就好。文中寫了小狗一叫，主人就生氣。故選：B。2、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“亡羊補牢”的意思是丟失了羊，就去修補羊圈，還不算晚。故選：A。3、A【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個長句組成，概括段意時，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無法使用上述各法時，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語言概括本段的段意?！窘馕觥拷Y(jié)合“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫?！薄昂鋈灰魂嚧箫L(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！薄伴W電越來越亮，雷聲越來越響?！笨芍?，前三個自然段寫了雷雨前的景象。故選：A。4、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@個故事告訴我們每個人都有自己的特點，不要只聽他人說，自己就是自己。故選：B。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】此句意思是大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵支撐起來。“撐”抵住，支撐。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、和好和面睡覺覺醒【分析】【分析】和；hé,和好。huó,和面。覺，jiào,睡覺。jué.覺醒。

【點評】本題考查學(xué)生對多音字的掌握情況。7、風(fēng)箏衣服小樹【分析】【分析】根據(jù)課文“風(fēng)娃娃看見了；趕緊過去使勁吹風(fēng)。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。”以及“風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹人們都責(zé)怪他”可以填寫這道題的正確答案。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。8、寬闊南來北往貨船航標(biāo)寬廣雄偉牛郎織女相會【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文“銀河呀；在你寬闊的河道里，有南來北往的客輪和伸著“大鼻子”的貨船嗎？他們也需要航標(biāo)引路嗎？”和“銀河呀，在你寬廣的河面上，有雄偉的斜拉橋嗎？牛郎織女能經(jīng)常在橋上相會嗎？”可以填寫。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生必須掌握。9、雪橇獵手信號舒服暖和捕魚【分析】【分析】拼音節(jié)，找詞語。xuěqiāo：雪橇，lièshǒu：獵手，xìnhào：信號，shūfu：舒服，nuǎnhuo：暖和，bǔyú：捕魚。

【點評】本題考查學(xué)生對本課音節(jié)和詞語的掌握。10、細(xì)細(xì)綠綠好看彎彎曲曲不好看衣服光禿禿【分析】【分析】根據(jù)課文；“小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。”可以填寫第一題；根據(jù)“春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的?！笨梢蕴顚懗龅诙}的答案；

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)注意掌握課文的重點內(nèi)容和片段，這是理解和賞析課文的前提。11、淺復(fù)雜困難正【分析】【分析】深；反義詞就是淺；簡單，指不復(fù)雜；頭緒少。也指草率；不細(xì)致；平凡等。反義詞就是復(fù)雜。容易，就是不困難，反義詞就是困難。事都有正反兩面，正的反義詞就是反。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的理解，從而找出反義詞，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。三、問答題(共5題，共10分)12、這是一個擬人句?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。13、56個；壯族、滿族、回族。【分析】【分析】考查學(xué)生文化常識的能力，我國共有56個民族，少數(shù)民族是指多民族國家中____以外的民族。在中華人民共和國；除主體民族漢族以外的其余55個法定民族均是少數(shù)民族。

【點評】考查學(xué)生對我國常識的能力，學(xué)生應(yīng)重點掌握好這些重要知識，教師也應(yīng)不斷強調(diào)。14、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出【分析】【分析】詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體；說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。15、啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳；松鼠的尾巴可以將小松鼠又穩(wěn)又輕地送到地上，還可以當(dāng)大毛毯?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的把握。從文中可以找出，“啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的?！币约啊爸灰娨恢豢蓯鄣男∷墒髲堥_蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯?！币源酥雷哪绝B和小松鼠的尾巴的作用。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。16、鉆|挺|擠|探|望【分析】【分析】“筍芽兒斜著身子向上一鉆；再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著?！币痪渲?，“鉆；挺、擠、探、望”都是動詞，形象的把筍芽兒人格化。

【點評】本題考查學(xué)生動詞的積累，鍛煉了學(xué)生對動詞的判斷能力。四、默寫(共3題，共27分)17、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”漢樂府著兩漢。

【點評】學(xué)生要學(xué)會積累這一類的諺語，對于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高有一定的好處。18、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握?！洞簳浴返膬?nèi)容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌的掌握，學(xué)生需要默寫詩歌。19、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。

【點評】注意里面的幾個難寫的字，左右結(jié)構(gòu)：徑、徐。上下結(jié)構(gòu)：宿。上中下結(jié)構(gòu)：籬、榮。半包圍結(jié)構(gòu)：宿：寶蓋不宜太寬。“籬”字比較難寫，左邊是“竹”字頭兒要寫的稍扁些，下邊